苏教版重点中学第一学期九年级语文期中试题含答案Word格式文档下载.docx
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好事物的重现,含蓄地流露出自己的人生感慨:
▲,▲。
5.名著阅读。
(6分)
(1)《格列佛游记》中,格列佛是▲(国家)的一个酷爱航海旅行的▲(职业),在大人国的时候,王后把他从富农主人手里买下来,是因为▲。
(3分)
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的两项是(3分)
A.《水浒传》中青面兽杨志潜心仕途,但先在黄河丢了生辰纲,后在黄泥冈丢失花石纲,不得不落草桃花山,并投奔梁山,最终在征方腊时病逝。
B.《格列佛游记》中小人国用比赛绳技的办法来选拔官员,第一名赏赐一根红丝线,第二名是蓝丝线,第三名是绿丝线。
C.《格列佛游记》的“语言的妙用”里,作者运用反语进行讽刺,分明是在批判英国的殖民统治政策,却偏偏
要声明这和大不列颠民族无关。
D.《西游记》中孙悟空的第一个师傅是镇元子,道术精深,连观世音菩萨也让他三分。
E.《格列佛游记》运用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻到底婆媳当时的英国社会现实。
6.专题与语文实践活动。
(8分)
育才中学开设语文实践活动课程,开展了“畅读经典”系列活动,请根据要求完成以下任务。
(1)
【探究鉴赏】九
(1)班举行经典诗词朗诵会,班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子·
花落未须悲》。
请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句,并说明其呈现了怎样的物候现象。
(2分)
全词内容如下:
花落未须悲。
红蕊明年又满枝。
惟有花间人别后,无期。
水阔山长雁字迟。
今日最相思。
记得攀条话别离。
共说春来春去事,多时。
一点愁心入翠眉。
▲
(2)
【理性思考】小明同学最近喜欢上了网络碎片化阅读,他关注明星八卦,热衷于刷微博、QQ和微信,沉迷于网络小说,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
请你委婉地说服他处理好碎片化阅读和经典阅读的关系。
要求:
观点明确,理由充分,语言得体,语句连贯。
(4分)
(3)
【妙手对联】九
(2)班举行对联游戏,让同学们感悟传统文化的魅力。
请从下面的四句中选择一句作为下联,并阐明理由。
①松间鸣好鸟②泉和万籁声③鸟鸣山更幽④窗外见南山
上联:
风定花犹落,下朕:
▲;
理由:
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第7题。
(6分)
鹧鸪天【宋】陆游①
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关,斟残玉瀣②行穿竹,卷罢《黄庭》③卧看山。
贪啸傲
,任衰残,不妨随处一开颜。
元⑤知造物心肠别,老却英雄似等闲。
【注】
陆游:
南宋著名爱国诗人,他在政治上主张坚决抗金,一直受到投降集团的压制。
晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝。
②玉瀣(xiè
):
美酒。
③《黄庭》:
道家经典,“卷罢黄庭”就是看完一卷的意思。
④“啸傲”,指作者歌咏自得,形容旷放而不受拘束的样子。
⑤元:
同“原”,本来。
7.
(1)本词中与刘禹锡《陋室铭》里“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是▲,▲。
(1分)
(2)赏析“卷罢《黄庭》卧看山”中“卧”字的妙处。
(3分)
▲
(3)“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”一句表达了词人怎样复杂的情感?
▲
(二)阅读下面的文言语段,完成8-11题。
(14分)
裴度,字中立,河东闻喜人。
王师讨蔡,以度视行营诸军,还,奏攻取策,与帝意合。
时方连诸道兵,环挐②不解,内外
大恐,人累息。
于是讨蔡数不利,群臣争请罢兵。
度奏:
“病在腹心,不时去,且为大患。
”入对曰:
“主忧臣辱,义在必死,贼未授首,臣无还期。
”帝为之流涕。
及行,御通化门临遣,赐通天御带,发神策骑三百为卫。
度屯郾城,劳诸军,宣朝廷厚意,士奋于勇。
是时诸道兵悉中官统监,自处进退,度奏罢之,使将得专制,号令一,战气倍。
未几,李愬
夜入悬瓠
城,缚吴元济以报。
度遣马摠
先入蔡,明日,统洄曲降卒万人持节
徐进。
抚
定其人,下令唯盗贼、斩死抵法,余一蠲
除,行来不限昼夜,民始知有生之乐。
(选自《新唐书》)
【注】①权嬖:
bì
,权贵。
②挐:
rú
,纷乱。
③李愬:
sù
,唐代名将。
④悬瓠:
hù
,地名。
⑤马摠:
zǒng,曾任刺史。
⑥节:
符节,朝廷传达命令、征调兵将的一种凭证。
⑦抚:
安抚,抚慰。
⑧蠲除:
juān,免除。
8.根据要求,完成下列两题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
①于是讨蔡数不利(▲)②及行(▲)
③且为大患(▲)④是时诸道兵悉中官统监(▲)
(2)下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例:
度奏罢之
A.前人之述备矣(《岳阳楼记》)B.故为之说(《捕蛇者说》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》)D.怅恨久之(《陈涉世家》)
9.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。
(2分)
民始知有生之乐
10.翻译下列句子。
(1)明日,统洄曲降卒万人持节徐进。
▲
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
(《岳阳楼记》)(2分)
11.结合文章内容,说说裴度是一个怎样的人(2分)
(三)阅读《船舶“坐电梯”,惊艳全世界》,完成12-14题。
(10分)
①9月18日,三峡工程最后的“谜底”即将揭晓!
据三峡海事局航行通告,三峡升船机将于18日进入试通航阶段,这意味着,以后船舶要翻越三峡大坝,可以“坐电梯”了!
②三峡升船机与三峡双线五级船闸同为三峡工程通航建筑物,具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位变幅大、下游水位变化速率快的特点,是目前世界上技术难度和规模最大的升船机。
③三峡升船机承船厢可载3000吨船舶,最大爬升吨位达1.55万吨,最大爬升高度113米。
三峡升船机全线总长约5000米,船厢室段塔柱建筑高度146米,最大提升高度为113米、最大提升高度为113米、最大提升重量超过1.55万吨,乘船厢长132米、宽23.4米、高10米,可提升3000吨级的船舶过坝。
其提升重量和高度,均为世界之最。
④三峡升船机承载船型的设计定位主要适应3000吨级大型客轮、旅游车,及部分运送鲜活快速物资货船。
运营后,这类船舶过坝时间将由现在通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟。
投入运行后,三峡升船机将为客轮机和特种船舶提供快速过坝通道。
⑤那么问题来了,船舶怎么“坐电梯”呢?
⑥假如船舶要从大坝下游驶向上游——首先船舶驶入承船厢,关闭承船厢下游闸门,承船厢通过爬升装置上升,直到承船厢内水位与上游水库水位齐平,然后打开承船上游阀门,船舶驶出上游航道。
如果船舶从上游向下游行驶,与其过程相反。
⑦作为世界最大水利枢纽三峡工程的最后一个建设项目,三峡升船机被誉为三峡工程最后的“谜底”。
在经历了13年缓建和8年续建之后,于今年5月13日分别通过试通航前和消防工程验收,具备投入试运行的条件。
(选自《人民日报》2016年9月17日,有删改)
12.说说文章题目的表达效果。
(2分)
1
3.根据文章内容,按要求回答问题。
(5分)
(1)第②段加点的“目前”一词能否去掉,为什么?
(2)简要说说第③段主要运用的说明方法,并说说其表达效果。
14.根据第⑥段内容,用简洁的语言概述“如果船舶从上游向下游行驶”“坐电梯”的过程。
▲
(四)阅读马永钦的《勇于不敢》,完成15-17题。
①从小到大,我们一直认为凡事要勇敢地面对,勇敢地去尝试。
勇敢是一个褒义词,是一种值得肯定、赞扬的精神。
殊不知,勇于“不敢”也是一种人生态度。
敢,是一种勇气,“不敢”同样是一种勇气,而且是一种更富有智慧的勇气!
②“不敢”,它的深层含义就是人心中要有所敬畏,比如敬畏天理,敬畏法律,不可越线,要自警自省,守住做人本色。
古人说得好:
“于公勇,于私怯。
”所谓“于私怯”,说的就是“不敢”,是每个人都应该有的自律。
对待自我,不敢膨胀,不敢张狂,这些“不敢”归结起来,最基本的一点就是:
不敢忘本。
不论身为何职,不可狂妄自大;
不论身在何处,不可言行不一;
不论发生什么变化,做人本色不变。
心中高悬“自律”这把剑,必当俯仰无愧。
③因为“不敢”才不会为所欲为,才能保护我们内心的良知。
学会了害怕,才会不害怕;
如果一个人从来不知害怕,那么他的一生十分可怕。
内心有所敬畏者,才会懂得尊重、把握分寸、守住底线。
因为“不敢”,我们做事才不会激进,而是一步一步、稳稳当当地去完成。
我们会因为勇敢,不去计较一件事带给我们的后果,而当灾难来临时,才后悔当时自己的过于勇敢。
而不敢,则让我们小心翼翼地思考一切,步步为营。
④所谓“不敢”,与怯弱是不同的,它不是畏首畏尾,不是胆小怕事,而是深谋远虑,审时度势。
它是为人处世的重要准则,是人生的一种大境界。
这种“不敢”,有时是一种远见——《廉颇蔺相如列传》中,廉颇与蔺相如争功,要当面羞辱他的时候,蔺相如一见到廉颇的影子就躲开,在路上见到廉颇的车队,立刻就从小巷子里绕走。
以致随从都觉得他害怕廉颇,觉得丢人,向他辞职。
而蔺相如却说,我怎么会害怕廉将军呢?
那是因为强秦在侧,虎视眈眈,一旦将相失和,则给人可趁之机。
“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
”蔺相如这番肺腑之言,不仅感动了廉颇,更是启迪后人:
心中要有大局、有全局,而且自觉维护大局、全局。
⑤和“不敢”形成鲜明对照的是一些人的“敢”,不该办的事敢办,不该拿的钱敢拿,台上讲廉政台下搞腐败,置党纪国法于不顾,结果落得身败名裂。
退而求其次,还有那些不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。
如果说“知耻近乎勇”,那么,这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。
只要不受惩罚,他敢于践踏任何美好的东西,包括爱情、友谊、荣誉,而且内心没有丝毫不安。
这样的人,尽管再多的艳遇,也理解不透爱情的真谛;
尽管结交再多的哥们,也体味不了友谊的纯正;
那些不相信神圣、胆大妄为的人,必将被残酷的现实所抛弃。
⑥因为勇敢,我们的人生富有激情;
因为勇于不敢,我们的人生更加平安坚强!
(此文于2015年6月发表在《杂文月刊》第六期,有删改)
15.概述选文的中心论点。
16.简要分析文章第④段的论证思路。
17.在第⑤段的划线句子后面,再仿写两句话。
(五)阅读莫言的《我的母亲》,完成18-21题。
(20分)
①我是母亲最小的孩子。
②我记忆中最早的一件事,是提着家里的一把
热水壶去公共食堂打开水。
因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。
傍晚的时候,我听到母亲呼唤我的乳名。
我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
③我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗。
看守麦田的人来了,拣麦穗的人纷纷逃跑,母亲是小脚,跑不快,被捉住。
那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地。
看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。
母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情使我终生难忘。
④我记忆中深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家包了一顿饺子,每人只有一碗。
正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了家门口。
我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:
“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。
你们的心是怎么长的?
”我气急败坏地说:
“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不上!
给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚。
”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,多算了一位买白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我,只是轻轻地说:
“儿子,你让娘丢了脸。
⑥我十几岁时,母亲患了严重的肺病
,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入困境。
我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自寻短见。
每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。
如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。
有一次,我找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,便坐在院子里大哭。
这时,母亲背着一捆柴草从外面走进来。
她对我的哭很不满,但我又不能对她说出我的担忧。
母亲看着我,说:
“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。
⑦我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。
我回家痛哭,母亲对我说:
“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?
只要你心地善良,多做好事,即便是丑也能变美。
”
⑧母亲不识字,但对识字的人十分敬重。
我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿。
只要我对她提出买书买文具的要求,她总会满足我。
她是个勤劳的人,讨厌懒惰的孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。
⑨有一段时间,集市上来了一个说书人。
我偷偷地跑去听书,忘记了她分配给我的活儿。
为此,母亲批评了我,晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听,起初她有些不耐烦。
在她心目中,说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人。
但是,我复述的故事渐渐地吸引了她,以后每逢集日她便不再给我分配活儿,默许我去集上听书。
为了报答母亲的恩情,也为了向她炫耀我的记忆力,我会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给她听。
⑩很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了。
我在复述的过程中添油加醋,还会投母亲所好,编一些情节。
我的听众也不仅仅是母亲,连姐姐、婶婶、奶奶都成为我的听众。
母亲在听完我的故事后,会说:
“儿啊,你长大后会成为一个什么样的人呢?
难道要靠耍贫嘴吃饭吗?
我理解母亲的担忧,因为在村子里,一个贫嘴的孩子是招人厌烦的,有时候还会给自己和家庭带来麻烦。
我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村民厌恶的孩子,就有我童年时的影子。
母亲经常提醒我少说话,她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。
在我身上,却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望,这无疑是极大的危险,但我说故事的能力,又带给了她愉悦,这使她陷入深深的矛盾之中。
俗话说“江山易改,本性难移”,尽管我有父母亲的谆谆教导,但我并没有改掉我喜欢说话的天性,这使得我的名字“莫言”,很像
对自己的讽刺。
(选自莫言《讲故事的人》,有删节)
18.阅读文章内容,用简洁的语言,概述下面的事件。
我记忆中最早的一件事
(1)
我记忆中最痛苦的一件事
(2)
我记忆中深刻的一件事
(3)
我最后悔的一件事
母亲和我卖白菜,母亲责怪我多算了一位老人一毛钱。
19.根据要求解答下列两小题。
(1)赏析第3段画线句子,说说其表达效果。
(2)说说第6段中划线句子的言外之意。
20.下列对文章理解不正确的一项是(2分)
A.母亲不识字,但对识字的人十分敬重。
她很勤劳,不喜欢懒惰的孩子,但是她不认为我因为读书而耽误干活是懒惰的表现。
B.我最后悔的一件事,是因为我给人家向人家多算了一毛钱,让母亲觉得很丢人,是因为母亲觉得自己的儿子数学学得很差。
C.因为我喜欢听人说书,母亲害怕我会成为一个油嘴滑舌、不务正业的人,所以比较担忧,她希望我能做一个安稳大方的孩子。
D.我取名“莫言”,就是希望能记住父母亲的谆谆教诲,时刻告诫自己少说话,要说真话实话。
21.阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料】他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
——鲁迅《故乡》
阅读文章第6段,请简要分析文中的母亲和链接材料中的“他”的境遇的相同之处,以及两人面对相似的境遇不同的人生态度。
三、作文(60分)
22.请以“不敢打扰”为题,写一篇文章。
(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
九年级语文参考答案
1.(4分)晦聒袤邃
2.(2分)B(A“空间实验室”里面的逗号放到引号之外;
C书名号改为引号;
D“唯有内心强大的民族”前面改为分号)
3.(2分)C(成分残缺,在“生态名城”加上“建设”)
4.(8分)①绳不挠曲;
②焚膏油以继晷;
③有良田美池桑竹之属;
④其实地上本没有路;
⑤所谓伊人,在水一方;
⑥无可奈何花落去,似曾相识燕归来
5.(3分)
(1)英国;
医生;
因为他会表演刀棒技艺,所以他被带进王宫为王后和贵夫人们演出。
(2)(3分
)CE(A.“黄河丢了生辰纲”“黄泥冈丢失花石纲”这两个故事情节先后顺序颠倒;
B.第一名是蓝丝线,第二名是红丝线,第三名是绿丝线。
;
D第一个师傅是菩提师祖)(3分,选对一项得1分,选对两项得3分,多于两项得0分。
)
6.【探究鉴赏】
(2分)诗句:
“花落未须悲。
”所含物候现象:
暮春时节,花儿从枝头凋落,等到第二年春天来临时,又会重新开满枝头,花开花谢,周而复始的自然物候现象。
诗句:
“水阔山长雁字迟”,所含物候现象:
大雁等候鸟会随着季节变化而南北迁移。
(只需选写一句并探究其物候现象。
【理性思考】
(4分)小明同学,碎片化阅读有利也有弊,经典阅读不能抛弃。
碎片化阅读有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,但是不良信息的诱惑太多,容易让我们迷失方向,而经典阅读则能陶冶情操,提升素养
,净化心灵,所以我们需要阅读大量经典,提升自我。
你觉得是不是应该多花些时间在经典阅读上面呢?
【对联游戏】
(2分)下联
“风定花犹落”与“鸟鸣山更幽”词性相对,“风定”对“鸟鸣”,“花犹落”对“山更幽”,上下联内容互相照应,紧密联系,结构完整统一,语言鲜明简练。
7.(1分)
(1)家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关
(2)(3分)“卧”即“躺”的意思,这个动词生动形象地展现了诗人看完了道家经典《黄庭》,就躺下来欣赏山中美景的情景,抒写了诗人生活的闲适与惬意之情,表明诗人不问世事、超然物外的生活态度。
(3)(2分)词人说原先就已知道造物者无情,白白地让英雄衰老死去却等闲视之。
饱含讥讽和悲愤,抱怨南宋统治者无心恢复中原,不重用人才,致使自己报国无门、英雄无用武之地。
虽极写隐居之闲适,实际上是要表达抑郁、愤懑、不平之气。
8.
(1)(4分)①多次,屡次②等到③祸患,祸害④全,都
(2)C(2分)(A的;
B这;
C代词;
D音节助词)
9.(2分)民/始知/有生之乐
10.(4分)
(1)第二天,裴度亲自带领洄曲投降的士卒万人,他手拿着符节慢慢进城。
(“明日”、“统”、“持”、“徐”重点翻译)
(2)略。
11.(2分,达到两点即可)(1
)裴度恪尽职守,忠于朝廷。
在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下,他力排众议,以平贼为己任,亲自出征。
(2)裴度治民有方,以民为本,抚慰安定百姓。
他下令盗贼和犯死罪的人可以依法抵罪,其余一律免除惩罚,使人民备受感动。
参考译文:
官军讨伐蔡州,让裴度巡视行营诸军,回京后,上奏攻取的策略,符合皇帝(宪宗)的想法。
当时正值各道用兵,纷争不解,朝廷内外恐慌,人们紧张得喘不过气来。
于是讨伐蔡州多次失利,群臣争着请求罢兵,裴度上奏说:
“病在腹心,不及时除去,将成为大的祸患。
”进奏说:
“主上担忧就是臣下的耻辱,在道义上臣已下必死之心,叛贼不投降,臣回朝无期。
”皇帝为他
流下眼泪。
等到出行时,皇帝亲临通化门送行,赐给他通天御带,派神策军三百名骑兵做他的侍卫。
裴度屯兵郾城,慰劳诸军,宣布朝廷的厚恩,将士都奋勇。
当时各道的兵马全都由宦官做监军,处置进退,裴度上奏撤销,使将领能专制兵马,号令统一,士气倍增。
不久,李愬黑夜进入悬瓠城,擒获了吴济元上报。
裴度派马摠先进入蔡州,第二天,裴度亲自带领洄曲投降的士卒数万人,他手拿着符节慢慢进城。
抚慰安定蔡州人,下令只有盗贼、杀人犯才依法抵罪,其余一律免除,来往不限昼夜,百姓才知道人生的乐趣。
12.(2分)
(1)运用了比喻、拟人的手法,把船舶要翻越三峡大坝比作为“坐电梯”,形象生动,富有趣味性;
(2)文题高度概括交待了文章的说明内容,说明船舶坐电梯开创世界多项之最,令全球刮目相看。
13.(4分)
(1)“目前”表示限制,从时间上加以限制,说明三峡升船机是到迄今为止,世界上技术难度和规模最大的升船机,说明随着科技的发展还会生产出比现在的难度和规模更大的升船机,如果去掉就显得过于绝对了,这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
(2)主要运用了列数字的说明方法,通过一系列的数据,具体准确有力地说明了三峡升船机承船厢的提升重量和高度,均为世界之最。
14.(4分)首先船舶驶入承船厢,关闭承船厢上游闸门,承船厢通过降低装置下降,直到承船厢内水位与下游水库水位齐平,然后打开承船厢下游阀门,船舶驶出下游航道。
15.(2分)勇于“不敢”是一种人生态度,“不敢”是一种勇气,是一种富有智慧的勇气。
16.(4分)首先分析“不敢”与“怯弱”的不同。
接着举例论证的论证方法,列举了蔺相如“不敢”与廉颇相争,先国家之急后私仇的事例。
最后得出结论:
要勇于不敢,心中要有大局,要自觉维护大局
17.(4分)尽管获取再多的名誉,也领悟不出光荣的内涵。
18.(6分)
(1)母亲没有因为我打碎热水壶而打骂我。
(2)母亲和我去集体田里捡麦穗,母亲被看守人扇耳光。
(3)母亲把
自己的半碗饺子倒给乞讨的老人。
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