幼儿园教师教育教学工作计划Word下载.docx
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多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;
多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;
多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。
特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教案、教具,提前将周计划、教学活动安排好,根据幼儿掌握情况实施作出调整,带好这群活泼可爱的宝贝们,班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好自己工作。
三、努力方向
有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。
所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:
1、争取成为幼儿园优秀教师。
2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。
3、踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。
力争使本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
让我们班的出勤提高,要有一种新的体现,我们要抓好教育教学、生活护理等,尽自己最大的能力与本班教师配合好,能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作!
五、教学方面
抓住我们的主题活页材料,本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力!
以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位加以督导和指正。
谢谢!
幼儿园教师教育教学工作计划
(二)
不知不觉又迎来了新的一年,作为一名幼儿园教师我深深感到应以创新精神为出发点、努力完善自身的综合文化素养、以适应时代的需求、幼儿的需求、成为一名合格的幼儿教师。
为了自己更好的工作、并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应有的素质。
不知不觉我已来园两年多的时间了,在这两年的时间里也让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无错。
但在这两年时间我也缺乏很多知识,同样需要向每位教师们学习,虚心接受他们提出的建议。
在新的一年里我将把我的工作计划重新梳理、争取在新的学期里有一定的发展,让每一个今天都比昨天进步,不做不动脑子的事。
(一)
1、教育教学方面
安全方面:
“无论什么时候都要让孩子在老师的视线范围内。
”时时排查教室的安全隐患、如在喝水时、在去厕所时、户外活动时。
在幼儿来园、离园时无论自己是什么班次都要配合另外两位老师看住孩子,不会再让安全事故发生,因为安全事故如果发生了,你其他的工作做得再好也会被否定。
2、保育工作:
春季是传染病的高发期,做好晨检工作,和消毒工作,严格按照园里的计划执行,在保育方面做到不让孩子交叉感染,让孩子吃好、喝好、睡好。
这样才能减少病毒,提高孩子的出勤率。
3、良好习惯:
这半年是幼儿的关键时期,关系到幼小衔接、所以培养幼儿良好的行为习惯尤其重要,让幼儿学会倾听、良好的坐姿,正确的握笔姿势、良好的学习习惯,为了让幼儿入小学后跟上节奏、所以要加强幼儿这一方面的管理。
4、集体活动:
在集体教学的时候、我要充分准备各种教具,激发幼儿的想象力,让幼儿在玩中学、在学中玩。
5、家园共育:
充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
(二)自我方面
每一个学期的个人计划几乎都对自己提出了要求,但好像都是在空谈,到了期末总结的时候,回过头来一想、这些计划我完成了哪几项,都没有完成。
在这里首先我不会和去年一样把园里的各项业务常规积攒在一起,到交的时候在狂补,今年我会利用空余时间随时记录每个月的一些事情,这样成长档案就会不知不觉的完成。
在利用空余时间多读一些专业书籍,随时记录做为理论笔记。
提高自己的专业能力。
幼儿园教师教育教学工作计划(三)
新的学期即将来临,我现对新学期工作做出如下计划:
一、努力提高教师自身素质
1、认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。
2、坚持开展读书笔记活动,并交流心得。
3、每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。
4、做好幼儿观察记录。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。
三、幼儿重点能力的培养
1、培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。
尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。
比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱-衣服,系鞋带等。
另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。
2、培养幼儿良好的学习习惯
①培养幼儿要有较强的时间观念。
②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。
长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
四、培养幼儿的社会交往能力
通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。
懂得轮流和分享等方面的能力。
五、培养幼儿对体育活动的兴趣
体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
作为幼儿园体育活动的根本任务是:
不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。
六、培养幼儿的注意力
培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施:
1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性:
培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。
新的学期,我将继续努力,不断学习,为伟大的幼教事业贡献出自己的力量。
幼儿园教师教育教学工作计划(四)
一、指导思想
以理论和重要思想为指导,坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。
认真落实区教育局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标
1、创造有利条件,营造安全校园。
2、加强师德建设,提升教师素质。
3、组织多彩活动,提高保教质量。
4、密切家园联系,形成教育合力。
三、具体措施
(一)重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。
1、继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2、加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。
3、设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。
(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,加强教师的理论指导。
2、以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。
3、开展快乐___分钟大家谈主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。
4、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。
1、合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。
2、组织有效教研,加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。
3、深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。
4、结合全运会和庆六、一活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。
5、利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。
(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。
1、成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。
3、根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。
4、利用家园直通车精彩瞬间幼儿评价手册等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。
幼儿园教师教育教学工作计划(五)
1、情况分析
新的一学期开始了,本学期我班幼儿总人数___人,___人是从小蒙班升入本班的,___人是新入园的,还有___名幼儿是明年___月分升入小学的、新入园幼儿有个别哭闹的,如李琳昊、范一平等、新入班的幼儿大多表现的非常自由,基本没有一点的规则意识,常常在老师组织活动时很随意的自由走动,尤其是新入园的孩子更是明显、大部分的孩子还有待于加强生活习惯、卫生习惯、学习习惯的培养。
根据班级老师和幼儿的特点,我们进行了教学分工,贾老师负责带大组(将要入学的幼儿)、梁老师负责带中组、石老师负责带小组。
我班家长因忙于工作,所以对蒙台梭利教育还有些不了解,对蒙氏的儿童观、教育方法的认识还很模糊。
从家访和日常的接触中发现,家长对配合班级教育教学工作的热情不强,这有待于我们在以后的家园沟通中想办法改善。
二、本学期的重点工作
生活教育
1、重点加强幼儿良好行为习惯的培养,通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲述常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,并要求幼儿能遵守各项规则。
2、学会正确的社交礼仪及人际关系,基本动作的规范,自理能力的培养几尊敬老师,尊重同伴,能注意听取同伴得意见,尊重同伴的愿望,和同伴之间互相谦让,不争运动器械,能与同伴合作和友好相处。
3、幼儿独立感、秩序感、自信心、责任心、道德心和自我服务能力的培养,使幼儿养成友好竞争精神,做到自己胜利时不骄傲,别人胜利时能分享别人的快乐,别人失败时不讥笑,并能主动去鼓励,锻炼坚强的意志,勇于克服困难,出现失误或失败时不泄气不退缩。
4、知道爱护环境,有爱护公共物品的责任感,会维护周围活动环境的清洁卫生。
5、懂得自我保护,知道玩大型运动器械时要注意安全,上下楼梯靠右走,不拥挤,在楼道内不大声喧哗。
知道家人姓名、电话及家庭住址。
遇到走失时找民警帮助,遇到危险不乱跑。
感官教育
1、重点培养幼儿的秩序感和对事物的认识及自我能力的增强。
2、通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的训练,和对物体大小、颜色、形状的认知及配对、排序、分类等来引发幼儿的心智活动而产生认知和辨异、记忆,培养儿童感官的精确敏锐,善于比较、分析、判断,以达到儿童智力、能力开发的目的。
3、掌握四组带插座圆柱体的操作方法,并能辨别它们的粗细、高矮、大小等具备的特征。
4、学会辨认基本的颜色及形状。
5、认识分红塔、棕色梯、红棒、彩色圆柱体的基本特征和正确的操作方法,学会简单的建构。
6、智慧塔的延伸。
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