大班游戏《聪明的小孩》doc.docx
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大班游戏《聪明的小孩》
活动目标1.练习单足站立,发展平衡能力2.发展灵敏素质开始部分师:
《木偶奇遇记》你们听过吗?
师:
今天我们就来讲一讲小木偶皮诺曹冒险的故事。
本来木偶是不会动的,但是皮诺曹是由一块会哭会笑的木偶雕刻成的木偶,所以皮诺曹会哭会笑会跑会走。
今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
我是聪明的小木偶。
这时狼就看不见他了。
基本部分师:
现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
师:
其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
师:
要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
师:
如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
师:
如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
师:
那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
师:
在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
结束部分排队回教室
活动目标1.练习单足站立,发展平衡能力2.发展灵敏素质开始部分师:
《木偶奇遇记》你们听过吗?
师:
今天我们就来讲一讲小木偶皮诺曹冒险的故事。
本来木偶是不会动的,但是皮诺曹是由一块会哭会笑的木偶雕刻成的木偶,所以皮诺曹会哭会笑会跑会走。
今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
我是聪明的小木偶。
这时狼就看不见他了。
基本部分师:
现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
师:
其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
师:
要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
师:
如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
师:
如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
师:
那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
师:
在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
结束部分排队回教室
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《木偶奇遇记》你们听过吗?
师:
今天我们就来讲一讲小木偶皮诺曹冒险的故事。
本来木偶是不会动的,但是皮诺曹是由一块会哭会笑的木偶雕刻成的木偶,所以皮诺曹会哭会笑会跑会走。
今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
我是聪明的小木偶。
这时狼就看不见他了。
基本部分师:
现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
师:
其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
师:
要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
师:
如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
师:
如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
师:
那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
师:
在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
结束部分排队回教室
活动目标1.练习单足站立,发展平衡能力2.发展灵敏素质开始部分师:
《木偶奇遇记》你们听过吗?
师:
今天我们就来讲一讲小木偶皮诺曹冒险的故事。
本来木偶是不会动的,但是皮诺曹是由一块会哭会笑的木偶雕刻成的木偶,所以皮诺曹会哭会笑会跑会走。
今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
我是聪明的小木偶。
这时狼就看不见他了。
基本部分师:
现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
师:
其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
师:
要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
师:
如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
师:
如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
师:
那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
师:
在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
结束部分排队回教室
活动目标1.练习单足站立,发展平衡能力2.发展灵敏素质开始部分师:
《木偶奇遇记》你们听过吗?
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今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
我是聪明的小木偶。
这时狼就看不见他了。
基本部分师:
现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
师:
其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
师:
要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
师:
如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
师:
如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
师:
那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
师:
在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
结束部分排队回教室
活动目标1.练习单足站立,发展平衡能力2.发展灵敏素质开始部分师:
《木偶奇遇记》你们听过吗?
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这时狼就看不见他了。
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其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
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谁是狼?
谁是小木偶?
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那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
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谁是狼?
谁是小木偶?
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其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
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谁是狼?
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这时狼就看不见他了。
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现在,老师请两个小朋友当狼,狼要干什么?
嗯,要去追小木偶,抓住小木偶当午餐。
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其他小朋友都是小木偶皮诺曹,小木偶皮诺曹快被抓住的时候,要怎么样保护自己?
嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
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要怎么假装呀?
记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
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如果狼走开了的话,我们的小木偶就能动了,可以跑到其他地方去了。
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如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
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那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
师:
谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
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在玩之前,老师还有两个小要求,一,在追或者跑的时候,要注意安全。
二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
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今天皮诺曹来到了一个大森林里,但是这个森林里有两个饥饿的狼,这两只狼正等着皮诺曹成为他们的盘中餐,但是这两只狼视力不太好,他们只能看见会动的物体,如果皮诺曹一个脚站立,两只手在身体前面屈举,并且四指张开,假装成一个不能动的木头,并说一句魔语:
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嗯,要假装成一个不能动的木头,并说一句魔语,魔语是什么?
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记住哦,木头是不能动的,现在请你们假装成一块不能动的木头给老师看看,老师看看假装的像不像。
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如果,小木偶装木头桩的不像,或者在装的时候动了呢?
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那如果被狼抓住了的小木偶呢,就被狼吃掉,自己就变成了一只狼,而那只狼就会变成小木偶。
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谁是狼?
谁是小木偶?
请举手告诉老师。
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二,小木偶在跑的时候,不能跑的太远,我们曹老师和蔡老师站着的地方,不能跑出去。
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