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③Shehasasmilingface.
过去分词的动作是被动的和完成的
④Youcanusetheboiledwatertomaketea.
⑤Whereismylostkey?
⑥Abrokenmirrorcannotberepaired.
⒉在语义上,现在分词和过去分词反映的心理状态不同。
前者有“令人……”的含义(见例⑨);
过去分词则有“感到……”的意思(见例⑩):
⑨Thesoccermatchlastnightwasthrilling.(令人紧张)
⑩Thesoccerfansweredelighted.(感到高兴)
其他例子有:
●amazing:
amazed;
●annoying:
annoyed;
●boring:
bored;
●confusing:
confused;
初二下
1
●surprising:
surprised;
●terrifying:
terrified
试比较11a和b以及12a和b:
11a.ThisisthemostconfusingsystemIhaveeverseen.
11b.Thechildrenwillgetconfusedifaskedtolearntoomuchatatime.
12a.Davidcamewithsomesurprisingnews.
12b.AllweresurprisedatSam'
ssuddenresignation.
⒊在作宾语补足语时,如果宾语是有关分词逻辑上的主语,就用现在分词,如:
13.Theteacherfoundastudentdozingoff.
14.Don'
tkeepthevisitorwaiting.
如果宾语和有关分词有“动词+宾语”关系,那么这个分词就要是过去分词了,如:
15.Wheredidyougetyourbookprinted?
16.Youshouldhaveyourofficewhitewashed.
在13里,正在打瞌睡的是宾语“astudent”;
在14里,宾语是“thevisitor”。
15里,“printed”的宾语是“books”;
16里,“whitewashed”的宾语是“hisoffice”。
4.分词短语相当于副词从句,但现在式表示的是主动的行动,如例,过去式表示被动的行动,如:
17Enteringtheroom,shefoundthewallnewlypainted.
18Writteninhaste,theessayhadsomeerrors.
情态动词概述
特征
1)情态动词(modal
verb)本身有词义,表示说话人的语气或情态,但词义不完全,不能单独用作谓语动词,一般只能和动词原形一起构成谓语动词。
2)情态动词所表示的情态有:
命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。
3)情态动词(ought除外)和助动词shall,will,should,would一样,后面的动词不定式一般皆不带。
形式变化
1)没有人称和数的变化,第三人称单数的现在时也无变化。
如:
2)有些情态动词有过去式,有少数过去式和它的原形相同。
3)大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式,如:
can(may,must)be
doing,can(may,must)
have
done,can(may,must)be
done等。
教学后记
2
重点词组KEYPHASES
photoalbum影集thesedays这些天giveaway分配,分送,赠送ratherthan与其……(不如……)sleepallday整天睡觉
makeaspecialmeal做一顿特殊的饭haveenoughtime有足够的时间
takecareof照顾indifferentcoungtries在不同的国家toomuch太多
notspecial不特别inJapan在日本
现在完成时PresentPerfectTense
现在完成时:
主语+动词的过去分词。
对于汉语圈的人来说,关键在于这个时态的用法。
这个时态在英语和美语之间,使用上也存在一些差别。
一般来说,用于如下三种情况:
1.过去的经验:
Experiencefromthepast。
Wearenotinterestedinwhenyoudidsomething.Weonlywanttoknowifyoudidit。
我们不想知道你是什么时候做的某件事情,我们只想知道你是否作过。
这就是和过去时的区别,过去是强调是过去。
例如:
Ihavereadthatbook.HehaslivedinAmerica.这些事情发生在过去(与过去有联系),现在在我的脑海里有这个记忆,我知道了过去发生的这些事情,我有了这些事情的经验(与现在有联系)。
2.改变
Achangeornewinformation。
Ihaveboughtanotebookcomputer.就是说,上周我还没有笔记本电脑,但是现在我有了。
这就是状态的改变(说话者并不关心你是什么时候买的,他只是关心你的状态的改变:
没有→有),用现在完成事。
又如:
Thepolicehavearrestedthekiller。
3.持续的状态
AStatestartedinthepastandcontinuesinthepresent(andwillprobablycontinueintothefuture).也就是说一个状态,从过去持续到现在,而且很有可能继续持续到将来。
IhavestudiedheresinceJune.这是一个状态(而不是动作),我们经常与for或者since连用。
Theyhavebeenmarriedforfiveyears.
强调的是过去和现在的联系。
美国人不像英国人那样常用现在完成时,美国人经常用过去时代替,例如美国人经常说:
Didyouhavelunch?
而英国人会说:
Haveyouhadlunch?
for和since经常用在现在完成时中表示时间,for表示的是时间的长度,例如,for6months,for20years...;
而since表示的是从过去的某时间点,例如:
since1960,sinceMonday...。
另外,for可以用在任何时态,而since一般只用在完成时。
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系。
动作或状态发生在过去 但它的影响现在还存在;
也可表示持续到现在的动作或状态。
格式:
have(has)+过去分词。
现在完成时与一般过去时的区别
1.现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响,而一般过去时不强调过去的动作与现在的关系。
I
lost
my
pen.(强调我现在没有笔)
pen.(过去笔掉了,没说明现在是否有笔)
2.现在完成时不可和表过去的时间状语连用(before,just等除外),但一般过去时可和表过去的时间状语,如yesterday,last
week,three
days
ago,just
now等连用。
A:
Hello,Kate!
Have
you
had
supper?
B:
Yes,I
have.
When
did
it?
在此例中,应注意When是一个不确定的过去时间。
二、for和since的运用
for表“经历(一段时间)”,而since表“自从……
以来”。
常见结构:
for+一段时间;
since+一段时间+ago;
since+一个时间点;
since+从句。
1.He
has
stayed
here
for
3
hours.
2.He
since
hours
ago.
3.He
o’clock.
4.He
taught
English
he
came
here.
3
重点句型KEYSENTENCESTRUCTURES
Whydon’tyougetacamera?
你怎么不买一个照相机?
That’stooexpensive.太贵了。
Howaboutsometennisballs?
(买些)网球怎么样?
They’retoocheap.太便宜了。
What’sthebestgiftMaryhaseverreceived?
玛丽收到的最好的礼物是什么?
WhendidMarygetit?
玛丽什么时候得到的?
Onhertenthbirthday.在她十岁生日时。
Sheistoobigtosleepinthehouse.她太大了,没法在房里睡觉。
It’seasytotakecareof.很容易照顾。
It’senoughtomakeherveryhappy.让她开心就足够了。
短暂性动词通常不能和表一段的时间状语连用,应用意义与其相近的延续性动词、be+形容词/副词等来代替他们。
borrow改为keep/have;
die改为be
dead;
leave改为be
away等,或将完成时改为一般过去时。
1.错:
He
died
years.
正:
been
dead
years
2.错:
How
long
borrowed
kept
在例2中应注意how
long是一个不确定的一段时间。
但应注意,短暂性动词的否定式表示一个状态,它可以和表一段的时间状语连用。
haven’t
seen
2
四、have(has)been
与have(has)gone的区别
have(has)been表“到过某地”;
have(has)gone表“已去”。
Where
is
Li
Lei?
gone
to
the
library.
通过A的问话,说明Li
Lei不在说话处,所以这儿应回答“他去了……”。
五、already和yet的区别
already常用于肯定句中或句末;
yet常用于一般疑问句或否定句末。
但表惊讶时already也可用于疑问句。
1.Tom
already
finished
his
homework.
2.
Tom
hasn’t
homework
yet
3.What!
现在完成时表示过去开始,但持续到现在的动作,或过去发生的动作,对现在留下后果或影响。
常和for+一段时间,already,
ever,
never,
just,
yet,
in
past
few
years/
over
last
thirty
years,
so
far,
up
now,
1980等状语连用。
back
from
England
two
weeks.或It
weeks
England.
我们不能说:
come
weeks.
army
1998.
joined
1998.
现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。
涉及的考点有:
一、考查其构成
"
助动词have(has)+动词过去分词"
构成现在完成时。
1.Kate'
sneverseenChinesefilms,____?
A.hasn'
tsheB.hassheC.isn'
tsheD.isshe
析:
陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式,又因Kate'
s是Katehas的缩写,故选B。
2.Hisunclehasalreadypostedthephotostohim.(改为否定句)
Hisuncle______postedthephotostohim______.
already常用在肯定句中,yet常用在否定句、疑问句中,故填hasn'
t,yet。
3.-AnnhasgonetoShanghai.
-So______herparents.
A.hasB.hadC.didD.have
"
so+助/系/情态动词+主语"
结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致,又后句的主语为herparents是复数,故选D。
4
重点语法
如何给别人提出建议和意见的常用句型
询问对方意见:
Whatshallwedotonight?
询问对方意见的说法还有:
WhatshouldI…?
(should表示请求、征询对方意见)
WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?
我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢?
WhatshouldIgetmysisterforherbirthday?
提出建议:
Howabout(doingsomething?
)goingtoamovie?
Whatshallwedothisafternoon?
Howaboutgoingforawalk?
提出建议的句型还有:
1)whatabout…?
(about是个介词,可跟名词或动名词)2)Howabout…?
Howaboutawatch?
一块手表怎么样?
How/whataboutthephotoalbum?
一个像册怎么样?
How/whataboutgoingtothetheatre?
Howaboutgettingherascarf?
买条围巾送给她怎么样?
考查其用法与标志词
(一)当句中有never,ever,just,already,yet,before等时,常用现在完成时。
1.-Mum,mayIgooutandplaybasketball?
-______you______yourhomeworkyet?
A.Do;
finishB.Are;
finishing
C.Did;
finishD.Have;
finished
2.-______you______anywherebefore?
-Yes,butIcan'
trememberwhereI______
A.Did;
surf;
surfed
B.Have;
surfed;
havesurfed
D.Have;
havesurfed
析:
据yet和before可知,应用现在完成时,故1题选D,2题选D。
(二)当句中有"
for+段时间"
或"
since+点时间"
等时,主句常用现在完成时,谓语动词必须是延续性动词,若是非延续性动词,要改为延续性动词或表状态的词(短语)。
常见的转换情况参见本期第8面的相关内容。
1.HisbrotherhasbeentoStoneForesttwice______hecametoYunnan.
A.afterB.beforeC.sinceD.for
主句用的是现在完成时,而从句用的是一般过去时,故选C。
2.Tom______theCDplayerfortwoweeks.
A.haslentB.hasborrowed
C.hasboughtD.hashad
A、B、C均为非延续性动词,在肯定句中不与表"
段时间"
的短语连用,故选D。
3.I______aletterfromhimsinceheleft.
A.didn'
treceiveB.haven'
tgotC.didn'
thaveD.haven'
theard
析:
据since可知,应
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