江苏省如皋第一中等专业学校Word格式文档下载.docx

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具有识读中等复杂机械零件图、装配图，电气原理图、接线图，液压、气动系统图的能力；

具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。

工量具及仪表选用能力：

具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力；

具有常用电工、电子仪表选用的能力。

材料及元器件选用能力：

具有常用金属材料的选用能力；

具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力；

具有选用常用液压和气动元件的能力。

机电设备的使用能力：

具有识读常用机电设备技术资料的能力；

具有操作常用机电设备的能力；

具有维护和保养常用机电设备的能力；

具有机电设备常见故障排除的基础能力。

机电产品的制作能力：

具有识读各种工艺卡片的能力；

具有手工制作简单机械零件的能力（初级）；

具有运用常用机电设备制作简单机械零件的能力；

具有制作简单电子产品的能力；

具备PLC程序编制的基础能力；

具有简单机电设备机械装调的基础能力（初级）；

具有常用电气控制线路装调的基础能力（初级）；

具有常用液压、气动系统装调的基础能力；

具有机电产品制作质量控制的能力。

（2）职业特定能力：

机电设备安装与调试:

具有编制和实施机电设备机械或电气安装工艺的能力（中级）；

具有典型机电设备整机调试的能力（中级）；

具有机电设备机械修复或电气故障排除的能力（中级）；

具有运用PLC及变频技术对机电设备实施电气控制改造的基础能力。

自动化生产线运行:

具有编制和实施自动化设备及生产线机械或电气安装工艺的能力（中级）；

具有自动化设备及生产线运行和维护的能力；

具有自动化设备及生产线整机调试的能力（中级）；

具有运用PLC及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造的能力。

机电产品维修:

具有编制和实施机电产品机械或电气安装工艺的能力；

具有典型机电产品整机调试的能力（中级）；

具有典型机电产品机械或电气故障诊断及检测的能力（中级）；

具有机电产品机械修复或电气故障排除的能力（中级）。

机电产品营销:

具有典型机电产品成本核算的基础能力；

具有典型机电产品营销的能力；

具有典型机电产品装调、运行的能力（中级）；

具有机电产品售后服务的能力。

（3）跨行业职业能力：

具有适应岗位变化的能力。

具有企业管理及生产现场管理的基础能力。

具有创新和创业的基础能力。

六、课程结构及教学时间分配表

1.课程结构

2.教学时间分配表

学期

学期周数

教学周数

考试

周数

机动

其中：

综合的实践教学及教育活动周数

一

20

18

1（军训）

1

1

1（入学教育）

2（CAD技术）

二

6（装配钳工实训）

三

4（维修电工实训）

四

8（普通车工实训）

五

6（电焊技术实训）

2（社会实践）

六

19（顶岗实习）

/

1（毕业教育）

总计

120

110

50

5

七、教学进程安排

课程类别

序号

课程名称

学时数

课程教学各学期周学时

总学时

学分

18周

20周

16周

2周

12周

6周

14周

8周

10周

公共基础课程

德育课

必修

职业生涯规划

32

2

职业道德与法律

24

经济政治与社会

28

哲学与人生

限选

心理健康

64

文化课

语文

208

15

4

3

数学

182

13

英语

计算机应用基础

112

8

6

体育与健康

128

9

7

艺术（美术、音乐）

物理

48

小计

1092

73

25

16

专业技能课程

10

基础平台课程

机械制图

11

机械基础

72

12

电工电子技术

金属材料与热处理

98

14

钳工工艺学

公差配合

60

液压与气动

96

电气控制与PLC

车工工艺学

70

制冷原理

790

63

17

技能方向课程

机电设备安装调试

CAD技术

装配钳工实训

192

19

维修电工实训

4周

普通车工实训

256

电焊技术实训

832

78

29

专业任选课程

数控、数铣加工技术

56

31

顶岗实习

570

19周

其他教育活动

专业认识与入学教育

30

1周

军训

毕业教育

90

合计

3430

252

1.总学时3244。

其中公共基础必修和限选课程（含军训、入学教育、毕业教育）学时占比约36%；

专业技能课（含顶岗实习）占比约54%；

任意选修课328学时（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:

6），占比约10%。

2.总学分193。

学分计算办法：

第1至第5学期每学期16-18学时记1学分；

军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分，共5学分。

八、专业主要课程教学要求

（课时）

主要内容

能力要求

（64）

（1）制图国家标准的基本规定；

（2）常用几何图形画法；

（3）正投影法和视图；

（4）点、直线和平面的投影；

（5）基本体的画法；

（6）组合体的视图；

（7）图样的表达方式；

（8）标准件、常用件及其规定画法；

（9）零件图；

（10）装配图；

（11）计算机绘图；

（12）典型零部件测绘。

（1）具备一定的空间想象能力和思维能力，养成规范的制图习惯；

（2）能运用投影法的基本原理和作图方法；

（3）能识读中等复杂程度的零件图；

（4）能识读简单的装配图；

（5）能应用一种计算机软件绘制机械图样；

（6）能使用常用的工、量具拆卸和测量零部件。

（98）

（1）金属材料及热处理；

（2）热加工；

（3）冷加工；

（4）钳工实训；

（5）车工实训；

（6）铣工实训。

（1）会正确选用材料及其热处理的方法；

（2）能进行文明生产和安全操作；

熟悉金属加工的操作规程；

（3）能说出铸造、锻压和焊接方法、工艺及设备；

（4）熟悉零件生产过程，能说出典型零件的加工方法；

能操作常用机械加工的设备；

（5）能使用钳工常用的工、量具，会能根据零件图，运用划线、锯削、锉削、钻削、攻螺纹和套螺纹等加工技术制作出合格的零件，达到钳工初级工的水平；

（6）熟悉普通车床、铣床的结构，能正确使用车、铣削加工常用的工、量和夹具；

（7）能按图完成简单零件的车、铣加工；

（8）能进行普通车床和普通铣床的维护和保养。

（72）

（1）机械连接；

（2）机械传动；

（3）常用机构；

（4）支承零部件；

（5）机械的节能环保与安全防护；

（6）典型机械的拆装、调试。

（1）熟悉机械设备中常用机构的结构与工作过程；

（2）掌握主要机械零部件结构和应用特点，初步掌握其选用方法；

（3）能说出机械润滑、密封的方法和节能环保、安全防护措施；

（4）了解机械连接的方法、特点，会正确拆装螺纹连接、键连接，能会正确安装、找正联轴器；

会正确安装、张紧、调试和维护V带（或链）传动；

会正确拆装减速器；

（6）理解轴系的结构；

会正确安装、拆卸轴承；

（7）能合理选择工、量具，对典型机械进行拆装、调试。

电工电子技术基础

与技能

（1）安全用电及触电急救；

（2）直流电路；

（3）电容与电感；

（4）单相正弦交流电路；

（5）三相正弦交流电路；

（6）常用电器；

（7）三相异步电动机的基本控制；

（8）常用电工、电子仪器仪表的基本使用方法；

（9）常用半导体器件；

（10）整流及滤波电路；

（11）放大电路与集成运算放大器；

（12）数字电子技术基础；

（13）组合逻辑电路和时序逻辑电路。

（1）能进行文明生产和安全操作；

（2）熟悉电工电子的操作规程；

（3）能熟练使用电工工具和电工电子仪表；

（4）会查阅电工手册及相关资料，能识读基本的电气符号和简单的电路图；

（5）能正确识别和选用电工电子元件；

（6）熟悉常用低压电器的结构、工作过程及应用场合，会根据工作场所合理选用；

（7）掌握电路分析的方法，能计算交、直流电路中的电压、电流、功率等参数；

（8）能识读简单的电气控制电路原理图；

（9）初步学会按照图纸要求安装照明电路并排除简单故障；

（10）熟悉三相异步电动机的基本结构、类型、工作过程及使用方法，能分析三相异步电动机的控制线路，初步学会安装点动与连续运行控制线路；

（11）掌握模拟电子和数字电子技术的基础知识；

能分析常见的放大电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路；

（12）掌握电子焊接的基本技能，会安装和调试共射基本放大电路、家用调光台灯电路及用555时基电路组成应用电路等。

电气控制

（148）

（1）常用电机及变压器；

（2）动力头控制线路（具有降压启动、位置控制）的安装与调试；

（3）机床电气控制线路的故障检查与排除；

（4）三相交流异步电动机变频调速系统的接线与调试。

（1）熟悉变压器结构和作用，能正确接线；

（2）熟悉常用电机的结构、工作过程及控制方法；

（3）能执行电气操作安全规程；

（4）能选用常用电工工具和电工仪器仪表；

（5）能读懂电气原理图、接线图及设备安装电气技术标准；

（6）了解变频器的种类、工作过程及应用特点，会进行变频器调试系统的接线、调试，并会设置参数；

（7）能按图施工完成电气控制线路的安装、调试及常用机床控制线路的故障排除。

PLC应用技术

（32）

（1）认识PLC；

（2）认识PLC控制系统常用的传感器；

（3）PLC编程软件的使用；

（4）三相交流异步电动机的PLC控制；

（5）交通信号灯的控制；

（6）传送带的位置控制线路安装与调试或机械手的动作控制。

（2）能说出PLC的结构、工作特点及应用场合；

（3）会合理地分配PLC的输入和输出端口；

（4）会正确选用和安装传感器；

（5）会使用一种PLC的编程软件；

（6）会根据控制要求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制，并实现控制系统的正确安装和调试。

（96）

（1）液压和气压传动系统的组成及工作过程；

（2）液压元件的认识、选用和安装；

（3）液压回路的安装与调试；

（4）液、电控制系统的安装与调试；

（5）气动元件的认识、选用和安装；

（6）气动回路的安装与调试；

（7）气、电控制系统的安装与调试。

（2）掌握液压与气动基本元件的作用、职能符号，了解其结构、工作原理，能正确识别、安装液压与气动基本元件；

（3）熟悉液压和气动基本回路的组成、作用，掌握阅读和分析液压与气动系统图的方法，会分析液压与气动系统的控制功能；

（4）能根据液压与气动系统图，完成系统的安装、调试和简单故障排除；

（5）会识读液压和气动系统的简单控制电路，并能按要求正确完成控制电路的接线；

（6）掌握电、液、气联合调试、检测的基础知识与技能，能对典型的机电设备实施联调。

（1）常用机电设备的种类、结构；

（2）机电设备安装常用仪表及检测技术；

（3）机电设备安装的技术规范及施工流程；

（4）典型机器零部件的装配；

（5）典型机电设备安装工艺。

（1）能说出机电设备安装的基本规定、一般原则和安装质量要求；

（2）熟悉工程测量的基本原理、常用测量仪器的原理和使用方法，能正确使用常用的测量仪表；

（3）熟悉机电设备的安装布局和施工方法，能按图施工；

（4）熟练掌握典型机器零部件的结构特点和安装方法，能完成机械传动、变速箱、间歇回转工作台等的装配与调整；

（5）掌握典型设备的安装方法和工作原理，能按图完成典型机电设备机械和电气部分的安装、调试工作

九、课程体系架构及特点

体育健康

计算机基础

物

理

（公共必选）

电工基础

电子技术

机械测绘

（选学项目）

钳工工艺

电工工艺

ISAS

气动系统安装与调试

十、主要课程及简要说明

（一）基础课程

1.德育

（1）职业生涯规划

本课程旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。

其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

（2）职业道德与法律

本课程旨在对学生进行道德教育和法制教育。

其任务是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯，提高学生的职业道德素质；

指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，提高学生的法律素质，成为懂法、守法、用法的公民。

（3）经济政治与社会

本课程旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。

其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；

提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；

提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

（4）哲学与人生

本课程旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。

其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2.语文

本课程旨在使学生在初中语文的基础上进一步加强训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

其任务是：

指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；

提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

3.数学

本课程旨在使学生在初中数学的基础上，进一步掌握数学的基础知识。

使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

4.英语

本课程旨在使学生在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和英语交际的能力。

使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；

培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；

为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

5.体育与健康

本课程旨在使学生在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼的基本方法，养成自觉锻炼的习惯，培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6.计算机应用基础

本课程旨在培养学生使用现代信息技术的基本能力。

使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；

使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；

提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

（二）专业课程

1.机械制图（64学时）

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；

能够执行制图国家标准和相关的行业标准；

具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；

具有一定的空间想像和思维能力；

能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；

了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

2.电工电子技术及应用（64学时）

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；

掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；

掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。

课程内容包括：

直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

3.机械基础（72学时）

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；

了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；

了解机器的组成；

熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；

初步具有分析一般机械功能和动作的能力；

初步具有使用和维护一般机械的能力；

为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

4.金属工艺学（98学时）

了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法，机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，初步具有使用常用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力，初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。

了解实验的基本原理和设备，具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力，为形成综合职业能力打下基础。

5.液