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结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
ABCC:
风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃
AABC:
栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍
ABAC:
自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样
添数字:
一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛
添同样的字:
应有尽有各种各样
反义词形式:
南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声
近义词形式:
和颜悦色目不转睛
扩词:
无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑
有情有义有理有据
7四字词语:
(填空、改错字)
自然现象:
落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目
层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏
旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远
水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际
四面八方熊熊大火
人物情感:
孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色
和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待
诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张
铁面无私刚正不阿
人物动作:
沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾
异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手
彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦
勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
人物能力:
妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩
滔滔不绝头头是道
寓言道理:
亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷
光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做
三长两短七上八下百发百中百步穿杨
形态样子:
小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖
数量:
成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户
古往今来源源不断零零星星结结实实
情况:
迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒
游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美
兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少
动物成语:
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途
牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎
惊弓之鸟
5
词语解释:
(根据词义写词语)
光彩夺目:
形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红:
形容百花齐放,颜色艳丽。
挨挨挤挤:
(人、物)紧紧靠拢在一起。
课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。
小巧玲珑:
形容小而灵巧、精制。
零零星星:
零碎的,少量的。
欢歌笑语:
欢乐地歌唱谈论。
形容非常快乐、热闹。
成千上万:
形容数量非常多。
饥寒交迫:
饥饿和寒冷同时逼迫。
皑皑白雪:
洁白的雪。
郁郁葱葱:
(草木)苍翠茂盛。
清澈见底:
指水清而透明,可以看见水底。
应有尽有:
应该有的全都有了。
形容物品很多。
沉默不语:
不说话。
不约而同:
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢:
羊丢失了,才修理羊圈。
比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。
南辕北辙:
心理想往南边去,却架车往北走。
形容行动和目的相反。
惊弓之鸟:
被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊:
形容对意外发生的事情非常吃惊。
孤单失群:
孤孤单单,找不到同伴。
密密麻麻:
又多又密(多指小的东西)。
连绵不断:
(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
若隐若现:
形容隐隐约约、模糊不清。
恍然大悟:
形容忽然醒悟过来。
日月如梭:
太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。
受益无穷:
得到数不尽的好处或利益。
鸦雀无声:
形容非常静。
情不自禁:
控制不住自己的感情。
人山人海:
形容聚集的人很多。
诚心诚意:
形容非常真诚。
脱口而出:
不假思索,随口说出。
异口同声:
形容很多人说同样的话。
神气十足:
自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
左顾右盼:
向左右两边看。
寂然无声:
形容寂静的样子。
四面八方:
各个方向。
七嘴八舌:
形容很多人说这说那,议论纷纷。
迫在眉睫:
比喻事情十分紧急,已逼近眼前。
喜出望外:
遇到出乎意外的喜事而高兴。
如愿以偿:
愿望得到实现。
蹑手蹑脚:
形容走路时轻手轻脚的样子。
小心翼翼:
形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
寸草不生:
连小草都不生长。
形容十分荒凉。
古往今来:
从古代到现在。
五湖四海:
指全国各地。
课文中指全世界。
迫不及待:
急迫得不能再等待。
目不转睛:
不转眼珠地(看),形容注意力集中。
恋恋不舍:
形容舍不得离开。
顺流而下:
顺着水流的方向行驶。
无影无踪:
没有任何踪迹。
荒芜人烟:
十分荒凉,没有人家。
身无分文:
身上没有一文钱。
形容极其穷困。
趔趔趄趄:
身体歪斜,脚步不稳。
名不虚传:
传播的好名声一点不虚假。
琳琅满目:
比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)
和颜悦色:
形容态度和蔼可亲。
栩栩如生:
形容非常生动,像活的一样。
爱不释手:
喜爱得舍不得放下。
语无伦次:
话讲得很乱,没有条理层次。
清晰可辨:
清楚,可以辨别出来。
纵横交错:
竖的横的交叉在一起。
下落不明:
不知道所要寻找的人或物所在的地方。
闻名遐迩:
远近有名,形容名声很大。
提心吊胆:
形容十分担心或害怕。
面如土色:
脸色跟土一样,没有血色。
熊熊大火:
形容火势旺盛。
奋勇前行:
鼓起勇气向前行进。
泣不成声:
哭得发不出声音。
人烟稀少:
居住的人很少。
形容十分担心和害怕。
田地荒芜:
田地因无人耕种或管理而长满野草。
因为担惊受怕,脸色呈土黄色,没有血色。
根据句子意思,写出词语。
(田地荒芜)
(面如土色)
关联词语:
(并列)又……又……
(并列)有的……有的……
(因果)因为……所以……
(假设)一……就……
(假设)如果……就……
(转折)虽然……但是……
(选择)不是……而是……
(条件)既然……就……
(条件)只有……才……
(条件)只要……就……
(条件)只要……也……
(条件)不光……都……
4掌握阅读方法,做到举一反三,会迁移
a朗读不过关,影响理解文章内容
应重视朗读的训练,养成每天必读书的好习惯,正确流利有感情的朗读是提高阅读能力的基础。
b比喻、拟人修辞手法,语句欠具体优美
应培养学生对好词佳句的敏感,积累并习惯仿写优美语句。
c理解词语、难句不动脑,依赖查字典
应引导学生合理运用查字典、联系上下文和结合生活实际的方法理解词语和意思较难的语句。
(在我班学生对字典依赖性很强,组词造句都查字典,针对这一情况,我要求学生先联系上下文和结合生活实际的方法自己理解词语并说给大家听,然后再查字典,看谁理解的意思最接近字典中的意思,奖励小红花。
)
d阅读方法掌握不扎实,盲目写答案。
三年级是掌握阅读知识的初级阶段,要弄清总分段式、并列段式,习惯用重点句概括段意,要学会在文中找答案。
光:
①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。
(2)
(2)我很快就把碗里的饭吃光了。
(3)
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。
(1)
(4)奥运健儿为国争光。
(4)
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。
(5)
(6)临阵磨枪,不快也光。
(7)
(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。
(6)
抽:
①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分
(1)小麦抽穗了。
(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。
(4)
(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。
(5)
(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。
(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。
(1)
深:
①久,时间长。
②颜色重。
③距离大,跟“浅”相反。
1.这是一潭深绿的泉水。
()
2.水是那样深,又是那样清。
3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。
()
准:
①一定,确实。
②正确。
③允许,许可。
4.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
()
5.你要是踩上去,准会滑倒。
6.郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦!
()
手:
①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
2.他左手拿弓,右手拿箭。
3.今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。
4.我们人手一册《小学生行为规范》。
直:
①不弯曲。
②使直,把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。
④爽快,坦率。
I
1.我直起腰,擦了擦头上的汗。
2.这条公路笔直地伸向远方。
3.只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞。
4.马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。
益:
①增加②更加③利,有好处
1.我们的祖国日益()强大。
2.坚持体育锻炼,可以延年益()寿。
3.好的学习习惯会令我们终生受益()
盛:
①兴旺⑦丰富,华美③热烈,大规模的
1.泼水节那天,傣族人民身着民族盛()装,载歌载舞,欢度自己的节日。
2.2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。
3.春天到了,百花盛()开,大地一片生机。
闹:
①不安静②害,引发⑨吵,扰乱④搞,弄
1.妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。
2.每闹一次,他们要收几百万钱。
3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
4.节日的夜晚,大街上热闹极了。
俏()尖()掠()拂()聚()泳()赶()妆()滨()诵()紫()掩()
悄()尘()凉()佛()骤()咏()敢()装()宾()颂()紧()淹()
普()采()迷()式()相()至()分()何()文()皮()成()原()
谱()彩()谜()试()厢()致()纷()荷()纹()疲()诚()愿()
杆()鱼()端()裳()翩()仿()蜓()透()泛()泡()壁()陡()
竿()渔()瑞()赏()偏()坊()挺()诱()眨()饱()避()徒()
启()殊()涉()剑()娶()列()悔()响()赛()蔚()优()具()
起()珠()步()箭()取()裂()诲()晌()寒()慰()忧()俱()
检()棒()席()侍()拔()载()裁()藏()博()型()制()提()
捡()捧()度()待()跋()截()栽()戴()膊()形()治()题()
垫()哀()匆()罐()骄()酒()喝()竟()幕()幕()藻()躁()
势()衰()勿()灌()娇()洒()渴()竞()慕()墓()澡()噪()
疏()努()撒()旋()滩()辨()勃()竖()虚()掏()伸()童()
蔬()怒()撤()旅()摊()辩()脖()坚()虑()淘()绅()彤()
绸()概()宵()唾()烦()式()梭()即()恋()洛()培()陪()
稠()溉()霄()睡()繁()试()俊()既()峦()络()倍()部()
催()熄()然()危()冶()导()继()科()讯()归()夺()撤()
摧()息()燃()跪()治()异()断()料()迅()旧()奇()澈()
灵()拎()托()脱()低()需()费()剩()圣()阅()馆()虽()
玲()铃()拖()悦()底()须()废()盛()胜()悦()管()随()
奖——罚优——劣善——恶勤——懒
有情有义有理有据
滔滔不绝头头是道
三长两短七上八下百发百中百步穿杨
古往今来源源不断零零星星结结实实
8填量词:
一()燕子一()细线一()细雨一()赞歌一()汽车一()种子
一()水一()西瓜一()学校一()狂风一()井一()战士
一()楼房一()老马一()报纸一()蝴蝶一()小说一()诗歌
一()飞机一()战斗一()中药一()小路一()绒团一()清泉
一()金光一()珍珠一()斧头一()工具一()圆月一()暖流
一()帽子一()阳光一()鲜花一()火车一()电影一()荒漠
一()比赛一()研究
9填上恰当的词语:
明确“的、地、得”的用法,通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。
告诉学生考查形式多样(让学生学会举一反三),既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。
(肥沃)的土地()的大雪()的姿势()地注视鲜花开得()
(明亮)的眼睛()的工具()的莲蓬()地等待时间过得()
(可爱)的燕子()的森林()的荷花()地寻找桌椅摆得()
(乌黑)的羽毛()的空气()的衣裳()地救护作业做得()
盛开的()精心的()颤抖地()(挺着)大肚子
高尚的()幸福的()勇敢地()(鼓着)腮帮子
特别的()五花八门的(
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