学期工作计划范文Word格式.docx

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　　我校结合师德发展状况，适时提出把“奉献教育事业”延伸到学校师德师风建设的重要内容，倡导“奉献教育事业，实现自身价值”的教师文化，力争使我校师德建设达到一个新水平，同时学校把工作重点转移到教师的专业技能提高上来，通过理论研讨、校本教研、案例引领、实践探索等形式，使其专业素养得到不断提高。

　　（三）谋求“三种发展”，即（学校、教师、学生的发展）

　　“发展就是硬道理”这一亘古不变的真理同样适用学校的发展，在当今社会发展时期，只有不断谋求自身发展，才能在激烈的竞争中立于不败之地，正是基于以上的认识，我校提出“三发展”，让学校书香传动，构建书香校园，走特色发展之路；

教师爱岗爱生，自觉提高专业情商，促进其专业发展；

注重学生特长，全面发展，走可持续发展之路。

　　（四）倡导“一个思想”，弘扬“四种精神”

　　一个思想：

“爱”字当头思想，建立爱生育人的良好氛围。

　　四种精神：

务实求真，无私奉献精神

　　作风正派，弘扬正气的精神

　　团结拼搏，努力协作的团队精神

　　创新求异，争创先进的进取精神

　　（五）努力实现的几项工作

　　1、突出“三育人”环境建设，真正做到管理育人，环境育人服务育人。

　　2、优化教师资源配置，发挥教师的潜能，使师资资源共享。

　　3、加强校园文化建设，做好申报省级一类初中的准备工作，力争年内达到省一类初中的标准。

　　4、以黑河市信息教育现场会在我校召开为契机，把我校信息技术与其它学科整合推向一个新高度。

　　5、加强师资队伍建设，遵循师资队伍建设“二八”定律，努力多培养“名、优、新”等各级教师。

　　6、大力倡导“文明班级”建设，通过争做文明学生、争创文明班级，从而达到创办文明校活动。

　　7、开发和丰富校本课程内容，使我校特色办学之路大放异彩。

　　8、为学生发展创造一种安全、愉快和谐的学习环境，保持一个充满赞扬和肯定的环境，使学生感到安全，受到鼓励，得到尊重和富于挑战。

　　9、做好申报晋升黑河市文明单位标兵的一切准备工作，以极大热情迎接验收工作，力争一次通过。

　　10、加强毕业班的管理工作，全面提高教育教学质量，力争今年中考有的教师和学科有新的突破。

　　11、筹备和实施初一任课教师技能展示，以推动学校整体教学工作的提高。

　　（六）在管理方面突出“严、范、竞”

　　“严”字指的是工作作风要严谨，各项工作要“严”字当头，如制定教育教学各项制度，要严密，执行制度要严格，教学风气严肃，工作纪律、学生纪律要严明。

　　“范”字是指领导要率先垂范；

教师要为人师表，德高为范，学生要勤奋好学，文明守纪，争做品学兼优的典范；

学校管理达到规范，努力争创示范化学校。

　　“竞”字是指学校，包括每一位教职员工必须清醒认识到，在新的历史条件下，一个“竞”字真正含义，因此树立竞争意识是学校重要工作之一。

　　四、工作的重点内容及措施

（一）安全为本，切实做好学校的安全工作。

　　1、开展警、校、家、校共建活动，优化学生、学校安全环境消防安全隐患。

　　2、开展法制宣传教育活动，增强学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

　　3、对学生进行生存和自救教育，让学生远离危险。

　　4、加强校园安全防护、消防安全工作，制定切实可行措施，竭制突发事件发生，对突发事件有应急措施，组织领导和补救方式方法。

　　5、继续采用“两遍铃”制度，带班领导及值周教师的疏散制度，有效预防恶性事故的发生。

实行带班领导负责制，充分发挥学生监督岗的作用，确保学生的安全。

　　6、实行保干负责制、校园封闭制。

严格控制不法分子小商、小贩窜入，保证校园的宁静。

　　7、确保教学安全，对微机课、理化实验课、体育课等教师提出明确要求，在保证上课质量的前提下，以安全为主，保证学生人身财产安全。

　　8、组织大型活动时，要充分了解是否存在安全隐患，制定应急措施，确保学生安全，使学生危险率降低为零。

（二）继续开展“民心工程”，学校领导班子、校委会、心系全体教职工、关心他们疾苦，想尽办法，解决教职工生活中困难和后顾之忧，用真诚的心、浓浓的情，营造出爱的氛围，使教职工感受到大家庭的温暖，享受到大家庭的欢乐。

　　（三）拓宽德育渠道，切实加强对学生的思想教育

　　我校始终坚持把德育工作放在首位，以《关于进一步加强中学德育实施意见》的精神和****中央《公民道德建设》为指导，以落实“两纲”“两范”为根本，坚持以人为本，以德立校，严管厚爱，不断优化育人环境，拓宽德育渠道，更新德育手段，丰富德育内容，走出一条全方位、多层次的德育工作新路子。

　　1、树立德育工作三大理念：

即“树人先树德；

育人先育心；

立身先立行”。

　　2、德育工作的“生活化”，在工作中注重提高德育工作的针对性、实效性、主动性，把“以德治校、以德立校”的观念渗透到学校管理的每一方面。

　　3、健全机构，完善措施，优化管理，大力加强德育体制建设。

　　1）形成以校长——教导处——政治处——团总支——班主任一体化的德育工作体系。

　　2）发挥党团员的先锋模范作用；

发挥班主任、思想政治课教师的骨干作用。

　　3）在全体教工中树立人人都是德育工作者的思想，要求全员参与德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人，把德育渗透到教育教学各项工作中去，贯穿于学生成长的整个过程。

　　4）建立健全“三结合”的德育网络。

　　4、与时俱进，探微知著，创新发展，切实加强德育工作的实效性。

　　xx同志在十六报告指出：

“特别要加强青少年的思想道德建设，引导他们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高思想道德目标”。

为贯彻这一重要的指导精神，克服学校德育工作存在内容上成人化、简单化、形式化的特点，加强德育工作“两张皮”的现象，我们要紧跟形势的变化，适时调整德育工作的方式方法，以增强德育工作的实效性。

　　5、加强师德师风建设，强化教师的思想道德建设和职业道德建设，完善我校《师德师风量化考核细则》，要求全体职工遵守我校的师德公约，消除教师中存在体罚、变相体罚和乱收费等不正之风。

　　6、建设一支高标准、严要求、作风正的优秀领导班子队伍。

　　1）要树立终身学习的理念，行政领导要带头学习，学习政治业务理论，努力提高自身政治业务修养，提高工作效率及工作能力，为全体教师起到示范作用。

　　2）要有一身正气、敢于同不正之风进行斗争的勇气及能力，要以公平公正的原则对待每位教师，使正气得到进一步弘扬。

　　3）要有奉献精神，以“校兴我荣、校衰我耻”作为自己工作的座佑铭，做到以校为家，坚持早迎师生来，晚送师生去。

　　4）对分管工作有责任心、使命感，不等不靠，注重实效。

　　5）善于开展批评和自我批评，不做有损学校发展的事。

　　（四）抓常规创特色，努力提高办学水平

　　1、本学期在全校范围内大力开展创建文明班级建设活动，通过对班主任管理和学生的常规和特色管理，使文明班建设收到实效，得到快速发展。

　　在班主任管理中

（1）以建立完整科学的班主任工作评价体系；

（2）坚持每周一次的班主任汇报日；

　　（3）开展有针对性的班主任的培训班；

　　（4）组织班主任进行研讨交流；

　　在学生管理中

（1）发挥学生自主管理优势，大量启用值周学生监督岗，规范管理，做到学生课间每楼一岗。

（2）加强对班团干部的培训及管理，充分发挥其率先垂范的作用。

　　（3）加强对学生养成教育及管理，形成良好的行为习惯。

　　2、充分发挥政治处、团总支的战斗堡垒作用，担当起对学生思想道德建设的重任。

　　3、教学管理力争步入规范化、正规化、公平化，继续完善领导包班制。

　　（五）规范教学常规建设

　　1、规范制度，明确责任。

　　进一步重申和明确教师的各种职责和制度，如《教师量化制定》、《教师备课制度》、《教师上课制度》等各种规章制度，使全体教师铭记于心，并时时处处约束自己，使教学管理制度化，使学校管理提高到一个新水平。

　　2、开展“五个一”活动，即“读一本专业书，写一篇优质论文，上一节优质课，参加一次业务研讨，进行一次案例引领活动。

”

　　3、完善教师的素养训练体系，注重教师职业技能综合训练，主要从五个方面加以培训和引导，如口头表达技能的综合训练；

教学技能的综合训练；

文体写作技能的综合训练；

多媒体教学技术的综合训练；

获取和处理信息的综合训练。

　　4、组织现代信息技术的培训，让的教师能自主完成powerpoint制作课件，利用班班通的设备，达到教学资源共享，提高课堂教学效率。

　　（六）推进课堂教学改革

　　1、以学生为主体，从师生观的转变入手，备课先备学生，把握好备课要过“三关”，即教案指导关、备课监督关、听课检查关。

在备课过程中做到“四统一”（统一教学进度，统一重难点，统一教学目标，统一作业练习），实行备课组长、教研组长、教导主任、业务校长四级把关制度。

　　2、实行“三级查课制度”，做到课前有督促，课中有检查，课后有总结，查课制度确定评价标准为：

“课前准备充分，师生精神饱满，教师讲解语言流畅，学生听课全神贯注，课堂气氛民主，研究讨论热烈”。

　　3、强调教师在授课过程中的“五让”，即在教学中让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表达，让学生自己动手，让学生自己得出结论。

　　4、引导教师从教学意识到课程意识的升华，教学目标设定既重视预成性目标，更要重视生成性目标，注重学生体会、感悟，随时捕捉学生思想碰撞的火花，加以点拔和引导，促进学生思想的升华。

　　5、开展课改年级学科互动互帮互学业活动，提高对新教材的操作和使用能力，对新课程领悟和理解向深层次发展。

　　6、强化“科研兴教、科研兴校、科研强师”的观念，实行课题牵动战略，加大校本培训、校本教研的力度，使课堂教学改革按科学方法、科学途径来指导课堂教学。

　　7、继续深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。

本着“教师发展、学校发展、课程发展、学生受益”的原则，进一步完善与落实我校的校本课程开发。

　　8、充分运用现代教育技术手段，加强学科教学与信息技术的整合，教师要把落实预习制度、实施分层教学、开展合作学习作为运用现代教育技术手段的三个突破口。

　　（七）巩固普九成果，增强学校吸纳能力

　　1、加强学籍管理，制定控辍责任状，将控辍工作纳入考评细则，坚决将辍学率控制在2%以内。

　　2、开展扶贫济困、献爱心活动，保证贫困学生就读。

　　3、依法管理，运用法律手段控制辍学，巩固“普九”成果。

　　4、建立社会、学校、家长三级管理网络，把普九工作宣传到位。

　　（八）坚持做好“音、体、美、劳、科、微、卫生工作

　　1、严格按照部颁标准，开齐开好每一门课程，上好“两操”、“两课”、“两活”，实行任务到人，责任到人。

　　2、认真抓好体育教学，保障学生人身安全，使学生既增长体质，又陶冶情操。

　　3、抓好体育、美术、音乐等校本课程活动，开展多种形式、兴趣广泛的各种活动，合理安排活动时间，为学生个性的发展，发展特长提供有利保障。

　　4、抓好卫生保健工作，通过广播、板报、班会、健康等形式，进行卫生知识宣传，培养良好卫生习惯，控制传染性疾病的发生，加强对学生进行心理健康教育的指导，通过讲座开设心理咨询等形式，排除学生心理障碍及烦恼。

　　5、加强音、美课的管理，广泛开展群众性文艺活动，利用课堂、音美活动课、文艺演出、书画展对学生进行美育教育。

　　（九）加强校园文化建设，改善办学条件，做好总务后勤工作

　　1、加强综合治理，做好保卫、防火防盗工作。

　　2、建设规范化校园，加强校园文化建设，使校园变成学生的乐园。

　　3、努力节约资金，为教学创设良好的条件，本学期争取实现班班通。

　　4、加强财经管理，严格按财经规定使用经费。

5、工会要充分发挥职能作用，深入开展扶贫解困工作，为教职工排忧解难，做好计划生育工作

　　第二学期工作总结2

　　本期，我校在区教委、中心校的正确领导下，以新义务教育法和科学发展观为指导，强化学校管理，深化教育改革，着力加强师资队伍建设和学生优良行为习惯的养成，着力发展学生的个性特长，着力改善办学条件，着力构建和谐安全校园。

在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。

现将本学期的学校工作总结

　　一、德育工作加强，育人环境优良

　　我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现

　　1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

　　本期学校保卫科重新制定了更为完善的学生“四项”评估细则，强化了学校督导队培训和管理，对纪律、卫生、两操、路队、晨读等学生日常行为规范的养成教育方面以及班主任工作进行更为科学的量化评估。

通过这一举措，各班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。

学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；

做操、集会的纪律明显好转了；

拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。

德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

　　2.团队活动不断，学生文明行为加强。

（2）围绕廉政文化进校园开展“敬廉崇洁”教育活动，

　　二、狠抓教学管理，努力提高质量

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。

　　1．狠抓教学常规管理不放松。

学校坚持每天巡课与期中抽查、期末常规大检查制度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校老师会上进行介绍或通报。

教导处还倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。

期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教学部门都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。

　　2．大胆进行课堂创新和探索。

本期学校开展了以“同课异构”为主题的年级组校本教研活动，让研究与实践共生，促进了教师的专业化发展。

同教材的教师共同选定一节课，分头精心备课、互听课、课后共同反思，对各具特色、各具风采的教学方式、方法等进行了深入的评课和研讨，共同探索教育教学实践中的成功与不足、现代教育理念的转化与应用，提高学科教学的目的性、针对性。

　　3、加大校本教研，提高教师科研水平。

学校大力开展校本教研，一方面通过每周三的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。

通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。

本学期我校林碧华老师在“尤溪县第三届成长杯”教学比武中获得一等奖。

　　三、加强队伍建设，规范学校管理。

　　1、重视班子自身建设。

在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；

坚持每周五的班子办公会，坚持学校重大事情都通过班子办公会研究决定，进一步强化约束力；

继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。

　　2、强化教师队伍建设。

一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。

将政治学习与业务学习相结合。

将经验学习与技能学习相结合，不断增强教师的事业心和责任感，不断提高教师业务素质和工作能力。

二是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章，通过每月写一篇教育叙事、教学随笔等活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。

三是加强学校与兄弟校的友好往来，互相交流。

四是在“五一”期间组织开展多项文娱活动，不仅丰富了教师的文化生活,陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。

　　四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

　　本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了每天值日巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。

　　学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、以及普通班各科的教学与检测工作。

通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。

　　五、坚持服务宗旨，服务质量明显改善

　　本学期，后勤总务能牢固树立服务意识，着眼全局，服务大众，为保障全校整体工作的高效进行做出了应有的贡献。

保管室、图书室、仪器室和阅览室的各同志能坚持守岗尽职，热情服务。

　　保卫科的同志能严守校门第一关，即使在人员短缺的情况下，仍然能做到每天有人在岗值班，有力地保障了校园财产与师生的安全。

　　总结过去，是为了更好展望未来。

我们在看到成绩的同时，也应清醒地看到我们所面临的困难与挑战，我们的办学条件、教育理念、敬业精神、业务水平均有待于进一步提高。

为此，我们要正视不足，勇于开拓创新，不断提高自身业务素质与文化修养，不断提高学生的综合素质，提升学校办学品位。

我们相信第二实小在新的一学期里，一定会以崭新的精神风貌和一流的教学业绩，再次迎得社会的高度赞誉。

　　下期工作计划3

　　上一学期，我校在区局的正确领导下，坚持正确的办学方向，认真贯彻党的教育方针，遵循科学健康的发展思路，经过全校教职工的共同努力，外塑形象，内强素质，团结一心，顺利完成了各项工作目标和任务，使学校的教育教学质量得到了进一步提升，学校的各项工作也得到了长足的发展。

为了进一步增强我校良好的发展势头，不断提高办学质量和办学水平，积极推动“教育强区”建设，在精细化管理思想指导下，从我校实际出发，制定了我校本学期工作计划。

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届六中全会精神，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以教学质量为中心，以教育科研为牢靠抓手，以“教育强区”创建工作为契机，深化课程改革，强化队伍建设，实施精细化管理，突出有效性管理，努力推动我校各项工作再上新台阶。

　　二、主要工作和目标

（一）班子队伍建设

　　在继续加强学校领导班子的政治思想、工作作风、管理水平、服务意识的建设的同时，进一步强化认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、精细化管理、推动管理工作上台阶、出质量的重要性的认识。

加强现代管理理论的学习，着重提高领导班子的管理的实效性和政策执行水平。

在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。

切实以精细化管理思想统领学校的管理工作，加强精细化管理的观念树立和措施研究，让精细化管理理念深入人心，创造性、稳妥化地开展教育教学管理工作，落实各项管理制度和措施，提高管理工作的针对性和实效性。

坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭各方面工作的领导水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。

（二）教师队伍建设

　　1.加强教师师德教育。

在巩固上学期师德师风建设取得的阶段性成果的基础上，继续对教师进行职业道德教育，深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》及《召陵区中小学教师职业道德“十条禁令”》等教育行政部门颁布的教育法律法规，进一步严格和完善师德考核评价制度，坚持依法执教，加大处罚力度，警钟长鸣，常抓不懈，一旦违反，严惩不贷，严密杜绝有损于政府和教育形象的人和事，促进我校工作和学生的健康发展。

　　2.做好教师培训工作。

继续抓好教师的继续教育，使教师的学历达标率得到进一步提高和全面实现。

结合实施新课程改革的规定和要求，依据上级的有关文件精神，认真组织广大教师参加新课程培训，并严格培训纪律和要求，确保培训工作不走过场，有所收益，为秋季全面实施新课程做好充分的准备，避免在起跑线上就落于人后。

　　3.抓紧教师业务升级。

为适应新时期教育形势的变化，紧跟教育发展的步伐，不断强化教师的业务素质和指教水平，通过讲座、培训等方式更新教师观念，建立全新的教学理念，掌握先进的教学手段，千方百计筹措资金，配置和更新急需的教学设备和仪器，从里到外武装教师，提倡和鼓励教师根据我校实际，积极探索崭新务实的教学方法，大胆运用现代教育技术提高课堂教学效率，推动我校教育教学质量的进一步提高和教育现代化进程的发展。

　　（三）德育、安全工作

　　1.认真搞好“爱我校园，爱我班级，从我做起”活动。

政教处主管，制定详尽而切实可行的活动方案，提出具体有效的活动内容安排，分段逐步落实。

以学生的日常行为习惯为突破口，依据区局提出的工作要求，广泛宣传、对照检查、教育整改。

为落实精细化管理理念，确保此次活动收到实效，要求各班利用班会制定出本班《班级管理细则》，并严格按照《细则》规定加强班级管理工作。

　　2.继续开展法制教育活动。

政教处将在上期的基础上对学生继续开展有特色、重实际的法制教育活动。

计划在每个班级每周轮流举行一次小型法制报告会，不断增强学生的法制观念、纪律观念。

法制教育的主题或对象具体结合该班级的实际情况，针对该班级存在的突出问题，具体确定。

以驻校民警为主、政教处协助的方式开展此项活动，使法制教育有目标、有目的、有对象、有措施，真正收到实效。

　　3.加强班主任队伍建设。

班主任是学校德育工作的主要实施者，班主任队伍的素质直接关系到学校整体德育工作的效果。

鉴于此，我校将进一步加强班主任队伍建设，提高广大教师尤其是班主任老师依法执教的水平，严格落实《班级量化考核细则》、《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。

定期召开班主任工作会，积极开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，提高班主任队伍