小学生先进事迹材料共文档格式.docx

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祝愿：

她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。

第2篇：

小学生先进事迹材料我是三年级的一名同学，我叫xxx，今年9岁，我的爱好挺广，电子琴弹得也不错，已经通过了六级。

我在班上成绩优异，连续多次获得语文，数学测试第一名。

奥数也非常棒。

在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。

平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。

遵守并弘扬社会公德。

有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。

那天特别冷，冻的我直打哆嗦。

可是等了半天也不见有人来认领。

我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。

当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。

我还是个孝敬父母的好孩子。

有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。

妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。

我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。

为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。

爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。

帮助别人，快乐自己。

在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。

还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。

同学们都说我：

“看起来真像个小老师呢！

”。

妈妈也说我这里是个热线呢。

除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。

为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。

对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。

现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。

同学们的好榜样：

在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；

我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。

为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。

我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

在父母长辈眼里，我是个懂事的好孩子；

在老师眼里，我是一个成绩优异的学生；

在同学眼中我是个堪称榜样的同学。

虽然，我现在是同学们的好榜样，取得了一点成绩，但我是不会骄傲的，要继续努力，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。

第3篇：

小学生先进事迹材料xxx，女，7岁，农五师一中小学一年级（6）班学生，班级班长。

她品学兼优，乐于助人，热爱集体，能积极争夺小红花。

她小小年纪，却以良好的思想品质，超常的勇气，优异的学习成绩，成为了全班同学学习的榜样，教室里一道亮丽的风景线。

积极动脑，大胆发言是xxx上课时的突出表现。

在课堂上，遇到问题喜欢多问，并且善于表现自己，展示自我。

一次，老师在教生字时，将一个字的笔顺写倒了，她回到家后，认真查看了课后生字的书写笔顺，第二天上课前她大胆向老师提了出来，老师笑了，她乐了。

从此，她学习的信心更足了。

敢于应对挑战，具有强烈的竞争意识使她成为了老师的小助手，同学们的带头人。

自开学以来，她就表现出了较强的自我控制能力和独立学习的好习惯，从担任组长到班长，她一直把集体的荣誉看的高于一切。

在班主任及任课教师的指导帮助下，敢于大胆管理，主动工作。

尤其在课余她主动承担起了对班级后进生的学习辅导。

一次数学课上，由于他们组同学答错了题而给组里丢了分，下课后，她哭了，她下决心要帮同学辅导功课，为组里争光，为班级争光。

不仅如此，她对自己也从不放松要求。

小小年纪的她，就下决心要在明年“六一”戴上红领巾，争取在下学期开学典礼上受到学校表彰。

本学期，她通过不懈的努力，各方面表现优异，在班里争得的小红花最多。

在挫折和困难面前她有一股不服输的劲头。

在上次的手抄报比赛中，第一次她出了一份，版面设计都很好，但内容不符，于是她又出了第二份，结果并未获奖，但这并未挫伤她的进取心，她说，“老师，下次我还参加，一定要获奖。

”这就是勇气给她的力量。

第4篇：

小学生先进事迹材料***，今年8岁，是北湖学校二年级的学生，他是班级的学习班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们的好榜样，小区里的好少年。

很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。

刚刚升入二年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。

从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受小区居民的喜爱。

他的父母出外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。

百善孝为先，自从班级学习弟子规以来，武佳玉同学受益匪浅，使他充分认识到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。

生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。

平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。

有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃；

每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。

饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。

能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。

自己的事情就更不用奶奶插手了，如：

穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。

有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些；

烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前往……他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。

有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。

今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：

奶奶，辛苦啦！

并用小手为奶奶擦去汗水。

他是一个懂得感恩的学生。

在学校，他对工作认真负责，是老师得力的小助手。

他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。

学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。

是老师心目中的好学生。

他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。

在同学中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。

有的同学书不会读，他就一个音节一个音节地教；

有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。

他还喜欢活动，运动场上，经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。

老师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。

他尊敬师长，说话温和有礼貌。

他时常面带微笑，一脸生气，一眼望去并没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，工作负责，成绩优异，全面发展。

他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。

一年级期末考试时就荣获全年级的第一名。

语数外作业评比第一名。

他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。

见到小区里的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：

爷爷奶奶好！

见到年轻人也能问叔叔阿姨好！

在小区里经常受到人们的夸赞。

和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。

无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。

用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。

在火车上、汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为他从小就有一颗尊老爱幼之心。

别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。

诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。

他性格刚强，从不在困难面前叫苦。

能自己做的事从不麻烦别人。

在校、在家都表现得非常突出。

凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。

孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。

让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子吧！

第5篇：

小学生先进事迹材料xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。

她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。

她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。

六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

我叫xxx，是xx县xx小学一名学生，在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学，是同学们学习的好榜样。

同时我担任班干部工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

我在学校就读其间，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的&

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各项规章制度；

能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。

同时我还在思想认识上积极要求进步，时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己，以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“没有最好，只有更好”作为自己的座佑铭。

现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全班之首。

然而，我虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我经常说：

“做最好的自己”。

三、带领全班、共同进步。

我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。

大学生党员先进事迹我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。

因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。

有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；

我见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，我才继续复习。

虽然我牺牲了许多时间，但是我还是挺高兴地，毫不介意。

四、富有爱心、兴趣广泛作为一名学生一名班干部，我除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时，不断加强自身的素质的培养，努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年。

我爱好广泛，乐于助人，课下努力发展自己各方面的才能，在绘画，写作，体育等方面都小有成就，我还富有爱心，乐于参加公益活动。

在今年的汶川大地震后，除了参加学校组织的献爱心活动，自己也能够通过各种方式参与向灾区人民献爱心。

比如参与爱心储蓄，生活中尊老爱幼，十佳大学生先进事迹报告互帮互助。

在校内外始终坚持学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送温暖，平时，在学习上也努力帮助困难学生。

五、关心班级、爱护公物。

我作为值日班长，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，我会对自己说：

“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！

我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。

第6篇：

小学生先进事迹材料张涵韵，今年10岁，雨露小学206班学生。

她性格开朗、活泼阳光，在家长的言传身教、在老师的淳淳教导下，养成了她积极向上、勤奋好学、乐于助人的优秀品质，在老师眼里她是一位小助手，在家长眼里她是一位乖孩子，在同学们眼里她是好朋友，是一名品学兼优的好学生。

一、心地善良、尊老爱亲有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

只要在小区里提起张涵韵，邻居们都会夸奖她是个好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。

她懂礼貌，在小区里见到长辈嘴很甜，叔叔、阿姨、爷爷、奶奶常常挂在嘴边；

她爱劳动，只要做完功课，就会帮父母亲做力所能及的家务劳动；

她知感恩，爷爷奶奶年纪大了，细心的她总是喜欢在节假日陪着老人散步聊天，让老人们快乐就是她自己最大的快乐；

她负责任，在妹妹降临后，立即承担起姐姐的职责，哄妹妹睡觉，喂妹妹吃奶，帮妹妹换尿片，件件事情都能手到擒来；

她守规矩，过马路走人行横道，不乱丢垃圾，不随地吐痰等行为准则，她牢记于心，“路遥知马力，日久见人心”，张涵韵同学拥有这些美德，且在日常生活中的点点滴滴中都能时时体现出来，得到了邻里的由衷夸赞。

二、诚实守信、乐于助人孔子曰：

人而无信，不知其可也。

她讲诚信，诚得可爱。

她上课从不缺课或迟到，每次到学校上课，总是提前一刻钟从家里出发，提防在路上出现什么特殊状况。

今年，她过十岁生日的时候，爸爸妈妈特意在酒店里给她办了一桌生日宴，她别提有多高兴了，但是由于酒店当天宴席多，上菜较慢，还没有等到大家散场，就快到下午上课时间了，她并没有因为自己高兴就将上课的事抛在脑后，离下午开课时间还有半个小时，就主动提醒爸爸提前将她送回了学校，实践了自己作为一名小学生所应坚守的诚信。

她富有爱心，乐于助人。

记得20xx年，学校组织她们向滨海市图书馆捐书的活动，她看到通知回到家后，翻箱倒柜将自己以前订阅的报纸、学习辅导杂志等收集起来，和爸爸妈妈商量那些符合条件可以进行捐赠，并动员爸爸妈妈看看他们手头上有没有符合捐赠的书籍。

捐赠活动的结果此时已经显得并不重要了，看着她哪对此投入百分百的劲头，作为家长的我们已经明显感受到一颗关爱他人，乐于助人的爱心已经在她的心里生根发芽，茁壮成长了。

三、勤奋学习、追求上进她学习态度端正，有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。

课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评，年年被班级评为“三好学生”；

课堂外，她兴趣广泛，旅游、摄影、游泳等都能露上一手。

她作为年级学生会干部班委会成员，张景涵有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。

学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。

每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。

有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前列。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。

希望千千万万个像张涵韵这样的少年茁壮成长，积小胜为大胜，积跬步致千里，为自己的人生书写浓墨淡彩的辉煌篇章。

第7篇：

小学生先进事迹材料张振柱，苏茆小学五年级学生，今年刚11岁。

他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操心的孩子。

到了上学的时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去打工，把他留给爷爷奶奶照顾，以其说爷爷奶奶照顾他，还不如说是他照顾爷爷奶奶。

每天早上都是他起来做早餐，还帮爷爷奶奶洗衣服。

放晚学回家，他打扫房间，还帮奶奶做晚饭。

在学校，他对工作既认真又负责，是老师的得力小助手。

在学习上，认真完成各科作业，并且能提前预习功课。

在课堂上，认真听讲，积极动脑思考，大胆回答问题。

成绩优异，不但团结同学，还热心助人，大家都很喜欢他。

诚实、善良、勤奋的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去完成，在家里、在学校里，他的表现都非常突出，大家都以他为榜样，向他学习。