小升初英语复习重点资料Word文档格式.docx
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4.think/find+it+adj.+todosth.此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.Whatswrongwith?
此句型相当于Whatsthematter/troublewith?
后跟某物作宾语时,意为quot;
某物出什么毛病了?
后跟某人作宾语时,意为quot;
某人怎么了?
6.tooto在sothat复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句tooto(太而不能)进行句型转换。
在sothat复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句enoughto进行句型转换。
7.Sorrytohearthat.全句应为Imsorrytohearthat.意为quot;
听到此事我很难过(遗憾)。
常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
8.Therebe结构a.这是英语中常见的一种结构,表示某地有某物其含义为存在有。
eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解释为有但是与therebe有区别,它的含义是所有,属有,其主语为某人。
eg.Ihaveanicewatch.b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
c.Thereisarivernearourschool.否:
Thereisnotarivernearourschool.问:
Istherearivernearourschool.回答:
Yes,thereis.No,thereisnt.数词篇表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;
表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词1)基数词写法和读法:
345threehundredandforty-five;
2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:
a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;
b.在一些表示一排或一组的词组里;
1如:
Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。
c.表示几十岁;
d.表示年代,用in+the+数词复数;
e.在乘法运算的一种表示法里,如:
3x5=15Threefivesis(are)fifteen.二、序数词序数词的缩写形式:
first1stsecond2ndthirty-first31st三、数词的用法1)倍数表示法a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,length)ofTheearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+thanThegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法构成:
基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:
1/3one-third;
3/37threethirty-sevenths.名词变复数五口诀轻松记1.以o结尾的名词顺口溜规律:
有生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s。
口诀1:
黑人和英雄吃土豆和西红柿要加es其余全部加s解释:
negroesandheroeseattomatoesandpotatoes口诀2:
你在zoo里看见一根bamboo上面挂着一张photo所照的是一架piano上面放着一台radio解释:
zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.2.表示民族的名词顺口溜口诀:
中、日、瑞友好是一致;
英、法联盟a变e;
其他一律加s。
解释:
Chinese,Japanese单复数同形;
Englishman,Frenchman的复数为Englishmen,Frenchmen;
其他像German,American,Australian等的复数形式是在后面加s。
3.以f、fe结尾的顺口溜规律:
以f(e)结尾的名词变为复数时,改f(e)为ve再加s。
2口诀:
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命)leaf(树叶),self(自己),half(一半)4.巧记不规则名词单变复口诀:
大鹅老鼠齐步走男男女女龇龇牙解释:
goose-geese;
mouse-mice;
foot-feet;
man-men;
woman-women;
tooth-teeth;
5.单复数形式一致的顺口溜口诀:
一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。
Chinese,Japanese,deer,sheep,fish部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。
如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前。
句首为否定或半否定的词语,如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil等。
NeverhaveIseensuchaperformance.Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.当Notuntil引出主从复合句,主句倒装,从句不倒装。
如否定词不在句首不倒装。
Ihaveneverseensuchaperformance.Themotherdidntleavetheroomuntilthechildfellasleep.典型例题1)WhycantIsmokehere?
Atnotime___inthemeeting-roomA.issmokingpermittedB.smokingispermittedC.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit答案A.这是一个倒装问题。
当否定词语置于句首以表示强调时,其句中的主谓须用倒装结构。
这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。
本题的正常语序是Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.2)Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.A.mandidknowB.manknowC.didntmanknowD.didmanknow答案D.看到Notuntil的句型,我们知道为一倒装句,答案在C,D中选一个。
改写为正常语序为,Mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.现在将not提前,后面就不能再用否定了,否则意思就变了。
全部倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
常见的结构有:
1)here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。
Theregoesthebell.Thencamethechairman.3Hereisyourletter.2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词。
Outrushedamissilefromunderthebomber.Aheadsatanoldwoman.注意:
上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装。
Herehecomes.Awaytheywent.begoingto1、begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2、肯定句:
begoingto+动词原形,如:
Jimisgoingtoplayfootball、否定句:
benotgoingto+动词原形,如:
Jimisnotgoingtoplayfootball、一般疑问句:
把be动词调到句首,如:
IsJimgoingtoplayfootball?
特殊疑问句:
疑问词+be+主语+goingto+动词原形?
如:
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时:
疑问词+be+goingto+动词原形?
Whoisgoingtoplayfootball?
动词过去式变化规则1、一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked2、结尾是e加d,如:
taste-tasted3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped4、以辅音字母+y结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied5、不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat动词加ing变化规则1、一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking2、以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping名词变复数变化规则1、一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2、以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3、以辅音字母+y结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries4、以f或fe结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese分析例句学定冠词一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。
例如:
1.Ilikereadingthebooks.()Ilikereadingbooks.()2.Shelikesthecats.()Shelikescats.()二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。
1.Ihavelunchatthenoon.()Ihavelunchatnoon.()2.Wegotoschoolbythebus.()Wegotoschoolbybus.()4三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。
1.IliketheChina.()IlikeChina.()2.Wouldyoulikeacupofthewater?
()Wouldyoulikeacupofwater?
()四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。
1.TodayistheTeachersDay.()TodayisTeachersDay.()2.HewasbornintheMayin1987.()HewasborninMayin1987.()五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。
1.Goodmorning,thesir!
()Goodmorning,sir!
()2.Ineedsomehelp,theMummy.()Ineedsomehelp,Mummy.()六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用。
1.Thisthepenismine.()Thispenismine.()2.Ihavethesomemoney.()Ihavesomemoney.()七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。
1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.()WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.()2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.()Englishisthemostinterestingofallthesubjects.()八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。
1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.()Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.()2.Weoftenplaythefootballafterschool.()Weoftenplayfootballafterschool.()分析例句学句法1.――你不是学生吗?
――不,我是学生。
[误]――Arentyouastudent?
――No,Iam.[正]――Arentyouastudent?
――Yes,Iam.[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:
如果事实是肯定的,就用Yes表不;
如果事实是否定的,就用No表是的。
2.房间里有多少人?
[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?
[正]Howmanypeoplearethereintheroom?
[析]people作人、人们解时,是个集合名词,其单复数同形。
分析例句学冠词乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.[析]a.表示一家人用结构the+姓氏复数;
5b.our一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以一小时要用anhour;
c.用介词by表示乘坐某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
分析例句学连词我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误]IlikeChineseandEnglish,butIdontlikeP.E.andhistory.[正]IlikeChineseandEnglish,butIdontlikeP.E.orhistory.[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接;
而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。
分析例句学副词莉莉,你为什么不回家呢?
[误]Lily,whydontyougotohome?
[正]Lily,whydontyougohome?
[析]come,go等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。
分析例句学介词1.你能找到这个问题的答案吗?
[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion?
[正]Canyoufindtheanswertothisquestion?
[析]英语中用theanswerto表示的答案。
类似结构还有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。
2.格林先生星期六上午来这里。
[误]Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.[正]Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等时,介词要用in;
而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.3.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteachersdaughter.[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteachersdaughter.[析]用介词表示穿戴衣物时,只能用in,其他介词没有此用法。
分析例句学代词1.这张票是她的,不是我的。
[误]Thisishersticket.Itsnotmy.[正]Thisisherticket.Itsnotmine.[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
2.吴老师教我们英语。
[误]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
分析例句学动词1.你妹妹通常什么时候去上学?
[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?
[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?
[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。
2.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
6[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatchingTV.[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:
一般现在时和现在进行时。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。
在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。
现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。
3.这双鞋是红色的。
[误]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
分析例句学名词1.这些女老师们在干什么?
[误]Whatarethewomanteachersdoing?
[正]Whatarethewomenteachersdoing?
[析]在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;
但当man,woman作定语修饰可数名词复数形
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