校园文化宣讲词Word格式文档下载.docx
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为了使孩子们从小就养成乐于助人的高尚品质。
我们特意选取了全心全意为人民服务的好同志雷锋和我们宝鸡的英雄黄船釘作为教育典范,激励孩子的品行,发展孩子的道德。
营造校园化是我校重点工作之一,在“书香校园”的氛围中让每一个孩子在知识的海洋中尽情遨游,通过著名诗人李绅的《悯农》从小就培养孩子不浪费的习惯,而王涣之《登鹳雀楼》等作品让孩子在学习古诗的同时了解我国的名城古迹,有利于爱国情操的培养。
这里是我们学校的爱心角,也是整个一楼化的精华之所在,融我校办学宗旨“大爱永恒”的大爱情怀于其中,让每一个孩子在高新第一小学享受爱学会爱发扬爱传承爱,看一小学子,把爱织成网,让生命之花傲视冰霜。
二楼解说词示范讲解:
赵XX欢迎大家到二楼,二楼整体的主题是“润泽心田”。
首先我们看到的是“读书角”。
“书籍,是人类进步的阶梯。
”在这里,我们将伟大的中外科学家学家等名人做成雕塑,镶嵌在我们眼前的这本巨大的书里,希望孩子们能拿起一旁的这把钥匙开启知识的大门,走进知识的殿堂。
在这边,我们开辟了一块地方用悬挂孩子们的读书感言,希望每个人都能在浩瀚的知识海洋里有所收获,也希望他们的读书笔记都能引大家的关注。
顺着走廊往前走,我们可以依次看到三个成语小故事,分别是“凿壁借光”“悬梁刺股”和“愚移”。
希望孩子们能熟记我国古代经典小故事,继承并发扬我国古代人民刻苦学习坚韧不移等优秀品质。
下面,我们到了中楼,这里设置了四块巨大的牌匾。
我们先看左手边的一面墙。
“铁杵磨成针”的故事,我们每个人都知晓,但是真正像大诗人李白那样做起却很难。
在这里希望我校的师生能具有持之以恒水滴石穿的毅力和勇气。
大家接着往前走,在我们小时候就学过“孔融让梨”的故事,孔融无私谦让有礼的形象一直是深刻在我们心里。
希望我们的孩子不仅要学习优秀,在生活中更要做一个明有礼有序的高雅少年。
下面请大家看右边。
教坛精英版面是为我校教师量身打造的,它主要用张贴我校优秀教师的照片,这些老师用他们精益求精的态度娴熟精湛的教学技术为我们培养了很多优秀的学子,他们是其他老师的楷模和榜样,值得大家学习。
往前走,我们看见的这一版块是“师生笑脸墙”。
微笑,是世界上最美的表情。
我们将捕捉到的孩子们纯真的笑脸张贴到这里,意图就是希望给孩子们奠定快乐的人生基调,使孩子们能在生活中发现乐趣,享受生活,快乐学习,在欢乐祥和的氛围中健康成长。
这边还有更精彩的内容,请大家跟我一起去北楼。
从东往西,北楼总共设计了四个画卷。
第一,就是大家眼前的这张“中国民族音乐”画卷。
我国各民族的音乐丰富多彩,老祖先也给我们流传下很多优美动听的乐曲,这些都值得我们仔细品味和聆听。
和这张画卷一脉相承的是前面的这张“乐器”画卷,里面给我们介绍了我国很多民族传统的乐器,设计意图就是要努力培养孩子们的乐理常识和音律底蕴。
《诗经》和《楚辞》是我国优秀的学宝藏。
《诗经》在中国学史上具有崇高的地位和深远的影响,奠定了我国诗歌的优良传统,哺育了一代又一代诗人,是中国古代诗歌的光辉起点。
屈赋的艺术成就对后世也有着巨大的影响。
鲁迅说屈原的作品“逸响伟辞,卓绝一世”,楚辞对中国学史产生了极其深远而广泛的影响。
我们知道汉字发展到今天是通过不断演变的,先是由甲骨到金到篆书,然后再到隶书,最后是楷书。
知道了汉字的发展史,有助于培养我们孩子了解汉字化,这对于语教学以及普通话规范字的学习都是有很大帮助的。
三楼解说词示范讲解:
赵XX各位领导,各位宾你们好:
你们现在所处的位置是三楼,这一层的主题是超越梦想,这里是一个火箭模型和航天英雄的照片,通过对于这则写资料的学习,让我们从小树立远大的梦想。
这里您看到的是钱学森爷爷,他享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖获得者之一。
这里是詹天佑爷爷,广东南海人,他是中国首位杰出的爱国铁路工程师,负责修建了京张铁路北京——张家口等铁路工程,有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。
学校教导我们时刻要以这些杰出的科学家为榜样,从小好好学习,为祖国做贡献。
您现在所处的位置是三楼中楼活动间,您看到的这个就是我们学校为我们设置的做的与未对话——“心愿树”,平时我们会在这里举办班队会,将自己的心愿贴在上面,大家一起努力完成,经过一段时间,我们还会到这里检查自己的履行情况。
再往这边走,您看到的是一小榜样,我们会定期的评选一些明之心,卫生之星,学习之星,榜样之星,把他们的照片贴上去供大家学习。
四楼讲解词示范讲解:
肖XX尊敬的各位领导,请您跟我上四楼,四楼的主题的敬畏自然。
远古时候,恐龙统治着地球,主宰着地球的命运。
地球是纯粹的本义上的自然。
世间万物,和平共处,结构平衡,食物与生活以至于生命的链条有机有序地“自然”。
不知道强大的恐龙什么时候又是怎样地破坏了“自然”的法则,就是说,它得罪了“自然”,忘记了对自然是必须敬畏的,结果就遭到了“自然”的惩罚,遭到了灭顶之灾。
恐龙毁灭了,相反,曾经被恐龙统治的万物之一——猿却进化了,猿而人猿,人猿而人,人代替了恐龙,成了世间万物之灵,成了地球上的最高统治者。
人类,应该珍惜自己“最高统治”者的尊严。
不错,人类需要物质和精神的需求和满足。
所谓明,无非是这两方面的期盼和追求。
但是,从时间和空间无限的角度说,这样的明其实是“小明。
”人类在“小明”进步的同时,往往忽略了或者忘记了甚至是明知故犯地丢弃了宇宙的大明:
人与自然的和谐,因此台风,海啸,地震,甚至于龙卷风等自然灾害接踵而至。
人与自然,是和谐的一个整体,人与自然,只有真正地相辅相成,才能真真正正地和谐下去,才能有人类更美好的未。
我们一定要敬畏自然。
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