学年第一学期二年级体育教案Word文档格式.docx
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宣布本次课的内容和任务:
点名;
安全教育
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室讲解语言要清晰。
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
顺序
习惯
重点;
了解做早操的好处。
难点;
养成良好的做早操的习惯。
小游戏:
(抓手指)
规则:
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
结
束
总结本次课的情况。
下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
预计运动负荷
平均心率:
120——130
预计练习密度:
正负55
场
地
设
计
教
学
反
思
学生能认真听讲并且熟悉体育课的要求,而且学生提出了体育课带水上课的要求
第
(2)课时
第一周第二节
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
快快集合
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
使学生基本掌握整队的方法和要领。
准备活动:
小游戏(“抓人”)——队列队形——游戏:
块块集合
准
备
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安全教育
二、准备活动:
小游戏;
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
组织:
×
×
◎
同上队列
教师语言要清晰。
教师讲解课堂要求和任务。
教师带领学生一起做游戏。
教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
通过队形的练习提高了学生的课堂常规,也使得学生的纪律和集体荣誉感得到提升。
第(3)课时
第二周第一节
课型
内容
1、基本体操:
新广播操预备节、第一节;
2、队列:
排纵队,横队;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
使学生初步学习规定的徒手操
准备活动——新广播操:
预备节(4×
8)第一节,伸展运动。
——队列
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
一、新广播操:
8)
第一节,伸展运动。
同上队列四列横队,体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
重点:
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
队列;
排纵队,横队
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
3
学生学习效果良好,能认真做好每一个动作,但部分学生比较懒散,及时做好了教育。
第(4)课时
第二周第二节
新广播操(2-3)节;
2、游戏:
快快集合;
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
准备活动——新广播操;
第二节,扩胸运动。
第三节,踢腿运动。
——游戏:
2、复习广播操的前三节。
一、新广播操;
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
四、游戏:
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
反思
学生能积极练习广播操,效果良好
第(5)课时
第三周第一节
新广播操5节;
一切行动听指挥;
培养学生快速反应和集体行动的能力。
准备活动——新广播操(4-6)节;
(一切行动听指挥;
)
2、复习广播操的前六节。
++++++
一、新广播操(4-6)节;
第五节,体侧运动。
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
学生比较懒散,而且很多同学聊天。
已经及时教育
第(6)课时
第三周第二节
新广播操6节;
挑战应战;
发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作
准备活动——新广播操6节——游戏:
挑战应战
2、广播操。
一、新广播操6节;
第六节:
体转运动。
二、游戏:
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
追拍时不得用力堆人。
应战者如失败就算对方胜利。
◎◎◎◎◎◎
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
经上节课教育后,大部分同学都能认真练习,这节课还表现积极
第(7)课时
第四周第一节
新广播操(7)节;
使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
准备活动——新广播操——游戏:
第七节,跳跃运动
7、教师讲解动作方法和要领。
8、教师做分解和完整动作示范。
9、教师给学生个别指导。
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
跳跃运动比较难,很多学生没掌握,下节课要继续学习
第(8)课时
第四周第二节
新广播操七节;
准备活动——新广播操(4-6)节——游戏:
第七节,跳跃运动。
3、须按规则的信号行动。
4、听到信号或手势,才能行动。
4、教师讲解游戏要求和规则。
6、教师做正确评定胜负。
经过2节课的学习学生基本掌握了跳跃运动,但技术动作还不到位,要求学生在平时多加练习
第(9)课时
第五周第一节
新广播操8节;
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- 学年 第一 学期 年级 体育 教案