安全反思剖析报告Word格式.docx
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如:
教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故,然后谈谈自己的体会和看法。
对学生收集的材料和体会,教师进行必要的点评,并张贴宣传,以提高安全警示教育。
2)从看到的小事进行安全防范教育。
眼睛是我们接受信息的重要途径,生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。
安全隐患不可根除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然。
组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏,让学生得到警示教育,并提高安全防范意识。
教育家第斯多惠说过,教育艺术的本质不在于传授,而在于唤醒、激励、鼓舞。
我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。
其次,动之以情,在小事中提高学生自我保护能力。
有研究表明,体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。
教师只是一味地反复叮嘱或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法形成良好的技能的。
安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。
学生自我保护能力的培养,也要从小事入手,在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。
1)在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验。
有同学上体育课,不小心脚上擦破了皮,……各种各样的大小问题全部找老师,学生已没有自己处理的意识。
针对这一点,应倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。
同时在班中准备一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品,教学生尝试包扎一些轻微的小伤口。
学生在校园中发生的一些小意外,可以自行简单的处理,并在处理时同学们互相帮助、相互协作,共同体验了自救、互救的过程,感受了自救、互救体验。
2)在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。
教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,这是安全教育的目的,也可说是现代素质教育的一项内容。
在创设的情境中,通过体验让学生学习自我保护的方法,是一种捷径,能取到事半功倍之效。
一日,我发现一位学生违反班规,带了一盒火柴到学校里玩。
我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境(烧报纸,制造浓烟),这时大家慌了,纷纷利用已学的火灾逃生方法逃生。
事后,我进行了说明,肯定了利用逃生知识逃生的同学,批评了玩火柴的同学。
在这件小事中,学生体验了火场的紧张场面,提高了火场逃生能力,惩罚了违反纪律的学生,真是一举多得。
再次,导之以行,引导学生远离安全事故。
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。
学校是公共场所,学习是集体,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。
防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。
导之以行,注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;
规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;
培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。
大地苏醒,春风又绿。
我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。
当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
安全反思剖析报告篇二
提起安全,人们都知道它的重要性,但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心,一个个鲜活的生命刹那间化为乌有,给个人、家庭、企业带来巨大损失。
但静下心来想一想,任何事故无外乎以下几种原因。
一是责任心不强:
有的人由于养成不好的行为习惯,做事马虎大意,安排一项任务给他,没能尽职尽责,敷衍了事、随随便便,能应付交差了事,难免埋下安全隐患,危害不小。
轻者质量下降,重者人命关天。
二是存有侥幸心理:
有的人出于图省事,怕麻烦,心想,这么简单的工作,干活时小心一点不就行了,不会出事的。
然而,他们却忽略了一个重要方面:
不按安全操作规程来,事故瞬间就会发生。
三是员工认识有限:
企业发展几年来,我们所使用的设备、设施都是新设备新技术,个人的知识、技术存在很大的局限性。
由于种.种局限性,导致了认识的差异,给安全生产埋下了许多隐患。
四是员工的惰性:
谁都怕麻烦,想多一事不如少一事,工作不到位,简单地工作、不动脑筋的工作,忽略了许多环节,埋下了诸多安全隐患。
五是管理上的缺陷:
安全检查落实工作不到位,隐患排查不及时,“三违”现象考核、教育工作不扎实,岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。
所以,如何搞好安全工作,才能杜绝可能发生的各类安全事故,增强工作的责任感和使命感,是我们现在刻不容缓的任务。
首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享,要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识,做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。
还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;
真正做到本质安全,不能麻痹大意凭侥幸;
总之,我们不让工人兄弟们的血白流,我们焦化厂不能再出事故,也出不起事故,我们要改变传统思维,做到安全工作精细求细,如果稍有大意、必然出事,而且事故残酷,一旦发生不可原谅、不可挽回,我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。
二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。
要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性,认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性只有境界提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实,去全面履职履责。
要想不被安全否定,我们的管理就要有高度,要严格落实“安全发展”的要求,抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查,打击不安全的行为。
三是一定要做好各种隐患的排查,防患于未然。
要把无事当有事,无中找有,小题大做。
排查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了。
我们安全生产是动态的,是___小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定要建立全面细致排查隐患的长效机制,解决“不得病”的问题。
四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。
本质安全讲究内在的本质安全,首要的是人的本质安全,这就要求对员工要一手抓教育,实行正面引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度规定,目的是解决保护自我的问题;
本质质量就是要干标准活,高标准干活,规范操作,不糊弄自己、不糊弄别人。
要抓好各项工作的规范,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。
要对照检查一下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再按照标注去做,就是规范。
我们要追求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。
五是要加强岗位危险源辨识力度。
各岗位都处在不同的作业环境中,就相应的存在不同的危险源,要从业人员清楚的认识到自己所处在的环境中有哪些危险因素,可能导致哪些伤害、职业病等。
做到人人知道危险所在地,事事明确可能发生的伤害,自觉地、主动的防止受到伤害。
六是要关键人物关键抓。
哪些是关键人物,首先是我们的班组长。
为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性,班组长与现场工作结合最紧密,班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现,抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。
对班组长要加强培养,要有工作标准、要有培养标准,要使班组长层面与我们的管理顺势并道,形成认同,并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。
再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。
员工安全意识和安全操作技能低,存在冒险主义;
老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;
而有些骨干既起到了积极作用,同进也经常性的违章,破坏安全环境。
七是要职能部门职能抓。
技术业务保安很重要,职能部门是做标准、出规程、定规矩的,每个部门都有各自的职能重点,各个部门的职能首先要放在业务保安上,安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;
调度室要调度指挥生产更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;
工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用,其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置,动态地保证生产过程中的安全。
总之,我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识,教育每名员工不能违章,不能图侥幸、怕麻烦,要按照标准、按照规范,实实在在地抓好自己的安全。
安全就是命,我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工,形成大家的广泛认同,做到全员共知共享。
我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到,抓安全是为了自己,是为了自己家庭幸福,促使员工发自内心地提升自我保护意识。
我们要学习事故,也要把兄弟单位的事故当作自己的教训,变成我们的日常教材,做到警钟常鸣,警示高悬,围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严,不断推进焦化厂的安全发展。
让我们牢牢记住:
时刻紧绷安全的弦,安全才将永远伴您同行,永远保您平安,财富才会永远追随您。
安全反思剖析报告篇三
按照开展安全大检查活动要求,本着对照标准、查找主观,对照职责、查找问题,走近问题、解决问题的原则,进一步在思想认识、工作作风、责任落实、作业控制、后勤保障等方面深入查摆自身存在的问题。
一、存在问题及原因
1、思想认识存在偏差。
一是在安全管理上还存在着模糊认识。
在日常检查指导中还存在敷衍、应附的模糊思想,特别是在参与安全管理方面凸显弱化,认为有专业人员参与把关,自己参与的意识相对弱化。
安全逐级负责制考核,存在好人主义,究其主要原因就是安全第一的思想树立的不牢。
从"
7.23"
事故中我们看到,安全管理至关重要,必须发挥各级组织的保障作用。
这种弱化从表面上看,党群办工作和安全生产似乎没有直接关系,安全责任和压力不大,但是,从群办职能上看,弱化参与职能就是对安全工作的不负责任,进而,导致自己在这方面安全意识淡薄,思想认识上存在误区。
二是保安全思想观念还不够解放。
在对待职工违章违纪的处理上还存在着迁就、护短的错误思想,特别是在党员"
两违"
问题上,抓得不够严。
在检查抽查中,对待严重"
的职工有原谅、迁就想法,只是当面对职工进行教育,在严管与和谐问题上态度还不够坚决。
在对待车间党员"
超标的问题重视程度不够,深查细究不深入,认真分析、查找原因还需加大力度。
三是在安全责任落实上还不到位。
在落实安全逐级负责制问题上,对车间部门管理上不够严格,要求的多、实际作的少,表面工作多、深入实际少,导致工作的主动性不强,查找的问题不准,解决问题不到位。
针对薄弱党支部剖析不认真,没有追根溯源,从根本上没有让党组织、党员在问题面前吸取教训,根本问题是不能正视在安全管理中存在的"
杂音"
,在落实责任上态度不够坚决。
2、工作作风存在不实。
通过思想查摆使自己认识到,干部作风的好坏直接影响到党员干部和职工的作业标准和工作质量,直接影响着逐级负责制的有效落实。
在本次干部作风建设年活动中,自己深深地感到,还存在着浮在上面的时间多、下基层指导工作时间少,口头上喊的多、实际上作的少;
存在着重上级、轻现场、搞形式的现象。
综合起来存在着"
三多三少"
现象。
一是深入基层调查研究,党群工作做的多,安全工作指导少。
通过大反思活动使自己认识到,在抓好日常工作的同时,深入基层车间开展调研工作时,侧重于党群工作做的多,忽视了安全生产的指导和协调,侧重抓组织的工作任务、部署,总认为在涉及安全生产的工作上有主管领导把关,不能过多参与的活思想,从而,忽视了调研中的指导、把关和推进,这是工作作风不实的具体表现,也是自己思想认识的一个误区。
二是部署检查工作做的多,解决实际问题少。
在日常工作中,为了落实上级的部署和要求,对下属的车间有针对性地部署工作做的多特别是近段时间落实局党委工作部署较多,缺乏自己工作的特点,在解决具体问题时不能够求真、求实,存在着忽视解决实际问题的倾向。
同时在思想深处也暴露出工作作风不实,理论联系实际工作不到位的问题。
三是在落实安全管理工作中说的多,做实际工作少。
通过安全大检查活动,自己感到抓好安全管理是各级组织最大、最直接的责任,在这方面还存在着宣传安全生产的工作说的多,实际工作做的少现象,特别是对"
事故的危害性认识不足,围绕段的安全生产中心,参与保障安全生产工作方面做的工作少,致组织助理员工作职能得不到有效发挥。
3、职责落实存在弱化。
按照自己的职责,在反思查摆中深刻认识到,安全生产不是可抓可不抓的事情,做党群办助理员就是要在段党委的领导下,突出组织工作重点,发挥党委中坚保证作用,在保证安全生产秩序上发挥作用。
通过反思查摆,自己感到在工作务实上还有差距。
存在"
三个组织不到位"
一是在落实"
创先争优"
活动上推进力度有待于加强。
作党委组织助理员,我有责任在组织、协调党组织开展好保安全活动上做好部署和检查推进工作,但自己在这方面有时不能够做到事事参与,不能做到项项把关,不能做到找准问题,造成推进过程殊于形式,至使参与工作不到位。
另一方面也说明了自己在主观上认识有偏差,表现在自身上就是务实精神不强所致。
在推进"
我承诺、我打样、我争优"
主题实践活动中,只是就很多搞活动,思考创新工作思路的时候少,完场规定动作的活动多,创新工作的力度不够大。
二是在落实"
提素强基建堡垒"
活动上重点不突出。
在开展"
活动中,自己深深地认识到,要发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,就要发挥各级党组织的作用,党员的技术素质是保安全的关键,因此,在抓学技练功活动中,自己只是按照方案推进,没有自己的工作思路,特别是上半年学技练功选拔上,自己亲自参与少,不能结合实际有效推进互动。
掌握的党员基本素质情况不准,在指导检查党员提素活动上存在弱化。
三是在党务工作推进上效果不明显。
年初以来,对各总支支部推进工作没有正视,虽然按照段党委的要求,组织了"
现场会、开展了党员系列活动,但是,在后的质量和效果上不明显,特别是有些重点工作完成质量不高,对部分党组织不能严格要求,有时爱于面子,只是提醒而已,屡说屡犯,迁就护短思想意识比较严重,在今后工作中要加以改进。
4、服务群众不到位。
通过开展安全大检查活动,自己深刻认识到作为党群干部不但要深入实际抓好党内各项活动,还要设身处地为职工办实事、办好事,为职工群众解决各种难题。
在这方面自己虽然做了一些工作,但是与党组织的要求还有较大距离,还存在"
三个不到位"
一是在落实责任不到位。
在党群干部包保联系党支部活动中,自己只是按季度到包保党支部去检查指导"
活动情况,没有把解决职工关注的生产生活难题作为党务干部的主要工作,与职工群间有距离。
二是在服务职工群众不到位。
在日常工作中对职工的所需、所想、所求掌握不详实,对职工的意愿心中无数,因此在服务于职工方面做得少,没有体现一名党员干部服务职工群众的责任。
三是在落实服务职工群众的责任上不到位。
在落实"
活动要求,组织干部职工服务职工群众活动中,自己重视程度不够。
日常只是按照上级要求进行数据统计,在激发党员干部为职工办实事、办好事的宣传教育上没有招法,致使服务职工群众工作有些滞后。
二、下步整改措施
在找准自己存在问题的同时,制定以下整改措施:
一是要努力学习提高自身素质。
在提高自身素质上做到勤奋好学,不懂就问,努力学习政治理论和技术业务知识,反复学习理解局、局党__关于安全生产的有关指示和精神,特别是学习好胡对铁路的重要指示和"
七一"
讲话精神,把安全生产工作放在一切工作的首位,积极参与到安全生产过程中,找准纪组织工作与安全生产的切入点,把握组织工作与安全生产结合点,为保障安全运输生产贡献力量。
二是要全面落实安全管理责任。
按照党群干部安全生产责任制的规范内容,逐项抓好安全管理的各项任务,对车间、部门要有针对性地做好安全预测、生产分析和教育工作。
抓好段党委组织日常工作的部署和推进,做到抽查检查从严要求、考核推进有效落实、安全保障力求实效;
阶段工作有部署、有检查、有考核、有总结。
主动承担起党群干部安全生产工作的职责。
三是要深入实际做好检查指导。
要经常深入到车间班组搞好调查研究,调整工作思路,收集职工的意见,改正工作方法。
面对职工、走近矛盾、走近问题,经常地开展批评与自我批评,牢固树立为人民服务的思想,在抓好、抓实大反思活动的同时,紧密配合段党委抓各项工作,在工作落实上做到求真、求细,力求实效。
经常深入车间、班组抽查、检查干部职工安全作业标准,把发挥党群干部在安全生产中的中坚作用,作为保安全生产的重要任务来抓,把党的思想政治工作与落实保安全工作机制紧密结合,深入现场抓落实,参与安全生产抓监督,廉洁自律转作风,使自己在改革、发展中不断得到锻炼和提高。
安全反思大讨论篇一
随着我矿的发展形势需要,安全生产越来越重要,并将一直占据主导地位。
在保证原煤生产,与工程质量的同时,安全生产也自然而然的成了我们要学习、讨论、落实的重要课题。
没有安全作保障的矿井,生产出再多的原煤,也不是一个成功的矿井。
众所周知,安全生产是煤矿永恒的主题,是实现企业可持续、健康稳定发展的前提条件,也是政治稳定、构建和谐煤矿的必要保证。
安全生产事关职工群众的生命和财产安全,关系到企业的全面发展和经济效益。
搞好煤矿安全生产是我们每个干部、职工应尽的责任和义务,我们要把安全工作作为我矿生产管理的头等大事来抓,认真履行职责,把安全管理工作切实做好,确保我矿安全生产的平稳发展与健康发展。
安全生产首先要从思想上入手,对安全要有全面的、系统的深刻认识,树立正确科学的安全生产观念。
安全生产指标是一项硬性指标,要把安全看作是我矿一种隐性效益。
要让广大干部、职工了解到安全效益上去了,生产效益才能随之增长。
要树立这样的一种思想“谁是安全的最大受益者,谁又是安全最大的受害者”。
出了事故,我们全矿的干部、职工、受害职工家属都是受害者,正所谓一荣俱荣一损俱损就是这个道理。
我作为基层的一名管理人员,发现我们身边有那么些人,安全口号喊得响,实际做的时候存在投机行为,抱有侥幸心理。
总是认为事故不可能发生在我身上,哪有那么巧的啊等心理状态,小违章时有发生。
对于安全的思想认识不够,安全上没有概念上的良好认识,没有对安全和自身的生命健康保有敬畏之心、感恩之心。
这也是我在工作当中失误的地方,未能敏锐的察觉到他们这一些人的思想动态,以及安全教育、培训不够到位等。
其次,安全管理上,管理制度要严,查处力度要大,面要广,奖罚机制健全。
安全管理制度上有漏洞,势必就会造成有些人钻制度的空子,就给安全生产埋下了一颗定时炸弹,给了隐患滋生的土壤。
查处的力度要打,面要广,安全生产的没一个细节都决定着我矿发展的成败。
发现问题及时的查处整改,不能讲人情、顾及面子,要按规章制度办事,安全上成绩突出优秀的,给予丰厚的奖励,如果安全上出了问题,那么就要给予严格的考核和处罚。
再者,行为规范的管理要加强。
很多不安全的因素都是由于人的不安全行为造成的。
不论是出入矿井和在井下工作,无意识的(习惯性的)不安全行为就可能造成事故的发生或者埋下安全隐患。
这一点上我们做的还不够,对于职工的不安全行为监督的还不够到位。
因此,对于像我这样的基层管理者就要思考该如何去做,来保障队组的安全生产,创建和谐平安工作面和队组。
一、提高队内职工的安全思想认识
(1)做好宣传工作。
做好安全生产法规和我矿安全生产规章制度的宣传工作,使我队职工时刻牢记“责任重于泰山”的教导,提高我队对安全工作重要性的认识,树立我要安全的自觉意识,自觉遵守安全生产各项规章制度,为创建平安工作面,构建和谐矿区贡献力量。
(2)做好教育工作。
利用周一、周三学习时间和班前会空余时间,认真做好安全生产教育,营造安全生产浓厚氛围,是提高安全意识的基础。
既要定期进行安全生产教育,又要根据不同人员、不同岗位,突出重点,随时随地地有针对性的进行安全教育;
即要突出常见事故预防知识的引导,又要抓好突发事故的教育,尤其是抓好警示教育(运用以往的事故案例对队内职工进行警示教育),不断提高全体人员的安全生产意识。
(3)加强学习培训。
丰富的知识有助于提高人的安全意识,而缺乏安全意识的人,大多是知识贫乏的人。
学习安全生产法律法规可以使大家增强法制观念,在工作中自觉遵守法律法规办事;
学习专业法规可以使大家知道专业要求,明确如何正确操作;
学习岗位操作规程及设备操作说明,就能够掌握操作规程,熟悉机械设备的技术性能和使用注意事项;
学习安全基础常识,可以使大家增强自我防护的能力。
二、认真落实精细化管理
(1)积极宣传。
宣传精细化管理的重要性以及好处。
让职工认识到是对他们的切身利益有帮助的。
(2)学习精细化管理的内容。
提高职工的安全意识,以及工程质量。
(3)严格考核机制,按制度办事。
对于不按精细化管理要求去做的个人、班组给予严格的考核。
例如,皮带架安设、电缆的吊挂,都必须是一条线,工作面的文明生产等等精细到每一个小的细节进行考核。
制度面前人人平等,不能说谁跟我关系不错就可以不追究,不讲个人关系,使得人人都能按精细化管理的要求去做好每一件事。
保证安全生产的顺利进行。
三、加强行为规范的监督管理
(1)加大监督查处力度,在现场查处不规范行为,及时的给予教育以及帮助,并建立跟踪考察机制,查看帮教的效果。
(2)对待那些一时很难把坏行为改正归来的同志,要求自己做到“四个心”既“耐心、爱心、关心、责任心”。
耐心的去帮助他们积极地改正自己的不安全行为;
对待他们就像对待自己的孩子一样,内心不心存歧视,爱护他们;
在工作上给予他们足够的关心与照顾;
他们的不安全行为我是有责任的,我有责任去使他们改正,不放弃他们。
以高尚的人格魅力去感化他们,让职工形成良好的行为规范的自觉性,让习惯变成自然的行为,这已收到良好效果。
四、现场抓“手指口述,岗位描述”促安全
推行“手指口述、岗位描述”的主要目的是保证安全生产,提高职工的安全认识。
在现场,严抓职工的“手指口述、岗位描述”,发现问题及时处理。
对于手指口述不达标的职工,采取耐心帮教的做法,说清道理,讲明利害关系,提高思想认识。
并且对于不同的同志采用不同的方法进行帮助,因材施教,对每一名职工进行跟踪考察,确保手指口述落实到位,使职工全面的、准确的确认工作场所(环境)的安全性,保证安全生产的连续性。
总之,安全是一个长期的主题,需要我们每一个人不懈的努力,来保证我矿的安全生产,在以后的工作中,我会不断的努力,为我矿的和谐发展做出一份贡
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