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(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教:
你们每天都刷牙吗?
你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。
(附儿歌)
讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷,
下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,
里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教:
刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?
(早、晚各一次)
9、家长助教:
除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?
(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)
家长总结:
小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我们今天学的方法刷,除了刷牙,我们饭后还要漱口,睡前不吃零食,不咬过硬的东西,这样我们才能保护好自己的牙齿。
让每个小朋友的牙齿既美观,又健康。
为了进一步栓心留人,凝心聚力,提升员工对企业的认同感和归宿感,使广大员工真正地融入集体大家庭,以企为家,拟每月为员工举办生日party,具体内容如下:
一、活动主题:
铭翔公司——你我的家
二、活动时间:
每月一次,时间1—2小时(中午开始),具体时间视客情而定
三、活动形式:
联欢
四、活动地点:
公司大会议室
五、参加人员:
当月生日员工、总经理、班组长以上的管理人员
六、活动流程:
(1)生日员工所在的部门领导致辞
(2)生日员工代表发言
(3)总经理向生日员工赠送贺卡,同时点燃生日蜡烛。
(4)现场所有员工一起唱“生日快乐歌”,若有条件可以音响伴唱。
(5)请生日员工面对生日蛋糕许下美好的愿望。
(6)分尝蛋糕(请领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)
(7)摄影留念文秘公文网版权所有
七、具体事宜:
1、将当月生日员工姓名和生日祝福语制作成彩色宣传画,张贴在“总经办宣传栏”内。
2、举办生日party后,将活动摄影照片张贴在“总经办宣传栏”中并赠送给其本人留念。
3、由供销登记好相关台帐。
一。
活动目的:
为促进教师队伍的专业建设,以《全日制义务教育语文课程标准》为出发点,以xx区教师发展中心语文研训工作为指导,根据我校中年段语文教学与学情基础,特开展此次主题研训活动,旨在聚焦课外阅读,注重课外阅读指导,培养学生广泛的阅读兴趣,并进一步优化课堂教学过程、提高教学质量。
二。
活动准备:
中年段语文教师以校研训工作思想为指导,对本年段语课堂教学情况进行充分交流讨论,确定研训主题及活动日期,并推选出两位教师执教,以便此次主题研训活动达到良好的效果。
三。
活动安排:
1、活动研讨主题:
聚焦课外阅读,优化阅读指导
2、执教教师:
3、参加人员:
全体中年段语文教师(包括完小)、中心校相关领导
4、活动准备:
请参与活动的每位语文教师结合班级的实际情况,围绕活动主题思考自己的课外阅读教学。
活动过程中,需填写活动记录表并上交。
5、活动时间、内容安排
活动时间:
11月22日下午(周四)
为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,推动消防安全重点单位落实消防宣传教育主体责任,认真组织开展好今年“119”宣传日宣传工作,根据《唐山市20xx年“119”消防日宣传周活动方案》精神,结合区消防大队“119”消防宣传活动“找火灾隐患,保全家平安”。
公司决定开展消防宣传系列活动,提高员工的消防责任意识和消防知识,为了确保活动取得实效,制定本方案。
一、成立组织机构:
成立“119”消防宣传活动专项领导小组。
组长:
副组长:
成员:
二、“119”消防宣传活动安排
(一)活动时间:
20xx年11月3日至30日。
(二)活动主题:
找火灾隐患,保全家平安。
(三)主要内容
1、20xx年11月2日至11月10日,开展一次“找火灾隐患,保全家平安”教育活动。
发放员工消防安全宣传册,向职工宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法。
2、20xx年11月20日,开展一次灭火器操作、消防水带连接等项目消防技能竞赛,进一步提高员工扑灭初期火灾的能力。
3、20xx年11月26日,在苯加氢车间开展一次“护卫生命”综合性的应急演练活动。
通过实地演练,检验应急救援装备的配备、完好情况和应急预案的科学性、合理性,以及各岗位人员的应急处置能力。
同时,要将演练与加强从业人员的应急救援培训相结合,增强广大职工的安全防范意识,提高自救、互救能力。
4、20xx年11月26日,在公司开展一次“消防知识竞猜”活动。
使员工深刻牢记一懂三会、四个能力等消防常识。
三、工作要求
(一)加强组织领导,严格落实责任。
“119”消防日活动是消防工作的“年度大戏”,是推动落实消防工作的重要举措。
各部门和车间要切实提高思想认识,明确责任,加强协调,抓好落实;
要结合工作分工,认真组织落实。
(二)突出正面宣传,营造浓厚氛围。
各部门和车间要加强消防的政策、法
规和先进典型等方面的宣传,利用开交接班会及班组培训的时机加大宣传力度,传播消防正能量。
(三)坚持重心下移,深化活动效果。
要充分调动各车间班组的积极性,使他们认真落实“119”消防日的各项要求,开展丰富多彩、形式多样的主题宣教活动。
不断提高职工安全素质,有力促进消防工作的落实。
要克服短期思想,注重延伸“119”消防日期间开展的主题宣贯、警示教育、安全文化建设等活动时限,及时充实活动内容,达到以月促年的效果。
(四)严格督导考核,确保工作落实。
各部室要加大对活动进展情况的督导检查,确保各项活动扎实有效开展。
要将活动开展情况纳入各级目标管理考核,细化考核内容,严格责任落实。
四、工作开展:
1、制订方案,进行动员部署。
工作小组于11月2日下午召开工作会并制订好专门方案,并由组长组织进行动员和部署安排。
2、突出工作重点,认真开展此项活动。
按工作内容的要求,认真按照“119”消防日的活动方案开展工作。
3、要注重标准,严格要求,活动结束后要做好此项工作的总结。
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动简介:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;
加强读书学习的交流
四、活动主办方:
世纪星实验学校小学部
五、活动时间:
20xx—4—27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点:
小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合:
付小波主任
各班学生活动范围划分:
刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持:
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、教师安排:
蔡慧
班级领诵教师:
班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动:
低年级:
刘芳陈琼中年级:
陈颖陈英子高年级:
刘小青乔书龙
照相、电视台摄像:
谢石涛
给家长发活动邀请短信:
肖艳芳
十一、活动总负责人:
十二、活动流程
1、主持人致辞,宣布仪式开始:
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
活动目的:
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动准备:
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
6月15日下午4点30分
活动流程:
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:
爸爸,您辛苦了!
二、教师引语:
首先感谢各位家长的到来,
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!
”父亲——被我们遗忘了吗?
其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头玩法:
每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。
2、袋鼠玩法:
每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法:
每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法:
鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
师小结:
在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
教育活动目标:
1、愿意与同伴分享自己的快乐与伤心,获得愉快的情绪体验。
2、通过哭笑脸的对比与分析,发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。
3、能在游戏中体会快乐的心情,知道笑比哭好,人人都喜欢笑。
活动重点:
让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人与朋友一起分享美好的.事物。
活动难点:
让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。
照相机、音乐两段、哭脸一个、笑脸一个、笑脸哭脸课件
不同性质的音乐若干。
活动过程:
一、表演幸福拍手歌
二、给幼儿照相并展示照片
1、“刚才小朋友笑得真开心,真漂亮,来老师给你们照相。
”(给幼儿照相)。
2、“小朋友想不想看看你们的照片?
好,现在我们就一起来看看。
”(展示照片)
3、“刚才小朋友照相时脸上是什么表情呀?
”(笑)“小朋友照相时为什么要笑呀?
”(因为笑起来好看……)
4、“小朋友,你们笑起来表情是什么样子的?
三、说笑脸师
1、“小朋友们,今天,我们班来了两位特殊的客人(出示笑脸并介绍)小朋友们,你们好,我的名字叫笑脸,你们愿意和我交朋友么?
”(将笑脸贴在黑板上)
2、我们来看看笑脸是什么样子的?
3、笑脸代表什么心情?
(高兴、开心、快乐......)
4、你们什么时候会开心,会高兴?
5、开心快乐会给我们带来什么好处呢?
老师和小朋友一起跳开心舞(小朋友说的可真好,那我们一起来挑一个开心的舞蹈好不好)
四、说哭脸
1、听哭声出示哭脸并介绍:
“我的名字叫哭哭脸,小朋友你们愿意和我交朋友么?
”
2、你们看哭脸和笑脸比有什么变化呢?
3、哭脸代表什么心情呢?
(伤心、难过、孤单。
。
4、你什么时候会伤心难过呢?
5、“那哭鼻子和笑哪个好呢?
(笑)所以我们要经常保持高兴的心情,每天都带这微笑来幼儿园和小朋友们玩,带着微笑回家,让爸爸妈妈也能像我们一样高兴好吗?
五、帮哭脸娃娃解决伤心事,使他高兴起来,让幼儿懂得关心他人。
1、“现在,我请小朋友们当开心宝宝,帮助哭脸娃娃,让他们也开心起来好不好?
”(出示图片,幼儿逐一解决)
2、把哭脸改成笑脸。
3、“如果你遇到伤心的事情,你会想什么办法让自己开心起来?
小朋友遇到伤心事不要哭,要多动脑筋想办法使自己开心起来,记住了么?
六、游戏:
表情变变变
游戏规则:
幼儿跟随音乐节奏的变化进行表情舞蹈创编。
“原来舞蹈的本领那么大,能看出一个人是高兴还是难过,除了开心和伤心以外,我们刚刚还表演了很多种人的情绪呢,那现在我们就来根据不同的音乐进行表演,看看你们从音乐中感受到的情绪有什么不一样。
七、小结:
“我们都喜欢笑脸,这样会健康、快乐,我们不喜欢哭脸,那样会伤心、生气、生病,老师祝小朋友们天天有笑脸,天天有个好心情作一个快乐的人。
活动延伸:
幼儿在脸型纸上画笑脸,送给你们最喜欢的人,并说一句甜甜的话。
一、指导思想
“以构建和谐校园,以人为本、关注生命”的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,减少乃至避免防溺水事故的发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。
通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题:
开展溺水教育,加强安全管理。
四、活动组织:
组长:
校长
副校长
后勤保障:
教导、副教导
组员:
各班组班主任
五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育,不断提高师生防范能力。
六、活动时间:
4月至5月
七、活动内容:
我校以防溺水安全宣传为契机,开展八个一活动。
1、“珍爱生命,预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。
2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。
3、举行一次国旗下主题教育讲话。
4、开展一次排查安全隐患活动。
5、出一期防溺水安全黑板报。
6、发一份《告家长书》。
7、举行一次安全为主题的班级活动,观看一次防溺水安全专题教育片。
8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。
八、活动要求:
安全工作是学校的头等大事,希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机,积极行动起来,全体教师要高度重视对学生的安全教育,在夏季即将来临之际,对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切,因此,全体教师要从重视人的生命的高度,认真开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。
在广泛宣传教育的基础上,班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作,避免出现学生管理上的空档,在暑假前,对学生进行安全教育时,必须进行预防溺水的安全教育。
通过教育,使学生自觉远离危险,同时,也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识,从而减少学生溺水死亡事件的发生。
人人讲安全,个个关心安全,时时、处处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!
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