三年级作文之三年级上册语文观察作文.docx
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三年级作文之三年级上册语文观察作文
三年级上册语文观察作文
【篇一:
人教版小学三年级上册第四单元作文——观察日记】
日记篇
一、参照范文:
观察日记四则
2011年9月23日星期五晴
晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样,胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
2011年9月24日星期六晴我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露出雪白的身体。
许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。
中午,我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。
它们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。
晚上睡觉前,我又往瓶子里加了一小杯水。
然后,拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。
这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
2011年9月25日星期日阴
我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。
哇!
这嫩芽的力气真是大呀!
我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的长出二厘米左右的芽,有的只长出一厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。
芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。
下午:
绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直往上冒。
雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长出了嫩绿色的小芽。
有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子;有的已经把帽子给弄丢啦。
2011年9月26日星期一晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高,有的很矮。
我拿了一根尺子,放在豆芽的后面量了量。
哇!
最高的17厘米,最矮的也有4厘米。
嫩黄的叶片慢慢地张开,叶片逐渐变成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆芽立在水中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
我心里不禁产生了敬意。
它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?
观察花生苗
2008年9月21日星期日
今天早上,阳光明媚,微风徐徐,我感觉好极了!
我心里想,我不知道种的花生长得怎么样了?
我该去看看了。
我来到花盆旁,看见花生苗又长高了一节。
花生苗长得很茂盛,花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。
叶子下面还藏着许多金黄色的小花,像害羞的小姑娘。
叶子上有一只蜗牛,正津津有味地吸着露水。
花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞,正忙着采花蜜呢!
小蜜蜂真勤劳啊;小蜗牛却很懒,不爱劳动,我要向小蜜蜂学习,当个勤劳的孩子。
我家种的花生真有趣啊!
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。
小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球;现在长大了,又像一只小刺猬了。
仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。
每道棱上又长出一簇簇小尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。
每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。
花开在球茎的顶端,每次3到4朵。
花骨朵像大枣核,开放时想朝天吹奏的小喇叭。
花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。
几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。
过去,我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。
后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。
仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,据必须让身体尽量多
储存些水分,少蒸发些水分。
久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。
电冰箱
最近,我家买了一台电冰箱。
这台电冰箱是一个长方体,长和宽约0.5米,高约1.6米。
那浅蓝的颜色十分悦目。
它分上下两部分。
上部分是冷冻室,容积较小,温度很低。
通常在摄氏零下十几度。
主要用于储藏鱼、肉等,还能制成少量的冰块。
下部是冷藏室,容积较大,通常保持在摄氏零至十度,用来冷藏蔬菜、水果、蛋,还有三餐吃剩的菜肴等。
上、下部正面各有一个“耳朵”——把手。
有了它,要打开电冰箱的门,就十分方便了。
电冰箱的背面有散热板,顾名思义,散热板的作用就是散发热量,以保持箱内低温。
背面底部有一个球形物,它可是电冰箱的“心脏”——压缩机。
整台冰箱的冷气全靠它制作。
它非常尽职,需要制冷时,它就开始工作,直到完成任务,它才“休息”。
有了这台电冰箱,夏天里我吧冰棒放在冷冻室里,想吃的时候就拿出来吃;有了这台电冰箱,妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室,不愁变坏?
?
电冰箱给我们家减少了烦恼,增添了欢乐。
二、方法指导:
(一)写日记必须注意的是:
一是不能面面俱到;
二是不能以早到晚记流水账;
三是要记生活中最值得记或感受最深的东西;
四是日记必须真实,不能虚构。
要写好观察日记,必须留意并仔细观察生活中人、事、物、景,深入思考,只要心中有一点感悟,随时地写下来,这就是练笔。
(二)怎样观察?
1、按顺序
2、抓特点
3、适当想象
观察小口诀:
观察事物用“五觉”,观察方法容易学;
眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。
典型特征细心看,突出特点要记全;
观察景物要联想,静态动态细端详。
眼中有情笔生趣,比喻拟人很容易;
学会观察写文章,妙笔生花笔生风。
(三)观察什么?
观察事物的:
颜色、形状、大小、变化?
?
(四)观察日记写什么?
写观察到的有趣的发现:
时间、地点、人物、起因、经过、结果
日记本来是写当天发生的事的,内容是“观察到的事物”。
如果是“事”,这件事可以在任何地方发生,如家里、上学路上、学校、公园等。
如果是“物”,小动物、玩具、新开的商店都可以写。
写什么内容想好后,注意日记的格式,再把要写的内容写成一段话。
观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物,包括自己经历过,将对自己教育意义较大,感受较深,有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来,实际上也就是在写个人日记。
都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。
记日记的内容、形式和方法比较自由,可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。
(五)日记的格式
1、标题。
根据内容需要,可拟标题,也可不用。
2、时间:
xx年xx月xx日星期天气
3、内容
日记大都是指个人日记,记录自己在某一天里的思想学习,工作、生活等情况,
(六)全文结构
发现的起因——略写发现的经过——详写
发现的结果——略写受到的启发——略写(全文最关键部分)
【篇二:
人教版三年级语文上册观察日记范文】
观察日记范文
2011年10月23日星期日阴
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
鲜花每个人都喜欢,艳丽的玫瑰、美丽的菊花、芳香的百合、娇嫩的荷花?
?
这些鲜花是那么美丽动人,但在欣赏它们时,你留心观察过吗?
观察了玫瑰之后,我还看见公园四周耸立着一棵棵松树,那碧绿的长袍,还是迟迟不肯脱下。
松树像士兵一样守卫着欣然怒放的花儿,真是标准的“护花使者”!
想不到散步还给我带来了不少收获。
今天我懂得了一个道理:
我们的眼睛,不应该仅仅是看,而是要带着心去观察,才能体会等的世界的美丽。
观察蚂蚁
2011年11月17日星期四晴
今天,我在爷爷家的院子里观察了蚂蚁怎样搬白砂糖粒。
1
为了引诱蚂蚁出来,我先在蚂蚁经常出没的两个地方撒上了白砂糖粒,接着便开始仔细观察了。
一只蚂蚁发现了白砂糖粒,它并没有像往常先回家找同伴帮忙,而是直接搬起一粒白砂糖就走了。
渐渐的搬糖粒的蚂蚁多起来了,这时候我便乘机观察蚂蚁的样子:
蚂蚁的身子是黑色的,椭圆形的头,头上长着一对触角,一刻不停地晃动着,一旦碰到同伴,就相互触碰几下,它们一定是在握手交谈吧。
蚂蚁的肚子也是椭圆形的,腿细细长长的,蚂蚁个小,爬得又很快,要看清楚究竟它长着几条腿可不是件容易的事!
我抓了一只仔细观察,原来蚂蚁有六条腿!
第一个地方的糖被蚂蚁搬得差不多时,我便去观察另一个地方了。
另一个地方的糖却还剩下一大半。
这是怎么回事呢?
我想,应该是这一窝蚂蚁的数量比较少吧,或者是这一窝比较懒吧。
在蚂蚁搬白砂糖粒的时候,我忽然发现一个问题。
我以前也观察过蚂蚁搬包子皮,蚂蚁搬包子皮时,是集体作战,一大群一大群前呼后拥着来搬的。
而这次蚂蚁搬白砂糖粒时,却是单兵作战,来来往往的蚂蚁都是自己动手,把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。
再仔细观察一下,我明白了。
因为包子皮对蚂蚁来说很重,必须一大群才能搬得动,而白砂糖粒很轻,一只蚂蚁搬一粒是搬得动的,不需要同伴帮忙。
原来小小的蚂蚁也很聪明呢。
鱼
年11月17期
我天会观小鱼只小鱼着眼,水自到晚,再看鱼,奇一些鱼食给它们吃,没想到它们看都不看。
我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动。
就这样,我观察了好几天,天天都是如此。
我觉得十分奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。
我终于知道了这个秘密,原来金鱼是睁着眼睡觉的。
书上是这样说的:
金鱼没有眼皮,所以不会有眨眼、闭眼这些动作,所以当金鱼睡觉时眼睛就像睁开似的一动不动。
通过这件事情我懂得了:
碰到不明白的问题只要认真观察,开动脑筋,虚心请教别人,或动手查资料,就能懂得其中的道理。
聪明的小蚂蚁
10月17日星期六天气晴
今天下午,我坐在院子里的大树下吃面包,掉在地上一些面包渣。
过了一会儿,我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣,看着它们忙忙碌碌的样子,我蹲下身子,仔细观察起蚂蚁来。
3
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣,有的拖,有的拉,还有的推,有的背,十几只蚂蚁来回穿梭,忙碌却不杂乱。
不一会儿,那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了,只剩下两块比较大的面包渣,蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈,看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了,当我正要起身走时,从洞口方向来了一大群蚂蚁。
只见它们浩浩荡荡来到面包渣前,自动分成两组,两组蚂蚁分别围住一块面包渣,使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着,后面的蚂蚁用力推着,慢慢地,两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了,小小的蚂蚁竟然如此聪明,依靠集体的力量,完成了这看似不可能完成的任务。
4
【篇三:
新人教版三年级语文上册第四单元写观察日记作文指导】
新人教版三年级语文上册第四单元写观察日记作文指导及范文
8月25日星期四晴
蚂蚁的力量
今天上午,我蹲在门口吃饭。
几粒米掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。
它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走,可心有余而力不足。
它使出全力,却只搬的动一粒米。
“唉,它太小了!
”我自言自语道。
蚂蚁“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望。
它只好悻悻而去。
(写蚂蚁,把蚂蚁当人来写,十分生动)
“唉,毕竟是只蚂蚁!
”我替它惋惜,“要是它力气大,那……”我刚要起身回家,惊异便把我拉了过来:
刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。
一阵瞠目结舌后,我平静了:
蚂蚁力量太小,多来十个也无用的!
我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。
只见它们有的聚气凝神,紧抱米粒;有的二蚁连手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
(写出自己的观感,形象生动)
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁力量小吗?
有时,人的力量可能比蚂蚁还小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。
为什么呢?
因为:
人心散,搬米难;人心齐,泰山移!
(从中悟出道理,完成写作目的)
1、【习作指导】选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。
2、下面这些你知道吗?
(帮助学生成为生活的有心人,激发观察的兴趣,挖掘发现的潜能)鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的,蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死,还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
3、做一做:
回家找个矿泉水瓶,除掉上半部分,做成杯子形状。
倒入近半杯的水,将一整颗大蒜放进做好的杯子里。
然后坚持观察一个星期,把观察过程,特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上有的……有的……有的……写一段话
在你的作文中用上至少两个比喻句
根据你观察的材料选择一个有意义的道理:
人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/
5、日记格式如范文,在第一行中间写明日期、星期、天气|第二行开始日记正文|日记一般不写标题,但为了便于把握作文中心,小学生时提倡写标题(见范文)。
绿豆发芽日记
我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。
我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。
我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。
虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。
因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。
我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!
但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。
看看还会长出
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
蚂蚁的力量
我打算观察蚂蚁,就拿了半块饼干,走到我们小区的草地上。
我把饼干分成两小份,但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。
过了一会儿,机会终于来了,我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前,一开始,那只蚂蚁看到饼干,像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去,左嗅嗅、右闻闻,左扛扛、右推推。
可过了一会儿,它却很快地爬回洞口。
我以为那只蚂蚁不喜欢饼干,正要用手去拿时,蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。
蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁,立刻蜂拥而上,它们爬到饼干的边缘,一起抬起饼干。
可惜啊,可惜!
它们人手不够,力量不够,饼干纹丝不动。
只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口,不久,洞中又出来了大约三十只蚂蚁,急急忙忙爬向阵地,领头的蚂蚁触角动得厉害,好像在说:
“兄弟们,赶快增援,不然粮食要被其它动物抢光了!
”。
洞里的蚂蚁不断涌出,只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干,饼干终于开始移动了。
蚂蚁越聚越多,饼干越移越快,浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。
蚂蚁是渺小的,但它具有很好的团队精神,蚂蚁的力量就变得强大了。
“人心齐、泰山移。
”我们要学会合作、学会团结。
蚂蚁最爱吃啥
今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?
我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。
15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。
我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。
真失望!
我静下心来仔细分析原因:
“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。
于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。
没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。
它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。
它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!
说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。
然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。
所以,蚂蚁最爱吃糖。
天气变化观察日记
这几天,天空总是灰蒙蒙的。
太阳娃娃不知跑到哪里玩儿去了,不见了踪影;月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。
气压低得让人感到十分压抑。
偶尔不知从哪儿吹来一阵风,把树枝吹得摇来摆去,好像在跳着“摇摆舞”。
风儿带来丝丝细雨,就像天上的仙女撒下的丝线,地板还没被溅湿,雨就不见了。
小草生气地说:
“我还没喝够呢!
怎么就不下了呢?
我都快渴死了。
”花儿无力地垂着头,显得更加的娇嫩。
她叹着气说“唉!
什么时候才能下场雨呀,让我痛痛快快地喝个饱。
这样,我才能开出更加灿烂鲜艳的话花儿,让人们欣赏。
”天好像听到他们的抗议,下起了雨。
渐渐地,雨越小越大。
雨点落在草地上,小草大口大口地喝起水。
雨点落在五颜六色的花儿上,花儿绽开了笑脸。
雨点落在大树上,大树说:
“我很久没有洗澡了,让我痛痛快快地洗个够。
”雨好像在和花草树木捉迷藏,一会儿大,一会儿小。
直到他们说“够了够了。
”雨才渐渐地停了。
晚上,我打开窗户,天空里有很多闪耀的星星,我想明天一定是个好天气。
第二天一大早,我一骨碌地爬起来,打了一个哈欠,穿好衣服,漱完口,突然觉得好冷啊!
我站在窗前,透过窗户一看,天空中出现了浓浓白雾,妈妈叫道:
“吃面了!
”我迅速地坐下来,。
摸摸热乎乎的面,觉得舒服了许多,我赶紧吃完面条,觉得身体里温暖极了。
我穿好鞋子,背上书包,上学去了。
在路上,一阵风从我脸旁轻轻擦过,很疼的,就像刀子从我脸旁轻轻地割一下的刺痛,一阵寒风迎面扑来,我的牙齿冻得发抖了,就像两个敌人在打架一样,我的手紧紧地抱在胸前。
到了学校,我向四周望了一下,同学都是穿两到三件衣服。
我拿起书跟他们一起读来,怎么今天读书读得拖拖拉拉的,平时都读得挺好的呀,是不是天气冷的原故?
不管这么多了,还是认真读书吧!
今天天气真怪,昨天晚上还是满天星星,应该是个好天气,怎么会这样呢?
下次一定要
10月24日星期六晴
蜗牛的观察日记
双休日,老师布置了一项作业,叫我们写一篇观察蜗牛的日记。
于是,我动员全家帮我找蜗牛,找啊找,终于,奶奶在破瓦砾下找到了三只大蜗牛。
我仔细观察,发现这三只蜗牛壳是螺旋形的,是右螺旋,据老师说是很常见的一
种螺旋形状。
它的腹部很柔软,能随着路面的变化改变形状,身后还会留下一条条白色的痕迹,在阳光照射下闪闪发光。
它头上长着两对触角,眼睛长在触角上,真是太奇怪了。
下午,我发现蜗牛排出一圈“黑带子”,便上网查了资料,原来是它的大便呀。
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中活动。
它喜欢青菜叶,面包,不喜欢吃蒜、
辣椒、鱼、肉,还挺“挑食”的嘛。
蜗牛真有趣,我喜欢蜗牛。
可爱的小蜗牛
今天,我在学校里抓了两只小蜗牛,它们非常可爱,背上背着一座“小房子”,爬得慢吞吞的。
其中一只,脖子很长,足有一厘米长,我给它取名叫小强。
还有一只脖子短一点,壳小一点,而且壳上还有许多漂亮的花纹,我给它取名叫小蔷。
我把它们放在一个透明的一次性杯子里,这样,它们既能看到外面的世界,也能便于我观察。
中午,我吃完饭回来,发现小强不见了。
我找啊找,终于在书包的小袋子里找到了它,它正粘在书包上一动不动。
它的脖子伸得很长,但触角却缩回去了,我轻轻地把它捉起来,它一下子就把身体缩到壳里了,我把它放回杯子时,正在睡觉的小蔷也探出脑袋,它不会再孤独了。
哈哈,我的蜗牛还会跟我玩捉迷藏呢!
下午,我看见我的蜗牛不怎么有活力,而且身上的花纹变浓了,样子有点不好看。
我给它们叶子吃,它们却缩在壳里,而且外面好象被一层白膜封住了,它们怎么啦?
我心里纳闷道。
我伤心极了!
我发现那两只可爱的小蜗牛在杯子里一动不动,我用手碰了碰也没反应,我又把它们放在水里泡了很久,它们都没伸出脑袋。
它们死了!
我的眼泪都快掉下来了,我舍不得丢掉,就把它们做成我最宝贵的蜗牛标本。
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