幼儿园小班泥塑教案 南瓜娃娃四篇Word下载.docx
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激发幼儿参与活动的兴趣。
二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法
1、提问——南瓜长的是什么形状?
(圆形、扁扁的圆形)
2、讨论:
怎样制作出南瓜的形状,(根据幼儿的回答,教师制作出其形状)
3、再次讨论:
怎样制作南瓜的花纹
4、小结:
先团圆在轻轻压扁,制作出南瓜主要部分;
再搓小水滴做南瓜把;
最后用大肚刀刻画花纹,表现南瓜的基本特征。
三、幼儿尝试操作
1、幼儿分组进行制作,教师巡回指导。
可提示幼儿注意观察南瓜的形状,不要将南瓜压的过扁。
2、作品展示与分享
四、活动延伸
观察其他蔬菜的生长及果实,尝试进行制作。
活动效果:
泥工活动是幼儿特别喜欢的活动之一,南瓜是幼儿经常见的一种植物,南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。
通过泥工活动,使幼儿全方面认识南瓜,培养幼儿对物品观察的方法和习惯,增强幼儿的手眼协调能力。
1.在游戏的情境中观察秋天的果园,感受果园果实累累、色泽鲜艳的自然美景。
2.尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子,并能选择喜欢的颜色大胆表达自己对果子的认识。
3.在游戏的情境中自由创作,体验活动的快乐。
1.幻灯图片(果园:
苹果、桔子、柿子、山楂)
2.画有果树枝干的绘画纸、水粉笔、颜料、抹布。
3.幼儿有过水粉涂染和画圆的经验。
1.在游戏的情境中参观果园。
指导语:
秋天里哪些好吃的水果成熟了?
我们到果园里去看一看吧。
树上结了什么果子?
苹果(桔子、柿子、山楂)是什么样子的?
苹果(桔子)还有什么颜色的?
师生共同小结:
刚才我们参观了果园,看到果园里的果子都是圆圆的,有红颜色、黄颜色……有的果子是大大的,有的果子是小小的。
2.幼儿创作圆圆的果子。
(1)出示画有果树树干的底图,讨论果子的表现方法。
这也有一片果园,今天我们也让树上结满圆圆的果子。
你画过什么圆圆的东西?
你们是怎么画的?
(教师引导幼儿空手练一练)
圆圆的果子可以怎么画?
(2)个别示范,了解果子的绘画方法。
谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画?
那小小的果子怎么画呢?
(3)幼儿作画,教师观察指导。
幼儿能够尝试运用转一转的方法绘画圆果子,绕一绕的时候线条要紧一些,果子才能圆圆的。
3.欣赏作品:
秋天的果园。
我们的果园里有哪些圆圆的果子?
你画的是什么果子?
是怎么画的?
我们也去看看幼儿园里的果树吧。
活动目的:
1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
一、热身活动
师:
孩子们,今天天气好好哦!
跟着老师去操场做做运动吧!
幼:
好(到操场做热身运动)
二、游戏过程
宝贝们!
看老师拿的是什么东西啊?
凳子
那宝贝们除了知道凳子是用来坐的,他还能干什么?
今天我们就要用这些凳子来做一些有趣的活动。
那现在就请宝贝们自己玩一玩自己会玩的。
(请幼儿自由探索该怎么玩)
那请宝贝们来玩一玩自己会玩的吧!
(请个别小朋友示范)
孩子们都表现得非常好!
那现在跟着老师做做几个小游戏吧!
游戏玩法及规则:
1、地道暗道及开火车游戏。
①爬过"
地道"
--长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。
②钻过双层"
--将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。
③爬过"
暗道"
--将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"
火车"
--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。
2、过"
桥"
游戏。
让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"
。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"
弯曲桥"
上走回来。
将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。
然后从塑料弧形积木拼成的"
(教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:
屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。
然后幼儿继续练习。
)
3、连续过桥游戏。
将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过"
并从"
上跳到垫子上。
起伏桥"
(视幼儿情况逐渐增加"
的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
(注意事项:
①保持场地中有不同高度的"
,让幼儿自己选择。
②教师加强保护,尤其要注意过最高的"
幼儿的安全。
(可让另一个教师协助保护。
)③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿,教师可在其过"
时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。
三、放松活动
宝贝们今天真棒!
现在大家都很累了!
跟老师一起放松放松我们的身体吧!
1、问候
目的:
融洽气氛,促进宝宝社会性发展。
方法:
师生拍手相互问好:
“你好!
你好!
宝宝好!
”“你好!
老师好!
”
2、精细活动“穿珠”
练习“穿”的操作技能,训练宝宝手、眼的协调能力和动作的准确性。
准备:
各种颜色的珠球、细线若干,每份玩具装一个筐。
3、请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果绿绿的?
”“西瓜西瓜绿绿的”
教师问,请幼儿答
(1)出示香蕉,并将儿歌穿插其中
我们和香蕉娃娃打个招呼吧:
你好,香蕉娃娃
香蕉是什么颜色的?
香蕉香蕉黄黄的。
宝宝喜不喜欢吃西瓜和香蕉?
请宝宝和妈妈来互相问一问“什么水果黄黄的?
”“香蕉香蕉黄黄的。
(2)儿歌《西瓜和香蕉》
a教师和宝宝一起把儿歌连起来念。
什么水果绿绿的?
西瓜西瓜绿绿的。
什么水果黄黄的?
绿绿的,黄黄的,宝宝宝宝最喜欢。
b和妈妈一起念,可以妈妈问,宝宝答,也可相反
c教师、家长和宝宝一起把儿歌连起来念和问答
涂色:
《西瓜和香蕉》
目标:
1、学习用蜡笔给水果涂色
2、培养宝宝的绘画兴趣
人手一盒蜡笔:
人手一张图画纸(画有西瓜和香蕉的未涂色图案)
过程:
(1)引出活动
西瓜和香蕉想让宝宝给它们穿上漂亮的衣服呢
西瓜宝宝的衣服是什么颜色的?
香蕉宝宝的衣服是什么颜色的?
(2)教师示范
(3)宝宝进行操作
游戏:
摘水果
1、练习向上纵跳的动作
2、在跳跳跑跑中巩固对颜色的认识及大小的分辨
(1)把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的图片悬挂在适当高度的绳子上
(2)有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉标记的筐四只
(1)看,有这么多的水果,想不想把它摘下来?
可水果这么高,我们怎么办呢?
(2)组织宝宝游戏
把水果摘下来。
把水果放在相应的筐里。
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