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”这何尝不是人生的目标,生命的宗旨呢?
可我们扪心自问,我们做到这些了吗,当我们年老的时候,回首往事,我们又做到了什么?
我们不但要活的快乐,而且要活的有意义将灰色的生命,变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生,我们要利用有限的生命,来使自己不枉人生。
当我们看到老人无助地在街心行走,当盲人毫不知情地走在汽车前方,当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时,我们又在做什么?
当我们站在烈士墓前,当我们经过战争遗址时,当我们看到英雄舍己救人后,却死在坏人手里,我们的心,那个人们口中的良心又在哪里?
具报道,一些黑网吧在利益的驱使下,想方设法勾住学生的魂”非但不制止青
少年学生无限制地上网,反而为学生提供盒饭、面包、饮料,甚至让学生泡在网上,夜不归宿。
新疆一少年春节不回家,竟留宿网吧22天!
有的学生假期的大
半时间都在网吧度过,一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧,那这些网吧的老板他们的心又在哪里?
人活在世,只要无愧于心,无愧于世,无愧于家国天下,那,便是七彩的人生!
(二)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙
文或议论文。
如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;
如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。
要求:
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③不要套作,不得抄袭。
【立意分析】
写作指导:
表层含义:
向上看”即仰视或抬头,向下看”即俯视或低头;
在下面即位置在下面,在上面”即位置在上面。
深层含义:
向上看”可以理解为目标远大”积极的人生态度”,在下面何以理解为看到不足和差距”,从而有一种向上的动力。
向上看‘也可以理解为目标不切实际”好高骛远”。
在下面何以理解为很渺小”,从而失去生活的信心。
向下看'
可以理解为关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”,在上面'
可以理解为自己还是幸福的”,从而获得信心和勇气。
向下看何以理解为只看到那些不如自己的人”,在上面”也可以理解为自负、高高在上”,从而止步不前。
其次选择角度,鲜明立意。
可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文题有写议论文的明确要求。
(三)阅读下面的材料,根据要求作文。
扬长避短”有三层解释:
第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;
第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;
第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。
这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于800字的议论
文或记叙文。
扬长避短,成就人生
当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。
兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。
兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱项目,才能在优势项目中立于不败之地。
否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办?
所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。
聪明的人懂得扬长避短。
从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》,唐国强在观众心目中的分量越来越重。
今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖,使
他的演艺事业达到了又一个顶峰。
有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大
民的幸福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。
因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。
在团队合作中懂得扬长避短。
在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个长板和短板”的理论。
在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资
金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是优势”也就是所谓的长板”不具备的就算短板”
每个公司都是长板”和短板”的组合,只有将长板”和短板'
互补,发挥长板”的优势,弥补短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。
由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。
的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。
春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;
我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;
抗战时期,中国中央放弃走苏联红军城市包围农村”勺老路,毅然决定发挥自身优势以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。
一位名人曾经说过:
入必须悦纳自己,扬长避短,不断前进”。
一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。
他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
【思路点拨】抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点,明确文体。
第一步,读懂材料,明确材料的中心内容;
第二,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围;
第三,选择文体,拟写作文。
(四)阅读下面材料,按要求作文
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺,在卖最便宜的奶酪。
他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:
老先生,这里是寸金之地,您卖奶酪
的钱够付房租吗?
老人看着他说:
先买十英镑的奶酪,我再回答你。
”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。
年轻人,你走出我店门向外看看,”老头说,这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。
我们家很多代人都卖奶酪,赚了钱就买些店铺。
我和我儿子现在还是卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪。
请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
立意明确,不要套作,不得抄袭。
【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事:
伦敦土豪卖奶酪,凭借这简单的工作赢得了亿万家产。
从我们喜欢卖奶酪”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立意;
从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。
做自己喜欢做的事
做自己喜欢做的事”这句话说起来容易,做起来很难。
刚刚走进社会,生活尚无保障的年轻人做不到;
在商海搏杀,被生意困扰的商人做不到;
在工作岗位上为养家糊口拼命工作的老百姓也做不到;
身负一官半职的各级各类领导就更不用说了。
那么究竟什么样的人才能做到如此潇洒呢?
我认为是活到一定境界,对自己
的需求十分了解的人才会有此魄力。
有这么一个故事:
两个老朋友在公园里散步,一个是州长,一个是亿万富翁。
州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱,经常失眠,并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变,该有多好。
而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由,并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。
这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景,异口同声道:
他们真
幸福!
于是,州长和亿万富翁走上前求教罗尔:
幸福是如何获得的?
”罗尔看了
看他们说:
做你喜欢做的事!
”说完,又放起了他的风筝。
原来,为自己而活,做自己喜欢做的事,竟然是成功的阶梯和内在动力;
喜欢,也是幸福的源泉。
有一次记者问爱因斯坦你的成功是否是因为你的天赋”时,爱因斯坦风趣地说:
有天赋的人很多,而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。
”热爱者,喜欢的另一种表达而已。
你可能贫穷也可能富有,你可能平凡也可能伟大,你可能失败也可能成功,而所有这些都不是幸福的真正源泉。
换句话说,不管你是腰缠万贯还是勉强糊口,不管你是达官显贵还是一介草民,只要你找准了自己的位置,只要你所做的是你所喜欢的,你就会全身心地投入,你就会体悟到其中的乐趣,从而不仅会使你走向成功,还会使你获得幸福。
人生苦短,来去匆匆,我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活,就必须淡泊
名利,忘却世俗,脚踏实地地去做你喜欢做的事,为喜欢而活着。
如果上班时间不能做自己喜欢做的事,那就八小时以外去做。
你可以看书、运动、听音乐、写博客,甚至做家务,织毛衣,闲聊天,都可以作为一种消遣,只要你喜欢做,能按自己的心意而行,就可让身心彻底的放松,有助于解除疲劳,有助于心情平静而舒畅,从而体会生活的丰富多彩和快乐充实。
做你想做的事,说你想说的话。
不要随波逐流、不要害怕吃苦、不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠自己的辛勤劳动。
真实地面对自己,尊重内心的感受,冲破世俗的罗网,冲破内心的矛盾,勇敢地做一次选择,这也是人生一大快事。
有勇气和魄力、有意识和毅力的人,才能从生活的沼泽地中走出来。
只有找到自己想做的事情,你才会改变现状。
人各有所好。
有的人喜欢喝茶,有的人喜欢品酒;
有的人喜欢蜗居,有的人喜欢旅游;
有的人喜欢当官,有的人喜欢当老百姓……每个人由于生活环境的不同,性格习惯也会有所不同。
做自己喜欢做的事,就是让心放松;
做自己喜欢做的事,就是让身休息;
而身心愉悦就不感觉累。
譬如,你喜欢拥抱大自然,登山远望时,你就会欣赏到大山的美景,就会闻到风中的花香;
你喜欢听音乐,在欣赏一段美妙的旋律时,你就会感受到音符跃动,就会领会到音韵的神奇,甚至陶醉在其中;
你喜欢文学,但你读到一篇能产生共鸣的文章时,你就会发现文字的美妙,就会试着用文字去抒发情感和心声;
喜欢养花,喜欢散步,喜欢下棋,喜欢打球,喜欢K歌……道理都是一样的。
人活一世不容易,活出一个真我,让自己活的更潇洒,更自在,更快乐,才是最最重要的事情。
做自己喜欢做的事,你想清楚了吗?
(五)阅读下面这首诗,根据要求作文。
你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷徨/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色强
根据你对材料的理解与感悟,写一篇不少于800字的文章,自主确定立意、确定文体(除诗歌外),题目自拟,不要脱离材料含意作文。
阳光
虽然远方的燕子还没有飞来,虽然北风的呼啸仍旧凄厉,但是阳光终会来的,春天终会来的,因为那是上帝给予每个人的恩赐。
朋友,不要再为生命中有太多的空白而抱怨命运的不公,不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。
快乐吧!
因为快乐的生命充满阳光!
快乐的生命才有奇迹!
新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城,给了日本富士山,而自己却一无所获。
后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光。
有了阳光,就有了温暖,有了光明和希望。
有了阳光就有了整个春天!
上帝对于每个人都是公平的,即使他给你的只是一束微弱的阳光,那也是一份特别的礼物,因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造,让生命开出一朵不败的花!
冰岛位于寒冷的北大西洋,约13%的土地都被冰雪覆盖,同时又是世界上活火山最多的国家之一,堪称水深火热”冬天更是每天有20小时的黑暗,可谓暗无天日”就是在这样的人间禁地,竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人。
据美国盖洛甫组织调查显示:
冰岛的人均寿命居世界之首,死亡率居世界之末。
有近90%的人满意自己的生活。
试问,上帝给了冰岛人什么?
除了水深火热、暗无天日”以外,恐怕就是那少得可怜的阳光了吧!
但是冰岛人却从不怨天尤人,更没有举家搬迁,而是选择快乐的接受上帝的恩赐。
寒冷也好,温暖也罢,他们都用心中的阳光映红了冰岛,燃烧了自己的生命!
汪国真说:
你没有理由沮丧,为了你是秋日,而彷徨;
你也没有理由骄矜,为了你是春天,把头仰。
秋色不比春光美,春光也不比秋色强。
”学会珍爱自己,
学会享受阳光。
也许上帝给予别人的是金钱、美貌、地位,不要嫉妒,更不要失去生活的勇气。
因为金钱、美貌、地位总有一天会消逝,而只有上帝给你的阳光,给你的希望,才是永恒的珍宝。
上帝给予了唐吉诃德一个疯颠的躯壳,而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的天空;
上帝给了阿Q一个苦难的生活,而他却把精神胜利法”发扬光大;
上帝给了欧也妮葛朗台万桶金币,但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼;
上帝给了希特勒至高的权力,但他却遭人千古唾弃……
即使你是一个非常平凡的人,没有非凡的本领,没有惊人的力量,没有超众的智慧,没有传奇的经历,没有巨额的财富……你仍有理由珍爱自己,享受阳光。
因为在生命的天空中每个人都是一颗灿烂的星星。
拥有一颗充满阳光的心,就拥有了上帝给予的巨大的宝藏!
越是忙碌,就越会有闲暇。
(海斯利特)
我空闲的时候,常常是我最忙的时候。
(西塞罗)
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【立意分析】材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言,两句话都是紧扣忙”与闲”两个要素,阐述了对立统一的关系。
按XX百科中的解释:
忙”最重要的义项是事情多,没空闲;
闲”最重要的义项是无事,与忙”相对。
这样看来忙”和闲”是两种对立的状态,但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起,难以截然分开,忙里'
不是可以偷闲”吗?
实际上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。
第一句越是忙碌,就越会有闲暇”有两层意思:
第一层意思是只有充分有序的忙碌后,才会有闲暇;
第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时,即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。
第二句我空闲的时候,常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解:
第一个角度,忙于事而闲于心,即第一句的第二层意思,全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松;
第二个角度,忙于事而闲于思,在忙碌中放逐了思想;
第三个角度,忙于思而闲于身,思想不停地运转而身体处于放松的状态。
考生写作时,既可以围绕一句话来立意,也可以从两句话的同异性入手,但应该扣住忙”与闲”的关系行文。
如果文中既有忙”也有闲”,但缺少忙”与闲”合理的关系思考,在三类、四类中打分。
于忙碌处觅充实
福楼拜曾说:
我每天坚持写作,每天看日出。
”我被这句话猝然绊倒了:
素以勤奋著书著称的福楼拜,自然每日忙碌,何来每天按时看日出”的闲暇?
时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的:
因为终日忙碌,失去了生命
的闲暇。
”他们这么报怨着。
殊不知,当我们开始抱怨起忙碌”,已经在不知不觉中失去了闲暇”的可能。
私以为,忙碌”与闲暇”并非有对立的概念之分,而只是个人的心态之别。
正如海斯利特和西塞罗所言,忙碌”与闲暇”是相伴而来的。
也许,这个忙碌”所指的,是充实。
生命的充实,正来源于人的心态。
所谓的忙碌”,在有些人看来,是生命的折磨与压榨,这样,其人当然会有暴戾之气,即使偶遇日出”想必也是感慨一句:
忙碌的一天又开始了”吧?
而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。
于是,生命便只剩下流汗与忙碌”的苦难。
我想,昆德拉此处”与彼处”的概念是极契合忙碌”与空闲”的,这里蕴藏的深意也是生命的出路。
因为生活在别处”与人们对空闲”的追求是一致的,太多焦虑不安的人往往是把彼处'
作为对此处”的否定。
然而,昆德拉的本意并非如此,
没有此处”的存在,是无法寻到彼处的,一味把忙碌”当成痛苦,空闲”也便成为天方夜谭。
两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美,割舍了任何一种,都会是缺失甚至是缺憾。
惟有正视,平静地对待所谓的忙碌”将它演绎为充实”
与满足”才有可能在生命中找到闲暇”并感悟它,享受它,感谢它!
我们的心需要慢下来,不再被生活的琐琐屑屑牵着走,不再焦躁着赶路,不再抱怨生活。
慢下来,也许无法改变所有,但至少,我们改变了自己的心态,不再紧张与困惑。
我想,海斯利特的话也许应该改为:
越是能感受忙碌给人们带来的充实,就越
会有闲暇。
”如此这样,从今天开始,好好去品味属于自己的忙碌”品味这充实的点点滴滴,偷得闲暇处,也不会因为空闲的短暂而患得患失,而是真正地感受岁月,感受风景,感受爱。
生命本是忙碌,我却用它来寻找充实和感动。
(七)阅读下面的文字,按要求作文。
曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:
注意了,留一条缝隙。
”木工讲究疏密
有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。
时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太丰满”的缘故。
高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。
对于以上内容,你有何感悟和体验?
请据此写一篇不少于700字的文章。
①写记叙文或议论文;
②立意自定,题目自拟;
③不得抄袭,不得套作。
【立意分析】这是一篇材料作文。
写作时,此题可实写,也可虚写,因为缝隙'
不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的余地”或空间”留一道缝隙”关键在于一个留”字。
应该在哪些方面留下一道缝隙”(现象)现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应留一道缝隙”
为什么要留一道缝隙”(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。
如何才能留下一道缝隙”(方法)如人与人之间,互相尊重、包容。
留下一道缝隙”应
该注意什么?
(告诫)该疏则疏,恰到好处。
如此一问,思路定然豁然开朗。
材料中要求丰满”装修反而会失败;
留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:
做人和处事,如果时时处处追求丰满”人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。
同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。
留一道缝隙,给自己,给他人,可给社会留一个可供吻合的人际空间。
1.艺术创作上追求含蓄,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果。
如欧亨利式的结尾”冰山原则”留白”等;
2•处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。
对别人宽容也是对自己宽容,为自己留后路;
3•朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现;
4•给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容;
5•保护环境:
有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间);
给孩子留条缝隙”
在周围,时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是小皇帝”小公主”,过着
饭来张口、衣来伸手的生活。
他们得到长辈的溺爱后,带来许多负面影响,并且出现了很多违背大人意愿的行为,使做家长的满腹苦楚。
就这个问题,笔者看到青年博览”里有一篇文章,现摘录以下:
曾祖父是一名好木匠。
晚年的他很少手把手地教徒弟做工,他有一句口头禅是:
注意:
留一条缝隙。
”木工活讲究疏密有致,粘合贴切,该密则密,不然易散落。
时下,有许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太美满”的缘故。
高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。
看到上面的这段文字。
我联想到我们家长在教育孩子的问题上,不是木匠的原理可以借鉴吗?
教育孩子,也是需要:
”如果你家长的叨唠”太完美了,对孩子这也放心不下,那也放心不下,吃喝等日常生活照料得无微不至,就会出现孩子的种种不可理喻的怪现象。
比如,有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋,早晨,总要提醒他们书本带了?
钥匙放入口袋中了等等。
然后,家长抱怨,孩子这样大了为何改不了这个毛病?
在我看来,孩子的丢三拉四习性,根源在你家长,因为孩子想到我妈妈或爸爸总是会提醒我、会给我安排妥当,他就会在心里产生对待这件事习以为常,自己不在乎了。
这就叫做条件反射,大家说对吗?
再来说说我儿子小时候的一事。
他上学骑自行车,以前都是我为他轮胎打气,因为看他人小力气小。
过几天就会操心把他的自行车检查一番,看看是否轮胎有气,车子有什么不适等。
一次,我出差了半月,就没有人在乎他的车子了,想到妈妈从来不会顾问他的车子,想着只有依靠自己了。
他就自己学会了为他的交通工
具'
作简单的维护,比如打气等。
有一年的冬季,一个下雨的早晨,他骑车经过车来人往的小桥,突然迎面来了个三轮车夫,在避让途中,他一不小心摔了一跤。
放学回家他对妈妈说:
妈妈:
今天我骑车摔跤了,还好没有伤着身子。
可是不幸的是,正巧碰到一个水坑,里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了。
当时,快要早自习,我只有咬咬牙骑到学校,然后穿了一天的湿裤子。
”从那天起,他学
会了坚强,还懂得了骑车要小心。
后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件。
这就是叫吃一堑、长一智的道理吧。
孩子在人生的道路上,应当放手让他们摔一跤,这也是成长途中身体里必需灌输的营养品”
有一种爱”其实是害。
为了孩子能健康成长,在将来独自步入人生的考场时,能轻而易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云。
朋友:
请注意,不要走入爱”
的误区,现在就该放手留一条缝隙”给孩子吧。
(八)阅读下面的材料,根据要求作文
商人的儿子大学毕业了。
一天,商人问儿子:
一斤芝麻多少钱?
”元。
”儿子
答。
一斤黄糖呢?
”顶多3元。
”一'
斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?
”正好10元呀。
”只'
有10元吗?
”加3不是等于10吗?
”但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖,这样,芝麻糖就可以卖到20元了。
”商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值,就全靠你的智慧去创造了。
用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情。
请以用好人生的加法”为话题,写一篇不少于800字的文章。
①自拟题目。
②自定立意。
③自选文体,且文体特征鲜明。
【立意分析】这则材料意在告诫我们:
要充分利用现实生活中的条件,用心用智慧去经营、创新,挖掘潜在的价值。
一言以蔽之,用有限的条件创造无尽的价值。
只要紧扣人生的加法”来阐发议论,分析说理即可。
做好加法,收获人生
上帝是公平的,他给每个人发了一斤芝麻和一斤黄糖,上帝是不公平的,他让人类中一些睿智的人掌握了加法的艺术,用芝麻加黄糖,熬制了一锅风味独特的芝麻糖。
其实上帝赐予我们的不止芝麻和黄糖,生而为人,我们要学会把众人皆有的赏赐巧妙相加,收获一个绚丽而富足的人生。
做好工作和健康的加法,你就能收获事业的永恒。
高效的工作往往被视为与追求强健的身体相矛盾,实则不然。
统计学家马寅初先生一生坎坷,文革中受尽迫害,但他仍然坚持锻炼,勤奋工作,终年90余岁,为祖国做出巨大贡献。
与之相反,艺术大师米开朗琪罗终日废寝忘食,连睡眠都无法保证,在40几岁就已经垂垂老矣。
可以设想,倘若后者也能将健康与
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