诗歌比赛活动总结Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:17678847
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.23KB
诗歌比赛活动总结Word文档下载推荐.docx
《诗歌比赛活动总结Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗歌比赛活动总结Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这是一个让我们难忘的综合性学习,由于它可以影响我们一生。
2.举办诗歌朗诵会活动总结450字
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动。
在这一次活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
我们小组首先制定了活动的方案,特地针对苏轼的诗词进行调查。
我们确定了分工之后,就各自回家用查阅书籍、上网搜寻和询问父母等方法搜集材料,接着,我们将搜集的材料聚集在一起,由组进步行分类。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。
例如:
我们在读诗的时候,晓得了要去联系生活实际读,这些都是我们通过学习本人总结出来的阅历,这些阅历不只可以关心我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在老师教了很多写诗的方法之后,我们还本人写了几首小诗,虽然有很多的不足之处,但还是过了一把“小诗人”的瘾。
后来我们还进行了“诗歌学问竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。
经过了这次的活动,我们懂得了该怎样样去写一首诗,古诗和现代诗的差距,怎样去读诗还有体会诗人的意境等。
虽然这次活动时间很短暂,但“轻叩诗歌大门”,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们成长。
3.以“诗”为活动的总结作文
这次以“诗”为主题的综合性学习活动即将结束了,回顾一周来的活动历程,我觉得收获很大,现在总结如下:
一周来,我们先后开展了收集诗歌、观赏诗歌,给诗歌分类、创作诗歌、制造诗卡等一系列的活动。
在走近诗歌的殿堂,我收集到的诗歌有《月牙儿》,《奶奶的脸》,《汽水》等等。
我最喜爱的是《六月二十七日望湖楼醉书》,这首诗描写了夏日西湖气象万千的景象。
也体现了诗人丰富的想象力和超群的写作技能.我还观赏了《太阳的话》,《白桦》,《我们去看海》等诗歌,其中《爸爸的鼾声》,给我留下了深刻的印象。
我晓得了古诗和现代诗的区分,古诗写数比较划一,讲究押韵和对仗,现代诗写法则比较自在,句子长短自在,分为若干小节。
我也晓得了能联系生活来读古诗。
我会给诗分类,比如,按诗人分,按内容分,还可以按形式分^^^^^^我还当了一回小诗人呢!
~~~我写了诗歌有《战象》,《一个女孩》。
我制造的诗卡还在涂鸦板上展览了呢!
!
~~~`~这次的活动虽然结束了,但我信任诗歌对我的影响将会伴随我一生一世!
~~~(*^__^*)。
嘻嘻。
4.诗歌活动总结三百字
诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗明珠,分发出灿烂的光辉。
本学期我们绽开了“与诗同行”的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的国度,去观赏诗歌,体会诗歌所描述的意境,领会诗歌独有的魅力。
首先,我们分了组,制定活动方案,如:
我们这组就由张兵等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都预备就绪后,就开头行动了,大家按材料内容进行了归类,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的材料整理成文。
如:
李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的材料,品出了作者对伴侣依依不舍的情感。
通过这次活动我们还收获了很多了学问,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去观赏诗歌,尝试了本人写诗,观赏诗歌的方法有许多,这些都需要我们在平常观赏诗歌时总结出来。
尝试本人写诗也让我明白了写诗不肯定要用多么华丽的词语,而是要写出本人眼中的事物,写出本人独特的感受。
活动结束后,我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受,也让我明白了读一首诗,并不只仅限于把这首诗背熟,而是要体会诗中所包含的情感,把握并观赏诗歌的方法,这样才算真正弄懂了一首诗。
这次活动虽然结束了,但我们对诗歌的热忱还没有消逝,我们要多读诗,品尝其中美妙的乐趣,将诗歌陪伴我们一生。
5.举办诗歌朗诵会活动总结450字
在这一次活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
我们确定了分工之后,就各自回家用查阅书籍、上网搜寻和询问父母等方法搜集材料,接着,我们将搜集的材料聚集在一起,由组进步行分类。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。
例如:
在老师教了很多写诗的方法之后,我们还本人写了几首小诗,虽然有很多的不足之处,但还是过了一把“小诗人”的瘾。
后来我们还进行了“诗歌学问竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。
经过了这次的活动,我们懂得了该怎样样去写一首诗,古诗和现代诗的差距,怎样去读诗还有体会诗人的意境等。
虽然这次活动时间很短暂,但“轻叩诗歌大门”,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
6.诗歌活动总结
活动总结
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会到诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
在活动的学习中我晓得诗经有六义分别是:
“风、雅、颂、赋、比、兴。
”而这六义中“风、雅、颂”是指&
amp;
lt;
&
lt;
诗经&
gt;
gt;
中的诗篇品种,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。
还学习了中国的闻名诗人,李白、范大成、谢灵运。
。
外国也有许多闻名诗人。
普希金、拜伦、海涅……他们的优秀诗歌。
了解到了古代诗歌的分类方法如,按形式分,分为自在诗、散文诗……还有现代诗歌的分类如,叙事诗、抒情诗、格律诗、散文诗……更重要的是我们学会了如何写诗。
理解诗句的意思,联系本人的生活实际,想象出诗人所处的画面,用各种诗歌来做对比。
此外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌,从学习材料中也增长了诗歌的很多小学问。
“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落,但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习,由于它可以影响我们一生。
7.诗歌朗诵竞赛总结稿
——暨十月份团活动
在这秋风送爽的十月里,我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高同学一般话水平的朗诵竞赛,这次朗诵竞赛与我们班十月的团活动相结合,充分调动了同学们参加的乐观性,又发扬了我们团组织乐观拼搏的精神。
诗歌朗诵竞赛,支配在我们班的现代汉语课上,为了添加大赛的公正性和真实性,本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担当,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
对于这次竞赛,全班同学上下一心,在课余时间做了充分的预备。
同学们在选取朗诵材料上也是特别注重的。
在一阵热闹的掌声下,我们迎来了本次朗诵竞赛的首位选手陈康亮同学,一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵竞赛的形态,接着的是陈玉仙的《故都的秋》,我们充分感遭到了北国秋天的特色。
一段《一笑而过》,让同学们懂得了面对波折,我们原来可以这样的潇洒。
甜蜜的朗诵伴随着阵阵的掌声,让人置身于一种飘逸的境界。
每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中,选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵进行得特别胜利,大大丰富了同学们的课余文化生活,掀起了诗歌朗诵的高潮,在现代汉语老师许光烈的鼓舞下,同学们期盼着下一次朗诵竞赛的到来。
同学们在这次竞赛中得到了极大的熬炼,添加了他们的士气,提高了他们的自信念。
通过诗歌朗诵竞赛给同学们供应了展现本人才华的舞台,为我班今后参与学院的朗诵竞赛供应了大量的后备人才。
这次竞赛可谓是沙场大练兵,为我们班参与学院的迎接评估朗诵竞赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗诵竞赛举办得特别胜利,但在这胜利的背后就是完善无暇的吗?
不是的。
这次竞赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训,以便在以后的活动中避开这些问题的产生。
例如竞赛课室预备不到位,之前没有跟课室管理中心协调好;
时间上把握不够好。
但总的来说这次竞赛还是取得了圆满的胜利。
通过本次竞赛进一步强化了同学对一般话的练习,在竞赛中,老师针对同学们对作品的理解、声音洪亮、一般话语音标准方面作了点评,订正了同学们发音错误,有效地增加了同学的语言表达技能。
在本次竞赛中,我特别感激同学们的乐观协作,特别感激三个同学代表及班干部在竞赛预备工作上作出的努力。
台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力,慷慨激扬;
台下同学们的热忱投入,我看到了一个生气勃勃,布满朝气的班集体。
看到了一个班集体的美妙将来。
一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神,在拼搏中不断进步,在进步中寻求和谐,让拼搏与和谐携手而进。
05级中文师范2班是一个布满拼搏挑战,弥漫着和谐的班集体。
8.诗歌活动总结
我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
首先,我们小组的四名同学制定了活动方案,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的材料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与沟通。
在沟通中,我们感遭到了古诗与现代诗的不同之处:
古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;
现代诗的写法则比较自在,更适合抒发诗人的情感;
我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了很多以前不晓得的学问。
这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
我们在读诗的时候,晓得了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习本人总结出来的阅历,这些阅历不只可以关心我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着本人写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都弥漫着童趣,令我们本人赞美不已。
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
9.【轻叩诗歌的大门活动总结作文】
这学期,我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只扩展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌内涵,真是收获颇丰。
诗歌的海洋里,有很多瑰宝。
这次综合性学习,我们开展了一些活动。
首先:
收集诗歌。
可以通过阅读报纸、杂志和书籍,访问其他人等途径,收集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣。
整理材料。
把收集到的诗歌分类,可以按诗人分,可以按内容分,可以按形式分·
·
观赏诗歌。
选择本人最喜爱的一首诗,借助工具书了解大意,体会情感……总之,我们学到了很多以前不晓得的学问。
这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也打开了眼界。
虽然这次活动的时间短暂,但轻叩诗歌的大门,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌 比赛 活动 总结