培训中心AI教学大纲Word文档下载推荐.docx

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通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求：

通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

（三）课程教学内容

（四）先修课程及后续课程

先修课程有：

三大构成，素描，色彩

后续课程有：

动画短片制作，UI

、课程教学总体安排

（一）学时分配表：

总64学时

课程内

容

教学环节

讲课

习题课

实验

实践

小计

第一章：

Illustrator

础知识

基

4

第二章：

具使用

工

第三章：

路径图形制作、图形控制

第四章：

文字处理、

与滤镜

图表

第五章：

文件输入、

与打印

输出

第六章：

书籍封面设计

第七章：

字体设计

8

第八章：

标志设计

第九章：

包装设计

第十章：

VI设计

12

机动

合计

64

（二）教材及参考书目

教材：

杨春浩马增友《Illustratorcs4图形设计与制作技能基础

教程》科学出版社

参考书目：

陈田政《Illustrator特效范例60+60〉清

华大学出版社

（三）课程考核方式

i•考核方式：

教学形式采用教学与上机操作并行，注意培养综合实践能力

2•成绩构成：

平时成绩占30%期末考试成绩占70%

三、课程教学内容及基本要求

（一）第一章：

川ustrator基础知识（4学时）

1教学目的：

了解软件背景及从事行业，从事范围

2•教学重点与难点

重点：

了解软件的应用从事范围

难点：

熟悉ADOB旗下分工及区别

3•教学内容：

掌握川ustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优

势。

4•教学要求：

正确安装及操作，了解矢量图与位图的区别。

（二）第二章：

川ustrator工具使用（4学时）

1•教学目的：

熟悉了解AI工具栏的工具使用

AI工具栏的工具使用

钢笔路径工具的使用

学习了解各个工具的使用方法

熟悉了解各个工具的使用方法

（三）第三章：

路径图形制作、图形控制（4学时）

1•教学目的：

掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧

2•教学重点与难点

使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧

掌握路径编辑工具的使用方法

3.教学内容：

学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网

格工具及椭圆工具，以及各个工具的使用快捷键。

4.教学要求：

掌握有关路径的基础操作

（四）第四章：

文字处理、图表与滤镜（4学时）

1.教学目的：

掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧

2.教学重点与难点

掌握格式化文字或文字段落的方法

制作图文共混版面的技能

横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直

区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。

（五）第五章：

文件输入、输出与打印（4学时）

掌握如何存储文件及存储的格式的限制

文件输入/输出/格式；

打印与制作出版物

熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。

了解在打

印时遇到的一般问题。

了解释当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。

熟悉创建与编辑PDF文档的过程。

文件输入/输出/格式

（六）第六章：

书籍封面设计（4学时）

操作AI设计书籍封面

2.教学重点与难点

运用平面构成原理，操作AI设计书籍封面

色彩搭配，构成感及画面是否饱满，贴切主题

根据不同主题需求寻找相关素材，进行创作设计

画面饱满，构成感强，贴切主题

（七）第七章：

字体设计（4学时）

学习掌握修改设计现有中文字体

路径的使用及笔画的修改

笔画变形是否结合文字内容需求

提供10个不同内容4字短语，来进行创作设计字体

学会根据不同内容需求设计中文字体

（八）第八章：

标志设计（4学时）

熟悉掌握设计标志的基本流程

掌握设计标志的思路

根据名称构思标志图形

提供企业名称，根据名称设计相关图形标志

标志完整，能够代表体现企业形象

（九）第九章：

包装设计（4学时）

学习掌握包装设计基本原理

根据产品风格设计相关包装

在同类产品中与众不同

提供相关产品及尺寸，根据产品设计包装

4•教学要求：

设计完整产品包装

（十）第十一章：

VI设计（12学时）

学习了解VI的概念，设计一套相对完整的VI

VI的需求及表达企业文化的概念

通过视觉形象表达企业文化及经营理念

可以根据之前标志设计进行VI设计创作

VI内容完整，丰富，有代表性

四、课程设计要求

课程设计名称：

AdobeMustrator

能力目标：

通过课程的学习是学生掌握数Adobe川ustrator使用方法

并且应用于相关设计当中。

内容和要求：

1、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱

2、使用图片素材清晰

3、平常作业和考试作业数目准确

检验形式：

提交源文件作业及JPG图片格式。

五、实验要求（本课程无实验）

（一）实验的目的与要求

（二）实验项目名称、学时分配表

（三）考核方式

实验学时分配表

序号

实验项目名称

实验学时

实验类型

实验内容

开出要求

分组（人/组）

1

2