精选小学生演讲稿模板汇编十篇.docx

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精选小学生演讲稿模板汇编十篇

精选小学生演讲稿模板汇编十篇

小学生演讲稿篇x

岁月如水，生命如歌，在我第2x个年头，我有幸成从事了天底下最光荣的职业，高校辅导员。

我与我的学生一同成长，从新生开学至今，已经x个月了，在这x个月中，我见证了他们从开学的懵懂无知到现在的快乐稳重；在这x个月中，我感受到了家长的信任与肯定；在这x个月中，我也感受着工商管理学院对一名年轻辅导员成长的关爱、鞭策与激励，让我懂得了如何身体力行，以身作则，善待学生，修身立德；懂得了学生利益高于一切。

为了全体学生的整体利益，我必须将爱藏留心中，把心交给学生。

我与我的学生一同成长，“我的学生”，是我当老师的第一批学生，望着他们充满青春阳光的笑脸，一种特殊的感情油然而生。

一件件平凡的小事，一个个共同探索的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。

还记得那是军训期间的一个中午，当我好不容易回到宿舍，想着睡一觉来缓解一下上午的身心疲惫。

突然，一段刺耳的电话铃声将我惊起“导员，您在哪儿？

我想家了，我想找你谈谈”……，电话这头的我，疲惫感一扫而光，立马收拾，奔向教学楼。

在去教学楼的路上，我既兴奋又担心，兴奋的是，同学们终于接纳我了，终于信任我了，终于凡事第一时间想到我了，担心的是，第一次遇到这种事情的我，能安抚同学们想家的心吗？

我应该怎么做的？

带着既坚定又忐忑的心情，我迈出了我与学生深入沟通的第一步。

终于，在孩子们破涕为笑中，我知道了我的努力有效了，我进步了。

学生们也进步了，因为他们克服了困难，获得了勇气。

此时此刻的我，仿佛饮到了世间最甘甜的雨露，闻到了世上最香甜的花香，收获了人间最美好的时光。

教育是奉献的事业，你奉献了，学生就能感受得到。

跟我的学生在一起，我收获的幸福大于我的付出，忘不了第一个教师节收到的xx2条“祝老师教师节快乐”的短信，忘不了恰逢军训的中秋节收到的xx0条“老师您辛苦了”的祝福，忘不了当我腿受伤的时候，学生们对我的关怀。

我被我的学生感动了，不是因为他们说了些好听的话，而是我从他们的话语中感受到他们的善意与纯美。

爱在我与学生之间传递，我要为孩子们架桥，让他们登上理想的殿堂；我要为孩子们铺路，让他们感受校园时光的美好。

德国著名的哲学家曾经说过：

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云彩推动另一朵云彩，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

而我说，教育使我和我的学生共同装点春天，教育使我和我的学生共同翱翔于天，教育使我和我的学生共同灵魂升华！

面对学生的点滴进步，感到由衷欣喜，洞察到学生的懈怠，为他加油打气。

为学优生护航，为学困生助力。

虽然我只是最普通的一名辅导员老师，但我期许用自己不普通的教育方式为学生的未来引领一程，更期许用爱心让学生在学知识的同时拥有积极、乐观的人生态度。

我和我的学生，是一首诗，一首绵延悠长的诗；我和我的学生，是一首歌，一首激荡动情的歌。

我愿用我的爱，换的同学们的进步，我愿用我的关怀，照亮学生们前进的路！

我和我的学生，携手共进，共同成长！

小学生演讲稿篇2

言必信，行必果是我的座右铭。

因为我一直相信，只要说到做到，别人就会相信你，你就能获得成功。

当我言必信，行必果时，就能取得别人的信任。

当我言而无信的时候，就会吃到苦头。

一次，我看到刘兰心在看她的那本《丢失的星期天》。

我不由地生起了爱慕之心。

那天蓝色的封面，可爱的插图，优美的语言以及那不起眼的花边一切都使我有理由喜欢。

我走向前，尽量用甜美的嗓音问到：

能借给我看看好吗?

她想了想，终于答到：

好吧!

两天后给我。

我欣喜地点点头，兴高采烈地捧走了它。

一个个奇妙的故事引得我浮想联翩，一篇篇感人的故事使我热泪盈眶。

书上的内容太精彩了，两天的时间根本不够用。

当第三天早上她来找我时，我还没有欣赏完。

我不好意思地找她商量：

我能不能多看两天?

她无可奈何地说：

那好吧，明天还我!

可到了第二天，我又忘记拿了就这样，一拖再拖，竟拖到了星期五。

后来，她说什么也不肯再借给我其它书了。

还有一次，我答应妞妞一起去翠湖公园玩，我如约去了，见面时，她兴高采烈地说：

真好，你这么守时!

我们的友情也随之越来越深。

无论我成功还是失败时，都会想起一句话言必信，行必果。

我是一个讲诚信的小女孩，爸爸妈妈和家人都肯定我这个优点。

在上个月发生了一件事：

我有一个朋友，他得到了七本好看的书。

这事被我发现了，我跑到朋友家：

你能借我这七本书吗?

他说：

不，不行，我只看了一遍。

我说：

那我把我的书和你的书换。

这时，他才舍不得地把书放到我的手上。

得到书后，我以旋风般的速度跑回家把我的书拿给他，我天天看这七本书，都不想睡觉。

不久，一个星期的期限到了，我只看了两遍，还想再看一遍。

妈妈说：

如果你真的想看，就再看几天吧!

听完妈妈的话，我在我的小房间左思右想：

到底还还是不还呢?

我想起他给我七本书时舍不得的样子，想起他才看一遍，我却已经看两遍了。

最后，我决定把书还给他。

朋友看自己心爱的书到手了，高兴得手舞足蹈。

从这件事往后，我们的关系更好了。

朋友们，如果你想交更多的朋友，就得讲信用啊!

小学生演讲稿篇x

从古至今，中华儿女历来都以爱国报国为己任，炽热的爱国情怀始终没有停歇。

正是因为有爱国主义这一强大的精神支柱，中华民族才能历经磨难而生生不息。

峥嵘岁月、血洒战场是爱国。

那么，在当今和平年代，我们应该如何表达爱国情怀呢？

爱国不仅是一种信念，更是一点一滴的行动。

升降国旗时，停下脚步，行注目礼；课堂内外，认真学习，博览群书……这些都是爱国之行。

同学们，让我们从爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范做起，将爱国之情、报国之志化作点滴行动，为中国梦注入更多的正能量。

小学生演讲稿篇x

各位亲好！

我叫xxx，是二十五中附小二年级（三）班的学生，我是一个内外兼具性格的男孩，在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。

在校园里，我是老师的小助手，始终坚持文明礼仪原则，不说脏话，不随地吐痰，不乱扔纸屑，爱护学校的一草一木，见到老师会主动问好，遇见同学会主动打招呼，“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。

在课堂上，我认真听讲，会积极回答老师提出的问题，遇到不知道的会认真的听老师讲解。

在家里，我孝敬父母，尊敬长辈，假期帮妈妈收拾房间，干一些力所能及的家务活，认真、独立完成老师布置的作业，坚持自己的事情自己做。

在平日里，坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起，把座位让给那些需要帮助的人。

当然，我也有不足的地方，但我会努力，争取做到最好。

小学生演讲稿篇x

尊敬的老师，亲爱的同学们：

各位亲好!

融开了整河冰冻的是阳光，拂绿了遍野荒原的是春雨，消释了满怀愁绪的是微笑。

威尔科克斯说过：

“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事，而在一切事都不妙时仍能微笑，才生活得有价值。

”让我们微笑着面对生活吧!

夜晚的秋风瑟瑟地吹拂着，在月光照映下的小河边，一棵枯黄的老树正在“嘎嘎”惨叫，一只寒鸦借着远处微弱的灯光，用它那利索的眼睛努力搜寻着食物。

我忍不住感叹起来：

“在如此恶劣的环境下，寒鸦没有放弃，竟然能微笑着面对生活!

”

动物尚且如此，更何况我们人类呢?

让我们微笑着面对生活吧!

昏暗的实验室里，破旧的火车厢里，一次次的失败，一次次的挫折，又一次次继续忙碌……瞧，他抬起头微笑道：

“我已经找到了一千种不适合做灯丝的材料。

”那一千零一次的实验不就给世界精挑细选了灿烂的光明吗?

这就是爱迪生，这就是他微笑的力量。

让我们微笑着面对生活吧!

面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;面对残疾，邰丽华坚定不移，为创造舞蹈梦于无声处展现生命的蓬勃;面对仕途的坎坷，苏东坡吟诵“大江东去浪淘尽，千古风流人物”来笑对挫折。

让我们微笑着面对生活吧!

人生不如意者十之八九，我们总会遇到一些困难，只有微笑着面对困难，微笑着面对挫折，才会让平淡的生活重放绚丽的花朵，让我们微笑着面对生活吧!

小学生演讲稿篇x

尊敬的老师，亲爱的同学们：

各位亲好！

六年前，那个乳臭未干的我懵懂地踏进校园，好奇地张望着周围的一切。

觉得什么东西都是奇妙的。

我没有哭闹，径直地走进教室，开始了我的学习之旅。

三年前，那场槐树下的运动会，令我甚是难忘。

跑二百米的我，中途鞋给甩飞了。

但我没有放弃，赤着脚飞奔在跑道上，尽管脚上磨起了泡，蹭破了皮，我还是坚持了下来，取得了成功。

那天，全校的掌声为我而响起。

由于年级的升高，作业也渐渐多了起来。

还增加了一系列让人头痛的考试，学习压力越来越繁重，压得我喘不过气来。

我每天奔波在“学校、家”两点一线之上，觉得学习是那么的枯燥，六年是那么的漫长。

可是，老师并不这么认为，她经常对我们说：

“学习是有乐趣的，六年的生活是非常短的！

要好好珍惜！

”可我并不这么认为，甚至还有些虚度光阴。

一年前，我因懒惰性，第一次不写作业。

老师不但没有批评我，反而在全班面前用婉转的语言暗示了我，让我更努力地学习下去。

而现在，我们距离小升初只有短短的三十天了。

我瞬间呆滞：

为什么会过得这样快？

我终于明白，老师并没有骗我们：

“六年真的很短！

”我悔恨当年的虚度光阴，我想补回来，但已经没有期许了。

考完试后，我们即将成为老师口中神奇的上一届。

我们即将到站，20xxx——20xx将是永不返回的列车了。

再见了，我的母校。

这六年的小学生活会令我永远难忘！

小学生演讲稿篇x

亲爱的老师、同学们：

我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。

这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。

中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。

书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。

鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。

鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。

在《蔺相如完璧归赵》的故事中，各位亲无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。

蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。

读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊落直爽、英勇善战的廉颇;一代天骄成吉思汗;能征惯战的卫青;大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。

《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

各位亲好!

随着工业经济的发展，人口的巨增，人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难气候屡屡出现，已经严重的危害到人类的生活环境和健康安全。

在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以“节能减排，低碳生活”为核心的环保活动已经如约而至了。

所谓“节能减排”就是指减少能源浪费，降低废气排放。

而所谓“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要减小二氧化碳的排放量。

“节能减排，低碳生活”的环保活动对我们来说是一种态度而不是一种能力，我们应积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴作起。

除了植树造林还应对废水、废气进行合理排放或减少其排放量。

曾经地球母亲给我们丰富的资源使我们兴高采烈，感叹地球上能源的取之不尽，用之不竭。

但现在，由于人们不懂得去节制，被眼前的利益所迷惑，使地球上的资源即将面临着枯竭。

大自然是雄奇美丽，五彩缤纷的，我们在感叹大自然的鬼斧神工的同时必须知道大自然不是取之不尽，用之不竭的啊!

地球上不能没有绿色、没有水源啊!

请你们不要再去破坏它们啦!

当森林死亡的时候，死亡的不仅仅是树木，而是一个生态系统;当河水被污染、地下水变枯竭，海洋水受迁连的时候，死亡的不仅仅是一条鱼，而是我们人类自己啊!

如果那一天真的到来的时候，再后悔就来不及啦!

可亲可敬的商人们啊，请不要被钱财继续迷惑下去，要认清眼前的状况，应做自己能做的事。

譬如说：

控制增量，调整和优化结构;加大投入，全面实施重点工程;依靠科技，加快技术开发和推广;加强宣传，提高全民意识等等，都是对环保有益的，并且还能赚钱，岂不一举两得。

而作为普通人的我们，不能像商人那样起着如此重要的作用，但是只要我们每人迈出一小步，社会将迈出一大步，所以我们要从一点一滴做起，从生活中的小事做起。

比如说用洗过衣服的水拖地;用淘米水冲马桶，随手关灯，多骑自行车等等，而且这些都是我们力所能及的。

这些行为还可以培养一种习惯，一种思想。

思想是行动的主导，只有从思想上真正树立节约的意识，才能使“节能减排，低碳生活”成为我们日常生活中的习惯动作。

而作为一名学生，每天接触科学文化知识，懂得其重要性，就更应该积极踊跃地加入环保行列，以号召更多的人行动起来。

地球孕育了人类，人类也不断地改变地球的环境，使其污染日趋严重，严重地威胁到我们人类自身。

那么，为了挽救地球、拯救生命，让我们从现在起，不再破坏它，要尽我们最大的努力行动起来。

节能减排，低碳生活，保护环境，挽救地球家园的命运，维护人类生存的未来吧!

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敬爱的老师、亲爱的同学们：

各位亲好！

我是六（x）班的xxx，今天我为各位亲演讲的题目是“争做文明小学生”。

什么是文明？

如何做一名文明的小学生？

今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

但是，我们如何才能做一名文明的小学生呢？

妈妈告诉我：

“要做文明的小学生，就要讲究卫生。

”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼虫鸟兽……真正达到人与自然的和谐相处。

爸爸说：

“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。

”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

奶奶说：

“要做文明的小学生，就要热爱劳动。

”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整书包……自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

爷爷说：

“要做文明的小学生，就要遵守纪律。

”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德……做一名讲究公德、遵守纪律的好学生。

老师说：

“要做文明的小学生，就要热爱学习。

”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

……

“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建文明校园而努力吧！

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老师们、同学们：

各位亲早上好！

水是生命的源泉，电是光明的使者。

保护水资源，造福千万代，节约一度电，光明在明天，节约用水，从我做起，节约用电，匹夫有责！

虽然我国的资源总量很大，但由于人们对资源的浪费，现在我国已出现了“水荒”、“电荒”等现象，面对这样的现状作为小学生，我们有没有考虑过应该为节约资源做哪些力所能及的事呢？

学校的用电情况也不容乐观：

下课做操及教室上课时，部分没有人的教室日光灯却“大放光彩”。

洗完手后，忘记关闭水龙头开关；洗拖布时，水流成河。

同学们，你们可知道，这些行为将浪费多少电、多少水，将为学校、为国家增加多少负担？

在那看似源源不断的电流、水流背后，国家要投入多少亿元的资金？

随着社会和经济的发展，全国各地用电量不断攀升，电力紧张已经成为阻挡我们国家前进脚步的沉重包袱，难道我们学生还要为那原本就沉重的“包袱”再增添重量吗？

作为祖国未来的建设者，我们应当从现在做起，树立节约能源的观念，养成“节约用电、节约用水”的好习惯。

为此，向全体同学发出如下倡议：

x、不浪费一度电：

课间操时、去专用教室上课时，在教室无人的情况下，一定要及时把电灯、电扇关闭。

平时指定同学专人看管。

看一看，哪个班级的同学最自觉！

2、不浪费一滴水：

洗脸、洗手、刷牙后一定要养成随手关紧水笼头的好习惯。

看见没关紧的水笼头要主动将水笼头关紧。

让我们来共同构建环保节能的生活吧！