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你文静温和,大家都愿意和你一起玩。
虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。
你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。
你能按时完成作业,字迹工整。
不足之处就是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。
你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
学习上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴;
但也很少获得老师夸奖,这可令人遗憾!
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但容易受到不良思想的影响,要提高自身的分析辨别能力。
纪律观念不够强,要求自己比较随便。
作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。
端正学习态度,改进学习方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学习成绩的提高。
愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!
你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。
能严格遵守学校的各项规章制度。
学习不够刻苦,有畏难情绪。
学习成绩比上学期有一定的进步。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。
你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。
虽然你目前的成绩不如人意,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。
我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师和家长的批评,正因为这样,你下半学期的表现不错,让老师感到欣慰!
你的作业又干净又工整,批阅时真是赏心悦目。
你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。
你头脑是聪明的,可学习成绩还不够理想,老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注,不能最大限度地约束自己。
老师相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在学习上,终有一天会到达成功的彼岸!
初一语文学生评语憨厚善良的你总是面带微笑,扑闪着明亮的眼睛。
你是一个遵守纪律热爱班集体的男孩。
你有着强烈的自尊心,在学习上也较认真。
但由于你没有正确的学习方法,加之缺乏钻研的精神,至今成绩还不能令人满意。
希望在新的一年里,鼓足干劲,克服困难,勇往直前,争取早日进步。
你活泼好动,眼睛总是努力捕捉周围发生的一切;
你喜欢讲话,有时不分场合。
顽皮的你该长大了!
没有人能够随随便便成功,学习不是一件容易的事,它需要很多汗水的付出。
老师多希望你能静下心来,把精力集中在学习上,课上聚精会神,课后认真复习。
只有这样,你才能取得应有的进步。
你平时言语不多,但似乎总是很忙碌。
你热爱劳动,关心集体,团结同学。
课堂上基本能够专心听讲,但学习效果不是太好。
希望你能狠下功夫,多读多背,认真做好家作,切实巩固所学内容,形成行之有效的学习方法,以利于提高学习成绩。
聪明活泼的你总是忽闪着一双明亮的大眼睛。
英语科代表的工作认真负责,一丝不苟。
课堂上积极发言,作业总是那么认真整洁。
如果你能为自己制定更高的目标,并努力地去实现,你一定会成为更的学生。
沉着稳重是你做班长的良好素质,勤奋刻苦是你做好学生的先决条件。
一学期来,我惊喜地发现,你在进步,无论是学习成绩还是班级管理方面,希望在今后的学习中能克服一切困难,努力保持优异成绩。
沉默寡言的你有着与你年龄不太相称的成熟与宁静。
你劳动积极细致,工作认真负责,尊敬师长,热爱班集体。
学习成绩不太稳定,希望在今后的学习中,多与同学交流,扬长避短,努力提高学习效率,争取更大进步。
一学期来,你发生了明显的变化。
原本守纪好学的你渐渐喜欢说些不相干的闲话,同学之间也偶尔有些摩擦,这些都来源于你对自己要求的放松,并且已经严重影响了你的学习成绩。
新的一年,新的希望,望你能制定好自己的奋斗目标,并为之努力。
相信凭你的聪明,加上你踏实的学习,一定会取得明显进步的。
你一如你的名字那样沉静端庄,少言寡语的你却时时透出一股顽强拼搏的勇气。
一学期来,你在学习上严格要求自己,课堂上聚精会神,作业保质保量,是个让老师放心的好学生。
在即将来临的新学年里,望你更加严格要求自己,找到适合自己的学习方法,争取更大进步。
活泼好动的你总有说不完的话,做不完的事。
你热心班级工作,关心同学,劳动积极主动,也能处处为他人着想。
课堂上认真听课,积极发言,作业也基本能按时完成。
如果你能更加严格地要求自己,更刻苦钻研,认真完成每次作业,你一定还会有更大的进步。
贪玩好动的你总是能引起老师的特别注意,自习课上你也不能安分守己。
但你诚实单纯,知错能改。
只是学习上欠缺刻苦主动的精神。
希在今后的学习中提高对自己的要求,确实按自己的计划去做,这样才能有明显的进步。
你纯真可爱,尊师守纪,热爱劳动,关心集体,学习积极主动,作业总能按时完成。
但的成绩不仅仅要靠勤奋,还要讲究行之有效的方法。
希望在今后的学习中你能主动向有经验的同学学习,并形成适合自己的一套方法,争取更大进步。
你是一个文静沉默的女孩,秀气的你为何总是皱着眉头?
是因为在学习上遇到难题了吗?
还是生活中有不开心的事?
希望你能多与同学老师交流,把精力集中在学习上,不懂就问。
学习需要辛勤的付出。
望你来年更加刻苦的投入到学习中去,争取更大进步憨厚调皮的你总是有意无意地给同学们带来笑声,有时却不适时宜。
聪明的你数学真的很棒。
可惜你贪图安逸,对自己的要求过低,致使你的成绩下降很快,尤其是英语和语文。
新的一年即将到来,希望你鼓足勇气,彻底改掉懒惰散漫的缺点,以全新的姿态投入到学习中去。
作为体育委员,你能认真负责地配合体育老师上好每一节体育课,值日时也能主动带头。
但作为一个合格的中学生,你还应该学会上好所有的课,刻苦学习所有学科,并在班级中与同学友好相处。
在今后的学习中,希望你能严格要求自己,在学习上更多地投入时间和精力,这样才能取得应有的进步,不会辜负家长和老师殷切的希望。
你虽言语不多,但分明表现出顽皮懒惰的特性。
你尊敬老师家长,有时却不能诚实地反应自己的学习情况。
其实,你并不笨,成绩不理想主要是因为你把时间和精力用在了其他方面。
相信只要你以认真的态度去对待学习,一定会取得应有的进步。
你很少言语,却爱笑。
一双大眼睛总是充满了好奇求知的欲望。
你热爱劳动,关心集体,团结同学,在学习上尚能按时完成作业,但的成绩要靠辛勤的汗水换取,也许是你努力不够,也许是方法不当。
在今后的学习中,望你能扬长避短,早日进步。
聪明活泼的你爱说爱笑,爱打爱闹。
但在学习上缺乏认真钻研的精神,主动性太差。
有时作业质量不高。
希望你在新的一年里,能克服自身缺点,多向其他同学学习,并集中精力,好好学习,相信凭你的聪颖,你定会取得明显的进步的你是一个活泼可爱充满自信的小男孩。
上课积极主动,响亮的回答总能在每一节课上引起老师的注意。
你敢于表现自己,在班委选举中能勇于自荐,给同学们留下了深刻的印象。
只是目前成绩不太理想。
望你在今后的学习中,能够找到适合自己的学习方法,振作精神,奋勇直前。
争取更大进步。
你言语不多,却也显得活泼幽默。
你总面带微笑,尊敬老师,学习勤奋踏实。
值日工作总是做得有条不紊。
在过去的一学期里,你取得一定的进步。
希望在今后的学习继续保持优点。
克服缺点,争取更大进步。
初一语文学生评语该同学活泼可爱,为人坦诚。
运动场上的她是那样的给人以精神和力量。
班上的功劳薄里留下了她的大名。
该同学有较强的班集体荣誉感,有一定的号召力,能把老师交给的任务完成好。
学习也开始变得勤奋起来,尤其是本学期在不断地超越自己。
看着她的进步,老师打心眼为该同学高兴!
非常感谢该同学的父母对她的培养!
该同学思维敏捷,自尊心强,学习努力,成绩较好。
开始不大适应毕业班的学习节奏,可下半学期以来,该同学各方面进步都很大,该生爱说爱笑,每次作业都完成得不错。
学习成绩优秀,拔尖,尤其是本学期在不断地超越自己,是一位品学兼优的好学生!
继续努力吧!
一定会成功地到达彼岸!
该同学是一个品学兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信。
她聪明,活泼,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
她热爱班级,乐于助人,并能知错就改。
理想钟爱每一个爱学习,会学习的人。
相信最终的胜利一定会属于她!
该同学是一个很有个性的小女孩,有一口流利的普通话伴随着该同学那甜美的笑容,能力很强,常常能帮老师做很多事情。
在学习上,她毫不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够认真听讲,积极发言,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望该同学尽快地适应,把自己融入于学校这个大家庭中,拥有一个属于自己的美好生活!
该同学是一个品学兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢她。
经过四年的努力,相信她一定会成功的!
该生乐观豁达,为人坦诚。
尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,集体荣誉感强。
上课能积极举手发言,动脑思考,有一定的创新思想,对待自己的工作认真负责。
学习非常勤奋,成绩优良,尤其是本学期在不断地超越自己,是一位品学兼优的好学生。
诚实、文静是该同学良好的优点,能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是该同学优秀的一面。
该生开朗活泼,争强好胜,集体荣誉感强,乐意为班级办事,给人留下深刻印象,特别是在班级的集体活动中,发挥出了十分出色的才能,让大家刮目相看。
集中思想,努力学习,是她最大的特点!
该同学是一个各方面都比较优秀的姑娘。
她是我们班的财政部长,干得很地道。
老师同学都很满意。
她严于律已,知道珍惜时间。
该生爱说爱笑,每次作业都完成得不错。
该同学开朗活泼,争强好胜,给我留下深刻印象,特别是在班级的黑板报工作中,发挥出了出色的才能,让大家刮目相看。
上课积极发言,作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,尊师爱生,乐意为老师办事,是个品学兼优的学生。
作为班级的团支部书记,为班级团支部被评为“区先进团支部”作出了贡献!
该同学是一个文静、可爱的孩子,有着出色的表演才能,表演的古筝让好多人望尘莫及。
她思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。
学习成绩一直都很好,在班里是一个听话的好女孩。
在课堂上也能积极发言,作业也完成得较好,总的一句话,学习认真,成绩优良。
工作中,认真负责,四年的数学课代表,老师和同学非常感谢,她是一个强者、胜利者!
该同学是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,让我高兴的是她的进步很大,虚心接老师的教导,克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。
认真按时完成作业,反应能力不错,学习上很自觉,老师相信只要她信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
该同学是一个文静的女孩,平时总是沉默寡言,在课上老师却能发现她专注的神情,感受到她对知识的渴望。
能认真完成老师布置的作业,是一个很乖巧的学生,其他方面表现也很好,多练、多问,继续努力,老师关注着她的每一点进步。
继续努力吧!
该同学性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。
学习积极性有一定的提高,看到课堂上,该同学那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
本学期该同学的成绩有了可喜的进步。
希望该同学能再接再厉,坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强知识的记忆,多练多问,我相信她一定会在中考取得更好的成绩。
该同学是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待困难总是坦然应对,她能严格遵守班级纪律,热爱集体。
上课时用心听讲的神情,让人感到该同学的专注、认真。
一开学老师就发现该同学的作业干净又整齐,该同学的字清秀又漂亮,看她的作业真是一种享受。
充分发扬她的优点,奋起直追,赶上或超过别的同学,老师将感到无比高兴。
该同学有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现较好,该同学能自觉遵守学校的各项规章制度,学习目的明确,态度端正,正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。
学习成绩有一定的进步,平时能积极参加体育锻炼。
能与同学友好相处,团结好每一位同学。
该同学为人正直诚恳,尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
工作上,作为卫生委员,班级经常获得流动红旗有你的功劳。
能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,看到课堂上,她那专注的神情,老师也感到欣慰。
学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为她感到高兴。
多多努力,永不停息,勇攀高峰!
该同学能自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,积极参加体育锻炼,有较强的集体荣誉感。
学习态度有进步,对知识的掌握和运用有明显提高,成绩进步较快。
希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,争取在中考有更好的成绩、更大的进步。
该同学具有优秀的品质,遵守纪律,热爱集体,爱好学习,讲究卫生,他认真做好每一节课的笔记,课堂上那专注的神情,让老师感到该同学对知识的渴望,该同学那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!
学习成绩有较大的进步。
思维严谨,考虑问题周密是他的优点,数理化竞赛中屡次获奖。
该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,这是老师最满意的,虽然家离学校较远,但都能坚持到校,在此说声辛苦了!
纪律观念强,作业认真,成绩理想。
多读书、勤思考,是他的优点。
该同学思想纯朴,诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是该同学的美德。
他头脑是聪明的,富有想象力,在学习文化课上的潜能充分发挥出来。
上课认真听,课后认真复习,对学到的知识灵活应用,因此该同学要注意思维能力的培养,从多角度多方面去思考问题。
这对该同学成绩的进一步提高有很大的帮助。
继续努力吧,一定会成功地到达彼岸!
该同学性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。
老师对他最满意的是,学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
经历艰苦的磨砺时,该同学不失奋斗的勇气;
享受荣誉的美时,他不沾沾自喜。
在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响他在同学们心中的威信,因为该同学用自己优秀的学习成绩证明着该同学的实力。
相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
附送:
初一语文教师学期工作总结
xx学年度,本人担任x班和x班语文教学工作。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
⒈课前准备:
备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⒉课堂上的情况:
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
⒊要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
⒋积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
⒌认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩:
在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。
总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。
在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!
【初一语文教师学期工作总结二】
又一个学年的教学工作结束了。
本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。
一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。
多写少改详评。
随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。
但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。
初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。
每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。
如何改进才真正有效?
结合语文科组的课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材,我详细制定的初一语文的作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。
首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉,写真实、写生活,才能有东西写,也才能写得好,写得动人--于是进行了以真情实感最动人为主题的选材指导与训练。
其次解决写作技巧问题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论,同时要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了如何抒情议论论好、场面描写最生动两个专题的训练。
作文中要想和高分,除了以上因素外,还有一个决定性因素---立意。
立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。
于是以立意深刻得高分的训练也进行了几节课。
每次训练的步聚大体相同:
讲解要求---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。
其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。
为了防止写与不写一个样,我特别抓好最后一关,这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。
如果这部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文训练其实也正是为这帮人服务的。
因为会写的根本不用你教的。
第三是抓基本功的训练。
综观历次语文考试,作文失分最严重的都是基本功问题,平实参加有关的语文改卷也深有体会。
因此,对学生的书写能力,对一般的叙事能力,以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。
在一10班,每天让学生坚持写100字以上的书法,并抽时间进行堂上指导,使学生真正有所进步,对不认真的给于批评教育。
让学生进行优秀文句语段摘抄,每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。
而对一班就采用模仿的方式,让学生抄一些优秀范文进行学习。
两个班都坚持课前三分钟演讲。
经过以上种种努力,学生的作文水平确实有较大的长进,作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。
绝大部分学生作文都有500字,90%的同学告别了涂改的坏习惯。
我一直坚持多写少改详评的方针。
一10班每周一篇作文,用一节课进行写作指导,一节课用于讲评。
学生很欢迎。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设。
一方面利用计算机的辅助作文教学,创造生动直观的写作氛围。
另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。
上《月亮上的足迹》这篇课文,我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料,结果上课效果比平时好过几倍。
但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的,于是资源库是应该具备的。
在制作资源库的过程中,我体会到资料的搜集和整理是一个长期的,零星的的工程,是要坚持不懈进行的,同时自己应该做有心人,通过购买,自制和改编来丰富自己的库容。
其实现在的资源是极少的,绝大部分是要靠自己制作和改编的。
现在我的资源库已经完成初版,下一学期即可投入使用。
三、抓住瞬间灵感,结合自身实践,构筑教研论文。
本学期论文获市3等。
的写作纯属一个偶然的灵感,是一次听课时的奇想,后来我把它同我的教学实际结合起来,完成了一篇论文。
四、存在的问题。
1.教学设计,课堂组织能力尚显得不够成熟。
缺乏运筹帏幄决胜千里的总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,这一点还须向黄艮蓉学习。
阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。
尤其在普通班,绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了,更不用说课外阅读了。
因为课外阅读是一种综合素质的测试,如何提高学生的整体综合素质,我暂没有找到很好的办法。
优生综合素质高,较容易出效果,而中下生的问题爱亟待解决。
3.制作教学资源库的进度过慢,内容还欠丰富,还有一些课文的录像资料难以找到,尽管已达8G,但尚需要进一步扩充,以满足老师们的日常需求.
五、改进教学的设想和措施。
1.多向名师学习,学习他上课的技巧,学习他辅导竞赛的方法,同时学习作文教学中思维能力的训练方法。
继续学习报刊杂志的有关理论文章,进一步提高自己素质和业务水平。
3.继续摸索、实验,寻求更好的教学方法。
4.购置电脑电视录制设备,自已录制相关录像节目,丰富教学资源库的内容.
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