人教版九年级语文上册期末检测卷及答案Word下载.docx
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A.清亮B.挺拔C.凝滑D.浩瀚
复位:
(1)如峰
(2)如溪
(3)如海(4)如脂
5、没有语病的一项是()(3分)
A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.东山中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生们非常受欢迎。
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。
6、把下面这段文字的画线部分改得简明些,包括标点在内不得超过25个字(2分)
去年我爸爸的工作调动比较频繁,原来在宣传科工作,后来从宣传科调到供销科,一个月后,由于工会人手紧缺,我爸爸又从供销科调到工会去工作。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、指出下列句子中所采用的修辞手法。
(4分)
A、在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
()
B、在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。
C、啊,听苍郁的巨木在暴风中咔咔折断,见地心的“热血”喷射上天,气势之宏伟壮观,连太阳都要肃然起敬。
D、当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:
“不要弄乱我画的圆圈。
”()
8、下列句子的横线上关联词语填写正确的一项是(B)(4分)
它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早免除了这“地下”的一切艰辛。
但是它不愿意。
它懂得阳光嫌弃它,时间是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。
A、即使也不但而且B、如果就虽然却
C、如果就不但而且D、即使也虽然却
9、默写古诗词
(1)一些大学毕业生在就业的时候,择业标准太高。
、、,不愿到乡镇企业工作,结果丧失了很多的就业机会。
(《庄子》)
(2)深圳某局原局长在位时大肆贪污受贿,达三千多万元,案发后受到法律的严惩。
这正如孟子所说的、。
(《鱼我所欲也》
(3)《鱼我所欲也》中出现的成语有:
、;
(4)宁为百夫长,。
(5),对影成三人。
(6),玉垒浮云变古今。
(7),一夜乡心五处同。
二、现代文阅读。
(24分)
(一)
杰克拧干她那件长大衣的水,把它紧紧塞在她双腿周围。
他揉她的双臂。
黑暗中他的脸呈灰白色。
他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。
罗斯:
愈来愈安静了。
杰克:
再等几分钟。
他们需要一点时间去安排妥救生艇。
罗斯一动不动,只凝视空间。
她知道真相。
不会有什么救生艇了。
她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。
他缩在他的救生衣里,像是睡着了。
他已经冻死了。
我不了解你,可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条艇运公司讲清这全部事件。
她无力地笑笑,但声音像是恐惧的喘息。
罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。
我爱你,杰克。
他拿起她的手。
不……不要告别,罗斯。
你别放弃,不能放弃。
我太冷了。
你会摆脱困境的……你会活下去,你会生儿育女,看着他们长大成人,你会成为老太太后死在暖和的床上。
不是这儿。
不是今天晚上。
明白我说的话吗?
我感觉不到自己的身体。
罗斯,听我说,听着。
赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
杰克说话已经没有力气了。
船票把我带到你面前。
我感激不尽,罗斯。
我感激不尽。
他的声音由于冷而发颤,寒气进入心肺了。
你必须赏给我这个面子……答应我,你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我,永远遵守诺言。
我答应。
永远不放弃。
我保证,我永远不放弃,杰克。
我永远不放弃。
她抓住他的手,他们头靠头地躺着。
现在安静下来了,只有海水的拍击声。
(14分)
1.文段中最能表观杰克对罗斯的关爱的动词有________________________(1分)
2.“他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声”这一句是________________描写,表现_______________________(2分)
3.下面语言包含了哪些潜台词,请表述出来。
①愈来愈安静了。
________________________________________________________________________
②我爱你,杰克。
4.说说下面语言表现了人物什么感情。
①不……不要告别,罗斯。
________________
②你会摆脱困境的……你会活下去,你会生儿育女,看着他们长大成人。
______________
③赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
_______________
④你必须赏给我这个面子……答应我,你要活下去……你永远不会放弃……___________
5.“杰克说话已经没有力气了。
”为什么他还要继续说下去呢?
(2分)答:
______________________________________________________________________
6.“现在安静下来了。
只有海水的拍击声。
”读到这句时,你眼前浮现出了一幅怎样的图景,请用40~50个字描述一下。
___________________________________________________________________________
7.从文中看出,杰克和罗斯在面对死亡时表现出了“”的积极的人生态度。
(用文中五个字概括)(1分)
8.读了这篇文章,你的心灵一定受到了深深地震撼。
爱情、亲情、友情——人间真情无处不在,请联系实际谈一谈你对其中一种的看法。
(二)生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。
但是,我们又不得不去面对。
父母在,我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。
“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛。
我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!
生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下子装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚忍不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母,则是更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道,他说这些话的时间,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛,它真是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实,不得不去面对和承受这样的现实。
面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
(10分)
1.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?
概括全文内容回答。
2.第2段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是______________;
第二方面的作用是_________________。
3.爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是_________________________________________________。
4.爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?
5.比较下面两段文字,按要求作答。
(1)这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
……(但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
……花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
(《紫藤萝瀑布》)
这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是_________________;
在对人生或生活的感悟方面不同的是______________________________________________
三、文言文阅读。
(16分)
(一)阅读下列文言文,完成6~9题。
(16分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
1.解释句中加点词的含义。
(4分)
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。
苟得:
(2)所恶有甚于死者,故()患有所不辟也。
患:
辟:
(3)乡为身死而不受。
乡:
(4)是亦不可以已乎?
已:
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)鱼,我所欲也;
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(3)蹴尔而与之,乞人不屑也。
(4)万钟则不辩礼义而受之。
3.简答题。
从全文看,本文先后运用了论证和论证的方法,有力地证明了当义和生不能两全时,应舍生取义这一观点。
生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述。
(要求:
举例典型,叙议结合)(4分)
4.作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。
请根据自己的积累,试写出其中的两条。
(不得从本文中选取)(2分)
三、作文(50分)
按要求作文。
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:
我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。
而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:
我必须比跑得最快的羊跑得快,要不然我就会饿死。
于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。
在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。
请以“成长需要压力”为话题,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。
参考答案
1、B2、B3、不设统一答案。
(要点:
蜡烛比喻人生目标低,社会价值小;
火炬比喻人生目标高,人生价值大,能够奉献社会,传承文明)
4、
(1)B
(2)A(3)D(4)C
5、A6、从宣传科调到供销科,不久又调到工会。
7、A、反问B、拟人、比喻C、夸张D、引用
8、B
9、
(1)“非梧桐不止。
非练实不食,非醴泉不饮。
”
(2)“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
”
(3).舍生取义嗟来之食
(4)胜作一书生
(5)举杯邀明月
(6)锦江春色来天地
(7)共看明月应垂泪
二、现代文言阅读。
(一)1.拧干塞揉
2.环境死亡已渐渐迫近,渲染一种可怕的气氛
3.①我很害怕,我们也要死了。
②我不行了,再见,杰克你要好好活下去。
4.①悲痛②鼓励③幸福④希望
5.他自知快死了,但不希望深爱的人也死去,要给她信心。
6.杰克死去了,罗斯陷入了昏迷,他们的四周飘浮着许多尸体,在海水的拍击中起伏着。
7.永远不放弃
8.要求:
在三者中选取一个你经历过或感动过的,结合生活实际,言之成理,述之成文即可。
(二)1.爸爸两次突发心脏病,生命垂危,“我”难以面对。
2.突出“我”对爸爸心脏病感到意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫
3.我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来——像以前一样回到我的身边来。
4.因为爸爸举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世),而“我”怕爸爸死去。
5.都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立;
《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”,应该从个人的悲痛中解脱出来。
三、
(一)1.
(1)苟且取得,这里是“苟且偷生”的意思(缺少“苟且偷生”不得分)。
(2)祸患,灾难;
“辟”通“避”,躲避。
(3)“乡”通“向”,从前。
(4)停止,放弃。
2.
(1)鱼,是我所喜爱的;
熊掌,也是我所喜爱的。
(2)不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。
(3)用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受。
(4)(有人见了)“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。
3.道理举例答案示例:
南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵,失败被
俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀,他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。
(共2分,举例典型1分,叙议结合1分,列举其他,如抗“非典”英雄等的典型事例,大意正确即可得分。
4.答案示例:
a.生于忧患,死于安乐。
b.得道多助,失道寡助。
(只要是孟子有哲理的名言均可。
四、作文,略。
- 配套讲稿:
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