七年级下半期期末考试政治试题江苏省扬州市江都区Word格式.docx
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题目要求选出能体现呵护生命的选项,①②④的做法正确且符合题意,应入选。
③的做法欠妥,遇到落水者,首先要冷静,尽量寻求成年人的帮助,在保全自己生命的前提下救出落水者。
此项应排除。
故该题应选A。
成才和成功者必备的心理品质,又是一个人成才和成功的重要条件的是()
A.友善
B.知耻
C.自满
D.自尊
【答案】D
根据所学知识,自尊是成功者必备的心理品质,也是一个人成才和取得成功的重要条件。
D应入选。
友善和知耻有利于维护自尊,但不符合题意;
自满是一种过度自信的表现,不利于成才和成功。
下列行为属于自卑的是()
A.课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法
B.对别人说的话过于敏感
C.常常过高地估计自己,看不起别人,自以为是
D.既能看到自己的优点,也能看到自己的不足
【解析】此题旨在考查学生对基本概念的理解和掌握情况。
根据所学知识,自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
A中的做法即是自卑的表现,应入选。
B中的说法属于一种敏感心理导致的行为;
C的说法是自负的表现,不符合题意;
D中的行为是自信的表现,不符合题意。
战国时期,秦国的军队围攻赵国都城邯郸。
赵国派平原君到楚国求救,平原君的门下食客毛遂非常自信,自我推荐,要求前往。
结果,他终于劝说楚王同意援救赵国。
后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇,自我推荐。
这个故事反映了毛遂是个()
A.有自尊的人
B.有自信心的人
C.好大喜功的人
D.狂妄自大的人
【解析】此题以历史故事为背景考查学生对自信的认识,主要考查学生对知识的理解运用能力。
题文中的毛遂自己相信自己,是自信的表现,其中A不符合题意;
CD观点错误,所以正确答案选B
人的生命的价值表现在()
①人生的价值在于奉献②人的生命的价值表现在人的存在和活动对自己、他人、社会的意义③干出惊天动地的事业④地位的高低
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
【解析】根据所学知识,人生的价值不在于长短,而在于对社会的贡献。
故①②的说法正确且符合题意;
③④的说法错误,人生的价值与地位的高低、事业的大小没有必然联系。
俗话说:
“善有善报,恶有恶报”,这主要说明了()
A.行为都会产生一定的后果
B.坏的行为不一定会产生坏的后果
C.有行为不一定有后果
D.好的愿望都会产生好的后果
【解析】材料中的这句俗语的意思是做好事终究会有好的回报,做坏事会有坏的回报。
说明了任何一种行为都会产生相应的后果。
A的说法正确且符合题意,应入选。
B的说法错误,坏的行为一定会产生坏的后果;
C的说法错误,任何一种行为都会导致一定后果;
D的说法不准确,有时候好的愿望没有落实实际行动,也不一定会产生好的结果。
一个人无论处于什么年龄,处在什么时期,担任何种职务,做什么样的工作,他都有着对自己、对他人的责任。
这句话说明了()
①不同年龄段的人所承担的责任相同②责任无时不在
③不同职务和工作所承担的责任相同④责任伴随人的一生
A.②③
B.②④
C.①②
D.①③
【解析】材料说明任何人都应学会对自己的行为负责任,因为责任无时无处不在,会伴随人的一生。
②④的说法正确且符合题意;
①③的说法错误,不同年龄段的人、不同职务和工作所应承担的责任是不同的。
故该题应选B。
国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是()
①《中学生日常行为规范》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》④《中华人民共和国教育法》
B.②③
D.③④
【解析】为了保护未成年人健康成长,我国制定了两部专门的法律:
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
故②③选项观点正确,且符合题意。
①是行为规范,不是法律,故不符合题意。
④教育法是保障公民的受教育权的,不是国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律,故④选项不符合题意。
所以正确答案是B。
家长和学校应教育未成年人不得有下列行为中的()
①旷课、夜不归宿②打架斗殴、辱骂他人
③谨慎交友④收听、观看淫秽的音像制品、书刊
B.②③④
C.①②③
D.①③④
根据所学知识,《预防未成年人犯罪法》规定了未成年人不得有的不良行为,①②④的说法符合题意;
③的说法是未成年人应注意做到的,不符合题意,应排除。
2017年3月27日是全国第22个中小学生安全教育日,各中小学围绕主题“我安全、我健康、我快乐”广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。
这些举措体现了对青少年的()
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
【解析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。
根据所学知识,学校保护要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
材料中各中小学校对学生开展的安全教育等活动,有利于保护中小学生的健康成长,属于学校保护,故应选C。
如图漫画中的未成年人值得点赞,因为他()
①有较强的自我保护意识和能力
②进行自我修养,抵制不良影响
③根据具体情况选择最佳方法
④懂礼貌,性格热情开朗
【解析】解答漫画型材料题,要注意认真观察漫画及漫画中的文字。
从漫画中可以看出,当有陌生人敲门时,这个未成年人从猫眼中观察,并拒绝了对方开门的要求。
说明这个孩子就较强的自我保护意识和能力,并根据实际情况选择了最好的应对方法。
①③中的评价是正确的,且符合题意;
②④中的评价在材料中并没有体现,应排除。
故该题应选C。
当你置身危险场所时,紧急撤离的正确方法有()
①保持镇静,判明所处位置,及时撤离②善选通道,不要使用电梯
③为抢救财物,重返危险境地④注意避险,不要逆着人流前进
A.①②③
D.①②④
当我们遇到意外事故置身危险场所时,应保持镇静,善用智慧保护自己,①②④的做法是正确的,且符合题意;
③的做法错误,生命是最珍贵的财富,不能因为抢救财物而重返危险境地,此项应排除。
故该题应选D。
对于不良诱惑,我们应该()
A.与我无关,听之任之
B.学会分辨并自觉抵制
C.只要觉得好玩、快乐就行
D.等到长大以后再考虑
【解析】此题旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况。
根据所学知识,面对生活中的种种诱惑,我们应学会分辨并自觉抵制不良诱惑,B的说法正确且符合题意应入选。
其它三个选项的说法都是错误的,极易使自己受到不良诱惑的影响。
小明被坏人绑架,他的人身随时会受到严重侵害,这时他坚持的第一原则应是()
A.任人摆布
B.以死抗争
C.保护生命
D.鲁莽行事
【解析】面对不法侵害,我们要保持冷静,善用智慧保护自己。
如果人身安全受到侵害,应坚持保护生命的第一原则,保住自己最大的合法权益。
其它三个选项的说法都是错误的,不利于实现自我保护。
中学生王某平时无心学习,迷恋网吧,曾因小偷小摸受到学校的处分,但他不思悔改,后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤,结果受到了刑法处罚。
这则案例警示我们()
①加强对青少年的法制教育是学校的中心工作②只有防微杜渐,才能防患于未然
③预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起④不良行为如果不及时纠正,发展下去,就可能导致犯罪
王某从无心学习、迷恋网吧到小偷小摸再到持刀抢劫,走上了一条从违纪到一般违法行为再到犯罪的道路。
警示我们未成年人一定要防微杜渐防患于未然。
②③④是说法正确且符合题意;
①的说法错误,学校的中心工作是教育和教学,此项应排除。
“妈妈,你给了我生命,这次让我来救你……”扬州树人学校张智祺同学在得知自己的骨髓与妈妈配型成功后,毫不犹豫说出“我愿意”。
张智祺在经历一个多月的捐髓后已重返课堂,正以最大的努力把落下的课业补回来。
我们从张智祺身上看到的可贵品质有()
①感情冲动②孝敬父母③勇担责任④热爱学习
B.①②④
C.①③④
D.②③④
张智祺捐出自己的骨髓挽救妈妈的生命,说明了他是一个孝敬父母的人;
术后重返课堂补回落下的课业,说明他是一个热爱学习的人。
我们还可以看出张智祺是一个对自己、对父母负责的人。
故②③④的说法正确且符合题意;
①的说法在材料中并没有体现,应排除。
故该题选D。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。
”唐代诗人孟郊的《游子吟》主要是赞美()
A.父母对子女的关爱
B.父母对子女的溺爱
C.子女对父母的孝敬
D.子女对父母的感恩
【解析】题文中强调“慈母手中线”,很明显这是在说明父母对子女的爱。
贯穿诗中的是父母对子女的深深的担忧,是一种爱的表达,所以观点A符合题意,本题选择A。
下列同学的话语中,体现对父母的理解和关心的有()
①“我妈妈需要我好好学习,成绩好了就是最好的报答,不需要我做任何家务。
”
②“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该买给我。
③“爸爸妈妈平时工作也很辛苦,我要帮他们分担一点家务。
④“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸妈妈担心的。
A.①③
B.①②
C.③④
D.①④
【解析】①中“妈妈不需要我做任何家务”说法错误,作为子女要关心父母就要做力所能及的家务,减轻父母的负担;
②中“我喜欢的、我需要的东西就应该买给我”的说法错误,作为子女要体谅父母的不易,不对父母提过分的要求;
③④中的做法体现了对父母的理解和关心,符合题意应入选。
故该题应选C.
下列古语中体现尊重他人,平等待人要求的是()
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.举头望明月,低头思故乡
C.敬人者,人恒敬之
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
【解析】此题旨在考查学生对尊重和平等的认识,主要考查学生对知识的理解能力。
首先要求学生明白选项的意思,其次联系设问要求,找到对应的答案,其中A是描写景物;
B是思念故乡;
D体现了礼貌和尊重;
D是勤奋好学,所以正确答案选C。
我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异,但在_______是平等的。
()
①法律②人格③学历④家境
D.①②
【解析】根据所学知识,人生而平等,这种平等体现在人格和法律地位上。
故①②的说法正确且符合题意,应入选;
③④的说法错误,人与人之间的平等与学历和家境没有任何关心。
小明热心地帮助别人后反而被大家误解,他应该()
A.没有必要说清楚,只要自己心安理得
B.用适当方法解释,消除误会
C.到处诉说苦水,让大家理解自己
D.以后不再有爱心
【解析】本题考查消除误会。
帮助别人后反而被大家误解是难免的,关键是及时沟通,用适当方法解释,消除误会。
同时地帮助别人后反而被大家误解时,不要封闭自己,应当开放自我,保持积极开放的心态;
应当积极交往,接触更多的人,分享更多的经验和快乐。
要提高自身素质,培养真诚、友好、善良、负责任等良好品德,才能在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,结交更多的朋友。
武汉、长沙、合肥、南昌四市4月11日签署合作协议,确定建立城市间信用联动制度,让“老赖”等不重视信用者一处失信,处处受制。
“老赖”违背了社会主义核心价值观()
A.爱国
B.敬业
C.友善
D.诚信
【解析】“老赖”是一些不重视信用的人,违背的是社会主义核心价值观中的诚信的价值观念,故应选D。
其它三个选项的说法都是社会主义核心价值观的内容,但不符合题意。
下列行为符合体现以诚待人要求的是()
A.小张拒绝向警察交代同学的偷车事实,因为答应替他保密
B.因为另一个值日生没来,小李把教室左边打扫的干干净净
C.期中考试时,小韩拒绝把做好的试卷递给同坐抄袭
D.楼梯口纸屑不是小敏丢的,所以他经过时不愿拾起
【解析】以诚待人就要做到对人守信对事负责,A中的小张为偷车行为保密,不是以诚待人而是是非不分;
B小李同学的做法是对班集体的不负责任,不是以诚待人的表现;
D中的小敏没有做到对事负责。
C中的小韩的做法遵守了考试纪律,也遵守的诚信的美德,是以诚待人的表现,符合题意。
简答题
2016年12月2日是第五个“全国交通日”。
对交通陋习,大部分社会成员深恶痛绝。
可是社会中也有一些人无视交通规则,超速、酒驾等交通陋习屡见不鲜,这些行为看似不起眼,却极易引发惨痛的道路交通事故。
(1)行为都会产生一定的后果,说说交通陋习可能产生的后果。
(2)交通陋习是不负责任的表现。
责任伴随人的一生,七年级学生小明决定努力培养责任感。
请从学校、家庭、社会角度说说小明应承担的责任
(3)为了增强同学们的责任意识,请你为校园的橱窗宣传栏设计一条“温馨提示语”。
【答案】
(1)
交通陋习会危害他人和自己的生命健康;
影响社会和谐;
影响影响交通秩序;
交通陋习侵犯了他人的合法权益等。
(2)
①学校:
努力学习,尊敬老师,团结同学等;
②家庭:
帮助父母做力所能及的家务,尊老爱幼等;
③社会:
遵守社会公德,遵纪守法,爱护公物等。
(3)
你我齐努力,责任人人担;
温馨校园,大家共建。
【解析】
(1)此问旨在考查学生多角度考虑问题、分析问题、解决问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。
解答“后果”类问题,同解决意义类问题一样,要注意考虑“这件事会对谁或对哪些方面产生后果”。
经过认真思考可以看出,材料中的超速、酒驾等交通陋习对交通行为人自身、对他人、对良好的交通秩序、对社会风气都会产生一定后果。
只要学生从上述几个角度中组织答案,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。
根据所学知识,在社会的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一个角色都意味着一定的责任、作为七年级学生的小明,在学校中扮演着学生的角色,因此应自觉承担努力学习、尊敬师长、团结同学的责任;
在家里扮演着子女的角色,应自觉承担孝敬父母、理解关心父母的责任;
在社会生活中扮演着公民的角色,应自觉遵守社会公德,遵纪守法,爱护公物等责任。
只要学生从上述三个角度入手组织答案,且言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生的语言组织能力,具有很强的开放性,难度值一般。
设计提示语,要注意提示语的针对性和宣传性,力求做到言简意赅。
题目要求围绕“增强同学们的责任意识”设计提示语,因此只要学生设计的提示语能体现对学校或对社会的责任即可。
如你我齐努力,责任人人担;
某校七年级
(1)班的同学们在学习了“诚信为本”一课以后,决定出一期黑板报,以激发学习兴趣,巩固课堂学习效果。
请你参与到他们中间来,完成下列内容:
【黑板报主题:
与诚信同行】
黑板报主要板块:
诚信名言赏析、、、做诚实的人。
(2)小明收集到了一句诚信名言“个人无信不立,企业无信难存,国家无信则衰”说明了当前建设社会信用体系,已经刻不容缓。
运用所学知识说明建设社会信用体系有何重要意义?
(3)在“做诚实的人”板块,班主任要求班长拟一份倡议书以落实行动,请你帮助他把倡议书要点补充完整。
亲爱的同学们:
给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行。
我们倡议:
一,;
二,;
三,;
同学们,行动起来吧!
七年级
(1)班
2017年×
月×
日
(1)诚信小故事;
真诚的力量、信守承诺
建设社会信用体系,对增强社会成员诚信意识,营造优良信用环境,提升国家整体竞争力,促进社会发展与文明进步具有重要意义
(3)答应他人的事情无必要做到(说明对人守信,言之有理即可);
做事情要诚信(说明对事负责,言之有理即可);
言必行,行必果(说明说老实话,言之有理即可)
(1)此问旨在考查学生对所学知识结构的掌握情况,具有一定开放性,难度值一般。
根据所学知识,关于诚信,我们学习了什么是诚信、为什么要讲诚信、诚信的基本要求、怎样做诚信的人。
因此只要我们从中选取两个点作为黑板报的板块内容,且说法言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。
解答意义类问题,要注意认真考虑“这件事对谁或对哪些方面有意义”。
经过认真思考可以看出,建设社会信用体系,对公民个人、对社会的道德建设、对提升国家的形象都有重要意义,只要学生从上述角度中组织答案,且言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。
根据所学知识,要做一个诚信的人,就要从“对人守信、对事负责、说老实话”三个方面做起。
因此只要学生从上述三个角度中分别说明做法,且言之有理即可。
辨析题
放学回家途中,七年级学生张小强被几个歹徒持刀抢劫,为能迅速脱身,他交出了那部手机及身上的钱,并在脱身后报了警。
对这一行为有人说张小强面对不法侵害太软弱,不敢斗争。
你同意这种观点吗?
请简要说明理由。
【答案】不同意。
未成年人在增强自我保护意识的同时,还要积累生活经验,学习和掌握自我保护的相关知识、技能。
②在面临险境或合法权益受到侵害时,要头脑冷静、沉着处置、随机应变、以智取胜。
③未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候,要以保护生命为第一原则,根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。
既不能逞一时之勇,与违法犯罪分子作面对面的搏斗;
也不能一味地忍气吞声,那样只会纵容犯罪分子。
【解析】此题属于辨析类问题,旨在考查学生明辨是非的能力、综合运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
认真阅读材料中张小强的做法可以看出,在遭遇非法侵害时,张小强比较冷静,对双方的力量进行了对比。
虽然交出了手机和身上的钱,但是保住了自己最大的利益,体现了保护生命为第一原则的处理方法。
事后小强同学还及时报警,维护了自己的合法权益。
因此某些人认为张小强不敢斗争的做法是软弱的表现,这一说法是错误的。
只要学生在分析理由时能说明保护生命为第一原则、遭遇非法侵害时要善用智慧保护自己,且说法言之有理即可。
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