申平小说阅读分析.docx

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申平小说阅读分析

记忆力

申平

⑴这帮老人家都已年过六旬了，这日却突发奇想，要搞小学毕业50周年同学会。

50年，整整半个世纪。

岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面庞，如今他们再见面，彼此还能认得出来吗？

他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？

⑵于是就打电话、发通知，足足折腾了半个月，还真的把人给弄齐了。

全班除4人提前去了另一个世界聚会以外，其余41人都答应一定来。

⑶聚会选在一家酒店的一楼，门口挂了标语和彩球，显得非常隆重。

来得最早的当然是几个发起者。

他们发现，这家酒店的服务真不错：

门外有侍应生开门；一进大厅，服务员就把热毛巾递了过来；还有一个提着篮子的小老头儿，给每个人都发一包纸巾。

显然，这是为他们流泪准备的。

发起者连连赞叹：

好，真是想得太周到了。

⑷同学们陆续来到。

每一个人的到来，都会引发一阵激动。

大家先是静静审视来人，然后突然有个人叫出了他的名字，于是就是一阵欢呼，就是一阵热烈拥抱。

也有一些人实在认不出来了，但当他自己一报家门，大家立刻恍然大悟。

这种激动就更热烈，因为其中还包含着惊喜。

⑸想想吧，50年一聚，容易吗？

人生会有第二个50年吗？

昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。

⑹那位小老头儿发给大家的纸巾真的派上了用场，而且有人发现，这个小老头儿竟然也被他们感动得热泪纵横。

他也频频用篮子里的纸巾擦自己的眼睛。

⑺激动过后，发起者开始清点人数，发现已经来了40人，就差一个人没有来。

大家都在询问：

他是谁呢？

⑻那个提着篮子的小老头儿此时突然放下了篮子，走上前来说：

是我啊，你们谁都没有把我认出来啊！

⑼“刷”地一下，众人齐齐把惊讶的目光向他射去：

你？

你是谁啊，有没有搞错啊？

⑽小老头儿在40双眼睛的审视下有点发窘，他急忙挺了挺腰，大声地说：

我是陈大福啊，你们再看看、再想想。

⑾发起者赶紧去查名单，果然有陈大福这个名字，可是……40双眼睛又从头到脚把他审视了半天，有个发起者忍不住说：

你不是酒店……干这个的吗？

他指了指老头儿的篮子。

接着他又说：

你别开玩笑，我们可是同学聚会……

⑿小老头儿就显得有点着急：

我知道是同学聚会，这种事情谁会冒充啊。

我明明就是陈大福嘛，你们睁大眼睛好好认认嘛！

小老头儿随后又有点委屈地嘟哝道：

这纸巾是我自己给大家买的——酒店还管你这个！

⒀于是40双眼睛再次聚焦，恨不能看穿了他的骨头，可结果还是失望地摇头。

小老头儿这回可真有点急了，他说：

你们的记忆力……怎么这么糟呢？

你们仔细回忆一下，那时咱班每天是谁最早来搞卫生的？

你们再想想，学校开运动会，是谁给你们看衣服，是谁给你们打开水？

班里组织劳动，又是谁干得最卖力气……众人仍然半信半疑。

突然，一个女同学尖叫了起来：

哎呀，我想起来了，他的确是陈大福，他是我们的同学啊！

⒁众人就一齐把目光投向女同学，显然希望她拿出证据来。

女同学就有点兴奋地说：

大家还记不记得，有一次他偷了学校附近农民的地瓜，让人家抓住，押到学校门口来示众……

⒂噢——！

众人齐发一声喊，他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。

现在再看陈大福，怎么看怎么像他们的同学了。

⒃但是此时的陈大福却没有半点兴奋，反而像中了枪一样痉挛了一下，他张大嘴巴，面部扭曲，用颤抖的声音说：

天哪，你们还记着这件事啊！

我做了那么多好事，就是想让你们忘了这件事，可是你们太……太伤人了！

⒄陈大福慢慢转过身去，提起他的篮子，摇晃着向门外走去，任凭后面喊破了嗓子，他也一直没有回头。

1.第一段写到这群老人“岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面庞，如今他们再见面，彼此还能认得出来吗？

他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？

”有什么作用？

________________________________________________________________________

2.联系全文，请简要分析小说人物之一的陈大福的形象。

________________________________________________________________________

3.本文标题为“记忆力”，具有什么内涵？

________________________________________________________________________

1．①从情节上看，为下文情节的发展作铺垫（如今他们再见面，彼此还能认得出来吗）。

②从小说的主题来看，引起人们对小说的主题的思考（他们还将少年时期的友谊埋在心底吗？

）。

2.①是个平凡、普通、知错就改的人。

②热情洋溢，非常珍惜少年时期友谊的人。

③十分注重个人尊严的人。

3．①50年前的同学如今聚会能认出对方，这说明他们的记忆力之好。

②同为同学，陈大福却被同学们遗忘，说明了人们的记忆力之差。

③女同学靠回忆陈大福当年不光彩的事情而准确地认出了他，彻底打击了陈大福的自信和自尊，显示出不恰当的记忆给人带来的伤害和打击。

暗含了对人们善于遗忘别人的帮助和恩惠，只记得别人的缺点和错误的思想的批判。

（意思对即可）

申平记忆力

⑴这帮老人家都已年过六旬了，这日却突发奇想，要搞小学毕业50周年同学会。

50年，整整半个世纪。

岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面庞，如今他们再见面，彼此还能认得出来吗？

他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？

⑵于是就打电话、发通知，足足折腾了半个月，还真的把人给弄齐了。

全班除4人提前去了另一个世界聚会以外，其余41人都答应一定来。

⑶聚会选在一家酒店的一楼，门口挂了标语和彩球，显得非常隆重。

来得最早的当然是几个发起者。

他们发现，这家酒店的服务真不错：

门外有侍应生开门；一进大厅，服务员就把热毛巾递了过来；还有一个提着篮子的小老头儿，给每个人都发一包纸巾。

显然，这是为他们流泪准备的。

发起者连连赞叹：

好，真是想得太周到了。

⑷同学们陆续来到。

每一个人的到来，都会引发一阵激动。

大家先是静静审视来人，然后突然有个人叫出了他的名字，于是就是一阵欢呼，就是一阵热烈拥抱。

也有一些人实在认不出来了，但当他自己一报家门，大家立刻恍然大悟。

这种激动就更热烈，因为其中还包含着惊喜。

⑸想想吧，50年一聚，容易吗？

人生会有第二个50年吗？

昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。

⑹那位小老头儿发给大家的纸巾真的派上了用场，而且有人发现，这个小老头儿竟然也被他们感动得热泪纵横。

他也频频用篮子里的纸巾擦自己的眼睛。

⑺激动过后，发起者开始清点人数，发现已经来了40人，就差一个人没有来。

大家都在询问：

他是谁呢？

⑻那个提着篮子的小老头儿此时突然放下了篮子，走上前来说：

是我啊，你们谁都没有把我认出来啊！

⑼“刷”地一下，众人齐齐把惊讶的目光向他射去：

你？

你是谁啊，有没有搞错啊？

⑽小老头儿在40双眼睛的审视下有点发窘，他急忙挺了挺腰，大声地说：

我是陈大福啊，你们再看看、再想想。

⑾发起者赶紧去查名单，果然有陈大福这个名字，可是……40双眼睛又从头到脚把他审视了半天，有个发起者忍不住说：

你不是酒店……干这个的吗？

他指了指老头儿的篮子。

接着他又说：

你别开玩笑，我们可是同学聚会……

⑿小老头儿就显得有点着急：

我知道是同学聚会，这种事情谁会冒充啊。

我明明就是陈大福嘛，你们睁大眼睛好好认认嘛！

小老头儿随后又有点委屈地嘟哝道：

这纸巾是我自己给大家买的——酒店还管你这个！

⒀于是40双眼睛再次聚焦，恨不能看穿了他的骨头，可结果还是失望地摇头。

小老头儿这回可真有点急了，他说：

你们的记忆力……怎么这么糟呢？

你们仔细回忆一下，那时咱班每天是谁最早来搞卫生的？

你们再想想，学校开运动会，是谁给你们看衣服，是谁给你们打开水？

班里组织劳动，又是谁干得最卖力气……众人仍然半信半疑。

突然，一个女同学尖叫了起来：

哎呀，我想起来了，他的确是陈大福，他是我们的同学啊！

⒁众人就一齐把目光投向女同学，显然希望她拿出证据来。

女同学就有点兴奋地说：

大家还记不记得，有一次他偷了学校附近农民的地瓜，让人家抓住，押到学校门口来示众……

⒂噢——！

众人齐发一声喊，他们的记忆闸门一瞬间呼啦啦全部打开。

现在再看陈大福，怎么看怎么像他们的同学了。

⒃但是此时的陈大福却没有半点兴奋，反而像中了枪一样痉挛了一下，他张大嘴巴，面部扭曲，用颤抖的声音说：

天哪，你们还记着这件事啊！

我做了那么多好事，就是想让你们忘了这件事，可是你们太……太伤人了！

⒄陈大福慢慢转过身去，提起他的篮子，摇晃着向门外走去，任凭后面喊破了嗓子，他也一直没有回头。

16.第一段写到这群老人“岁月的风霜早已染白了他们的头发，揉皱了他们的面庞，如今他们再见面，彼此还能认得出来吗？

他们是否把珍贵的少年时期的友谊埋藏心底？

”有什么作用？

（4分）

17.联系全文，请简要分析小说人物之一的陈大福的形象。

（5分）

18.本文标题为“记忆力”，具有什么内涵？

（6分）

参考答案：

16．答案：

①从情节上看，为下文情节的发展作铺垫（如今他们再见面，彼此还能认得出来吗）。

（2分）②从小说的主题来看，引起人们…历年初中小说阅读训练100则答案…差。

（2分）③女同学靠回忆陈大福当年不光彩的事情而准确地认出了他，彻底打击了陈大福的自信和自尊，显示出不恰当的记忆给人带来的伤害和打击。

暗含了对人们善于遗忘别人的帮助和恩惠，只记得别人的缺点和错误的思想的批判。

（2分）（意思对即可）

申平《母亲的守望》阅读训练及答案

①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。

我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。

总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。

今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。

②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。

娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。

我就越发哭得厉害。

怎么忍也忍不住。

③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。

爹和娘现在早已不住在农村。

他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。

虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。

其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。

④娘说：

“一搬三穷。

不少东西都扔掉或者送人了。

没有办法。

”娘忽然想起了什么似的，她说：

“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。

”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。

⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。

从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写划划。

这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。

⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。

我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。

然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!

搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!

⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。

娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做"文章"。

但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。

当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。

而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。

⑧"儿。

有用吗?

"娘在一边极小心地问我。

"有．有啊!

"我的亲娘啊！

我用力点着头，眼泪也跟着落下来。

我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。

娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：

“我就总觉着你的这些东西有用嘛。

你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。

我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!

⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。

郑重其事地交给娘。

我说，用它的时候我会回来取的。

娘说：

"你放心，保证一页都不会少的。

”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。

⑾现在。

我重新回到了南方。

但我知道，我的根永远都会留在北方。

因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。

（选自《南方日报》，作者申平。

文章有改动）

1.结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？

（4分）

2.简要分析下面句子中加点词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。

（4分）

当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。

而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。

3.文章第③段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。

其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？

4.文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。

请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。

⑴年轻时代：

___________________________；

20年后回家时：

_______________________

⑵变化原因：

_______________________

5.你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？

你能用一两句古诗文形容这种情感吗？

请简要谈谈你从文中得到的启示。

申平《母亲的守望》阅读答案

1．

（1）母亲守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。

（2）母亲坚守着她对儿子不变的爱，坚守着她对儿子不变的牵挂。

2．发表“豆腐块文章的中学生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡乱涂鸦”，成了不起的“经书”，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱。

3．写出母亲始终保持着农村妇女习惯和品德的朴素性格；暗示着母亲对“我”的守望，为下文写母亲“守望着她的儿子写过字的两箱纸片”作铺垫。

4．

（1）年轻时代：

认为没什么用，乱七八糟堆着，让母亲用它引火；20年后回家时：

认真整理和装订好，郑重其事地交给母亲保存。

（2）变化原因：

为母亲对儿子留下的纸片的珍视而感动，被母亲在守望纸片中体现出执著不变的爱所打动。

5．开放性试题，言之成理即可。

（1）参考示例：

母亲对儿女的爱是执著不变的，难以衡量的

（2）参考示例：

慈母手中线，游子身上衣（3）参考示例：

母亲对儿女的爱是永远不变的，做儿女的若是感受不到这一点，将是终生的遗憾。

老照片阅读答案

申平

古镇上出现第一个照相师傅时，慈禧老佛爷还没死。

这老东西看见火车，连叫“妖怪”。

那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的，他也带来了一个“妖怪”——一个黑匣子。

这匣子会“砰砰”地起火冒烟，发出刺眼的镁光。

老外看见古镇的美景，一边摇头晃脑地喊“OK”，一边拿着它东扫西瞄。

那黑家伙咔嚓咔嚓地响着，仿佛要把整个古镇吃进去。

古镇人惊慌失措，人人避之犹恐不及。

只有小五子他太爷不怕。

他主动上前搭讪，还为他充当向导。

老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理，教他如何冲洗照片。

老外在镇上住了几日，一个可怕的谣言开始流传。

都说那黑家伙会抽人血，说如果给那家伙照上，你的魂灵就会被老外带走。

镇上的几个头人一商量，这天夜里，一伙蒙面人便冲进老外的住处，把他痛打至死。

在混乱之中，小五子的太爷取走了老外的照相机及照片，藏了起来。

过了些年，小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。

他除了给人照相外，也喜欢像那个老外一样到处拍摄，把许多珍贵的历史镜头定格下来。

接着，小五子的爷爷子承父业，也积累了许多古镇的老照片。

到了小五子爸爸这一辈，情况有点不妙，因为一场红色风暴席卷而来。

这个时候，小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。

小五子当时只有十几岁，他经常偷偷潜入这间屋子，翻看那些老照片。

照片上奇异的风景和人物，给他留下了深刻印象。

忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。

小五子的妈妈非常害怕。

这天她乘小五子的爸爸不在家，就让小五子协助她搬出一捆捆照片，用它点火做饭。

正烧着，小五子的爸爸回来了。

他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打一顿。

小五子似懂非懂地听爸爸说：

这些老照片记载的就是古镇的历史，价值连城。

咱就是丢了性命，也要保护好。

当天夜里，全家人一起行动，转移那些老照片。

天亮后造反派就冲进他家，到处搜查，可是一无所获。

全家人一口咬定：

老照片已经全部烧掉了。

造反派不信，就把爸爸抓走了。

他们批斗他，可他就是一句话：

照片烧了。

接着，镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼。

不止一个人看到，夜深人静之际，那个老外就从龙王庙里走出来，端着照相机，到处飘荡。

有人甚至听见他用生硬的中国话喊：

还我的命来，还我的照片来！

鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前，大叫：

你不是要老照片吗?

我给你送来了，你出来拿啊！

吓得头头一家险些窜稀。

古镇一时充满了恐怖的气氛，一到黑天，家家关门闭户，人人自危，造反派们再也不敢提老照片的事情了。

 奇怪的是随着“文革”结束，鬼也不再闹了。

又过了几年，小五子的爸爸因病去世。

临终，他把小五子单独叫到身边，郑重交代了一件事情。

小五子涕泪滂沱，连连答应。

时光流逝，当小五子即将成为老五子的时候，国内外一批又一批有钱人不断光临古镇，纷纷以高得令人咋舌的价格来找他收购老照片。

但是小五子要么说没有，要么说不卖。

后来他说，照片不属于他一个人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。

  终于有一天，一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇。

经过反复询问，小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人。

小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室，打开门，首先映入眼帘的是一张桌子，上面摆放着一架相当古老的照相机，还有一套外国人的衣服。

小五子指着这些东西说：

这就是你们的先辈留下来的。

这套衣服的料子很好，这么多年都没有坏。

家父还曾穿着它装鬼，保证了老照片的安全。

  走到储藏室里边，就看到了一箱箱早已发黄的老照片。

小五子找出其中的一箱说：

这就是你们先辈最早拍摄的老照片了。

 两个外国人手抚这些东西，唏嘘不止。

双方协商的最后结果，是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。

政府在古镇建立一个展览馆，整理展出全部老照片，并为外国人汤姆逊和中国人赵据（小五子的太爷）、赵汗青（小五子的爸爸）在展览馆里塑蜡像。

展览馆投入使用那天，小五子和那两个老外在现场合影留念。

他说：

再过100年，这也会变成老照片的。

（选自《小说选刊》，有删改）

19．（5分）小说以“老照片”为题有哪些作用?

请作简要分析。

20．（4分）小说塑造了一个群体形象，这个群体包括小五子的太爷、爷爷、父亲及小五子。

请简要概括这一群体形象的性格特点。

21.（6分）这篇小说篇幅虽短，但所写内容却角度多，跨度大，穿越时空，颇具历史沧桑感。

请结合小说内容对此加以分析。

22.（4分）下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是（ ）（ ）

A.慈禧看见火车连叫“妖怪”，作者这样写暗示了小说情节发生时代背景，为下文写古镇上的人们愚昧无知作了铺垫。

B.小五子的父亲临终前郑重交代了一件事情。

从文中看，这件事是要求小五子保护好老照片并在适当的时候无偿捐赠给政府。

C.“两个外国人手抚这些东西，唏嘘不止”的原因，一是见到了先人的遗物，二是被围绕老照片所发生的故事而感动。

D.“再过100年，这也会变成老照片的”这句话的意思是，随着岁月的流逝，展览馆也会成为历史。

这句话表达了小五子心中的悲凉。

E.小说运用了对比的手法来刻画人物形象，如古镇人和小五子的太爷对照相机的态度、慈禧和古镇人对待新生事物的态度等。

19.?

“老照片”是贯穿全文情节的线索。

全文的情节是通过老照片联结起来的。

（1分）‚“老照片”是塑造人物形象的道具。

（1分）借保护老照片的行动，小说塑造了小五子一家的群体形象。

（1分）ƒ“老照片”寄寓着诚信、执着等丰富含义。

（1分）

20.①善于接纳新事物。

②执着。

③机智。

④恪守诚信。

⑤看淡金钱。

（每点1分，答出4点得满分。

意思相近即可。

）

21.①小说所描写的情节时间跨度大。

从慈禧老佛爷还没死的清朝末年一直写到当代。

②小说缩写的人物跨度大。

从小五子的太爷、爷爷、父亲写到小五子本人，从老外写到老外的后人。

③小说缩写人物的命运变化大。

老外被痛打致死，小五子的父亲为保护老照片而备受摧残。

④小说所写的社会背景富有历史感。

慈禧认为火车是“妖怪”，古镇愚昧无知的人们认为照相机是“妖怪”，文化大革命时期的打、砸、抢，这些描写让读者重温历史的同时也感受了沧桑。

（写到三点即可，每点2分，大意对即可。

）

祭狼

申平

孟和巴特决计要干掉敖包山上的那几只狼，起码也要把它们赶跑。

孟和巴特也知道狼的身份现在不一样了，成了保护动物了。

特别是敖包山上的这几只狼，它们刚刚从遥远的地方迁来，简直就成了草原上的稀罕物。

可是那些家伙也太猖狂了，竟然接二连三地吃了他十来只羊。

他也把情况向领导反映过了，但是他们道理讲了一车车，就是不采取行动保护牧民利益。

好，你们不管，我自己来管！

孟和巴特开始准备打狼的工具，选来选去他选中了一条扁担。

这扁担紫色的木头，很结实，在手里耍了几下，很合手。

孟和巴特搞不到枪，刀又太短，他觉得扁担最为合适。

这天一大早，他独自骑马向敖包山跑去。

刚刚八月，草原早晨的风已经很凉。

孟和巴特打马冲上山顶，举目四望。

但见草原浩瀚无边，风吹草低，牛羊片片，却不见半只狼的影子。

孟和巴特下了马，拿起扁担，大踏步向山下的几条沟走去。

他横握扁担，一条沟一条沟仔细搜索，但是除了发现了一些狼粪，还是没有发现狼的影子。

孟和巴特有点失望地从沟里钻出来，突然发现不远处的一片树林旁，有什么东西在草地上蹿蹿跳跳。

他手搭凉棚望过去，不禁打了个冷战：

是狼！

只见几条狼分工合作，正在围捕野兔。

这几年草原上的野兔和黄鼠大量繁殖，给牧人带来很多麻烦，现在狼倒装起好人来了！

孟和巴特大吼了一声：

坏东西，哪里走！

手提扁担猛冲过去。

听见人吼，几只狼停止捕猎，一起朝这边张望。

其中一只狼突然把嘴巴伸向天空，发出一声凄厉的嚎叫，好像在恐吓孟和巴特。

但是巴特却走得沉着冷静，雄赳赳，气昂昂，仿佛身后跟着千军万马。

野狼从来没见过这么胆大的人，被震慑住了，纷纷掉头朝树林里逃窜。

【祭狼阅读答案】祭狼阅读答案。

只有一只狼原地不动，它就是刚才嚎叫的那只狼。

它居然蹲坐在地上，目露凶光盯着孟和巴特。

狼和人的眼睛紧紧胶着在一起。

在只差十多步的时候，那只狼才起身逃跑了。

但是它跑跑停停，还不断扭头看着孟和巴特。

这显然是只头狼，个头大，身体壮，孟和巴特看见它眼神复杂，但他读出的却是讥笑：

来呀，你敢来吗？

孟和巴特突发一声喊，高举扁担追了上去。

头狼也马上奔跑起来，后腿一颠一颠地装瘸。

一直追到一片林间空地上，头狼不跑了，转过身来跟他对峙。

人狼大战一开始，孟和巴特才知道选择扁担错了：

扁担太宽，打在狼身上缺少杀伤力；头狼信心大增，一跳两三米高，嗖嗖地从孟和巴特头顶上窜过，每窜一次就往他身上撒一股尿，搞得他全身骚臭。

孟和巴特气急败坏，东扑西打，扁担不是打空就是没使上劲，只一会工夫，就气喘吁吁的了。

头狼突然一口咬住他的扁担，就像拔河一样和他抢夺起来。

头狼的劲头好大，孟和巴特的扁担突然脱手，头狼叼起来就跑，放到老远的地方又返身跑回来……

孟和巴特有点害怕了。

惶急中看见地上有块石头，赶紧把它捡到手里。

这时头狼已经冲来，它将身跃起，张开血盆大口，直取他的喉咽。

千钧一发之际，孟和巴特突然出手，把手里的石头狠狠塞入狼口，再一用力，竟送入它的喉咙。

头狼怎么也没料到孟和巴特会来这一手，立刻倒地翻滚。

孟和巴特猛扑上去，将它骑住，双手死死扼住它的脖子，直到头狼气绝身亡。

干掉头狼之后，孟和巴特总算出了一口气。

他悄悄把狼皮扒了，把狼肉埋掉，装得没事人一样。

他满以为日子会恢复平静，不料他的羊却依然在减少。

难道余下的狼又回来报复了？

孟和巴特干脆夜里埋伏在羊群附近查看。

月亮地里，孟和巴特发现几只比狼要小得多的黑影潜入羊群，它们