525心理健康月活动总结Word格式文档下载.docx
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一、活动过程值得继续发扬之处
在本届5?
25心理健康周活动中,还是有值得表扬的地方。
在观众较少的情况下少,全体干部干事并没有因此而受到影响,反之部门干事主动投入到活动中,带动现场气氛,吸引大家前来参与,并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。
二、活动过程表现出来的不足
但是,我们部门在准备工作及现场控制等环节都出现了不少的问题
首先是在前期宣传中没有做好对各班的宣传,使活动宗旨没有很好的传达到个同学处,另外部门老师没有做好人员的安排组织,在其他的同学到达后没有组织就坐。
其次音响没有提前调试好,导致活动时间延迟。
最后是没能合理的组织各班同学参与到活动中来,在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求,导致活动当天有点冷场。
所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织安排以及纪律上还有待加强。
在以后的活动中要注意合理安排分院各班同学参加活动。
三、通过活动对外来的一个展望
本次活动的时间已经是本学年下学期临近期末的时间了,再过一个月本学年度也就结束了。
根据我分院的情况来看,到下学期,九年级的同学就将要全面的退出学生会的工作,进而由八年级干部干事继续开展学生会工作。
在这种情况下,我们在尽量多的给八年级干事锻炼自己的机会,而七年级同学只是担任指导和幕后的工作。
但经过此次活动,我发现七年级的干事们还有许多不足的地方:
1、统筹,在活动开展之前,他们并没有想到开展一个活动要做好那些前期工作。
或者说是并没有考虑到这个活动可能需要什么,你还有什么没做。
比如,我是不是该提前去看看音响啊,活动开展时是不是该到班上去宣传一下,邀请一些观众啊等等。
2、团队,做一个活动,是一个团队在做,是我们整个心理部在做。
你应该和其他干事商量,然后分工,协作。
做事要动头脑,不要像一盘散沙一样,你干你的,我干我的,昨晚之后才发现你们做的事,根本就拢不到一块儿去。
3、责任,既然加入的学生会,就应该积极主动的做好每一件事。
既然已经选择了,就应该努力做的更好。
有的同学想,这已经是在学生会最后一段时间了,在工作上就开始消极了,做事总是做一半留一半,甚至是干脆不做。
大家都是大学生,我希望,大家明白“责任”两个字的涵义。
做一件事就要有始有终,结束也要没有遗憾。
最后,对于七年级的干事,我们还是应该加强沟通,积极引导。
现阶段,他们还是有许多不成熟的地方,还是需要老师,学生会更多的知道和培养。
自2012年起,每年5月25日是我国心理健康日,“5?
25”的谐音即为“我爱我”,提醒人们“珍惜生命,关爱自己”。
其核心内容为关爱自我,了解自我,接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心灵素质,进而爱别人,爱
社会。
部门干事也充分体现了这一点。
心健办公室
二0一五年五月三十一日
篇二:
体育部525心理健康月活动总结
525心理健康月活动总结
为了迎接“5?
25”全国大学生心理健康日,认真落实校大学生心理健活动,加强我院大学生心理健康教育工作,更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观,为了给我院的心理健康教育工作创造一个良好的氛围,促进学生健康成长,咸宁职业技术学院大学心理健康教育活动周在同学们的数目下,于3月25日正式拉开序幕。
活动时间;
2016年4月19日
活动地点;
羽毛球馆
活动主题;
宣传心理健康月,以“凝聚心能量,放飞新梦想”为主题,关注学生心理健康促进和谐校园。
在广大学生中进一步普及心理健康知识,引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义,从而关注自身发展,提高自身素质,构筑和谐完善的内心世界,开发自我潜能,促进自我健康成长。
活动目的;
本届宣传月通过丰富多彩的活动要使更多的学生认识到关注心理健康是每个人都应该做的,消除了一些之前对于心理咨询的误解,了解了心理咨询面向的是正常人这一观点,取得了一定的效果。
目前越来越多的同学开始关注自身和他人的心理健康,开始接受心理咨询服务,对于心理健康的认识有所提高。
活动形式;
本次活动一共玩了4个游戏,每一个游戏过程都充满欢快的笑声。
每一个游戏都有它的含义,只要参与其中的同学都有其不同
程度上感受,每个活动也都实现了它的目的,让同学们认识到关爱的力量、团队合作的力量等等。
本次活动的不足点;
1.时间安排紧迫,活动办的不是很成功。
2.没有调动起同学们的积极性。
3.宣传力度不够大,基本没有完成预计效果。
这次活动丰富了同学们的校园生活,宣传了心理健康知识,有助于引导大学生们关爱自我,树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观,做一个积极向上、乐观进取的大学生,以积极乐观的心态去面对就业和未来工作、生活中可能遇到的挫折和困难。
这次活动让同学们学到了很多心理健康方面的知识,同时也培养了大家的团队合作精神。
通过开展心理健康文化周活动,同学们进一步认识到了心理健康的意义,对同学们提高自身的心理素质产生了积极的影响。
有助于同学们关爱生命,悦纳自我,善待他人,培养健全的人格。
这次活动得到了同学们的一致好评!
咸宁职业技术学院体育部吕亚南2016年4月20号
篇三:
湖南科技大学525心理健康月活动总结
湖南科技大学525心理健康月活动总结
一活动简介
活动主题:
健康从心开始,生命因我绽放
活动目的:
加强心理健康知识宣传,促进心理健康知识的普及,倡导健康的生活理念,促进大学生健康成才,自觉实践,勇于探索,加强社会价值的行为规范,实现人生的价值。
活动主办:
湖南科技大学心理健康教育中心
活动地点:
湖南科技大学校区
活动时间:
2011年5月7日至27日
二活动宗旨
为了培养大学生的积极创业的心理品质,引导大学生正确认识心理健康问题,结合实践科学发展观与以人为本的核心理念的要求,切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作,我们通过各种活动使大学生掌握心理健康应对技能与方式,能够正确应对人生各种挫折与挑战,尤其是创业阶段的各种困难,塑造我校大学生新精神、新风貌,以全新面貌迎接未来人生的挑战。
三活动内容
本次活动面向全院学生普及心理健康和心理卫生知识,内容丰富多彩,形式多种多样,创意新颖。
主要活动包括开幕式、“我画我心”心理讲座、“美丽校园,你我同行”的定向越野、心灵成长坊、心理话剧的比赛、心理征文开心笑脸的征集、电影观摩、主题班会、吾爱吾的定点宣传日、闭幕式等等一系列的活动。
5月7日下午3点至3点半在学校俱乐部我们校心理健康工作领导小组全体成员、辅导员、学生代表等参加了开幕式,接着湖南师范大学肖汉仕教授以“情绪调试与压力管理”的主题做了演讲,为活动拉开了美好了序幕。
5月10日面向全院师生的“开心笑脸”照片征集及专栏展示活动得到了许多师生的响应,同时心理征文与心理漫画的征集也开展的非常成功,另外心灵博客的创造也发现了很多优秀的作品,这都充分体现了我院大学生朝气蓬勃的生活状态,积极向上乐观进取的精神风貌,同时也活跃了校园文化生活。
5月13日晚上7点半至十点由我们艺术学院承办的“我画我心”心理讲座,邀请了中南大学的严虎老师为我们做了精彩的演讲,在这次活动中同学们表现的非常的活跃,在老师的带动下我们积极的完成了一个个的心理测试与心理游戏。
通过这次讲座,同学们对心理健康的问题也有了一定的了解,学校也对心理健康教育更加关注了。
5月14日晚上7点至9点“美丽校园,你我同行”的定向越野活动拉开幕了。
这次活动将近500多人参加,这次活动为学生提高人际交往能力提供了良好的舞台,同学们在训练中得到的快乐,领悟了团体协作的精神,也在活动中充分地展示了自我良好的沟通品质。
5月22日在南校活动中心的心理话剧的初赛开始了,同学们积极饱满的热情,充分体现了我校大学生朝气蓬勃的生活态度,与积极乐观的精神风貌。
5月7日至5月27日之间我校在新田径场进行的“心灵成长坊”的心理现场咨询,他主要内容有心有灵犀一点通—两性沟通、走进阳光地带—情绪调节、让世界充满爱-人际关系、我要我的滋味-自我探索、我的未来不是梦-社会适应,此次活动得到了同学们积极的响应,它为同学们提供了更方便跟直接的帮助,同时也解决了同学们内心的苦恼与烦闷。
5月25日在电信路口、美食广场、新公寓路口做专门的定点宣传,通过工作者对心理健康基本知识的宣传能够让同学们能够更轻松更方便的了解这些知识。
5月27日晚上7点至9点的心理话剧的总决赛,会把整个“525大学生心理健康月”活动推上高潮,也让这个月的心理健康教育活动在轻松活泼、五彩缤纷、兴趣盎然中落下帷幕。
四活动特色
本次活动从院领导到学工处到各个系部领导都高度重视,前期各项准备工作比较充分,责任到位,整个活动都开展得非常顺利。
在活动中,参与人员较广泛,宣传力度大,知晓率高,学生兴趣高涨,活动效果好。
总结起来有如下几个特色:
1.领导重视,组织认真
本次活动得到了学院各级领导的高度重视,从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我院各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。
此外,本次活动组织认真,准备充分,每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑,在活动决策前召开心理专干老师进行专题讨论,决定细节,加上学工处领导给予了大力支持,所以虽然活动种类节目繁多,但本次活动的各个环节进行有条不紊,秩序井然,组织到位,效果堪佳。
2.活动丰富,主题突出
在一个月内组织这么多的活动,可谓内容丰富,活动形式多样,可谓多彩。
但活动再多都始终围绕“健康从心开始,生命因我绽放”这个主题而展开。
活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念,鼓励学生快乐成长,所有的活动如“开心笑脸”的征集、心理健康教育征文、定向越野及主题班会等等活动,几乎都紧紧围绕这个主题,充分展示我院大学生阳光朝气的一面,既为大学生的心理健康指明方向,又为大学生心理健康铺平道路;
让学生投身于各种活动,这样,既在活动中得到训练,得以成长,又在活动中培养自信,激励自己,陶冶情操,在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛,体会心理健康带给自己的快乐!
3活动内容贴近学生
此次活动深受学生欢迎,活动贴近学生,满足了学生的心理需求,广泛调动学生的参与积极性,推进了同学们对大学生心理健康教育的认识,对于学生认识自我,培养良好的人际关系有着良好的促进作用。
从活动的参与情况与反馈信息来看,同学们从内心深处体会到心理健康的重要,尤其是在自身发展过程中,心理健康更重要。
他们清醒地认识到,只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理,才能为自身的发展奠定内在基础。
通过本次活动,广泛宣传普及了心理健康知识,使我院广大师生对大学生心理健康教育有了更深刻的认识,陶冶了情操;
活动帮助大学生们树立了正确的心理健康观念,建立了自信,提高了人际交往能力,提升了心理健康水平与心理素质,倡导了一种健康的生活理念,有效促进了心身健康,但是,心理健康工
作是个长久的工作,此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去,我们将把心理健康教育贯穿于大学教育的始终,让每位大学生都成长为身心健康的合格人才,让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光。
潇湘学院
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