部编人教版三年级下册语文第四单元测试题三套含答案Word格式文档下载.docx
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(3)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
(4)素净雅致。
5.词语填空。
()的小喇叭()的笑脸()的花蕾
()的记忆力()的景物()的家
6.选词填空。
舒展伸展
(1)经常做一做()运动,有助于放松僵硬的肢体。
(2)爸爸心理很高兴,脸上的皱纹也()开了。
猛烈激烈
(3)台风越来越()了,人们都待在家里,不敢出门。
(4)这场战斗非常(),双方都损失惨重。
亲密密切
(5)地球上的气候变化与太阳有着()的关系。
(6)老师和我们的关系非常()。
7.按要求写句子。
(1)蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(加点字造句)
______________________________________________________________
(2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写)
栀子花____________________________________________________
(3)我们在操场上紧急地劳动。
(修改病句)
(4)我家经济拮据。
我们生活很快乐。
(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________________
8.课文内容我会记。
(9分)
(1)不同的植物为什么______________不同呢?
原来,植物开花的时间,与__________、__________、__________有着密切的关系。
(2)《蜜蜂》是______国作家_____________,他为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而做了一个实验,这个实验的步骤是__________________,
_______________________,_______________________,从这个实验我们可以看出他具有___________________________________的品质。
(3)《小虾》一文描写了小虾的生活环境、_______________、_______________、_______________等方面,表达了作者对小虾的____________之情。
二、阅读理解(19分)
(一)课内阅读(9分)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右,艳丽的蔷薇_______________;
七点,睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右,午时花开放了;
下午三点,万寿菊___________;
傍晚六点,烟草花________________;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右_______________。
(1)选段是围绕那一句话来写的,用“___”画出。
(2分)
(2)把课文的内容补充完整。
(3)选段描写各种花开放的情形时,语言有什么特点?
这样写的好处是什么?
(二)课外阅读(10分)
国庆期间,妈妈带我去长沙生态动物园看了一场精彩的大象表演。
大象果然是_____________的表演家。
后面一只大象的鼻子牵着前面一只大象的尾巴,还边扇动着它们的耳朵。
走进场内,大象_____________地向我们问好,有的大象还不时发出一点儿声音,好像在说:
“欢迎大家来这儿看我们表演呀!
”场内立刻爆发出阵阵雷鸣般的掌声。
最有趣的是大象踢足球。
只见一只大象用鼻子卷着一个足球走到训象师指定的位置,把球放下来,用它那只跟柱子差不多的粗腿轻轻一踢,球便进了球门。
而这头大象第2次却有些赖皮。
它用鼻子卷着球把球放在离球门不远的地方,用又粗又笨的脚轻轻一踢,把球踢进了门。
这只既憨厚又聪明的大象,让观众们笑得前俯后仰。
大象的短跑比赛尤其激动人心。
随着训象师的声音:
“3、2、1,开始!
”3只大象一齐跑了出去。
我仔细一看,呀!
大象是用3条腿跑的!
我情不自禁地为它们鼓掌。
大象可真厉害呀!
用3条腿都跑得这么快!
不到10秒钟,大象便跑完了全程。
我们都为这3只可爱的大象鼓起掌了。
最让人提心吊胆的是训象师与大象一同表演的“吊挂金钩”。
训象师抓住大象的象牙,两腿夹住象鼻子,倒挂起来。
等大象张开嘴吧的时候,训象师把脑袋放进了大象的嘴里!
我们不禁为这位勇敢的训象师捏了一把冷汗,要知道如果大象的嘴巴合起来,训象师随时都会有生命危险的。
过了一会儿,训象师安然无恙地下来了。
我们这才松了一口气。
表演结束了,观众们纷纷掏钱买香蕉、胡萝卜喂大象。
大象们吃得津津有味,嘴里还好像在说:
“谢谢,谢谢,谢谢大家。
”
1.选择合适的词语填到文中的括号里。
名不虚传彬彬有礼精彩纷呈
2.文中的大象都表演了哪些节目?
(2分)
3.请你概括选文三、四自然段的段意(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________
4、选文中的大象给你留下了怎样的印象?
__________________________________________________________________________________________________________________________
三、用修改符号修改下面这段话(一共五处错误)。
(5分)
一天,在书上看到了科学一个小实验——纸杯烧水。
难道纸杯不会燃烧吗。
为了弄青楚这个疑问,我认定在妈妈的指导下,亲自动手做做这个实验。
四、快乐习作。
(30分)
写自己做过的一项小实验,必须是亲自做过的实验。
用实验内容或其中的一个现象为题目,把实验的经过写清楚,也可以写一写做实验时的心情,实验中的有趣发现等,字数350左右。
第四单元参考答案:
1、光照气温长期展示
花粉将近包括亲眼
2、wěngà
itá
n
lěizǔnì
3、健康祖国苏醒辨认秘密检查
建设组长芬芳辩解蜜蜂捡起
4、争奇斗艳准确无误推测淡雅
5、金色美丽绽开
超强美丽完整
6、伸展舒展猛烈激烈密切亲密
7、
(1)我不是大人,而是小孩。
(2)绽开了美丽的笑脸。
(3)我们在操场上有序地劳动。
(4)虽然我们经济拮据,但是生活很快乐。
8、
(1)略
(2)法国法布尔捉蜜蜂放入纸袋带到远处,做记号,放飞蜜蜂跟踪观察
(3)外形特点生活习性繁殖情况
二、阅读理解
(课内阅读)
1、一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
2、略
3、略4、语言都不同,使得文章生动形象,没有任何重复。
(课外阅读)
1、名不虚传彬彬有礼
2、踢足球跑步训练师把脑袋放进大象的嘴里。
3、大象表演踢足球。
大象表演短跑和训练师把投放进大象嘴里。
4、非常可爱,非常聪明,非常有礼貌。
三、一天,我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。
难道纸杯不会燃烧吗?
为了弄清楚这个疑问,我决定在妈妈的指导下,亲自动手做做这个实验。
四、略
人教部编版三年级下册语文第四单元测试卷
(48分)
huāzhōngzhēngqí
dò
uyà
nfēnfāng
mì
fēngtì
ngshuōbià
nrè
nné
nglì
2.、辨字组词。
芬()仿()寿()修()蜜()
粉()防()麦()候()密()
3.用“__”画出下列加点字的正确读音。
燥热(zà
ozhà
o)灼伤(zhuó
zuó
)适合(shì
sì
n)大概(gà
ikà
i)阻力(zǔzhǔ)
4.写出下列词语的近义词和反义词。
反义词
欣然—()舒展—()娇嫩—()适宜—()
近义词
留心—()舒展—()密切—()干燥—()
5.给下面的句子选择合适的关联词。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……
1、()小林坚持体育锻炼,()他很少生病。
2、老奶奶()满头白发,()走起路来像年轻人一样。
3、()明天下雨,我们()不去动物园参观。
6.把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号写在()里。
()到了那里,老师给我们分了工,就干了起来。
()不到两小时,四十五棵小树就挺立在公路两旁了。
()李刚扛树苗,陈晨挖坑,我和老师抬水,大家忙个不停。
()星期天,老师带着我们到青春路旁植树。
()望着一棵棵小树,同学们蹦呀,跳呀,别提有多高兴了!
7.用修改符号修改下面一段话。
我令年九岁,读三年级的学生。
语文对我很感兴趣。
我特别喜欢看课外,并且作文写得很精彩。
我虽然语文成绩好,而且数学成绩也很棒哟!
(11分)
(1)《花钟》这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因,是和______、_______、_______和________有关,赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
(2)《蜜蜂》这篇课文通过写_______为了了解蜜蜂__________的能力,通过试验,得知蜜蜂辨认方向不是靠__________________,而是靠_______________________,表现了法布尔_________________________
_________________________的工作态度。
(3)独怜幽草涧边生,_____________________。
____________________,野渡无人舟自横。
这是_______朝_________诗人写的《______________》。
二、阅读理解(17分)
(一)课内阅读(6分)
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
她高声喊道:
“有两只蜜蜂飞回来了!
”它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
”
1.在回家的路上,“我”心理的想法是:
_________________________。
回到家令“我”意外的是___________________________________。
2.加点的词“冲”表现了小女儿__________________心情。
3.加点的词“它们”指的是_________________________________。
(二)课外阅读(11分)
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:
“外边是什么声音?
蚯蚓说:
“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
“外边什么样儿?
也这么黑吗?
“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1.在下面的括号里填上合适的词语。
(3分)
一()种子一()水一()小鸟
一()蚯蚓一()春风一()小朋友
2.短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是_______。
(1分)
3.读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?
()(2分)
4.想一想,种子发芽需要哪些条件?
___________________________________________________________
5、这篇短文讲了一个什么故事?
____________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(5分)
这个学期你学了这么多寓言故事,一定从中学到不少道理吧。
把你最喜欢的一则寓言故事介绍给你的朋友,让他们也得到启发。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、快乐习作。
要求:
把你最近做过的一次实验写下来,注意写清楚实验过程,题目自拟。
部编人教版三年级下册语文第四单元测试题
一、看拼音写词语。
(16分)
xià
oliǎnshuì
liá
nxǐnglá
ixīnrá
yá
ntú
mò
shēngjǐngwù
què
shí
二、辨字组词。
(18分)
粉()组()跨()份()蜜()垮()
芬()阻()夸()纷()密()括()
芳()蜂()活()仿()锋()检()
放()峰()适()防()逢()捡()
醒()辩()误()健()瓣()途()
醋()辨()吴()建()辫()涂()
jǐn()
chuá
n()
三、多音字组词。
传
应
尽
yīng()
yì
ng()
jì
zhuà
4、用“___”给下列加点字选择正确的读音。
(12分)
干燥(zà
o)逆风(nì
)灼伤(zhuó
shuó
空隙(xì
xī)大概(gà
i)阻力(zǔjǔ)
五、日积月累。
滁州西涧
_______________________
___________________________,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,_____________________________。
六、读一读,想想加点的部分能否去掉,并说明理由。
1.长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
七、用修改符号修改下列病句。
1、我们班的数学成绩是全校最好的班级。
2、在教室里专心听教师讲课。
3、同学们很喜欢打乒乓球、羽毛球和足球。
4、妈妈总爱回忆过去的往事。
八、根据课文内容填空。
1.《蜜蜂》这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂_____________________,通过试验,得知蜜蜂辨认方向不是靠________________,而是靠_____________________,表现了法布尔_______________________________________________的工作态度。
2.《小虾》这篇略读课文通过描写虾的_______、_______,写出了虾的有趣,表达了作者对虾的___________________。
3.凌晨四点,牵牛花吹起了___________________;
五点左右,________________绽开了笑脸;
七点,________从梦中醒来;
下午三点,万寿菊______________;
傍晚六点,烟草花在_________________;
月光花在七点左右_________________________;
昙花却在九点左右___________________……
九、用修改符号修改下面一段话。
(7分)
我令年九岁,读三年级的学生。
十、平时你做实验吗?
实验的步骤是什么?
通过实验你明白了什么道理。
把你印象最深的一次实验写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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十一、课内阅读。
(10分)
大象
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