会计学期末考试总结1Word文档下载推荐.docx
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(3)对每项经济业务都要在起码两个账户中进行等额记录。
(4)可以对一定时期会计账户的记录进行综合试算。
采用复式记账法,可以全面地、相互联系地反映各项经济业务的全貌,并可利用会计要素之间的内在联系和试算平衡公式,来检查账户记录的准确性,它是一种比较完善的记账方法,
为世界各国所通用。
在我国的会计实务中,曾出现过三种复式记账法,即借贷记账法、增减记账法和收付记账法。
3.企业的利润总额由哪些项目组成?
如何计算企业的净利润?
1、营业利润,2、营业外收入,3、营业外支出净利润是指利润总额减去所得税费用后的金额。
4.工业企业生产经营过程主要核算的内容是什么?
1、资金筹集业务的核算。
2、生产准备业务核算及材料采购成本的计算。
3、产品生产业务的核算及成本计算。
4、销售业务的核算。
5、利润形成与分配的核算。
5.如何区分收益性支出和资本性支出?
如果混淆两者对企业损益的计算会有什么影响?
1、凡支出的效益仅与本会计年度相关,作为收益性支出;
凡支出的效益与几个会计年度相关,作为资本性支出。
收益性支出是为取得本期收益而发生的支出,应当作为本期费用,列于利润表中;
资本性支出是为形成生产经营能力,为以后各期取得收益而发生的各项支出,应作为资产,列于资产负债表中。
2、如果一项收益性支出按资本性支出处理,就会少计费用多计资产出现当期利润虚增而资产价值偏高的现象;
如果一项资本性支出按收益性支出处理,则会出现多计费用少计资产,以致当期利润虚减而资产价值偏低的结果。
6.会计的核算方法有哪些?
一、设置账户二、复式记账三、填制和审核凭证四、登记会计账簿五、成本计算六、财产清查七、编制会计报表
8.财产清查有哪些种类?
全部清查应该在哪几种情况下进行?
答:
财产清查按清查范围不同可以分为全部清查和局部清查,按清查时间不同可以分为定期清查和不定期清查,按财产清查执行单位的不同可以分为内部清查和外部清查。
在以下几种特殊情况下需要进行全部清查:
(1)年终决算前为了确保年终决算会计资料真实、正确;
(2)单位关、停、并、转或改变隶属关系时;
(3)中外合资、国内联营时;
(4)开展清查核算时;
(5)单位主要领导人调离工作时。
第四题从以下四种必考类型中选择两个:
必考类型题
(1)
四、计算分析题(书上6页)
(一)ABC企业20xx年x月x日的资产、负债、所有者权益的状况如下表。
益金额和合计数,验证资产和权益是否相等?
必考类型题
(2)
1.熟悉各类账户的结构(书上13页)
资料:
会通公司20×
×
有下列资料:
(红字是要填的空)资产,费用类的增加在借方,;
负债,所有者权益,利润增加在贷方。
增加时在借(左)方的:
期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额=期末余额增加时在贷(右)方的:
起初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额=期末余额
必考类型题(3)(来自课件)
课件上例题:
例:
某企业接到开户银行的对账单,银行对账单余额为180917元,企业银行存款日记账余额为164049元。
经核对找出下列未达账项:
第一,企业已收入账、银行尚未入账:
企业将销售收入的银行支票送存开户银行4000元。
第二,企业已付入账、银行尚未入账:
企业因购买材料和支付劳务费用签发银行支票如下:
转账支票支票号码Ⅷ2944720,金额4000元转账支票支票号码Ⅷ2944723,金额3860元转账支票支票号码Ⅷ2944727,金额6739元转账支票支票号码Ⅷ2944730,金额385元现金支票支票号码ⅢⅡ0520940,金额2984元
现金支票支票号码ⅢⅡ0520943,金额1000元
第三,银行已收入账,企业尚未入账:
银行代企业收到一笔应收账款2000元。
第四,银行已付入账,企业尚未入账:
银行收取业办理结算的手续费和电报费分别为25元和75元。
根据上述资料编制银行存款余额调节表。
注意1:
在清查银行存款时,如出现未达账项,应编制“银行存款余额调节表”进行调节。
调节后,双方余额如相等,一般双方记账没有错误。
双方余额如不相等,记账有差错,需进一步查对,找出原因,更正错误记录。
注意2:
对于因未达账项而使双方账面余额出现的差异,无须作账面调整,待结算凭证到达后再进行账务处理,登记入账
与上述题型相似的题
四、计算分析题(书上24页)(红字是要填的空)资料:
华夏公司20xx年x月x日银行存款日记账余额为80000元,银行对账单上的余额为82425元,经过逐笔核对发现有下列未达账项:
(1)企业于6月x日存入从其他单位收到的转账支票一张计8000元,银行尚未入账;
(2)企业于6月x日开出的转账支票6000元,现金支票500元,持票人尚未到银行办
理转账和取款手续,银行尚未入账;
(3)委托银行代收的外埠货款4000元,银行已经收到入账,但收款通知尚未到达企业;
(4)银行受运输机构委托代收运费,已经从企业存款中付出150元,但企业尚未接到转
账付款通知;
(5)银行计算企业的存款利息75元,已经记入企业存款户,但企业尚未入账。
要求:
编制“银行存款余额调节表”。
必考类型题(4)(红字是要填的空)
15、假设B企业20xx年1--11月利润均为0,12月月末,各损益类账户余额如下:
[本大题与上述各题无关](21页)
借方贷方(单位:
元)
主营业务收入500000主营业务成本150000销售费用16000
营业外收入6000财务费用5000管理费用7000其他业务成本10000
其他业务收入20000营业税金及附加30000营业外支出8000
(1)将损益类账户的余额结转到“本年利润”账户中去。
a.结转损益收入类账户余额;
b.结转损益支出类账户余额。
(2)计算本企业本月应交纳的所得税,并做出相关会计分录。
(所得税率为25%)(3)结转本企业本月的所得税费用,结转到“本年利润”账户中去。
解:
(1)a、借:
主营业务收入500000b、借:
本年利润226000营业外收入6000贷:
主营业务收入150000其他业务收入20xx0销售费用16000贷:
本年利润526000财务费用5000管理费用7000其他业务成本10000营业税金及附加30000营业外支出8000
(2)借:
所得税
贷:
应缴税费(3)借:
本年利润贷:
应缴税费
第五题可能涉及到的几种分录类型有:
1.借:
银行存款/原材料/固定资产/无形资产
实收资本2.借入:
借:
银行存款
短期贷款/长期贷款
归还:
短期贷款/长期贷款贷:
银行存款3.在途物资:
在途物资应缴税费
银行存款/应付账款4.入库:
借:
原材料
在途物资5.运费:
在途物资
库存现金/银行存款
第二篇:
小学期末考试总结1100字
刘岗小学20xx--20xx学年第一学期期末考试总结按照教体局的安排,我镇20xx--20xx学年第一学期期末考试如期进行,小学并在张集小学进行集中评卷、算分、登分。
这次考试学生全员参加,各学校轮流改卷,宁平一中片领导到学校察看考试情况。
由于组织严密,各有关人员重视,使这次考试顺利进行,现将考试成绩总结如下:
本次考试六个年级21科中,按照平均分、及格率、优秀率相关指标计算,我校总体来看,教学效果较好,监考严密,考务人员分工具体,
首先,我们的五年级为例,我们取得了很好的补差效果。
语文合格率为100%,数学也只剩一个58分,六4班从期中时十多分的差距缩小到6分,全班从期中的10个不及格到现在的3个不及格,上升幅度之快与教师的全力补差密不可分。
其次,我们的英语有上升的趋势。
我们三英、四英平均分全乡第一,五英、六英整体上升。
特别是三英与期中相比,进步很大,这与张春红老师所付出的努力分不开,与三年级教师的合作分不开,从期中后的进步看,本学期一切步入正轨,我们有信心再上一个台阶。
第三,本次考试中出现了一、二、四、五等各科较为平衡和名次靠前的班级,我们几个优势班级形成,班级中三科注重平衡,教师所教的级科也注意平衡。
如一年级的语文、数学,二年级的数学,四年级的数学还有我们不论是专职的还是兼职的英语教师,一个人带两个科目或两个班级均能同样用力,不厚此薄彼,齐头并进,特别是复习期间很辛苦,很不容易。
第四,我们的新教师有进步。
左雪勤老师从期中时十几个不及格补了只剩两个,很不容易,张冬梅老师所带的三年级英语也从原来均分差距7
分缩小到2分多,这一方面反映了我们新教师的业务水平在提高,另一方也反映了我们补差工作取得了很好的效果。
本次考试也反映了不少问题:
1、出现了部分边缘科目。
2、年轻教师的培养还需进一步努力。
3、部分班级优差生差距在拉大。
4、我们的后进生队伍仍然很庞大,期中时本部共44个级科,只有6科合格率100%,教学点11个级科8科合格率100%,虽然这次补差有了很大的成果,但补差还仍然是重重之重的工作,本次18个级科合格率达到100%,26不达,不及格人次共57人,闸西一个级科1人。
数据是大了,但我们要具体分析,这其中有半数是两科、三科均不合格,也有偏科的,刚才几位教师的发言不仅给我们传授了经验、也给了我们大家信心,路是一步步走的,差生是要一点点的补的,本学期要对症下药,标本兼治。
第五、今后要努力的方向
1、结合教学成绩,各学校要认真分析考试成败原因,积极采取有效措施,使学校的教学成绩迎头赶上。
2、要召开专门的教学研讨会,帮助教师分析查找教学中存在的问题,写出试卷分析,帮助改进教学,避免第二次犯同样的错误。
3、要重视学生能力的培养。
把知识教学转化为学生能力的培养,重视难点、重点、考点和教学拓展。
4、要重视教学思想的教学。
如化繁就简、图形结合,图形转化、以曲为直等的数学思想的应用。
5、要规范学生的学习行为,使学生的平时训练规范化,平时考试标准化。
成绩属于过去,未来的还要继续走下去,还要走的更稳。
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- 会计学 期末考试 总结