人教版中考语文分类训练九修辞手法B卷.docx
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人教版中考语文分类训练九修辞手法B卷
人教版中考语文分类训练九:
修辞手法B卷
一、单选题(共48题;共96分)
1.(2分)“啊!
黄河!
”这句在诗中反复出现,对其作用的分析不正确的一项是()
A.反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B.这是诗人在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C.反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。
D.反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:
黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
2.(2分)下列句子只用了一种修辞手法的是()
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
3.(2分)没有用比喻修辞的一句是()。
A.若脱笼之鹄
B.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
C.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
D.山峦为晴雪所洗,娟然如拭
4.(2分)选出与例句修辞手法不同的一项()
例句:
竹楼外形像一只孔雀,又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
A.拍下了一张张珍贵的图片,留下了一串串彩色的记忆……
B.水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……
C.人夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景。
D.……串连缀接而成的“水都”,就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
5.(2分)对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()
山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?
谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。
为了欢乐,它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
A.选段中运用拟人的手法,用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。
B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。
C.选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。
D.选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。
6.(2分)(2017九上·宝应月考)下列解说有误的一项是()
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要防微杜渐,理性上网。
解说:
这一句的标点符号使用不正确。
B.步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘解说:
这四个短语结构各不相同。
C.那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情,又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。
解说:
“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。
D.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一朵朵耀眼绚丽的云。
解说:
这句话有比喻和排比的修辞方法。
7.(2分)“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一联运用的修辞方法,判断正确的一项()。
A.比喻对偶 夸张
B.对偶 夸张 拟人
C.夸张 拟人借代
D.借代 比喻 对偶
8.(2分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
这句话用了什么修辞手法?
()
A.借代,拟人
B.引用,比喻
C.引用,拟人
D.借代,比喻
9.(2分)对下列句子使用修辞方法分析正确的一项是()
①我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。
②我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
③土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。
④我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。
A.反复 拟人 比喻 排比
B.比喻 拟人 拟人 排比
C.反复 拟人 拟人 排比
D.反复 比喻 比喻 拟人
10.(2分)(2018七下·句容月考)下列判断修辞手法完全正确的一项是()。
①啊!
黄河!
你是中华民族的摇篮!
②我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④朔气传金柝,寒光照铁衣。
A.比喻 拟人 反复 对偶
B.比喻 拟人 互文 对偶
C.拟人 比喻 互文 对偶
D.比喻 拟人 排比 比喻
11.(2分)对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是()
A.江流天地外,山色有无中。
(运用对偶和夸张的修辞手法,描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面)
B.如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。
(运用排比和比喻的修辞手法,形象而深刻地说明尊严高于生命)
C.眼前的山,已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。
(运用拟人和比喻的修辞手法,写出了山色随着季节的变化而变化)
D.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?
哪里还会有开拓的精神?
(运用设问的修辞手法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神)
12.(2分)对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
(比喻)
B.才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(拟人)
C.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着。
流向人的心底。
(反复)
D.在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶。
(排比)
13.(2分)对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()
山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?
谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。
为了欢乐,它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
A.选段中运用拟人的手法,用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽皮可爱的特点。
B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。
C.选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。
D.选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。
14.(2分)对修辞方法作出正确判断的是()
1.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
2.白杨树是树中的伟丈夫。
3.白杨树伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。
4.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是真挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
A.比喻 拟人 拟人 对比
B.夸张 拟人 排比 拟人
C.比喻 比喻 拟人 对比
D.夸张 比喻 拟人 对比
15.(2分)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 ()
多么优秀的孩子, 是大人, 每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中,以此以往,也许 会真的变成一个没用的傻瓜了。
A.不管 或者 倘若 就
B.倘若 不管 就 或者
C.或者 不管 倘若 就
D.不管 倘若 或者 就
16.(2分)(2018八上·深圳月考)下列说法不正确的一项是()
A.新闻特写与消息的差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
B.“从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
”这是一个比喻句,写出了飞机着舰的难度和危险性。
C.消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
D.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。
17.(2分)下列各句对比手法分析有误的一项是()
A.迁客骚人的情怀与“古仁人之心”对比。
B.“春和景明”的美景与“淫雨霏霏”的悲凉对比。
C.“感极而悲”与“其喜洋洋”两种心情对比。
D.“先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”对比。
18.(2分)下列句子没有运用修辞手法的一句是()
A.故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
C.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
D.急湍甚箭,猛浪若奔。
19.(2分)(2017九下·龙华月考)请选出下列说法正确的一项()
A.“她又气又急。
”是形容词谓语句。
“多美的景色啊!
”是形容词非主谓句。
B.《雪》选自散文集《野草》,作者鲁迅。
著有中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》,主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《朝花夕拾》等。
C.“自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?
”这句话使用了反问的修辞手法。
D.“你到哪儿去了?
今天上午。
”这句话中的标点使用无误。
20.(2分)选出修辞方法与其他三项不同的一项()
A.小草偷偷地从土里钻出来。
B.那点薄雪忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
D.东风来了,春天的脚步近了。
21.(2分)(2017七下·遂宁月考)下列各句运用修辞手法判断不正确的一项是()
A.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻禾上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
(排比)
B.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(排比 互文)
C.将军百战死,壮士十年归。
(对偶 互文)
D
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