六年级毕业阅读训练道理篇Word格式.docx
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5.题中的“荆公”指谁?
炼字的“炼”是什么意思?
作者分几步把炼的过程写清楚的?
_________________________________________________________
门 的 悬 念
学校大厅的门被破了。
这可怜的门,自打安上那天起,几乎没有一天不挨踢。
十五六岁的少年,正是撒欢儿尥(lià
o)蹶(juě)子的年龄。
用脚开门,用脚关门,早成了不足为奇的大众行为。
学校教导员为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,什么“足下留情”、“我是门,我也怕痛”,诸如此类。
可是,不顶用。
大厅门破的那一天,教导员找到校长说:
“干脆,换成大铁门,他们脚上不是长着牙吗?
那就请他们去‘啃’那铁家伙吧!
”
校长笑了,说:
“放心吧,我已经订做了最坚固的门。
”很快,旧门拆下来,新门被装了上去。
新装的大门似乎挺有“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。
孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步,阳光随着门扉旋转,穿越这透明玻璃门的时候,少年的心感到爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固――它捧出一份足金的信任。
它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
1、题目叫《门的悬念》,文中哪些地方体现了“悬念”?
请用横线划出来。
2、理解下列句子:
①十五六岁的少年,正是撒欢儿尥蹶子的年龄。
②干脆,换成大铁门――他们脚上不是长着牙吗?
那就请他们去“啃”那铁家伙吧!
3、文中“最坚固的门”和“易碎的梦”都是指什么?
这两个词语矛盾吗?
为什么?
4、“少年的心感到受与被爱的欣幸”这一句中“爱”与“被爱”分别指什么?
5、文中点明中心的是哪一句:
用“ ”画出来。
6、按你的理解,这扇玻璃门为什么这样坚固?
7、校园的草坪上也立了许多警示牌,但乱踏草坪的还大有人在,读了《门的悬念》你相到什么妙法解决这一问题。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦从小只爱画画,不爱读书。
一天,老师对他说:
“孩子,你只是美术好,别的功课都不行,会留级的。
”可是,他把老师的话当耳边风。
有一次,富尔敦去钓鱼。
他坐的小船遇上了大风,划起来费劲极了。
他想:
“装上风帆只能随风漂,有什么办法来改变这个状况呢?
不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现,原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。
他又想:
能不能用十字交叉的轮子来代替划船的浆?
轮子该怎么造?
造好后装在什么位置上最合适?
船身又该怎样改装……这些问题只靠画画是不能解决的。
怎么办呢?
这时候,富尔敦才领悟老师的话是对的,他决心重新学习科学知识。
从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1.结合上下文解释。
(1)盘算:
________________________________________
(2)领悟:
2.用“‖”给本文分段,并写出段意。
3.本文的主要内容是________________________________
坚持写作 一丝不苟
▲俄国作家果戈里总是天刚亮就起来,稍稍活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:
“你天天都写吗?
他肯定地说:
“必须每天写作。
“如果有一天没有写呢?
”朋友问。
怎么办?
没关系。
拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’,‘今天不知因为什么我没写’。
把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。
▲果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。
这一次,他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
吃完中饭,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗读起来。
茹科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来,觉得有些难为情。
可是果戈里对他说:
“我曾请求你对我的著作加以批评。
你睡觉就是给它的最好批评了。
说着果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里,那熊熊燃烧的闪亮的火光,照着他那坚毅的面庞。
1.联系上下文讲讲“昏昏欲睡”一词的意思。
2.用“|”线在短文中给第一大段分层。
3.按分好的段落,概括第二大段段意。
4.在下面正确的中心思想后面画上“√”。
①赞扬果戈里天天坚持写作,对不满意的手稿毫不犹豫地毁掉。
( )
②赞扬茹科夫斯基乐于助人的精神。
③赞扬果戈里顽强的毅力和一丝不苟的工作态度。
5.短文写了几个人物?
主要人物是谁?
写了他的哪几件事?
一个小村庄的故事
在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。
//
村里住着几十户人家。
家家都有一两把很锋利的斧头。
谁家想盖房,谁家想造犁,就令起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。
就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。
树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了……
()怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得()都不错。
然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。
可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠着斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出一对近义词:
()-()
在文中找出一对反义词:
()-()
2、给词语中加点的字选择合适的解释,在序号上画“√”。
(1)雨水奇多
a、惊异b、稀罕c、奇怪d、特别,非常
(2)应有尽有
a、达到极端b、完c、全部d、全力完成
3、短文已被“//”分成两段,请你在下面的横线上概括地写出第一段的意思。
4、在文中第五小节的空括号内,应填第组关联词语。
(1)如果……就……
(2)不管……还……
(3)无论……总……
1、用“﹏”画出“所有靠斧头得到的一切”的有关语句。
2、读完文章后,你想对小村庄的人们说些什么?
用几句话写下来。
人争一口气
有件事给我的印象特别深,像是刻在我的脑子里。
1986年,我带四名队员到葡萄牙参加世界中学生田径运动会。
赛前,外国教练在一起有说有笑,就是不理我们。
我心里明镜似的,清楚其中的原因。
一天开技术研讨会,比利时教练走到我跟前,通过翻译问我们是不是中国教练,并说中国小球还可以,但长跑不行,这话可把我气懵了。
我心里说,瞧你那傲样,拿中国人不当回事。
当时我没心思跟他争辩,就没有吭声,但心里却堵着一口气。
第二天比赛前,我把这件事跟队员们讲了,她们听了,气得直咬牙。
我跟他们说,讲别的都白扯,今天你们拼出命来也得赢他们,宁肯牺牲也不能落后,赢一米也是赢,家乡的父老坐在电视机前看着你们呢,你们一定要为祖国争一口气。
发令枪一响,几个孩子呼啦一下子冲了出去,跑过主席台时,前几名都是穿红背心的,那是咱们的“国红”啊!
我心里别提多激动了。
最后咱们的“国红”包揽了前三名,比赛结束后,外国教练赶着跟我谈话,要我介绍经验。
我深刻地体会到,跟外国人斗,靠嘴上功夫不行,得靠实力,实力是“真功”。
人活一口气。
人只要有这口气顶着,就会去急,就会去奋斗。
我教育队员不怕你今天不行,就怕你自暴自弃——自己瞧不起自己,自甘落后。
“马家军”刚组建时谁行?
王军霞、曲云霞没什么出色的成绩,我这个教练也是半路出家。
我们就是不认命,不自卑,每走一步都咬定牙关,假如其中有一步认输了,挺不住了,也就不会有今天的“马家军”了。
1.从短文中找出下列词语的反义词填在( )中。
模糊( )
先进( )
开始( )
肤浅( )
2.联系上下文的意思,解释词语。
①自暴自弃:
_______________________________
②出色:
3.读句子,回答问题。
①我心里说,瞧你那傲样,拿中国人不当回事,当时我没心思跟他争辩,就没吭声,但心里却堵着一口气。
马俊仁教练“心里却堵着一口气”这时他可能会怎么想?
②人活一口气。
这句话的含义是什么?
4.概括第二、三、四自然段的段意。
第二自然段:
第三自然段:
第四自然段:
5.问答:
①比赛前,外国教练对我们是什么态度?
比赛后,又是什么态度?
外国教练的态度为什么会变化?
②马家军靠“真功”包揽了前三名。
他们为什么会有这种“真功”?
_______________________________________________
以勤奋为起点
我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。
可是有些人自以为才华超群,忽视勤奋努力,结果他们的天才一天天地暗淡下去,落得一事无成。
这就应验了中国一句古话:
“聪明反被聪明误”,而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋努力,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,作出了优异的成绩。
这些事例说明了一个共同的道理:
“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。
因此 我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和将来的工作中 与其相信“天才”,不如相信勤奋
只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,只有这样,才会愿意付出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。
然而,我们现在希望的,却是要求你们在刚刚迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点。
1.给第二自然段中缺标点处加上标点符号。
2.从每个自然段中画出一个概括这个自然段大意的语句,用“__”画出。
3.“朋友”的反义词是( )。
4.用“勤奋”造一个句子。
________________________
5.“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,……”这句话中的“这样”指的是:
(选择一个正确的答案,用“√”表示)
①相信天才( )
②相信勤奋( )
③相信聪明( )
6.文章的最后一句在全文中起什么作用?
①照应开头,总结全文。
②点明题意,突出中心。
③强调抒情,感染读者。
7.你认为下面哪一句话,最能准确地表达本文的中心思想,就在这句话后面的括号里打上“√”。
①文章说明聪明反被聪明误。
②文章说明“天才”是靠不住的。
③文章说明少年儿童是未来的希望。
④文章说明只有勤奋,才能有所作为。
的价值
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知
丈夫一听
气得双脚直跺
抱头痛哭
说
人最可贵的是讲信誉
你把我们最值钱的东西
信誉
只五元钱就卖掉了
果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。
当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:
“我明白了……”
1、
把题目补充完整。
2、
在文中找出与“兴隆”意思相近的词。
(用横线画出来)
3、
给第四小节加上标点符号。
4、
联系上下文理解“物美价廉”的意思:
5、用波浪线画出本文的中心句。
6、在短文结尾处补上“妻子”说的话。
我明白了:
7、读了这个故事,你想到了哪句名言警句,请写下来。
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说,他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终,余间袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:
“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。
现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目:
2、在文中找出下列词语的反义词:
刺耳()贱价()迟疑()今后()
3、写出下列词语的意思:
高朋满座:
如醉如痴:
蜂拥而来:
4、如果让你为这次演出设计一条广告语,你会怎么设计?
5、根据短文内容填空:
(1)人们“惊呆”了,是因为:
人们“惊叹”,是因为:
人们“震惊”,又是因为:
当演奏者再度登场演奏时,人们的心情是。
(用含有“惊”字的一个词语)
人们这种心情起伏变化可以用、等词来形容。
(2)音乐家要摔琴,是要告诉人们:
对演奏者来说,
是决定演奏效果的关键;
从而教育人们,作为观众
。
6、当音乐家摔琴时,观众可能说些什么?
请用两三句话写下来。
7、读完短文后,你想到了什么?
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