最新人教版七年级生物上册第三单元学案全集Word文件下载.docx
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2.教材第75页观察与思考,边观察边思考讨论题。
3.将小组内观察讨论交流后,达成的共识记录如下:
(1)苔藓植物的生活环境:
(2)苔藓植物的形态特征:
(3)苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系:
学习任务三、蕨类植物
1.观察教材上的蕨类植物。
2.小组内讨论交流以下问题:
(1)蕨类植物的生活环境:
(2)蕨类植物的形态特征:
(3)蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系:
三、总结归纳,扩展延伸
检测案
1、最容易找到苔藓植物的环境是()
A.向阳潮湿,无污染的环境B.背阳潮湿,有污染的环境
C.向阳干燥,有污染的环境D.背阳潮湿,无污染的环境
2、、苔藓植物对空气中的___________十分敏感。
()
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.一氧化碳
3、有一种植物长得比较矮小,生活在阴湿的环境中,茎和叶内没有输导组织是()
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
4.蕨类植物具有的器官是()
①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子
A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.①②③
5.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是()
A.水被细菌污染而成绿色B.鱼排出的粪便呈绿色
C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物
6、古诗“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的现象,是__________植物大量繁殖的原因。
古诗“苔痕上阶绿,草色入帘青”的诗句中,“苔”是指__________植物。
由此可以判断,这段台阶一定处于_______________环境中。
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》,而生长在水田、池塘中的满江红属于___________植物。
第二节 种子植物
1.说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3.运用观察的方法识别种子的结构。
参与收集种子和果实的活动,体验与会交流和合作。
学习
1.运用观察的方法识别种子的结构。
不同植物的种子和果实,如花生、苹果、桃、梨的果实,松的球果、种子等。
一、预习提纲
1、种子是由哪些部分组成的?
2、常见的植物中哪些是裸子植物?
哪些是被子植物?
怎么区分这两类植物?
二、预习自测题
1、阅读课本P80实验“观察种子的结构”并填写出实验步骤
(1)观察菜豆的种子
①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的。
②剥去种子最外面的一层薄皮,分开合拢着的两片。
③用放大镜仔细观察、、和,看看它们有什么特点。
(2)观察玉米种子的结构
①取一粒浸软的玉米种子,观察它的。
②按照图3—10中的虚线,用刀片将这粒玉米种子从纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、、、和。
(3)是新植物的幼体,由、、和
组成。
2.裸子植物种子是的,常见的裸子植物有、
被子植物种子外面有包被着,常见的被子植物、、
三、预习后你的困惑是:
观察种子
观察后讨论完成以下问题:
1、填写菜豆种子和玉米种子的结构
菜豆种子 玉米种子
的结构 的结构
2、完成教材P80的讨论题。
3、根据子叶可将植物分为植物和植物。
4、讨论分析:
同苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物为什么更能适应陆地环境?
拓展创新
1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的?
2、我们吃的花生油来自花生的什么部分?
我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成?
裸子植物和被子植物
1、什么是裸子植物?
什么是被子植物?
它们的相同点和本质区别是什么?
2、举例说明,被子植物的果实有哪些适于传播的特点?
三、总结归纳
1、我们吃的面粉主要来自种子的()
A胚B胚乳C子叶D胚芽
2、松树与桃树相比,最主要的不同是()
A松树的果实内有种子B松树的胚珠外面有子房壁
C松树的球果包被这果皮D松树种子裸露,没有果皮
3、种子的主要部分,实际上就是幼小的生命体的是()
A种皮B胚C胚芽D胚乳
4、“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一株参天大树也是有一粒种子发育而来的,这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的()
A营养物质B无机盐C水分D胚
5、在种子的发育过程中,保护种子免受外界不良环境侵害的是()
A花被B果皮C种子D子叶
6、以下属于被子植物的一组的是()
A菊花牡丹水稻B玉米松树白杨
C云杉苏铁油松D银杏玫瑰小麦
7、种子中最重要的结构是________,它是由________、________、________和________构成的。
8、我们吃花生,主要是吃花生种子的________。
9、如图所示是菜豆和玉米种子结构,请根据图填写它们的结构名称。
10、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。
11、有一个描述花生果实的谜语:
“麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。
”麻屋子指花生的________,红帐子指的是________,白胖子是指。
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2、阐明种子萌发的过程。
完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。
1、种子萌发的环境条件有哪些?
2、种子萌发的自身条件是什么?
3、种子是如何萌发的?
1、种子萌发的环境条件是、、。
2、种子萌发的自身条件是、、、。
3、当玉米种子萌发时,首先要吸收。
中的营养物质转运给、、。
随后,发育,突破种皮,形成根。
伸长,发育成茎和叶。
种子萌发的环境条件
阅读课本P89-90实验探究“种子萌发的环境条件”对本实验的设计展开讨论:
⑴本实验应选择什么样的种子?
⑵每一组只有一粒种子可以吗?
⑶本实验共有几个对照组?
分别研究什么样的条件?
⑷对每一个实验组的处理,除了所探究的条件外,其他环境条件是否与对照组相同?
⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
为什么?
⑹总结种子萌发的环境条件是
种子萌发的自身条件
1、种子萌发的自身条件:
种子必须是、、
、。
2、测定种子的发芽率
阅读课本P92-93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题:
(1)不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法?
(2)什么叫抽样检测?
抽样调查?
(3)进行抽样检测时,应注意哪些问题?
(4)怎样计算发芽率?
学习任务三、种子萌发的过程
阅读课本P92最后一段,描述种子萌发的过程。
当一粒种子萌发时,首先要吸收。
或中的营养物质转运给、、。
随后,发育,突破种皮,形成;
伸长,发育成芽;
发育成和。
学习任务四、拓展创新
1、种子的萌发是否需要光照呢?
如何设计实验进行探究。
可能会出现哪些现象?
会得出什么结论?
2、我国北方在早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面,这对种子的萌发有什么好处?
3、春播时,有许多要注意的事,例如大麦和豌豆就比棉播种早;
有些作物的种子在播种前要浸种;
土壤需要耕和耙,变得松软,你能说出其中的科学道理吗?
1.早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面,可以促进种子萌发,其主要原因是()
A.增加了土壤水分B.增加了空气
C.提高了土壤温度D.减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是()
①低温②高温③干燥④潮湿
A.①④B.②③C.①③D.②④
3.绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的哪部分发育而来的()
A.胚芽B.胚根C.胚轴D.胚乳
4.种子萌发时,最先伸长突破种皮的是()
A.子叶B.胚芽C.胚乳D.胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格,他选用了400粒种子做发芽实验,结果种子合格,发芽的种子数应是()
A.360粒以上B.360粒以下C.320粒以下D.300粒以上6.玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是()
A.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收发育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组,在适宜的温度下同时播种,甲组播种在肥沃湿润的土壤里,乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是()
A.甲先发芽B.同时发芽C.都不发芽D.乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的()
A.胚轴B.胚芽C.子叶D.胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选()
A.刚采下的幼嫩种子B.已经度过休眠期的种子
C.正在进行休眠的种子D.刚采下的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是()
1
2
3
4
发芽率
92%
90%
91%
95%
A.92%B.90%C.95%D.91%
11.种子萌发所需要的环境条件是:
的温度、、。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史,仍能萌发。
古莲子在地层中沉睡1040年,是处于状态。
13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本,对样本进行检测的结果能够反映的情况。
为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免的影响。
如果这种方法用于调查,则叫做。
14.供试验用的水稻种子400粒,置于适宜的环境条件下,在规定的10天内,有240粒种子萌发;
4天后,又有40粒种子萌发。
该种子的发芽率是。
15、下图是菜豆种子萌发示意图,请据图及有关知识回答下列问题。
⑴在空气充足、温度适宜的情况下,菜豆种子吸收,体积膨大。
子叶中的营养物质转运给、、。
⑵在种子萌发过程中,如图C所示,首先突破种皮,发育成D图中的[]
⑶胚芽发育成D图中的[]、[]。
⑷4是由种子中的发育而成的。
⑸5所示的结构是,种子萌发后它逐渐干瘪的原因是
第二节植株的生长
1、能说出根生长最快的部位
2、能描述枝条的发育过程
3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
1、探究根的哪个部位长得最快
2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
1、幼根是怎样生长的?
2、芽是怎样发育成枝条的?
3、植株的生长需要哪些无机盐?
1、从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是四部分。
根冠:
细胞体积大,形状不规则,排列不整齐。
具有作用。
分生区:
细胞体积小,近似正方形,排列紧密。
能,是。
伸长区:
细胞体积较大,呈长方形。
细胞能够。
成熟区:
细胞体积较大,表皮细胞向外突起,形成。
是。
2、根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量;
另一方面要靠
细胞体积的增大。
3、枝条是有由_______发育成的。
芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是、
和的无机盐。
幼根的生长
阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究,根据小组的观察并讨论完成以下问题:
1、如果进行探究实验,应选择什么样的根?
2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应怎样处理?
3、根生长最快的部位是。
4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。
这是因为伸长区的细胞来自。
分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。
5、根的生长一方面要靠;
另一方面要靠。
枝条是芽发育成的
阅读课本P98第一、二自然段完成下列问题:
1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:
万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的?
2、用横线连接,表示芽和枝条的发育关系
学习任务三、植株的生长需要营养物质
通过阅读课本P98-100页讨论回答:
1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?
植物是如何获得这些营养物质的?
2、植物的生长需要哪些无机盐?
3、施肥时应注意哪些问题?
1.根尖的分生区属于()
A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织
2.一条根能够不断长长的原因是()
A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长
C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长
D.分生区不断增加新的细胞
3.根吸收水分和无机盐的主要部位是()
A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠
4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供()
A.有机物B.水C.无机盐D.氧气
5.一棵大树的枝条是由发育成的()
A.茎B.根C.叶D.芽
6.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为()
A.有根毛开路B.有细胞壁的
C.有根冠保护D.有伸长区的保护
7.植物生长中需要量最多的无机盐是()
A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时,应多施()
A.氮肥B.磷肥c.钾肥D.铁肥
9.无土栽培是指()
A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中.
B.直接将植物栽培在水中的栽培方式
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式
D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中
10.芽中将来发育成茎的部位是()
A.芽原基B.芽轴C.生长点D.叶原基
1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是()
A.根冠、分生区B.分生区、根冠
C.根冠、成熟区D.成熟区、分生区
12根尖由四部分组成,从顶端向上依次是、、
根生长最快的部位是。
13.移栽植物的时候,最容易把纤细的和折断。
这样会降低根的功能。
移栽植物时,应该在期,并且要尽量多带。
14.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。
过些日子,看到甲瓶内的幼苗长得,颜色,乙瓶里的幼苗变得,颜色,这个实验表明植物生长需要。
第三节开花和结果
1,概述花的结构及各部分的作用。
2,描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。
花的结构、传粉和受精过程,果实和种子的形成。
受精的过程及果实和种子的形成过程。
1、花的基本结构式怎样的?
2、什么是传粉?
3、受精的基本过程是怎样的?
4、果实和种子是如何形成的?
1、一朵花是由、
、、和等组成的。
2、花药成熟后会自然裂开,散放出。
从落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
3、花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出。
穿过花柱,进入子房,一直到达。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入内部。
胚珠里面有,它跟来自花粉管的结合,形成。
4、受精完成后,子房继续发育,最终成为,其中子房壁发育成,子房里面的胚珠发育成,胚珠里面的受精卵发育成。
花的结构
阅读课本P103观察与思考以小组为单位对花进行观察并讨论完成下列问题:
1、观察的方法:
(1)取一朵桃花对照图3-21观察它的、、、和。
(2)用镊子从外向内依次摘下、、和,仔细观察和的特点。
(3)用镊子夹开一个,用放大镜观察其里面的。
(4)用刀片纵向剖开,用放大镜观察其里面的。
2、桃花的结构
花的结构
内生
学习任务二、传粉和受精
阅读课本P104-105完成下列问题:
1、什么叫传粉?
有几种方式?
各有什么特点?
(1)如桃花、李花、苹果花、油菜花都是靠传粉的花,其特点是、、。
(2)如玉米、杨、柳的花是靠传粉的。
其特点是、、。
2、描述受精的过程,(受精,双受精,图示)
学习任务三、果实和种子的形成
阅读课本P106并读图3—26回答下列问题:
1、受精完成后花的各部分发生了哪些变化?
2、想一想,填一填
子房壁
子房胚珠
受精卵
3、玉米果穗上常会有缺粒现象,造成这种现象的主要原因是,为避免这种现象的发生,农业上常常给植物进行。
方法是先采集,然后把它们或在植物的。
1.雌蕊的组成是()
A.花药和花丝B.柱头、花柱和子房C.花柱和子房D.花药和花柱
2.人工授粉的好处在于()
A.加速果实发育B.减少虫害C.增加产量D.防止品种变异
3.花是由什么发育而成的()
A.花芽B.花柄C.花轴D.花梗
4.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中,不会凋落的部分是()
A.萼片B.雄蕊的花药C.花瓣D.雌蕊的子房
5.从花粉萌发到进入子房前,精子存在于()
A.柱头上B.花药中C.花粉管中D.胚珠中
6.解剖开一朵花的子房,可以看到胚珠的形态特征是()
A.近球形,绿色B.褐色的小球C.白色的小球D.成果实的形状,很小
7.许多黄瓜只开花不结果的原因是()
A.只有雄蕊B.只有雌蕊C.只有花萼D.只有花瓣
8.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是()A.开花和传粉B.开花和受精
C.传粉和受精D.白花传粉和异花传粉
9.我们吃的甜瓜是由发育来的()
A.子房B.子房壁C.胚珠D.雌蕊
10.下列食物中,属于果实的是()
A.大豆B.芝麻C.西瓜籽D.玉米粒
11.通过观察桃花的结构可以了解到:
花粉生长在中,呈色,胚珠位于中央,枚,将来胚珠发育成。
12.一朵花中具有保护作用的是、。
与果实、种子形成有直接关系的是、。
13.和相融合的现象,叫做受精。
绿色开花植物受精完成后,花的各部分进一步发生变化:
、、和先后凋落,只有继续发育,最终成为果实。
14.我们吃的葡萄是植物的,西瓜籽是。
15.某植物无花萼、花冠,没有香味和花蜜,这种花依靠进行传粉,是花。
16.绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是。
A.精子与卵细胞结合B.进入子房C.进入胚珠D.花粉萌发出花粉管E.末端破裂释放出精子
17.下图是桃花的结构图,请据图回答
(1)雄蕊由(填序号)组成,雌蕊由(填序号)组成。
产生花粉的是[];
将来发育成[12]的是[];
发育成[11]的是[];
开花前有保护作用的是[]和[]。
(2)结构[6]的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是。
与此有着同样的结构还有着生于[9]基部的。
(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的。
第三章绿色植物与生物圈的水循环
1、说出根毛对植物吸水的意义,说明水分在植物体内的运输途径。
2、能描述出绿色植物叶片的基本结构;
3、能解释气孔控制水蒸汽和二氧化碳进出叶片的机制。
1、根适于吸水的特点
2、通过“观察叶片的结构”,形成结构与功能相适应的观点。
1、植物体吸收的水分在体内时怎样运输的?
2、什么是植物的蒸腾作用?
3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的?
1、根吸水的部位主要是根尖的。
这里生有大量的。
2、导管能自而运输,而筛管能自而运输。
3、叶片的结构包括上下、和,
其中的气孔多于的气孔。
4、是植物蒸腾失水的
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