生命教育案例珍爱生命学会感恩Word文档下载推荐.docx
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第一篇章:
珍爱生命"我平安我欢乐"
一、活动目的:
通过本次班会,使学生增强平安意识,学习平安知识,引导学生酷爱生命,珍爱生命。
二、活动形式:
唱歌、诗朗诵、讲故事等形式。
三、活动进程:
(一)开始仪式
一、报告人数。
班长主持各小组汇报人数。
二、班主任介绍参加活动领导及佳宾。
3、学生鼓掌欢迎。
(二)开始活动:
一、主持人(导入):
当咱们背着书包,迎着早霞愉快地走向学校,当咱们坐在宽敞、敞亮的教室里,聆听教师的教诲,当咱们愉快地开展各项活动,一路让心灵放飞时,当大伙儿沉醉在欢乐和幸福当中时,你可曾想到安满是多少重要,人的生命只有一次,拥有健全的身心是咱们学习、生活的基础。
(播放《天堂里有无车来车往》这首歌,学生认真听,营造气氛。
歌曲完毕,宣告本次班会主题:
我平安我欢乐)
活动一:
安全知识知多少
1、主持人:
我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。
因此,我们必须注意交通安全。
现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上讲台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。
分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?
(答对题多者为胜)。
2、主持人:
我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。
否则,后果就不堪设想。
请听诗朗诵《生命没有彩排》
活动二:
七嘴八舌说平安
3、讨论:
这些行为对吗?
A在人多的地址或马路上踢球;
B、在楼道内追逐打闹;
C、集体上下楼梯时,不讲秩序,拥挤;
D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;
E、在河边玩耍、游泳;
F、看热闹,为追求看得清楚而登高爬壁;
G、看到路上有断了的电线,捡起来玩;
4、主持人:
同窗们,咱们可万万不能像以上同窗那样糊里糊涂呀!
只是,若是万一发生了平安事故的时候,咱们又应该怎么做呢?
(平安小卫士出场)平安小卫士:
我来考考大伙儿,你们明白哪些特殊的号码?
它们有什么样的益处呢?
(110、11九、120、114……)
活动三:
平安活动我倡仪
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。
说说遇到这种情况该怎么办?
A、有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接你去医院。
B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
c、外出活动中,同队伍走散了,迷了路。
d、遇到雷雨天气,躲在大树下。
二、齐读:
课间走路要做到:
教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯靠右走;
课间玩耍要做到:
不抢先,不霸道,不争吵,不打闹,相互谦让有礼貌,同窗之间要友好。
3、应该如何开展“平安”活动呢?
请大伙儿献计献策,提出好的建议。
(学生自由发言)
4、小主持人拿出早已预备好的一份“珍爱生命=健康成长”的建议书。
宣读建议书,并签名。
五、齐唱《祝你平安》
(三)终止仪式
一、班主任发言。
(总结活动功效,提出希望和要求)
2、来宾发言。
3、学生鼓掌。
4、班长宣布主题会结束。
第二篇章:
学会感恩“感恩话语,情润心田”
一、通过各类形式,抒发感激教师、感激父母、感激同窗的情感,表达感恩的心。
让小孩们感受到自己的身旁充满了爱心,充满了温馨和欢乐,培育学生的感恩意识。
一、搜集图片、折幸运星、诗朗诵、唱歌、舞蹈、搜集故事等。
二、回忆父母、教师、同窗和他人对自己关切备至的具体事例。
二、班主任介绍参加活动领导及佳宾。
。
(二)开始活动
主持人(导入):
“投之以桃报之以李”,“滴水之恩涌泉相报”,“谁言寸草心、报得三春晖”。
回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高贵的情怀,同时也是一种良好道德品质的表现。
专门是咱们提倡创建和谐社会,需要人有宽敞的胸怀,感恩的意识,健康的心理。
为此我班今天开展了以“感恩话语,情润心田”为主题的教育主题班会。
活动一:
感受父母的养育之恩
一、主持人:
先请大伙儿欣赏一些图片,边看边想,你都看到了什么?
感受到了什么?
二、主持人:
一只小老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,独立存活下来,而咱们诞生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚都要起来3-5次给你喂奶,换尿布,若是没有爸爸妈妈的精心照料,你全然无法存活。
3、主持人:
下面先让咱们用心聆听几位父亲、母亲对小孩深深的爱吧。
(缆车事故、地震、地震中的父子、云南车祸)
主持人:
昨日的不懂事,已经造就了今日的咱们,今日的情感,决定了明天的咱们。
父母恩情重如山、深如海。
请欣赏咱们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。
4、朗诵:
《父爱如山》
五、主持人:
生活中,父母每一天都在无微不至地爱着你们。
能来讲讲父母爱你的情形吗?
你想说点什么?
(学生自由说)
六、主持人:
是啊,你们讲述的这些小事,在咱们每一个人的成长中都是习以为常,看似微乎其微,但这其中都凝聚着父母多少的心血与汗水啊!
7、主持人:
你们爱自己的父母吗?
每一个同窗都在高声地自豪地表达对父母的爱?
咱们对父母的爱有多深呢?
咱们通过一个活动来验证一下。
(课件出示:
调查主持人:
在这节课前,咱们也曾让爸爸妈妈填了一份调查表,为了保证真实,要求父母对你保密,填写后封好带回来。
此刻请你迅速打开,对照一下,你有哪些发觉?
你从中又知道了什么?
八、主持人:
中国有句古语“子欲孝而亲不待”,意思是子女想要为父母尽孝道时,想回报父母恩情时,父母已离开了那个人世,因此,咱们不要到那时才追悔莫及。
心动不如行动,让咱们从此刻开始,为父母做些力所能及的情形,想一想咱们能够为父母做些什么?
(学生自由说)
九、主持人:
其实,感恩体此刻生活的每一个细节中,一句话语,一个行动,都能表达感激的真情;
一份尽力,一点进步,都能传递一份真情,让父母感到安慰和欢乐!
感受教师教诲之恩
一、主持人:
居里夫人作为一名闻名的科学家,曾两次取得诺贝尔奖,但她在一次庆功会上看见了自己的小学教师,她忙用一束鲜花表达她的感激之情。
从幼儿园到中学,教你的教师有很多,你从他们那里感受到了哪些爱?
谁想最先和大伙儿分享?
二、朗诵:
《教师的爱》
教师像妈妈一样无时无刻的关切着咱们,咱们全部女生把自己对教师的一片感激之情变成了一颗颗幸运星,用它们做成了漂亮的项链,送给最最亲爱的教师。
(学生活动)
其实,每位教师在爱着大伙儿的同时,并无想到让:
你对父母的了解和爱的程度)
你们回报什么。
当咱们天天见到教师,一声真诚的“教师好!
”,一句微笑的“教师再会”,一个关切的问候“教师辛苦了”就能够让咱们的教师温暖在心中。
感受伙伴的友爱之恩
除父母和教师,咱们天天相处最多的确实是咱们身旁的伙伴,能讲讲伙伴们给予你的关爱吗?
适才咱们讲了许多动人的伙伴给予你帮忙的小事,在每一个细节中都表现了伙伴之间的真诚与关爱。
下面给大伙儿提供如此的一个机遇,走下座位,用你喜爱的方式去向帮忙你的伙伴表达心中的感激吧!
(学生活动)
一个握手、一个拥抱……学会感恩并传递感恩,咱们的班级充满温馨!
)
活动四:
感受身旁效劳之恩
在咱们的生活和学习中,身旁还有许许多多素不相识的人在为咱们的健康、平安成长默默无闻奉献着,你能说出校园中有哪些人为咱们效劳着吗?
(学生自由说)
相信大伙儿通过这节课的交流,会加倍知道如何心怀感激并用行动回报。
就让咱们伴随这首《感恩的心》来表达咱们心中的感激之情吧!
(齐唱《感恩的心》)
二、宾客发言。
附1:
《生命没有彩排》
许多的事,成了败了,还能够重来,
许多的花,开了谢了,还能够盛开,
唯有这鲜活的生命,一诞生就约定,
不可更改,
哪怕他像出戏,当幕布打开,就得面对舞台,
生命没有彩排,只有一次出色,
一不警惕就会,就会输掉此刻,
欢笑仍是悲伤靠自己主宰,
每次一次冲动与忍耐都关系以后!
欢笑仍是悲伤靠自己主宰。
附2:
活动后续进展:
“我平安我欢乐”
A:
开展“学生平安校园行”活动——校园平安篇一、校园交通平安知识竞赛二、大眼睛专门行动(寻觅校园不平安细节)。
B:
“若是大人不在家”主题班会——居家平安篇一、不要和生疏人说话2“119”在行动3、做自己的爱惜伞
C:
校园平台宣传篇——平平安安出门,快欢乐乐回家一、我说交通二、家校联系:
小手拉大手,交通法规同遵守
附3:
父爱如山
我心中有座山,那是郁郁葱葱高大威严的山。
我是山上的一块岩石,岩石是山的儿子。
幼年,我是一粒小小的石子,嬉闹在大山的肩头。
童年,我是一块卵石,安静地偎依在山的胸膛。
青年,我是一块岩石,站在山的身旁英姿飒爽,峥嵘岁月里。
我在山的怀抱里欢乐成长,无数次风吹雨打,练就了我山一样的顽强。
现在,我也将成为一座山。
一座郁郁葱葱高大威严的山,为了延续一个伟大的使命——父爱如山。
附4:
《教师的爱》
教师的爱
是谁给了咱们生命以力量,是谁给了咱们生命以色彩?
是爱,是教师纯真的爱。
教师,您的爱,深沉而无言。
教师,您的爱,朴实而无华。
教师,您的爱,无私而永久。
教师,您的爱,温暖而悠长。
花开花落,岁月匆匆,不知何时,您的额上犁出了深沟。
日出日落,岁月匆匆,不知何时,您的双鬓平增了银丝。
您把柔情给了咱们,柔情象潺潺的流水。
您把温情给了咱们,温情似母亲的真爱。
教师的爱是一道光,照亮咱们的以后。
教师的爱是一颗星,温暖咱们的心房。
小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,教师奉献给学生。
您的爱是一滴甘露,倾注一切不求回报。
您的爱是一滴小雨,温情感化冷漠冻土。
您的爱是一眼清泉,一生汇成汹涌河流。
啊!
教师的爱,陪伴我永久。
教师的爱,感动我一生。
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