树作文之门前老树长新芽作文Word文档下载推荐.docx
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27年过去,我们沉于世故与平庸,曼德拉依然光彩照人。
人家才叫赢,把时间赢到了手。
赢得时间不容易,要与时间比耐心。
无法忘记那名英国警官梅耶的故事。
21岁,这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。
那一年,他接手了一桩杀人案。
历时52年,73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。
这52年,他没有一刻闲着:
翻阅了十几米厚的卷宗,打了30万个电话,踏遍四大洲的土地,行程可绕地球20圈。
52年的时光无时无刻不在消磨着他,但他没有败阵。
他后背一定刺了四个字:
耐心无敌。
时间是我们行为的坐标,又是万物演变的见证。
1988年,一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。
车行戈壁,四周都是地平线,东北的冯编辑突然叫停了车,端着相机四处拍。
同行们一脸困惑:
什么景观也没有,在拍什么?
冯编辑严肃回答:
在拍历史,拍时间。
的确,沧海桑田,在地球演变中不过一瞬。
坐在阳关旁的坡上,久久望着坡下开阔的古战场。
一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了,一些人却想象着千年前的厮杀:
时间涤荡了一切,千古风流,谁有耐心陪它到如今,谁就是赢家。
时间开始了,也许它走得跌跌撞撞,也曾经让我们遍体鳞伤。
但终究时间不会辜负人们,尽管那步履走得艰难,走得蹒跚。
86年前,为了验证沥青是液体,物理学家把它加热后倒进了漏斗,待它凝固后滴落。
86年间,沥青一共滴下了8滴,第9滴孕育了12载,已呈现出完美的泪滴形。
这真是个考验人类耐心的实验。
曾记否?
《他们》的故事主人公,兄弟俩走了不同的路,一辈子陌生寡言,知道弟弟死去半年后的一天,哥哥哭了。
兄弟毕竟是手足,他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型,虽然历时长久,终有一天突然滴落。
时间不能改变一切,一切终究赢在自己。
【点评】关于“时间”的话题,高考考生曾经写过,但主旨和事例都很局限,少有创新和突破。
本文旨意深刻,例证素材新颖,尤其是运用数据进行对比,突出时间纵深,赋予文章立体质感。
文章最大的亮点是行文层次和语言风格,言辞质朴却说理透彻,相对于考生的华丽辞藻和规范结构,本文更真实,更有说服力,更震撼人心,引发共鸣。
2014高考作文预测及优秀范文赏析:
品位
【文题】
品位本意是指对事物有分辨与鉴赏的能力。
生活中它可以是形象的展示,也可以是内在气质的流露,还可以是人生价值的体现?
人们不断追求生活的品位,精神的品位?
请以“品位”为话题,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章。
(文体不限,诗歌除外)
以“品位”为话题写文章,最容易出的问题是把“品位”和“品味”混淆了。
“品位”是名词,它的意思是:
①矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率。
②泛指人或事物的品质、水平。
而“品味”的意思是:
①尝试滋味;
品尝②仔细体会;
玩味③(物品的)品质和风味④格调和趣味。
“品味”的第四种释义和“品位”基本是一样的,但是“品味”的范围大于“品位”,如果在写作的时候完全忽视这些差别,就容易写得文不对题。
有的同学干脆在写作中抛开“品位”二字,连书写都成了“品味”,那就很难写出合格的考场文章了。
“品位”有高下,追求高的品位应该是一种共识。
但什么是高品位?
高品位的表象和本质是什么?
一些人眼中的高品位真的是高品位么?
为什么要追求高品位?
怎样追求高品位?
追求哪个领域的高品位?
怎样才能追求到高品位?
追求到高品位又怎样?
同学们要练习拿到一个文题能提出各种问题,然后选择其中让自己有话可讲,有认识会分析的一个或几个问题展开自己的文章。
【优秀例文】
品位
树木花草,总有良莠之分;
世间人物,自然也有品位高下之别。
高品位源于良好的环境。
蓬生麻中,不扶自直;
白砂在涅,与之俱黑。
品位的高下,很多时候与人的生存环境密切相关。
书香门第,多有大家闺秀;
市井小院,则出小家碧玉。
虽说各有可爱之处,但高下之别自不待言。
出身是不能选择的,但后天选择一个良好的发展环境,则与品位的形成关系重大。
近朱者赤,近墨者黑。
孟母三迁,为的就是给孩子寻求一个更佳的环境。
虽说不可能只靠搬家就搬出个“亚圣”,但倘若孟母不迁,则世间恐怕要少个文化的星斗,多个平庸的吹鼓手了。
高品位还源于高超的技艺,广博的学识。
山歌村笛,虽不乏情趣,但终欠缺技巧,难免呕哑嘲哳难为听;
琵琶女技艺超群,奏长安坊乐,则让人“如听仙乐耳暂明”,品位之高下是基于学识与技巧的。
高山流水、阳春白雪、诗词歌赋?
高品位的艺术形式哪一个不是代代艺人、学者用毕生心血浇灌出来的?
司马迁通史精文,成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”;
诸葛亮上知天文,下晓地理,中通古今,赢得了“千载谁堪伯仲间”的至誉。
鲁迅知理达文,钱钟书学贯中西。
历数这些高品位的名家大家,哪一个不是以高超的技艺,广博的学识作为自己的厚重基垫的?
高品位更源于崇高的道德,伟大的理想。
旗帜举得高,可以引领前进;
鼓声擂得高,可以振奋士气。
然而,利剑悬得高、钢刀举得高却只能带来更大的危险,更可怕的灾难。
没有理想的正确指引,没有道德的适时约束,品位的高下就失去了本质的意义。
这时某种意义上“高品位”的人反倒成了“危险品”。
风流倜傥,写得佳文美赋的公子子兰,勾结权贵,逼得屈子投江。
擅长书法,自创宋体的秦桧,残害忠良,落个千古骂名。
曾被称为“青年才俊”的汪精卫,出卖国家,出卖灵魂,落个“第一大汉奸”的“美誉”。
道德的残缺,理想的迷失,使这些“品位”不低的人,最终被历史的车轮不留情面的碾入污泥之中,永世不得超生。
品位的航船,没有崇高的道德,伟大的理想为舵,就必定误入歧途。
寻求佳境,增长学识,修正道德,树立理想。
自然,你就会成为一个高品位的人。
【教师点评】
谈“品位”的角度很多。
同学们大多很神往那种“有品位的生活”,可是怎样才能成为一个真正高品位的而不是矫揉造作的人呢?
高品位到底从何而来?
这篇文章做了一个比较全面的分析。
环境、学识、道德和理想,从客观到主观,从浅层到深层。
作者观点鲜明,思路清晰,论证有力,语言精练,把高品位从哪里来分析得比较透彻。
【高考作文猜想】:
阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
经常有媒体报道注水肉引发的风波,也有不同媒体引用专家分析注水肉的危害,可每到重大的节日,我们总会看到各地集中力量重点整治注水肉的新闻?
对此,你有什么样的感悟和思考?
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;
④不要脱离材料内容及含意的范围。
【命题思路分析】:
2010年以来,山东省的高考语文作文的命制总体呈现一种稳定性和延续性,除2011年是以“这世界需要你”为题进行写作的命题作文之外,其余三年均是以材料作文的方式呈现。
这些材料作文,具有以下几个鲜明的特征:
一是多维度多视角的解读,突出考查学生思考的广度和灵活度,又便于考查部分优秀学生的思考深度;
二是材料都能够与我们的现实生活紧密结合,贴近生活没有
太多的隔膜感,既能够引导学生关注社会生活,不做“两耳不闻窗外事”的书呆子,又能够让绝大多数学生有话可说;
三是材料本身具有一定的“隐喻性”,都体现了一定的思辨色彩,能够较好地考查学生的辩证思维能力,引导学生理性地思考社会人生;
四是都在“文体不限”的前提下又突出“文体特征鲜明”,既给了学生自主选择写作文体的自由,又突出了写作文体的规范——写什么文体是你的自由,一旦选择了就必须合乎这种文体的规范。
2012引用的是孙中山的一段名言,2013的材料则用了文化名人铁凝、莫言对待“批评”“找错”的态度,这两个材料虽然看起来离得较远差别较大,但其宗旨依然还是紧紧扣住了“责任”“担当”“气度”“胸襟”,意在引导学生正确认识“生命的价值”和“责任感”。
综上分析,近几年的山东高考作文,虽然在命题角度和方法上各有所“变”,但在核心的命题立意上却“一脉相承”——多角度解读材料,理性地思考社会人生,突出人生观、价值观,彰显责任感与担当的气度。
【命题材料解读】:
1、注水肉对人们的生命健康有危害,这是人人皆知的事情,明知有危害,为什么还会有注水肉出现,屡禁不绝?
从商家的角度分析,注水肉增加了商家的利润,为了个人私利而不顾别人的生命健康,在他们谋了利的同时却损害了别人的健康权利,围绕这类思考,可以写“良知”“职业道德”“操守”“底线”“诚信”“价值”?
拓开一些,不光注水肉,假药、假酒、假荣誉、假学历,几乎涉及生活的各个层面,都有鲜活的材料,也从另一个方面表现了问题的严重程度。
2、如果从消费者的角度分析,发现注水肉之后是自认倒霉,是退回商家了之,是有人出来甚至是人人出来较真,甚至举报到相关部门来维护自身权利,也许会显麻烦,也许不想一人出头大家受利,也许根本就没想这么多?
从这个角度思考,可以写“规则”“维权”“见怪不怪与见怪必究”“责任”“素养”“文化”。
3、如果从职能部门的角度分析,这样的事件屡屡暴光,有没有应对措施?
有没有相应的法律法规出台?
有了法律法规之后,有没有落到实处?
为什么屡查屡有屡禁不绝?
这种“一阵风”式的工作作风到底是一种姿态还是一种“钓鱼”谋利?
从这个角度出发,可以写“工作作风”“制度的健全与落实”“利益”“责任与担当”。
在对材料进行解读时,注水肉事件只是社会生活中的一个“点”,我们当然应该首先抓住这个“点”,但又不能仅仅停留在这个“点”上,要有所辐射,有所引申,要从事情的表面深入挖掘,要从材料出发,联系社会生活,既要学会细致地观察生活,又能对所观察的现实生活有所思考,并最终能用自己的思考发出自己的声音反过来干预生活:
这应该是我们追求的方向,同时也理应是我们教育的终极目的之一。
【范文示例】:
归去来兮,迷途的灵魂
水可以注入各种各样的肉里,卖出肉的价钱;
水可以灌入各式各类瓶里,卖出名酒的价钱;
当然,水也可以注进各种各样的针剂里,注射到人们的肉体里,卖出药的价钱?
水似乎成了弄虚作假的罪魁祸首,成了危害社会的元凶,孰不知,真正的元凶不是水,是人,是那些双眼只看到金钱却看不到生命心里只装着利益却装不下良知的人们!
金钱至上,利欲熏心,人心不古,物欲横流。
本该温暖柔软的心灵突然变得冷漠变得凶暴变得像顽石像钢铁一般的坚硬。
热衷财富,却忽略了古老民族积淀了几千年的优良传统,失去了诚信,丧失了责任,沦陷了道德底线,泯灭了良知,为了金钱,每个人都可以不再是人,成为兽,成为吸血啖肉敲骨榨髓的兽。
这不是哪一个人的悲哀,这是一个国家一个民族一个时代的悲哀!
归去来兮,迷路未远的灵魂!
人最宝贵的是生命,生命属于我们每个人都只有一次。
生命和健康是任何人都无权剥夺不能践踏的神圣权利。
可是,在当今社会,在那些唯利是图的人们眼里,别人的健康不重要,别人的痛苦和欢乐不重要,甚至别人的生命也不重要,只有自己赚钱才重要。
眼里只有金钱而没有健康和生命,心里只装着自己却没有为别人留下一点点位置,这是一种什么样的价值观!
这种被金钱绑架的灵魂扭曲到了什么地步,如果我们的社会还没有引起高度的关注,或者虽有所察觉却没有引起足够的重视,那么,我们的社会将是一个什么样的社会?
!
在此,我突然想起了小品中沈腾的那句名言:
“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了!
”这岂是危言耸听?
人,应该是人的天堂,应该是别人的天使;
人,绝不应该是人的地狱,绝不应该成为别人的魔鬼。
如果每个人的眼里都只看到利益,如果每个人的心里都只装着自己,那么,最终将是你欺骗着别人却也同时被别人欺骗,你咒骂着别人却也同时被别人咒骂,你提防着别人却也同时被别人提防,那可真应了一句话,城市是车的海洋,是人的沙漠,游逛在大街上的哪有人啊,全都是欲望,全都是冷漠全都是提防全都是算计,生活在这样的世界里,你还会找到生活的快乐吗,你还能感受到人心的温暖吗,就算是穿金戴银坐拥珠宝无数,你还能体会到生命的幸福吗?
回来吧,迷途的人们!
找回你丢失的诚信,让人人能够坦诚相待;
找回久违的微笑,让人人能够感受到对方的关爱和体贴;
打开紧闭的心锁,让人人能够愉快地交流?
人只有生活在人的世界里,才会快乐和幸福。
2014年高考作文题目预测:
敲门
【作文试题】
阅读下面的材料,按照要求作文。
【篇二:
满分作文】
请以“听听_____的声音”为题目,写一篇文章。
听听雨的声音
春华秋实,夏雨冬雪,风和日丽,电闪雷鸣......这都是大自然赐予我们的瑰宝。
而雨,恰恰是这些瑰宝中的精品,是大自然的精灵。
我爱雨,尤其是爱听雨的声音。
春雨是羞涩的少女。
“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;
“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。
可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉花一般柔软,像风一般轻盈,像乡间小姑娘一样腼腆。
可是,在它的浸润中,禾苗吸饱了,发出鼓嘟嘟的声音,那是它在发芽,在破土而出呢。
夏雨像热情的少年。
他“哗哗哗”地从天而降,白亮亮的玉珠霎时满布田野、村头、屋顶。
听,他发出的笑声,爽朗而俏皮。
夏雨是急性的,他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;
他从水面又跳到荷叶上,声音清脆而响亮。
他常常邀来狂风做伴,拉来雷电助威,噼里啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交响乐。
秋雨是成熟的中年人。
他的话语是那样厚重,又显得有一丝沧桑。
他滴在树叶上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一声声,是那样分明,又是那样含混。
带有一丝叹息与留恋,带有季节转换、天气转凉的感喟,继续飘着。
冬雨是敦厚的老人。
他来的很少,来的时间也不长。
他忽而亮如白昼,忽而细如白丝,打在地面啪啪的响。
冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨不缓不慢地落着,不疾不徐地飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。
不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。
听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然地天籁之音,也聆听它带给你的人生启示,它所传达的悲欢离合。
听,雨又落下来了,这美丽的精灵。
凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想......
请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于600字,除诗歌外文体不限。
凝聚
“秋风清,秋风明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情......”毕业晚会上,老班含泪含泪诵了这首词。
泪光朦胧了我们的双眼,此时此刻我们有多少别情凝聚于心啊!
曾记否?
那绿肥红瘦。
灯光下一缕银丝是那样的醒目,我们知道那凝聚了您无数的心血,窗外的修竹身影婆娑,它可以作证,您是比太阳起的早的人。
当第一缕晨辉照进校园,您已经在教室等着我们;
当繁星缀满天空,您又伴着星光上路。
是晨辉,是星光染白了您的双鬓;
是我们劳累了您的身心。
当我们将要走向考场时,校园里恰好芳草萋萋;
当我们向您说声珍重,枝头落红已化春泥,我们记得,是化作春泥的落红,让那芳草萋萋。
那灯光阑珊人未眠。
明亮的灯光照着四壁,我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。
每当我们看到这温馨的灯光,心中便有丝丝暖意流遍全身。
这灯光如同妈妈的眼睛在深切的凝视。
教室的门轻轻打开了,教室里响起了您春风般的话语:
“真不听话。
看,都几点了,赶快去休息!
明天还要上课呢!
”同学们都不舍得起身走出教室。
“啪!
”宿舍的灯熄了,走廊响起轻轻的脚步声。
我们知道当我们都进入梦乡时,您一定深夜扔无眠,第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。
夜色蒙蒙,灯火阑珊,想必,今夜您又深夜未眠吧。
那雨急风骤。
刚才还骄阳如火,可老天骤然翻脸。
一阵狂风过后,下午突然被刮没了,我们仿佛一下子跑到黑夜里,教室里顿时亮起了灯。
雨随着风来了,虽不密集,却很大,打在窗上,啪啪响。
“千万别来,老师!
您不来上课,就是我们最大的心愿了!
”我们在心里默默地祈祷着。
门,开了。
您走了进来,用灰头土脸来形容您一点不
为过。
头发再不是平时的“顺民”,变得七扭八拧。
身上一层灰土,有的地方落上了雨,泥泞一片。
您知道吗?
我们当时都想哭。
可您却跟没事人一样,手一挥,一如往昔地说道:
“上课!
”管它风急雨骤,教室内只有您朗朗的话语。
所有的那些往事呀,我们怎会忘记?
我们知道,这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀!
“长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
早知如此绊人心,何如当初莫相识。
”泪光中您深情地朗读。
我们知道,三年的师生情,全凝聚在这首词中。
“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”人生,总是充满了再次相见的机缘。
儿时的那个玩伴,再见时已成翩翩少年;
昔日的那条小径,再见时却已鲜花盛开。
还有,曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕缕炊烟......
请以“我与____再见时”为题写一篇文章。
我与桑葚再见时
桑葚,味甜,可以吃,可以用来酿酒。
酿酒,我是没尝试过,但是谈到吃,那可是我小时候的强项,黑紫色的桑葚,在那是简直是我的天!
那是不过五六岁,无意走到桑树下面,抬起头望见成片的绿桑叶,在桑叶间点缀着绿的吗、红的、紫的、黑紫的桑葚,像是各种精灵躲在桑树下纳凉。
看着五颜六色的桑葚,我的脚就迈不动了,仰着头,不停地吞着口水,只想着有一阵风把这些精灵刮下来。
邻家的大哥哥不经意间看见了我,大概是看着我眼巴巴的样子,有些不忍心,于是便帮我摘下一些。
桑葚终于到了我的手中,谢过大哥哥,捧着一小捧桑葚,一溜烟酒跑回了家,急忙舀了一盆水,把桑葚扔进盆里,盆里的色彩顿时鲜艳了。
桑葚浮在水面上,忽上忽下,忽左忽右。
我忍不住挑了个红的,送进嘴里,刚一咬开,牙都快酸掉了。
后来我才知道,紫色和黑紫色的桑葚才是甜的。
再后来,母亲每次忙完农活都顺道帮我摘一把,看着我吃得手上、脸上都沾上了桑葚黑紫色的汁,母亲就会笑着叫我“小花脸”。
渐渐长大了些,有了自己的小伙伴,自己也能够爬树了,于是整个夏天了大半的
时间都蹲在树上。
桑叶丰硕的身姿恰能遮住阳光,偶有凉风吹来,别提有多惬意了!
那桑葚更是在那风中飞舞,看得人真咽口水,接着就在树上“扫荡”。
桑树可能是不愿再让我“剥削”了,终于有一天,它倒了,永远地倒下去了。
自此以后,我就再也没能品尝过桑葚的味道了。
如今细细算起来,也已经有十个年头没见桑葚了。
机缘巧合下,我终是在电视重新看见了它。
当年那个长在路边、无人问津的桑葚竟也能做出一道名菜。
再见桑葚,眼前又浮现出那绿的、红的、紫的、黑紫的小精灵,更浮现出大哥哥、母亲和小伙伴的脸庞。
感谢桑葚带给我充满乐趣的童年,更感谢桑葚带给我这些不能忘也不能忘的人的记忆。
再见桑葚,让我明白了逝去的终将逝去,但我们要学会将记忆留在脑海,将真情留在心间。
不能总是沉湎于过去而不能自拔,要学会走出来,站起来。
感谢桑葚,更感谢桑葚下的人,因为有了他们,我的生命才更加精彩。
题目:
记忆中,总有一段时光令我们难以忘怀:
或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或痛苦忧伤......剪一段时光,让它在你的笔下缓缓流淌吧。
请以“那一段______的时光”为题,写一篇文章。
(50分)
提示与要求:
1、请将题目补充完整;
2、立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);
3、不少于600字;
4、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
那一段惊心动魄的时光
我怎么都难忘记那段惊心动魄的时光,那是我一生中最后的记忆,也是我一生最辉煌的记忆。
那时我生活在燕国,有一天太子丹来找我,他的真诚和谦逊打动了我,我的生命从此属于了他。
当丹找到了我,希望我去刺杀嬴政时,我有些犹豫,这种犹豫不是来自胆怯,而是来自对这个国家的担心。
弱肉强食的时代,胜者王侯败者贼,说实话,我也希望有人能统一国家,结束战乱,让老百姓过上安居乐业的生活。
易水河畔,白衣胜雪,寒风如刀。
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,我踏上了刺秦的不归途。
大秦果然威武,高楼深院,兵强马壮。
侍卫细致地搜身,我神情冷峻,面不改色。
我知道,在久经沙场的嬴政面前,稍有破绽,就会失去这雷霆一击的机会。
拿起地图,我如端盆水,没有一丝晃动。
图,慢慢地在我手下铺展开,就像一幅绚丽多彩的画。
“图穷匕见”,我右手抓起匕首,左手抓住秦王的衣袖,想生擒秦王。
谁知秦王也非等闲之辈,猛地站起来,扯裂了衣袖,转身就逃。
大殿很空旷,殿下的秦朝臣子都吓坏了,从来没有过的紧张与恐惧笼罩了整个大殿。
我想,只要抓住了秦王,我和秦舞阳以及丹都会有一个比较美好的未来。
就在追逐间,那个叫夏无且的家伙向我扔来一个东西,黑乎乎的,看不清楚,我急忙躲避。
就在这瞬间,秦王拔出来长剑,狠狠刺在了我的大腿上,那一瞬间,我知道了犯了一个很严重的错误。
深入虎穴,又怎能全身而退呢?
但后悔已晚,秦王多年来练就的剑术让我明白了他的强大,于是,我被击倒在地,血流如注。
最后一刻,我用尽全身气力,向他掷出了手中的匕首,他一矮身,匕首刺进了柱子,我失败了。
【篇三:
2015年浙江省高职考试语文试卷】
2015年浙江省高等职业技术教育招生考试
语文试卷
姓名准考证号码
本试题卷共六大题。
全卷共10页。
满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.所有试题均需在答题纸上作答,未在规定区域内答题,每错一个区域扣卷面总分1分,在试卷和草稿纸上作答无效。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。
3.1—12题每题选出答案后,用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
其余各题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸相应题目序号后的横线上(不要超出边线)。
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.下列句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是()....
控力度。
政放权的讨论热潮。
2.下列各句中加点词语的意义相同的一项是()
a.网友对大众汽车调侃道:
你大众就是大众,根本成不了风格,因为大众都走的路,再认真....
也成不了风格。
b.人一定要旅行,以增加自己的见识,你见的多了,自然就会心胸豁达,就不会和目光短浅..
的人一般见识。
..
c.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观的和谐
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