部编版小学四年级上册语文期中复习资料Word文档下载推荐.docx

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若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂

漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠

锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声

悄无声息

七、常考句型 

【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？

【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

九、课文重点梳理

1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。

2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。

“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。

3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；

《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。

4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

十、日积月累

鹿柴[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

十一、课文要求背诵的内容

《观潮》第3—4自然段。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2.《走月亮》第4自然段。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

第二单元考点梳理

窗框（kuà

ng）青苔（tá

i）僵硬（jiāng）曾经（cé

ng）

蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì

）敏锐（ruì

）

揭开（jiē）障碍（zhà

ng）荧光屏（yí

ng）（pí

ng）

杂物（zá

）依赖（là

i）潜入（qiá

n）哲学（zhé

）

洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾

依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理

震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐

七、多音字

曾cé

ng（曾经）系jì

（系鞋带）雀què

（麻雀）

zēng（姓曾）xì

（关系）qiǎo（家雀儿）

八、形近字

堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇

九、近义词

僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快

启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即

试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠

获得—得到探索—探究的确—确实

十、反义词

僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过

敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫

幻想—现实获得—失去

九、关联词

1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。

2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。

十、常考句型 

【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。

【设问句】是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

十一、课文重点梳理

1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。

2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。

3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。

十二、日积月累

好问则裕，自用则小。

——《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉]王充

人非生而知之者，孰能无惑？

——[唐]韩愈

第三单元考点梳理

蜗牛（wō）蛟龙（jiāo）蟋蟀（shuà

i）丝毫（há

o）

慎重（shè

n）挖掘（jué

）搜索（sōu）倾斜（qīng）

骤雨（zhò

u）布置（zhì

）宽敞（chǎng）抛弃（pāo）

二、易写错的字

操场占领嫩红均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎瞧不起牢固住宅临时慎重选择住址优良洞穴

大厅卧室专家卫生比较

十一、多音字

降jià

ng（降低）曲qū（弯曲）

xiá

ng（投降）qǔ（乐曲）

十二、形近字

暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才

十三、近义词

舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐

牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素

常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔

柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静

十四、反义词

弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄

柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂

十五、重点词语

引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳

十六、关联词

1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

2.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

3.如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。

十七、常考句型 

【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

【反问句】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？

【设问句】它有特别好的工具吗？

没有。

【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

十八、课文重点梳理

1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：

当局者迷，旁观者清；

《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。

2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

3.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。

十九、日积月累

立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

二十、课文要求背诵的内容

暮江吟[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

题西林壁[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅[宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

第四单元考点梳理

三、易读错的字

隆隆（ló

ng）四肢（zhī）躯干（qū）劈开（pī）

溺水（nì

）宙斯（sī）悲惨（cǎn）惩罚（ché

敬佩（pè

i）饶恕（shù

）愤怒（fè

n）遭受（zāo）

凶恶（è

）锁链（lià

n）女娲（wā）塌下（tā）

熄灭（xī）冶炼（yě）花圃（pǔ）挣扎（zhá

花卉（huì

）花蕊（ruǐ）玫瑰（mé

i）茉莉（mò

lì

牡丹（mǔdān）海棠（tá

四、易写错的字

微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛滋润

炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩违抗铁环

铁锁既然凶狠愤怒屈服获得

二十一、多音字

少shǎo（多少）隆lōng（轰隆）扎zhā（扎针）

shà

o（少年）ló

ng（隆隆）zhá

（挣扎）

zā（扎辫子）

二十二、形近字

劈—壁丈—大竭—喝既—即很—狠冶—治坚—竖

二十三、近义词

缓缓—慢慢辽阔—广阔茂盛—茂密悲惨—凄惨驱赶—驱逐

危害—侵害领袖—领导严厉—严苛惩罚—惩处吩咐—嘱咐

立即—立刻执行—履行敬佩—佩服饶恕—宽恕请求—恳求

违抗—违反屈服—降服凶恶—凶狠著名—有名急忙—连忙

二十四、反义词

下降—上升悲惨—幸福驱寒—取暖安全—危险惩罚—奖励

二十五、重点词语

精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平

驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射

腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路

耳听八方刀枪不入

二十六、常考句型 

【比喻句】很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

【排比句】他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；

他发出的声音化作了隆隆的雷声；

他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……

【拟人句】人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【反问句】为人类造福，有什么错？

【感叹句】天哪,太可怕了！

二十七、课文重点梳理

1.《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。

故事极富想象力，文字叙述具体而生动。

课文的脉络非常清楚，分三个部分，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；

然后叙述天地分开以后盘古所做的事；

最后讲了盘古倒下后发生的变化。

2.《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。

3.《普罗米修斯》写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

4.《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。

赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。

二十八、日积月累

嫦娥[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

二十九、课文要求背诵的内容

精卫填海《山海经·

北山经》

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。