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D.都能进行呼吸作用
5.(2分)某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。
步骤如下:
①把天竺葵放在黑暗中一昼夜:
②用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,移到阳光下照射:
③几小时后,摘下叶片并去掉纸片;
④将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热;
⑤漂洗叶片、滴加碘液,观察颜色变化。
对该实验的分析错误的是()
A.步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉
B.步骤②设计错误,应取两片叶子才能形成对照
C.步骤④完成后,烧杯中的酒精会变为绿色
D.该实验证明:
绿叶在光下制造了淀粉
6.(2分)与生物圈“碳﹣﹣氧平衡”没有直接关系的是()
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.化石燃料的燃烧
7.(2分)下列关于性状的表述,正确的是()
A.性状一定是肉眼可以看到的特征
B.性状表现由基因控制,一定与环境无关
C.子女一定会表现父母的部分性状
D.具有某基因的个体定会表现相应的性状
8.(2分)一位妇女怀孕,B超检查为“双胞胎”。
对此分析错误的是()
A.人的性别是由精子中性染色体决定的
B.一个胎儿的染色体来自父亲,另一个胎儿的染色体来自母亲
C.若双胞胎由一个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为50%
D.若双胞胎由两个受精卵发育而来,则都为男孩的概率为25%
9.(2分)下列关于免疫的叙述中,错误的是()
A.皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线
B.病原体被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力
C.非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体
D.发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原
10.(2分)如图是某家庭某遗传病发生情况的遗传分析,下列选项正确的是()
A.该遗传病为显性遗传病
B.8号个体的X染色体通过母亲来自2号个体
C.5号和6号个体再生一个小孩,该小孩一定表现正常
D.3号和4号个体再生一个小孩,该小孩患病的可能性为
三、(本题包括2小题,共10分)
11.(5分)根据所学生物学知识完成下列题目:
教材基础知识填空:
(1)细胞是构成生物体的基本单位,细胞通过产生新细胞。
(2)叶绿体和线粒体是细胞中的。
(3)细胞生活是物质、能量和变化的统一。
(4)基因是具有的DNA片段。
(5)呼吸作用是生物的共同特征,其实质是。
12.(5分)玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物,雄花位于植株顶部、雌花位于植株中部,
可进行同株传粉和异株传粉(如图,箭头表示传粉);
玉米植株所结玉米粒有“甜味”和
“非甜味”之分。
将纯种甜玉米植株和纯种非甜玉米植株进行间行种植,请回答下列问
题:
(1)玉米粒的“甜味”与“非甜味”在遗传学上称为。
(2)植物传粉的方式有两种类型:
自花传粉和异花传粉,图中箭头所示的玉米传粉方式
属于,属于需要作为媒介。
(3)将纯种甜玉米植株甲和纯种非甜玉米植株乙进行间行种植,收获时发现:
①甲植株所结的玉米粒既有甜味的又有非甜味的;
②乙植株所结的玉米粒都是非甜味的。
这对性状中,显性性状是;
乙植株所结“非
甜味”玉米粒的基因组成有种。
【考点】B1:
人体需要的主要营养物质.
【专题】33:
归纳推理;
441:
人体的消化系统专题.
【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们
各具有一定的作用。
【解答】解:
食物中的六大类营养物质,它们各具有一定的作用。
糖类、脂肪、蛋白质
都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量。
糖类是主要的供能物质,能为人
体提供能量;
蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和
更新有重要关系,也能提供少量的能量;
脂肪是备用能源,一般存储在皮下备用。
水、
无机盐、维生素不能提供能量,其中水是构成细胞的主要成分,人体的废物和营养物质
必须溶解在水中才能被运输。
米饭的主要成分是淀粉,肉类的主要成分是脂肪和蛋白质,
蔬菜的主要成分是维生素,也含有少量的糖分,食盐的主要成分的氯化钠,不能为细胞
生活提供能量。
故C符合题意。
故选:
C。
【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用,结合题意,即可解答。
【考点】32:
绿色开花植物由六大器官组成.
41:
生物体的结构层次.
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果
实、种子六大器官组成。
植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物
质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官。
花、果实和种子与植
物的繁衍有关,称作生殖器官。
A、果实与植物的繁衍有关,属于生殖器官。
BCD、根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,属于营养器官。
A。
【点评】本考点主要考查构成植物体的六大器官有哪些,理解它们的功能,很快就能做
出正确的选择。
【考点】1B:
植物细胞的基本结构
【专题】21:
热点问题;
414:
【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所,具有叶绿素和类胡萝卜素;
液泡是细胞中的细胞器,含有花青素等色素。
桃花的花瓣细胞中含有液泡,液泡中的花青素使花瓣清晰红色;
榕树的叶子是绿色的,是因为含有叶绿素的原因,叶绿素存在于叶绿体中;
洋葱鳞片叶外表皮是紫色的,也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。
D。
【点评】本题考查细胞的结构和功能。
【考点】1C:
动物细胞的结构.
【分析】动物细胞的基本结构和功能:
细胞膜:
控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定;
细胞质:
进行生命活动的重要场所,细胞质中有线粒体,是进行呼吸作用的场所;
细胞核:
含有遗传物质,传递遗传信息。
【解答】A、活细胞中都含有无机物和有机物等营养物质,正确;
B、具有分生能力的细胞能够分裂,而高度分化的细胞不具有分裂能力,错误;
C、人体细胞属于动物细胞,都有细胞膜和细胞质,正确;
D、人体活细胞都能进行呼吸作用,正确。
B。
【考点】A3:
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡.
【专题】31:
类比推理;
433:
光合作用和呼吸作用专题.
【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,
并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大
气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡。
绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,释放出氧气,动植物和人
通过呼吸作用吸收氧气,释放出二氧化碳,燃烧化石燃料,也会产生二氧化碳,这样,
就形成了生物圈中的碳氧循环,如图所示:
故与生物圈“碳﹣﹣氧平衡”没有直接关系的是植物的蒸腾作用。
【点评】此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性。
【考点】K3:
生物的性状和相对性状的概念.
465:
生物的遗传和变异专题.
【分析】
(1)性状是指生物体所有特征的总和,任何生物都有许许多多性状,有的是形
态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;
有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗
病性、耐寒性;
有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等。
(2)生物的特征是由遗传物质决定的,生物的某个具体性状是由基因控制
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