人教版goforit八年级下册期末复习卷Word文件下载.docx
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totellD.walking;
talking
D
professor教授;
seesomebodydoingsomething看见某人正在做某事;
stopdoingsomething停止做某事,stoptodosomething停下来开始去做某事。
看到他们的教授进入教室,他们停止说话。
3
Therichman___allofhismoneytocharities____thepoor.
A.gaveoff,tohelpB.gaveup,helping
C.gaveaway,tohelpD.gave,helping
Charity慈善机构charities(复数);
那个有钱人把所有的钱捐给慈善机构来帮助穷人。
gaveoff散发出,gaveup放弃,gaveaway捐赠。
第二空用动词不定式表示目的,tohelp。
AlthoughthelearningEnglishishard,_____youshouldn’t_____yourhopeatthebeginning.
A./;
giveupB.but;
fixupC./;
cheerupD./;
putup
尽管英语很难学,但是你不应该在刚开始的时候就放弃。
Although意为虽然。
虽然.
这个语法和中文不一样,不能与but连用。
A.giveup放弃B.fixup修理C.cheerup欢呼振奋D.putup张贴。
4Thelatestreportsaysthat_____oftheriverinthisdevelopingcountry_____polluted.
A.
two
third;
has
B.
thirds;
have
C.
are
D.
is
D
最新的报告显示,这个发展中国家三分之二的河流被污染了。
注意分数表达:
分子用基数词,分母用序数词。
当分子大于一时,分母为序数词+s。
当“分数+of+名词”作主语时,谓语动词由名词来确定。
注意:
分数词的几种特殊形式:
1/2:
one
second;
a
half
;
3/4:
three
fourths;
quarters;
1/3:
one
a
1/4:
fourth;
quarter。
Itissaidthat________oftheChineseteachers________womeninChina.
A.threequarters;
areB.threequarter;
are
C.thirdquarter;
isD.thirdquarters;
are
四分之三的英语表述是threequarters。
据说在中国,四分之三的语文老师是女性。
5
--_________goodweatheritis!
Let’sgoswimming.
--Itsounds_________.
A.What;
goodB.Whata;
goodC.How;
goodD.Howa;
good
天气多好呀,我们去游泳吧。
太好了!
感叹句的句型:
what+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他!
what+形容词+不可数名词/名词复数+主语+谓语+其他!
how+主语+谓语!
how+形容词+主语+谓语!
________lovelydogitis!
Iwanttoplaywithhim.
A.Whata B.What C.Howthe D.How
多么可爱的小狗,我想和他一起玩。
6
Attheendofthegame,allthealthetesareverytired,but___ofthemwouldgiveupeasily.
A.allB.neitherC.anyD.none
句意为在比赛的最后,所有的运动员都很累了,但是没有一个人愿意轻易放弃。
all表示三者或三者以上都,neither表示两者都不,any任意一个,none表示(三者或三者以上)没有一个人或物。
So+系动词(助动词或情态动词)+另一个人或物,意为另一个人或物也……;
Neither+系动词(助动词或情态动词)+另一个人或物,意为另一个人或物也不……。
Edwarddidn’tdothedishes,and_____.
A.sodidIB.soIdid.C.neigherdidI.D.neigherIdid.
爱德华没有洗碗,我也没有。
前面否定的内容也适合另一个人或物时用neither+主语+助动词或情态动词或be动词。
7
Edison
tried
many
times,______
he
succeeded.
on
the
end
in
by
at
end
B
爱迪生尝试了很多次,最后他成功了。
en
d=at
last=finally意为最后,终于;
of...
在......结束时,常与
过
去完成时连用(had+过去分词),at
of...在.......的结尾。
______
day,
schoolbus
brought
us
backto
home.
A.At
ofB.at
beginning
of
C.at
road
D.in
d
在一天的结束,校车把我们带回了家。
of...在.......的结尾;
at
在……开始(既可用来表示时间,也可以用来表示地点);
;
在路的尽头;
in
d意为最后。
8
InAmerica,peopleliketotalkaboutsports,______
Americanfootballandbasketball.
6.A.suchthatB.thesameasC.sothatD.suchas
用来引出例子,suchas例如。
thesameas和......一样;
sothat以至于。
注意:
such
as意思相当于like和for
example。
用法区别:
for
example一般只以同类事物或人中的一个为例,作插入语,用逗号隔开,可置于句首、句中或句末。
as用来列举同类人或事物中的几个例子。
as后不可以有逗号,可以与and
so
on连用。
I
canspeak
four
languages,
_______Japanese
and
English.
A.suchasB.such
C.looklikeD.forexample
我能说四种语言,如日语、英语。
like看上去像;
forexample例如,举个例子。
suchas用来表示列举,而forexample用来表示举例说明。
9
We
considering_______a
new
middleschool.
A.buildingB.tobuildC.buildD.tobuilding
consider
doing
sth
考虑做某事。
我们正在考虑新建一个中学。
consider为动词,意为仔细考虑。
--Doingexercisesmoreisgoodforourhealth.
--Yeah,soI'
drather________anhour'
swalktoworkthanconsider________abus.
A.take;
taking B.take;
takeC.take;
totakeD.totake;
taking
固定搭配wouldratherdosth.意为宁愿做某事;
considerdoingsth.意为考虑做某事。
多做锻炼对我们身体有好处。
是呀,所以我宁可花一个小时步行也不考虑坐公交车。
10
Aliceisa_______girl.
A.12yearsB.12year
C.12-years-oldD.12-year-old
数词+名词+形容词构成的复合形容词,其中名词要用单数形式,且词与词之间要用连字符。
爱丽丝是一个12岁的女孩。
Asa ______boyinthebigcity,hecangotoschoolbyhimself.
A.twelve-year-oldB.twelve-years-old
C.twelveyearsoldD.twelveyearold
A
twelve-year-old十二岁的,作为大城市里12岁的一个男孩,他能够自己去上学。
二、完形填空(每小题2分,满分20分)
Mr.BlacklovedhisdaughterHelenverymuch.Everydayhespentallofhisfreetime1______withher.Onenight,hehadmuchworktodo,2______couldn'
tplaywithhisdaughter.Inordertokeepher3______,hefoundamapoftheworldinamagazineandcutitintopieces.Whenhe4______,Helencamerunningtohimandwasreadytoplay.Mr.Blacksaidhehad5______timetoplayfightnow.Hetoldthegirltoputthepiecesofpaperbacktogethertoamapoftheworld,andthentheycouldbothplay.
Abouthalfanhourlater,Helencametoherfatherandsaid,"
Okay,it'
sfinished.Canweplaynow?
"
Mr.Blackwassurprisedsaying,"
That'
s6______Let'
sgoandsee."
Andsureenough,therewasthepictureoftheworld;
allputtogether,every7______initsplace.
Mr.Blacksaid,"
ssurprising!
8______di
dyoudothat?
"
Helensaid,"
Itwas9______.Onthebackofthepagewasapictureofa10______.WhenIputthemantogether,thewholeworldfellintoplace."
1.A.workingB.runningC.playingD.walking
2.A.orB.andC.butD.then
3.A.sleepyB.warmC.freeD.busy
4.A.lefthomeB.gothomeC.lettheofficeD.gottotheoffice
5.A.noB.enoughC.muchD.some
6.A.rightB.wrongC.possibleD.impossible
7.A.mapB.pictureC.pieceD.page
8.A.HowB.WhyC.WhenD.Where
9.A.hardB.simpleC.difficultD.different
10.A.boyB.girlC.manD.woman
1.C由下句couldn’tplaywith提示,平时他喜欢和女儿“玩耍”。
.
2.Bor“否则”,表示条件;
and“和”表示并列;
并且”;
but“但是”表示转折;
then“然后”,表示承接;
此处表示两个并列的动作had和couldn’t,要用B。
3.D父亲没有时间和女儿玩耍,所以目的是让女儿也忙起来。
故选D。
4.B女儿跑来找他玩,提示我们应该是在家里。
由此推测是刚到家。
故选B。
5.A此处表达的是“没有时间玩”,故用no。
其它几个词则表示能有时间玩。
6.D由surprise“惊讶”提示,父亲觉得这么快完成是不可思议的。
7.C由前文…putthepiecesofpaperback提示,应该是把piece“碎片”放好了。
8.A此处表示询问方式“你怎么做到的”。
故选A。
9.Bhard“难的”;
simple“简单的”;
difficult“困难的”;
different“不同的”.由女儿的介绍可知,很简单。
10.C由下句theman提示,这应该是一张男人图片。
故选C。
三、阅读理解(每小题1分,满分20分)
OnedayMrSmithwenttoadinnerparty.Hewaswearingveryoldclothes.Hecameintotheroom,butpeopleintheroomdidn’tlookathim.Theydidn’taskhimtositatthetable.Hewasn’thappy.Buthesaidnothing.
MrSmithwenthomequicklyandputonhisbestclothes.Hewentbacktotheparty.Everyoneintheroomstoodupandlookedathim.Theygavehimgoodfoodtoeat.
MrSmithtookoffhiscoat,andputitonthefoodandsaid,“Eat,coat!
”
Theotherpeopleweresurprisedandasked,“Whatareyoudoing?
Whydoyoudothat?
MrSmithanswered,“Iamaskingmycoattoeatfood.WhenIworeoldclothes,youdidn’tlookatme.Youdidn’taskmetositdown.NowIamwearingtheseniceclothes.Andyougivemegoodfood.Nowsee,yougivethefoodtomycoat,nottome.”
1.OnedayMrSmithwentto______.
A.abirthdaypartyB.adinnerparty
C.anEnglishpartyD.amovie
2.Whenhecameintotheroom,thepeopledidn’tlookathim.Why?
A.Becausethepeopledidn’taskhimtocome.
B.BecauseMrSmithworeoldclothes.
C.BecauseMrSmithdidn’tsayhellotothemfirst.
D.Becauseitwasnightandtheydidn’tseehim.
3.Whydidhegohomequickly?
A.Becausehedidn’twanttostaythere.
B.Becausehewenthomeforhisbestclothes.
C.Becausethepeoplethereaskedhimtoleave.
D.Becausehedidn’tlikethefoodthere.
4.What’sthemeaningof“surprised”inChinese?
A.高兴的B.不满的
C.感到奇怪的D.生气的
5.Whichstatementisright?
A.Apersonin
goodcl
othesshouldeatgoodfood.
B.Agoodcoatshouldeatgoodfood.
C.Wecan’tjudge(判断)amanbyhisclothes.
D.MrSmithisstupid(愚蠢的).
1.B由第一段第一句OnedayMrSmithwenttoadinnerparty.可知,史密斯先生去参加一
个晚宴。
2.B由第一段可知,当他走进房间时人们不看他是因为他穿着旧衣服。
3.B由第二段第一句MrSmithwenthomequicklyandputonhisbestclothes.可知,他马上
回家是为了穿最好的衣服。
4.Csurprised意为“感到奇怪的”,由上下文可知,因为史密斯先生叫他的衣服吃东西,
所以其他人感到奇怪。
5.C全文告诉我们一个道理:
不要以貌取人。
Romerohasalreadyreachedthetopofsixotherworldfamoushighmountains.Heclimbedthefirst—Africa’sKilimanjaro(乞力马扎罗山)—withhisparentswhenhewas10.
Jordansaidhehadtheideaofclimbingthosemountainswhenhesawapaintinginhisschool.Thepaintingshowedallsevenmountains.
“Ijustwantedtodosomethingbig,andthiswassomethingIwantedtodoformyself,”hesaid.
Hisfather,Paul,isanexperiencedmountainclimber.
Buthesaidtheideawashisson’s.“We’rejustpackingthebags,goingafterhimaroundtheworld,”Paulsaid.
MountQomolangmais8,844metershigh.Jordanwouldclimbwithhisparentsandtwoguides.Hesaidtheywouldnottakebigrisks.Theywouldturnaroundiftheysawproblemssuchasbadweather.HehopestoreachthetopbyMay.
“Thismaybethefirstofmanytries,”hesaid.“Itcouldtakeafewyears,butI’vemadeupmymindtodoit.IfIdon’treachthetopthistime,Iwilltrynexttime.”
TheyoungestpersontoclimbQomolangmauntilnowwasTembaTsheri,16,fromNepal,in2001.
1.Jordanhadhisfirstmountainclimbing
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