十三五课题申报审批书文档格式.docx
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课题负责人:
所属实验区:
填表日期:
全国教育科学“十三五”规划课题培育
学生核心素养研究与实验总课题组印制
一、基本情况
承担课题研究人员情况
课题组
组长
性别
出生
年月
民族
职务
职称
工作单位
电
话
办公:
手机:
QQ:
通讯地址
邮编
副组长
邮编
参
与
课
题
研
究
主
要
成
员
姓名
年龄
职务、职称
学历
研究分工
二、课题论证
1、对课题的理论价值和实践价值的论证
2、对课题主要研究内容、研究方法以及实施步骤、保障条件的论证
三、本校实验总课题组研究成果情况
1、学生实验用书
实验人数
成果名称
年级
课题实验教材《和谐德育》
课题实验教材
《中华传统文化》
课题实验教材《文明礼仪》
《好孩子好习惯》
小班
中班
大班
小学一年级
上
下
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初中一年级
初中二年级
初中三年级
高中一年级(含中职)
高中二年级(含中职)
高中三年级(含中职)
2、教师实验用书
《整体构建学校德育体系导论》
《整体构建学校德育体系小学实践导引》
《整体构建学校德育体系初中实践导引》
《整体构建学校德育体系高中实践导引》
《整体构建学校德育体系师范、中职实践导引》
《整体构建学校德育体系高职、大学实践导引》
《学校怎样开展德育科研》
《学校怎样构建德育体系)
四、课题研究预期成果
A、构建校本德育体系□;
B、研究报告☑;
C、实验报告□;
D、个人专著□;
E、论文集□;
F、经验总结□;
G、其它形式□。
预计完成时间:
2019年8月
五、推荐与评审意见
实验校负责人审核意见:
实验校负责人签名盖章
年月日
教育行政部门或实验区负责人审批意见:
教育行政部门或实验区负责人签名公章
贵州省德育专业委员会审批意见:
负责人签名公章
全国总课题组审批意见:
课题组组长签名公章
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十三 课题 申报 审批