人教版八年级下学期期中考试语文试题D卷练习Word下载.docx
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B.字帖(tiè
屏障(pí
ng)
悲天悯人(mǐng)
C.校补(jià
o)
鲜为人知(xiān)
迥然不同(jiǒng)
D.炽热(chì
锲而不舍(qiè
心有灵犀(xī)
3.下列句子没有语病的一项是()
A.随着山东打响黑臭水体治理和水源水质保护攻坚战,使农村水环境质量得到明显改善。
B.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上它们的机缘。
C.法治社会,要培养孩子的法治观念,只有守法、知法、学法才能获得真正的自由。
D.为了切实改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。
二、现代文阅读
阅读邹扶澜的文章,回答小题。
每人都有一个宝藏
①小学的时候,读唐朝诗人卢纶的诗:
“林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没入石棱中。
”那时读书多拘于死记硬背,意思是不深究的,只知道一位叫李广的将军,晚上出去打猎,看见一只横卧的老虎,就拉开弓猛力射去。
他估计老虎死了。
第二天去看,发现“老虎”原是一块巨石,射出的箭深深地扎在石头里。
后来又有此诗的演化,说李广很惊奇,不相信自己有如此大的劲,又射了多次,可箭还是一支支的折了,最后只好放弃。
②人,包括别的动物,在生命危难的瞬间,释放出的自我拯救能量是巨大的。
美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知:
在锅底慢慢地用温火加热,青蛙优哉游哉地在水里漂游,等到水热得不能承受时,却再也跳不出来了。
相反,将一只青蛙猛掷入滚开的水中,它却能倏忽跃起而逃生。
③可是,为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能,而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹?
要是我们把这种潜能发挥出来,用到工作和事业中去,会产生多么大的成效和功用啊!
④美国戏剧家桑顿·
怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘,她死了,不过她发现她可以再到人世活一天,于是选择了12岁生日那天。
那天开始的时候,她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。
但她伤心地发现,人们都在漠然地生活着,都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。
在绝望中她慨叹道:
“啊!
人们活着的时候几乎没有认识生活,大多数人都在虚度年华。
”
⑤答案不言自明:
是懈怠!
是对时光流逝的漠然,对享乐安逸的沉溺和追逐!
因为懈怠,让我们失去了拼搏的勇气;
因为贪图享乐,让我们再也觉不出潜存的危机,从而像温水中的青蛙,慢慢地被社会淘汰了。
⑥这真是让上帝都心痛不已的事。
一个人采取积极、乐观向上的态度并不难,可是你不去做,一味地消极避世、得过且过,却是连鬼神也奈何不了的。
扪心自问,你是否每天都在一种忧患和危机之中度过,是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦?
又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢?
⑦所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸无奇了,回头好好地审视一下自己,你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟?
如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛,那就赶紧停住,去试着做一点有用的事吧。
⑧每个人身上都有着一个巨大的宝藏,那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。
开发需要你自己,当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候,你就拿到了开启宝藏的金钥匙。
4.文章题目中“宝藏”的含义是________________________________。
5.选文主要运用什么论证方法,请举例回答并分析其作用。
6.对本文中心论点的表述最准确的一项是()。
A.人和动物在生命遇到危险时,释放出的自我挽救能量是巨大的。
B.我们要珍惜时间,挖掘自身的能量,将其用到工作和事业中去。
C.要采取积极、乐观、向上的生活态度,不能一味地消极避世、得过且过。
D.每个人身上都有一个巨大的宝藏,里面蕴藏着能量和威力。
7.你的宝藏是什么?
你将如何挖掘它?
8.说说下列句子属于什么句式,并分析其作用。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
阅读文段,回答问题
母亲的背影
(骆建宗)
①每一个背影,都有他的故事。
教书十多年来,每每给学生上朱自清的《背影》这篇课文,我都会情不自禁想起母亲的背影。
②那一年,我考上了湖南的一所大学。
母亲执意要送我去,买了两张最便宜的火车硬座车票。
一下火车,一股寒气就朝我们扑来,这座古城在一场秋雨之后,气温一下降了10多摄氏度。
我们在家乡的暖阳里没回过神,身上穿的还是短袖。
母亲赶紧把我的行李里的外衣拿出来,嘱咐我穿上。
而她自己,却只带了一件换洗的短袖。
我叫母亲拿一件我的衣服来穿,她翻来翻去,找出了一件她亲手帮我织的,我穿了好些年的旧毛衣匆匆套上。
③办完报到手续回宿舍的路上,我看着走在前面的母亲,她的肩上驮着我的一包行李,也许是太重,以至于背有些佝偻,头发已经被雨水打湿,一绺-绺地贴着头皮。
她身上那件毛衣随着我的生长,加了好几次毛线,身子一半是蓝色,一半是灰色,袖子又有半截褐色。
毛衣穿在她身上空荡荡的,看到母亲在宽大衣服里那瘦小的背影,我心里一阵酸楚。
④母亲趁我整理宿舍之际出去了一趟,回来时她肩上扛着一大袋东西:
我的各种生活用品,一床厚的被子,还有一件新的毛衣。
我问母亲怎么不给自己买一件衣服,母亲漫不经心地回答:
“哦,我找了,都没有我喜欢的款式,算了。
⑤晚上睡觉,因为宿含还没有其他同学来报到,母亲睡在我下铺的空床上,她把新买的厚被子铺在我床上,自己却盖着学校发的薄薄的夏凉被,无论我怎么坚持,她都不跟我换。
半夜里,听到母亲辗转反侧的声音,我醒了过来。
我偷偷看了她一眼,只见她面朝墙蜷缩着身子,把被子紧紧衷在身上,双手扯着被子将它紧紧围住脖子,我看到被子下的脊背在微微颤抖,这时,我的鼻子又是一阵发酸。
⑥第二天早上,依然下着冷雨,我送母亲去车站。
候车时,话语一向不多的母亲变得吗嗦了起来,喝咐我学会照顾自己,好好吃饭好好穿衣,好好学习……我只是不断地点头。
检票口,乘客像决了堤的洪水涌向站台。
我也让母亲快点离开,她却把身上那件毛衣脱下,仔细地叠好,郑重地放在我的手上,说:
“我上了车就不冷了。
这件毛衣虽然难看,但是暖和,天冷的时候可以穿在里面。
”说完,她转过身,过检票口,出了候车室的门。
⑦我看见她穿着洗得发白的蓝色短袖衬衫,右肩背着一个黑色的行李包,一出门头发就吹得散乱了。
她正整理着头发,忽然被寒风吹得一阵哆嗦,双手紧紧地抱住了肩。
顿时,右肩上的行李包滑落下来,挂在母亲的臂弯上。
母亲想压着散乱的头发,又想抱着手臂暖和一点,一边又忙着把滑落的行李包往肩上拉,一时之间竟显得手忙脚乱。
⑧外面依然雨落纷纷,看着母亲远去的背影,莫名的难过涌上心头。
这个我曾经那么熟悉的背影,现在却变得有些陌生,她不再青春、不再挺拔、不再从容。
父亲早逝,留下母亲独自一人把我们整个家庭撑起来。
这十多年来,母亲每日起早贪黑,除工作之外,一个人还打几份零工拼命地挣钱,省吃俭用,为了给我们最好的,供我们上学,直到白发爬上两鬓、腰身开始弯曲……的背影很快就要在天桥的拐角处消失了,我张开嘴想再喊一声母亲,喉咙却猛然被堵住了一般发不出声音,只能任由泪水打湿眼眶……
⑨每一个背影都有故事,母亲的背影里,藏的是18年数不完道不尽的,关于爱的故事。
(摘自《柳州晚报》2018.11.29,有删改)
9.本文描写了母亲的三次背影,请你按照时间顺序,仿照示例概括。
①办完报到手续回宿舍的路上我看见母亲穿着我宽大旧毛衣瘦小可怜的背影。
②_________________________________________
③_________________________________________
10.文章以《母亲的背影》为题,“背影”在文中起了什么作用?
11.文中第⑧段说:
“这个我曾经那么熟悉的背影,现在却变得有些陌生”,你如何理解“熟悉”和“陌生”这一对看似矛盾的词语?
12.比较两个刻画背影文段的异同。
[甲]我看见她穿着洗得发白的蓝色短袖衬衫,右肩背着一个黑色的行李包,一出门头发就吹得散乱了。
她正整理着头发,忽然被寒风吹得一阵哆嗦,双手紧紧地抱住了肩。
(骆建宗《母亲的背影》)
[乙]我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;
他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
(朱自清《背影》)
三、句子默写
13.补写出下列句子的空缺部分。
(1)海棠不惜胭脂色,_________。
(《春寒》)
(2)_________,菊残犹有傲霜枝。
(《赠刘景文》)
(3)子规夜半犹啼血,_________。
(《春晚二首》)
(4)今夜明月人尽望,_________。
(《十五夜望月寄杜郎中》)
(5)_________,惟吾德馨。
(《陋室铭》)
四、课外阅读
阅读下面文字,完成小题。
西湖最盛,为春为月。
一日之盛为朝烟,为夕岚。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:
“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。
”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,未下夕舂,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
14.解释下面句中划线词语的含义。
①石篑数为余言
②尤为奇观。
15.下列句子中划线词语意思相同的一项是()
A.然杭人游湖
烨然若神人
B.多于堤畔之草
黄鹤楼送孟浩然之广陵
C.与杏桃相次开发
惠子相梁
D.石篑数为余言
扶苏以数谏故
16.与下面例句句式相同的一项是()
例句:
梅花为寒所勒
A.一日之盛为朝烟
B.余时为桃花所恋
C.盖简桃核修狭者为之
D.歌吹为风
17.用现代汉语翻泽下列句子。
18.本文原题为《晚游六桥待月记》,通篇却在写花写人,有何作用?
文章抒发了作者怎样的情感?
五、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首古诗,完成小题。
光禄坂行①
唐杜甫
山行落日下绝壁,西望千山万山赤。
树枝有鸟乱鸣时,暝色无人独归客。
马惊不忧深谷坠,草动只怕长弓射。
安得更似开元②中,道路即今多拥隔。
(注)①此诗记述了杜甫带着家眷避乱到梓州路上的情景。
②开元,指开元盛世。
(1)诗歌颔联“树枝有鸟乱鸣时”与《答谢中书书》“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃”中的“猿鸟乱鸣”乍看非常相似,细品却很不同。
请作简要品析。
(2)诗歌尾联与“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”都有“安得”两字,从中我们可以体会到诗人怎样的情感态度?
请作简要分析。
六、名著阅读
20.指出下列句子运用的描写方法。
(1)玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
(______)
(2)关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。
张飞大怒,谓云长曰:
“这先生如何傲慢!
见我哥哥侍立阶下他竟高卧,推睡不起!
等我去屋后放一把火,看他起不起!
”(______)
(3)望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。
七、作文
21.按要求作文。
味道通常指味觉所体会到的滋味,也可指抽象的趣味、情趣。
饮食之味酸甜苦辣皆备,人生之味亦如此,不管是舌尖上的味道,还是生活的味道、文字的味道……总有一种味道进你流连忘返。
请以“味道”为题目,写一篇文章。
要求:
①立意自定,文体自选,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的人名、校名;
③不得抄袭;
④不少于700字。
参考答案
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