校园书法比赛策划方案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:17684065
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.16KB
校园书法比赛策划方案Word格式文档下载.docx
《校园书法比赛策划方案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园书法比赛策划方案Word格式文档下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九、作品评选标准及评委
(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者根据自身情况选择适宜的字体参赛。
(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;
(3)作品统一,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求:
1.作品内容需是主办方提供的题目。
2.用黑色笔书写。
3.比赛所用纸由主办方提供。
4.在作品反面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级、。
5.提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、评分标准
(1)卷面整洁,字迹清楚。
(2)具有书法作品的艺术特点。
(3)布局合理,落款正确。
十二、经费预算证书六本60元奖状五张30元A四比赛纸张15元奖品:
笔记本11本40元黑色签字笔11根30元共计175元十三、活动意义中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的中华瑰宝。
随着时代发展,书写工具的改变,人们学习书法的机会越来越少,展现书法的机会也少。
从某种方面而言,这是因为缺少一个志同道合者共同交流与、切磋与进步的平台。
故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台,有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充受书法创作的快乐和艺术的无限魅力,同时提高自身的文化品位和审美情趣。
期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广阔书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机,建设“墨香校园”的又一亮点。
以下是为大家的【学校书法比赛筹划方案】,希望对大家有所帮助!
根据?
洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动?
的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:
一、参赛对象:
我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容:
此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排:
竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);
2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生报政教处;
3.4月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各假设干名;
五、评委:
本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。
六、参赛要求1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。
七、评分细那么各参赛选手以抽签顺序依次演讲,评委依据以下标准打分。
决赛采用100分制,其中:
1、演讲内容(40分):
要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、风格积极向上,富有真情实感;
2、语言表达(30分):
要求脱稿演讲、语言标准、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充分;
3、形象风度(20分):
要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象(10分):
由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。
评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。
学校书法比赛活动筹划方案
根据?
一、参赛对象:
二、演讲内容:
三、时间安排:
1.学校和各班宣传发动阶段(3月19日);
2.4月23日前各班进行预赛,并将参赛学生报政教处;
3.4月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各假设干名;
五、评委:
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。
七、评分细那么
各参赛选手以抽签顺序依次演讲,评委依据以下标准打分。
1、演讲内容(40分):
2、语言表达(30分):
3、形象风度(20分):
4、综合印象(10分):
本次比赛采用总分取平均分制。
一、活动名称:
积前人之学,浴墨林之风二、活动目的:
针对当代人无视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。
书法比赛的目的如下:
1.弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播。
2.丰富村民的业余文化生活,提高对书法理论知识的认识,增强个人修养,展现个人魅力。
3.增强村民对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。
三、活动主题:
细品翰墨,重温书法史四、活动时间20**年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间20**年12月28日决赛五、活动地点:
选拔赛:
村委会决赛:
村委会六、参赛对象全体村民七、参赛程序第一阶段:
各片选拨赛,评选出规定名额学生参加决赛,上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。
第二阶段:
推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。
大致流程:
主持人讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规那么和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
八、比赛前期准备
(一)宣传1.在有效时间内利用刊板、报道等形式比照赛进行宣传。
2.两系推选参赛选手及征收作品。
3.决定初赛方案、结果、决赛人员及作品。
(二)物品筹备1.宣纸:
30张2.墨汁:
1瓶3.硬笔书法纸:
50张4.毛边纸:
50张5.墨盒:
5个(三)邀请评委(四)选拔主持人(五)活动具体安排:
人员、活动现场布置等等。
九、比赛内容及要求
(一)比赛工程:
软笔字比赛、硬笔字比赛
(二)比赛要求1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型,每个参赛选手只能参加一项。
2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员,须上交作品。
3.三片选手名额分配各片各出6名选手参加软笔类书法比赛,各出4名选手参加硬笔类书法比赛(三)比赛流程1.选拔阶段:
根据具体要求,结合本片实际情况,在20**年4月14日前推选出决赛选手。
2.作品收集及要求
(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。
(2)只收集软笔和硬笔作品。
(3)软笔作品有纸规格:
为四尺宣,最小为二尺宣。
(4)内容健康积极向上(6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
(8)书写字体标准,篆书作品不给予评奖。
(9)不符合要求的作品取消决赛资格(10)截止日期:
20**年4月14日(过期无效)3.决赛
(1)采用现场书写的形式,在备选两个题目中任选其一书写。
(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行,时长2个小时。
(3)单幅作品时间:
毛笔30分钟;
钢笔,20分钟,同时进行。
(4)书写格式不限,参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。
(5)比赛时间:
20**年4月28日下午2:
00-4:
30(四)作品展出及点评1.20**年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。
2.20**年1月28日,邀请评委老师对作品进行现场点评。
3.邀请老师题字留念。
十、评分细那么
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委:
十一、活动后期工作1.收集关于本次活动的所有资料,、存档。
2.将活动的与文字材料一并上传至村村网上通,在网络上进行宣传。
十二、奖项设置
一、活动目的:
通过开展书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,传承我国文字文化,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相促进交流,营造良好的校园文化环境。
二、活动对象:
全体学生。
三、:
1、利用横幅、黑板报等形式宣传。
2、制定下发活动方案,各班主任做好学生的宣传发开工作。
四、活动主题:
汉字之源:
汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播;
汉字之美:
书法艺术、作品赏析、汉字的魅力;
汉字之趣:
笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用;
汉字之法:
接头不标准字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。
五、活动的形式和内容
(一)书写比赛:
10月7日中午写字天天练时间
(1)比赛形式:
1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。
(20分钟)
2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。
3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。
4、分年级进行。
(2)比赛内容:
自定
(3)奖励方法:
1、每班自己初评,挑选10个同学的作品送交学校评比。
2、分年级设奖,一等奖:
2人;
二等奖:
3人;
三等奖:
5人。
(二)书法现场会:
10月7日周一下午
(三)表彰大会
综合以上活动,设立书法比赛优秀班级奖,按学校班级总数的40%评出。
对获奖班级颁发奖状并通报表扬,对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。
Xx学校
xx、10
模板,内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 书法 比赛 策划 方案