中考英语教材一本通 九全 unit 12Word格式文档下载.docx
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3.fallinlovewith爱上
4.lookup(在词典、参考书等中)查阅;
抬头看
5.takenotes做笔记
6.dogrammarexercises做语法练习
7.increasethereadingspeed提高阅读速度
8.makemistakes犯错;
出错
9.bebornwith天生具有
10.payattentionto注意;
关注
11.connect...with...把……和……连接或联系起来
12.getbored变得无聊
13.evenif即使;
纵然;
尽管
14.puton发胖;
增加(体重)
15.shootdown射下
16.layout摆开;
布置
17.treatothersnicely很友好地对待别人
18.endup最终成为;
最后处于
19.expectsb.todosth.期待某人做某事
20.remind...of...使……想起……
21.giveareport作报告
22.asktheteacherforhelp向老师寻求帮助
23.have...incommon有共同之处
24.endup最终成为;
25.washaway冲走;
清洗掉
26.sharesth.withsb.和某人分享某物
27.playatrickonsb.捉弄某人
28.careabout关心
29.wakeup醒来
重点句型整理
1.—Howdoyoustudyforatest?
你怎样准备考试?
—Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作学习。
2.—Haveyoueverstudiedwithagroup?
你曾经参与过小组合作学习吗?
—Yes,Ihave.I'
velearnedalotthatway.是的,通过小组合作学习我学到了很多。
3.Iwonderifthey'
llhavetheracesagainnextyear.我想知道他们明年是否再举办比赛。
4.Howprettythedragonboatswere!
龙舟多么漂亮啊!
5.IthinkthattheLanternFestivalisbeautiful.我认为元宵节很漂亮。
6.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?
你通过大声朗读来学习英语?
7.Don'
treadwordbyword.Readwordgroups.不要一个单词一个单词地读,要按词组读。
8.Themoreyouread,thefasteryou'
llbe.你读得越多就会越快。
9.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.我害怕问问题是因为我发音不好。
10.Idon'
tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道如何提高我的阅读速度。
11.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人天生就是有学习能力的。
12.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。
13.Knowledgecomesfromquestioning.知识源于提问。
14.Whatagreatday!
多么美好的一天啊!
15.Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.人们走上街头互相泼水。
16.WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?
关于龙舟节你最喜欢什么?
17.Heismeanandonlythinksabouthimself.Hedoesn'
ttreatothersnicely.他十分吝啬,只想着自己。
他对待其他人也不友善。
【常考词汇】
1.puton
【知识点睛】puton意为“增加(体重),发胖;
穿上,戴上”。
Mygrandfatherputonhisweightafterheretired.我爷爷在退休后发福了。
Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。
We'
regoingtoputonafunnyplayattheparty.我们打算在聚会上演一个滑稽剧。
【同步拓展】
①putaway:
把....收起来放好
②putback:
放回
③putdown:
放下
④putinto:
放入
⑤putoff:
推迟
⑥putout:
扑灭,熄灭
⑦putup:
张贴,举起
⑧putsth.togooduse:
充分利用
2.warn
【知识点睛】warn动词,意为“警告;
告诫”,常用于以下结构中:
warnsb.about/ofsth.警告/提醒某人某事warnsb.nottodosth.警告某人不要做某事warnsb.against(doing)sth.警告某人不要做某事Iwarnedthemofdanger.我提醒他们有危险。
Theteacherwarnedhernottobelateagain.老师警告她不要再迟到了。
Hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight.他告诫我夜间不要单独行走。
【即时演练】
1)Thepoliceman__A__thedrivernottodriveathighspeedanymore.
A.hopedB.mindedC.warnedD.made
3.patientadj.有耐心的n.病人
【知识点睛】
(1)patient用作名词时,意为“病人”,是可数名词。
Heisexaminingapatient.他正在诊断病人。
(2)patient用作形容词时,意为“有耐心的”。
常用短语:
bepatientwithsb.表示“容忍某人,对某人有耐心”;
bepatientofsth.表示“容忍某事”。
Wemustbepatientwithchildren.我们必须对孩子有耐心。
Theyarepatientofhardships.他们能吃苦耐劳。
【归纳拓展】patientlyadv.耐心地;
patiencen.耐心
【即时演练】YouhavetobeAandwaituntilIfinishmywork.
A.patientB.strictC.honestD.active4.bornv.出生adj.天生的
【知识点睛】
(1)born是bear的过去分词,常与was/were连用。
Jennywasbornonacoldwintermorning.珍妮出生在一个寒冷的冬天的早晨。
(2)born作形容词,意为“天生的”。
Anniewasabornpoet.安妮是一位天生的诗人。
【归纳拓展】birth是born的名词形式,意为“出生、诞生、分娩”。
thedayofone'
sbirth意为“某人出生的日子”;
givebirthto意为“生出、产出”。
5.abilityn.能力;
才能
【知识点睛】havetheabilitytodosth.表示“有做某事的能力”。
ThelittlegirlhastheabilitytolearnEnglishbyherself.这个小女孩有自学英语的能力。
6.attentionn.注意;
【知识点睛】常用于payattentionto短语中,意为“对……注意、留心”。
to为介词,后接名词、动词-ing形式、短语或者宾语从句。
Ididn'
tpayattentiontowhatyouweresaying.我没有注意您说什么。
7.connectv.(使)连接;
与……有联系
【知识点睛】常用于connect…with…短语中,意为“把……和……连接或联系起来”。
【归纳拓展】connectionn.连接;
联系
8.warnv.警告;
告诫
9.lay/lie
词条
意义
过去式
过去分词
现在分词
lay
放置;
安放;
产(卵);
下(蛋)
laid
laying
lie
躺;
位于
lain
lying
说谎
lied
①Johnthathelefthishomeworkathome,butinfact,heneverdiditatall.
②Theducksalotofeggslastmonth,butthismonththeydon'
tanyeggs.
③ZhejiangProvinceinthesoutheastofChina.
④Thereisawalletontheground.Whoseisit?
⑤Mr.Zhangisvryill.Hehasinbedfortwoweeks.
答案:
laid,laid,lay,lies,lying,lain
10.dead/death/dying/die
①Thenumberofcausedbyindustrialaccidentisincreasing.
②Ithinkshe'
s,soyou'
dbettercometohospitalnow.
③Hefoundaelephantwhichwaskilledbythebigfireintheforest.
④Withoutairalllivingthingswill.
⑤Thedoctorsaretryingtosavetheboy.
death,dying,dead,die,dying
易错辨析
1.Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作来学习。
(Unit1)
【知识点睛】介词by在此句中表示“通过……的方式;
以……方法、手段”,后面可跟名词或v.-ing形式,在句中作方式状语。
Theoldmanmakesmoneybywriting.那位老人靠写作赚钱。
相关短语:
byoneself独自地;
bymistake无意地;
byaccident偶然地;
bytheendof到……末为止。
1)格林先生以教书为生。
Mr.Greenmakesalivingbyteaching.
2)我得在晚上10点钟之前回家。
Ihavetobehomeby10:
00p.m.
3)他在火车站偶然遇到了他的一位老校友。
Hemetwithanoldschoolmateofhisbyaccidentattherailwaystation.
【妙辨异同】by,with与in
by
接交通工具或用某种方式,前面一律不加冠词
with
接工具或自身的某种器官,前面一般要加上冠词
in
接语言或某种工具的具体类型、材料等
温馨提示:
by后接doing;
对by介词短语提问用特殊疑问词how。
2.It'
stoohardtounderstandspokenEnglish.英语口语太难理解了。
【知识点睛】
(1)spokenEnglish固定短语,意为“英语口语”。
MyspokenEnglishistoopoor.我的英语口语太差了。
(2)too...to...意为“太……以至不能”,它是一个表示否定意义的词组。
too是副词,其后跟形容词或副词;
to为动词不定式符号,后跟动词原形。
Heistooyoungtolookafterhimself.他太小还不能照顾自己。
【归纳拓展】
(1)too...to...结构可与so...that(not)...句式或not...enoughto...结构互换。
与not...enoughto进行相互转换时,not后面的形容词恰是too后面的形容词的反义词。
Thecaristooexpensiveforhimtoafford.
Thecarissoexpensivethathecan'
taffordit.
Thecarisnotcheapenoughforhimtoafford.车太贵,他买不起。
(2)当it作形式主语,真正的主语是动词不定式时,此时too相当于very,这种句式表示肯定意义。
It'
stooimportanttolearnEnglish.学习英语很重要。
❶too...to...结构中若不定式的宾语与句中主语是同一人或物时,不定式的
宾语应省去反身代词除外;
若不是,则不定式后的宾语要保留。
Thewateristoohotformetodrink.,水太烫,我没法喝。
(不能用Thewateristoohotformetodrinkit.)
❷不定式中的动词应为及物动词,若是不及物动词,则应加上适当的介词。
Thathouseistoooldforustolivein.那幢房子太旧了,我们没法住。
3.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.由于我可怜的发音,我害怕问问题。
(1)becauseof固定短语,意为“因为”,后跟名词、代词、动词-ing形式。
Hedidn'
tgotoworkbecauseofillness.由于生病他没去上班。
(2)beafraid...“害怕……”
Icouldseeinhiseyesthathewasafraid.我从他的眼神里看出他很害怕。
【归纳拓展】
beafraidofdoingsth./sth.
担心做某事/害怕某物
后面接动词ing形式、名词或代词,表示心理活动
beafraidtodosth.
害怕做某事
后接动词原形,表示行为动作
beafraidthat...
恐怕,担心
后接that从句,表示对将要发生事情的担忧
(I'
m)afraidso/not.
恐怕如此(不是)
用于回答别人的提问
Mr.Blackwasafraidtoclimbthetree,forhewasafraidoffallingdownfromit.布莱克先生不敢爬树,因为他怕从树上掉下来。
4.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究证明如果你对某事情感兴趣,你的大脑会更活跃,长时间地关注它对你而言也更容易。
(Unit1)
(1)beinterestedin固定短语,意为“对……感兴趣”,后跟名词、代词、v.-ing形式。
Heisinterestedineverythingaroundhim.他对他周围的所有事情都很感兴趣。
Mysisterisinterestedinwatchingcartoons.我妹妹对看卡通片很感兴趣。
(2)It'
s+adj.+forsb.+todosth.固定句式,意为“做某事对某人来说是……的”。
It'
seasyformetosolvetheproblem.对我来说解决这个问题太简单了。
(3)payattentionto固定短语,意为“关注;
注意”,后跟名词、代词、v.-ing形式。
Pleasepayattentiontoyourhandwriting.请注意你的书写。
Parentspaymoreattentiontoourstudiesthanourhobbies.比起我们的爱好,父母们更关注我们的学习。
5.Iwonderifit'
ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.
我想知道它是否和云南省傣族人的泼水节相类似。
(Unit2)【知识点睛】
(1)besimilarto固定短语,意为“与……相类似”。
Herdressissimilartohersister'
s.她的裙子与她妹妹的相类似。
(2)此句中if意思是“是否”,引导宾语从句。
常放在动词ask,see,say,know和findout等后面。
一般情况下,与whether可换用,在口语中多用if。
【归纳拓展】if或whether引导宾语从句时需要注意三个方面,即连词、语序和时态。
❶if或whether不能和that或其他连词(副词)同时使用,也不能省去。
❷if或whether引导的宾语从句,虽具有疑问意义,但从句语序应用陈述语序。
❸if或whether引导的宾语从句若主句为一般现在时,从句用任一种时态;
主句为一般过去时,从句则用过去时中的某种时态。
【妙解异同】if和whether
❶在动词不定式之前只能用whether。
❷在whether...ornot的固定搭配中只能用whether。
❸在介词后,只能用whether。
❹宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether。
❺用if会引起歧义时,只能用whether。
6.Idon'
thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个可以一起练习英语的搭档。
【知识点睛】动词不定式的结构:
to+动词原形。
动词不定式可用作宾语、定语(不定式与被修饰词有动宾关系,若是不及物动词,介词
不能省略)、宾语补足语(接不定式作宾语补足语但不带to的动词有let,make,have,see,watch,hear等)、状语、主语(这时可将其用形式主语it来替换)、表语。
疑问词who,what,which,where,when,how加todo可构成不定式短语,在句中可用作know,ask,findout,tell,wonder,learn等动词的宾语,但有时也作主语。
试比较下列三个句子:
Idon'
tknowwhattodo.我不知道该做什么。
tknowhowtodoit.我不知道该怎么做。
tknowwhattodoaboutit.关于这件事,我不知道该做些什么。
Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。
Heaskedforaroomtolivein.他要一个房间住。
Theteacheraskedhimtocomeontime.老师要他按时来。
ShecamebacktogetherEnglishbook.她回来拿她的英语书。
Togoabroadishisdream.=Itishisdreamtogoabroad.出国是他的梦想。
Herjobistolookafterthepatients.她的工作是照顾病人。
Hecantellyouwheretogetthebook.他可以告诉你在哪儿能买到这本书。
Iwanttoknowwhentomeet.我想知道什么时候集合。
tknowhowtousecommas.我不知道怎么用逗号。
1)—IwanttogotoXiufengPark.HowcanIgetthere?
—Athere,justgoalongthisstreetandturnleftatthethirdcro
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