中学生素质评价手册自我评语Word文档格式.docx
- 文档编号:17677682
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.14KB
中学生素质评价手册自我评语Word文档格式.docx
《中学生素质评价手册自我评语Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生素质评价手册自我评语Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
面对失败,让我们牢记一位老者的话:
一个人假如失败了,并不证明他永久完了;
假如他认输了,并且退却了,那他才永久完了。
做人第一,做学问其次。
看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就特别想对他们再说几句鼓舞的话:
要有进步的信念和决心。
范例2:
新年伊始,应仔细总结过去,千万不要傲慢,应当在新学期再接再励,争取取得更好的成果,取得更大的进步。
应当兴奋精神,争取迎头赶上。
不论怎样,老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。
范例3:
本人在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好伴侣。
本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活,有较强的实践力量和组织力量。
我学习勤奋,乐观向上,喜爱和同学争论并处理问题,常常乐观参与班级及学校组织的各种活动。
学期末的我:
范例1:
在放假期间,假如有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领会一些在原来的地方领会不到的东西。
无论做些什么,只需在假期结束的时候,本人回想起来觉得没有白过,过得充实,对本人有意义就行了。
能留下点回忆,比什么都好,丰富本人的人生阅历.我的假期学习方案是这样的:
在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.范例3:
我学到了许多书本上学不到的学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出本人的努力。
当然我也深刻熟悉到本人的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只要三分钟热忱,我信任只需克服这些问题,我就能做的更好。
目标:
今后我肯定发扬成果,克服不足,争取更大进步。
我不断的挑战自我、充实本人,为实现人生的价值打下坚实的基础。
"
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"
,本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过不断的学习,我也发觉了本人的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发觉本人的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。
范例4:
我要做好”五个心”:
一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使本人的人生有一个美妙的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,打败困难.四,是爱心.不只要提高学习,同时还提高品德修养.敬重老师,团结友爱,相互互爱,孝敬父母.五,是专心.专心做人,做学问.范例5:
我决心:
1,树立一个信念:
我能我行。
2,创立一种学风:
仔细刻苦。
3,凡事从“仔细”开头,认仔细真地读书,认仔细真地上课,认仔细真地做作业。
4,学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
5,培育一个习惯:
盲目自愿.学业进步,贵在盲目。
我们要在老师的指引下,培育本人良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
范例6:
学习成果还不是非常优秀,虽然我的成果始终在进步,但却一直达不到最抱负的形态。
所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要把握正确的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前。
范例7:
我同学的联系还不够紧密,次要缘由是本人作息的时间支配上不够合理,未能非常有效地工作与学习,导致时间使用的紧急,无意中削减了与同学沟通的时间。
所以我要努力找同学沟通,了解同学们的所感所想,乐观自动的和同学进行沟通,与大家和谐相处。
范例8:
我在工作中有时处理问题还不够成熟,这次要表现为工作中魄力不够,做事情不够坚决,比较优柔寡断。
我要方面积累阅历,在过去的学习生活中,要留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补本人办事方式、方法存在的不足之处。
思想道德:
范例1:
本人这一年以来,具有喜爱等祖国等的优良传统,能乐观参与政治学习,关怀国家大事,仔细学习"
三个代表"
的重要思想,拥护党的各项方针政策。
恪守校纪校规,敬重师长,团结同学,政治上要求进步;
学习目的明确,态度端正,研究业务。
我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,恪守社会私德,乐观投身实践,关怀国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地熬炼本人,提高本人的,提高本人的思想觉悟。
我诚心拥护中国共产党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装本人,乐观。
4.综合素养自我评价怎样写
综合素养自我评价怎样写1.思想汇报学习的态度、把四年里有关思想政治的课程都说学会了、"
向党组织靠拢"
这是一句很受用的话.每个人都可以用,且不会有负效果.2.学习状况把四年的学习状况向面试单位说明一下,引见下本人学习是怎样努力的。
3.工作状况把四年里有关专业的课程都说学会了、基本的电脑软件操作也说自学会了.4.集体活动四年里总会参与了什么社团,同学会之类的.把它们列出来.实在没有就说一下学校组织的社会实践活动.5.最终表明决心,说点套话做个总结按着这个格式套,自我评价就完成了.中同学综合素养自我评价一、道德质量与公民素养本人,喜爱祖国,遵纪守法,以本人是一个中国人而感到骄傲,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号放射的日子,申奥胜利的日子,都是我最难忘,最让我感动的日子,我和每一位喜爱祖国的中国人一样,为那一时辰的到来而喝彩雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。
已经当过学校护旗手,也始终是我骄傲和荣耀的经受。
当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就布满了骄傲感,每天的旧事联播是我必看的内容。
学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我喜爱祖国,喜爱家乡,肯定努力学习,争取为祖国和家乡的进展多做一份贡献。
我是一名中同学,平常的一言一行我都能根据《中同学日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格恪守,课余时间外出,能够恪守公共次序及交通法规,对公共设备能够爱惜,外出坐车我会自动给有需要的人让座或关心他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里,常常关心家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简洁毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简洁的饭菜,关心表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平常不管学习多忙,只需同学求我帮忙的事,我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会仔细预备。
能够自动关心老师组织各种活动,有肯定的组织力量,各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够乐观参与各项活动,参加并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和谐相处,关怀集体,有很强的集体荣誉感。
乐于关心别人,在各种劳动中乐观肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与力量学习态度端正,目的明确。
各科成果还算可以,没有偏科现象,喜爱和同学争论问题,自主学习力量强。
上课能够仔细听课并乐观参加争论,能够自动完成各项学习任务,盲目,独立地完成各科作业。
课余时间参与《计算机编程》特长班的学习,并获奖。
能够合理支配课余时间,按时起床,按时休息。
在家上网查找学习材料后能够自动下线,不上不良网站上扫瞄,从没上过网吧,没有网瘾。
能够节制本人看电视,本人整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和独立力量强。
三合作沟通与探究我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即便不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。
我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与伴侣一起共享。
我的人际关系也很融洽.我喜爱生活,我喜爱观看生活,为了进展我的实践力量,我会参与一些活动,不但可以熟悉一些伴侣,还可以开辟视野。
做事仔细担任,在各项工作中,能把同学们团结到一起,擅长与他人协同“作战”,社会实践力量强,对新事物接受力量快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。
能够乐观上进并自动挑战一些困难。
四运动与健康平常留意熬炼身体,喜爱打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委,常常组织同学和其它班级同学打竞赛。
活动中同学之间产生冲突能够帮忙调整,遇事冷静,不冲动。
五审美与表现学习之余喜爱听交响乐,爵士乐,喜爱吹萨克斯,从初二下学期开头学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后预备考最高级9级,学习乐器不由没有一影响学习,而且还使一天紧急的学习得到了放松。
学校三年我学到了许多学问,学习力量和方法有了很大的提高,在各种活动中也熬炼了本人的组织力量和协调力量。
但是我也深刻熟悉到本人有一些不足,在学习中还是简单马虎。
我肯定会克服本人的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。
初三.一班XX2007年7月高中生综合素养自我评价范文“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我。
5.同学综合素养评价册中自我鉴定怎样写
"
,本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求本人,留意摸索适合本人状况的学习方法,乐观思维,分析、处理问题力量强,学习成果优良。
我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,恪守社会私德,乐观投身实践,关怀国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地熬炼本人,提高本人的,提高本人的思想觉悟。
性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。
高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。
参与市演讲竞赛获三等奖。
掌管校学问竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较精彩,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,乐观参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发觉了本人的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发觉本人的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的悲欢离合,迈入高校去查找另一片愈加宽阔的天空。
在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中毕业生自我鉴定样板
(二)时间消逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永久牢记在我的脑海里。
我诚心拥护中国共产党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装本人,乐观参与党章学习小组,逐渐提高本人的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。
三年来,我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。
97年被评为市优秀同学干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学力量,勤于研究,肯思索,合理支配好学习时间,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合本人的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成果优良,半期考、期考等严重考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中同学数学竞赛市三等奖;
高二年获全国中同学化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中同学物理竞赛省二等奖。
乐观参与体育熬炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中同学逐渐成长为品学兼优的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到本人的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提高成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。
6.素养手册同学自我评价怎样写
自评部分道德质量:
有正确的是非观念。
面对事物能够看到光明的一面。
对不道德的事能够进行批判。
并始终做一个有道德人。
公民素养:
能够严格恪守国家的法律。
不做违法的事。
并能乐观参加公共事务。
做一个公民该做的事。
学习力量:
能够自主地学习。
遇到困难肯研究。
并能思索更深层次的问题。
能与同学合作。
并在团体中发挥本人的力气。
沟通合作:
与他人沟通力量强。
擅长与他人沟通。
并能与他人合作。
在合作过程中增进与他人感情。
运动健康:
爱好广泛。
对各种体育运动都有涉及。
每天坚持熬炼。
有健康的生活规律。
并留意身体与心理的共同健康。
审美表现:
能够发觉美。
有独到的审美观。
擅长在生活中发觉美。
有正确的审美观念。
家长部分道德质量:
道德质量无问题。
能够做好事。
对于坏事干涉组织。
进行举报。
并留意本人的道德素养培育。
公民素养:
具备公民基本素养。
关怀政治生活。
并作能够参加的国家公益事业。
有一颗关注社会的心。
学习力量:
擅长提出问题并处理问题。
虚心学习。
对于学习中的错误能够准时改正。
并思索为何错。
做到同样的问题下次不错。
沟通合作:
能够与家长沟通。
表达本人心中的想法。
沟通力量强。
乐于与他人合作。
享受合作的欢乐。
坚持熬炼。
有一个好身体。
并乐观响应国家全民健身号召。
组织他人共同熬炼。
审美表现:
审美力量强。
角度独到。
能够熟悉到生活是美妙的。
乐于制造美。
建立美的社会。
社会实践课程体验与收获:
为学校四周社区打扫卫生。
进行环境爱护。
在活动中理解环卫工人的辛苦及爱护环境的重要性。
家长评语:
在实践中肯吃苦。
不怕脏不怕累。
真心的为社会服务。
有服务社会的心。
社区服务课程体验与收获:
为社区清理小广告。
摆放自行车。
探望孤寡老人。
感遭到了社会需要大家共同制造与维护。
有爱心。
有私德心。
情愿为社会奉献本人微薄的力气。
对社会布满爱。
讨论性学习:
语文:
读名著。
了解过去时代发生的故事。
以及那时人们的生活形态。
熟悉到今日的生活来之不易。
数学:
用多种方法解题。
打开思路熬炼动脑力量及理性思维。
拓宽了思路。
黄秀贤王秀贤。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 素质 评价 手册 自我 评语