多媒体教室的活动实施方案分析精选多篇Word文档格式.docx

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多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备（如录像、卡座、dvd，投影机，展示台等），在会议或教室中操作者不仅要完成对设备的控制，还要完成设备间的信号切换。

因此要求选用一套功能齐全，质量稳定，安装方便，操作简单，升级容易，良好的性能价格比的控制系统。

三、系统功能介绍1.本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：

a..计算机信号（校园网络）、cai教学软件及制作好的课件；

b.实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；

c.录像机，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

2.快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：

投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

3．举办各种多媒体会议4．在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

5．教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6．通过视频展示台的场景摄像功能监控会场[1]

第二篇：

一、多媒体建设背景

随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，高中学校面临新的挑战，多媒体教室的实施方案分析。

二、工程项目情况分析

该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。

根据环境要求，项目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸为150″,投影机的亮度在2200ansi流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清楚，规划方案《多媒体教室的实施方案分析》。

从工程经验上讲，

epson

5600机型，亮度2200ansi流明，分辨率为800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比较高，质保时间长达两年。

系统采用性能优良的音响（推荐打开）设备，以品质和耐用为原则，选择性能价格比较高的主流机型。

三、系统功能介绍

1.

本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：

a..计算机信号（校园网络）、

cai

教学软件及制作好的课件；

2.

快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：

投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放

、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

3．举办各种多媒体会议

4．在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

6．

通过视频展示台的场景摄像功能监控会场

第三篇：

多媒体教室建设方案

一、项目背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。

这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。

随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。

众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：

既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。

学校布局合理，环境优美。

学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。

xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。

为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。

为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。

从xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。

为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。

但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、项目目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

策略：

学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。

目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

（二）加强行政管理。

目标2：

学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。

策略2-1：

经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。

策略2-2：

利用校园网络实现无纸化办公。

（三）加强教师的信息化应用培训。

目标3：

通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。

策略3-1：

学校信息技术教师对教师的培训。

策略3-2：

邀请州信息中心专家对教师进行培训。

策略3-3：

组织部分教师外出听讲座。

（四）改变学生的学习环境。

目标4：

通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：

规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。

策略4-2：

通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

三、项目实施内容

1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）

实施时间：

xx年10月

多媒体教室所需设备：

100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等。

共需资金约217300元。

3、学校参与工作：

学校在xx年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。

xx年9月26至30日由基金会检查验收。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

四、项目的资金预算和来源

资金预算：

（单位元）

序号

五、资金提供方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。

六、项目管理方法

1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。

2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。

3、另附管理制度如下：

多媒体室管理体制

1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责管理。

2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。

xx小学多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机，责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。

禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

多媒体教室系统管理员责任制度

1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；

2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；

3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；

4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；

5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。

任课教师管理职责

1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；

2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；

3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；

4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯；

5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。

多媒体教室上课学生管理制度

1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；

2.多媒体教室不提供学生自习；

3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；

4.严禁随地吐痰；

5.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；

6.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。

七、项目的效益评估

第四篇：

多媒体教室改造方案

小关一矿多媒体教室改造和新建方案

根据公司调度会精神和公司有关领导关于各矿建立安全教育培训中心、队级建立安全教育培训教室的工作要求，我矿结合自身现有的条件，特拟定出多媒体教室改造和新建方案。

一、现有的职工教室

1、矿职工安全教育培训教室：

2014年兴建，配套设施有：

双人桌80张，椅子160把，多媒体设备1套，能容纳职工160人。

该教室用于矿职工培训和运输队职工开会。

2、各队的会议室情况：

（1）采煤队：

现有职工102人。

会议室位于矿办公楼二楼，使用面积24平方米（长：

5.25m，宽：

4.6m），室内只有板凳，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。

（2）开拓队：

现有职工90人。

会议室位于矿办公楼三楼，使用面积24平方米，只有板凳，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。

（3）机电队：

现有职工89人。

会议室位于单面楼一楼，使用面积34平方米（长：

6.3m，宽：

5.4m），有板凳、桌子，但条件简陋，无多媒体设备，大部分桌椅已损坏，不具备该队培训教室条件。

（4）运输队：

现有职工160人，无会议室。

平时职工学习只能在矿培训教室进行。

（5）矿安全科20人、矿调度室46人、掘进队65人、新山队32

人、官店队35人和新成立的工程队，平时组织职工学习只能在各队调度室或澡堂进行。

二、拟定多媒体教室的设置地点和配套设施的配备由于受条件的限制，我矿原有的采煤队、机电队两个会议室需要改建，另外还需新建两个多媒体教室，开拓队会议室取消。

一）、需要改建的教室

1、原采煤队会议室需要的设施和改建项目有：

（1）三人座连体桌椅8张，两人座连体桌椅8张，讲课桌2张，会议椅4把，多媒体设备一套，柜式空调1台。

（会议室桌椅布置是：

讲课桌1排为主席台。

连体桌椅4排，每排三人座连体桌椅2张，两人座连体桌椅2张，排距为0.8m，容纳人数为40人）

（2）教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。

（3）需安装网线。

此教室改建后，可供矿安全科、矿调度室使用。

2、原机电队会议室需要的设施和改建项目有：

（1）三人座连体桌椅6张，两人座连体桌椅18张，讲课桌2张，会议椅子4把，多媒体设备一套，柜式空调1台。

连体桌椅6排，每排三人座连体桌椅1张，两人座连体桌椅3张，排距为0.8m，容纳人数为54人）

（2）教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。

此教室改建后，可供新

山队、官店队使用。

二）、需要新建的教室

1、职工餐厅东（原戏台），面积146平方米（长16.8米，宽8.7米），现闲置。

可建两个建筑面积为8.4m×

8.7m的教室。

（1）戏台木地板需拆除，教室墙体、结构需规划。

教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖。

（2）120cm×

50cm双人桌72张，椅子144张，讲课桌4张，会议椅8把，多媒体设备两套，柜式空调4台。

（每个会议室桌椅布置是：

双人桌6排，每排6张，排距为1.2m，容纳人数为72人。

）（3）需安装网线两条。

两个教室建成后，可分别供采煤队和工程队、开拓队和掘进队四个队使用。

3、运输队、机电队由于受本矿住房条件的限制，暂无培训教室，其职工培训工作仍可在新成立的矿安全教育培训中心进行。

但培训中心需安装网线一条、增设办公电脑一部、打印机一部、投影布一面，需更换功放机、dvd机（两台设备太陈旧、太落后）等。

墙壁、电气线路需改造。

目前，由于受住房条件限制，矿安全教育培训中心电脑室、图书室、图展室暂未作安排。

二〇一四年四月二十五日

第五篇：

多媒体教室方案

随着科技的进步,现代化教学的不断发展，对教学内容的直观化，集成化，信息化，智能化的要求越来越高。

首先应考虑的是作为教学主体的教室，为了满足以上的要求，就需要将各种现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来，集成于一室形成一个功能齐全，操作方便的多媒体电化教学系统，已成为现代化学校培训中心必须具备的电教基础设施，也是学校电化教学的标志性建设。

多媒体电教的建设应遵循先进，实用和量力而行的原则。

所采用的技术要具有一定的先进性和超前意识，能充分发挥现在各电教媒体的功能作用，并且操作方便，易于管理，维修。

根据学校的投入能力合理地配置设备和选择教学环境，以达到投资的最佳性能价格比。

为达到以上目的，首先必须对多媒体综合电化教室有一个初步的了解。

根据富可士公司多年来多媒体电化教室系统的设计和施工实践及对各类学校电化教学的调研，就多媒体电化教室的设计思想作如下说明，供各校项目决策者参考。

一.多媒体综合电化教室系统的功能要求：

1.为各种媒体的教学软件的传播与播放提供方便、有效的手段，是多媒体综合电化教室系统的总体功能要求。

2.可以使用光学投影、视频投影，将教师准备的常规教学文件、投影片及示教实物以静态的黑白或彩色图像予以大屏显示。

3.可以使用录音机、录像机、影碟机播放教师准备好的教学软件（录音带、录像带、cd、ld、vcd等音视盘）。

4.可以使用多媒体计算机播放计算机教学软件（cai）及各种计算机磁盘、光盘（cd-rom等）。

5.具有良好的扩音设备，音频信号可以进行有线及无线传输。

6.各媒体输出的不同信号（av、rf、vga及投影仪的光学画面信号）都可方便的相互转换，供不同的显示设备使用。

7.与校园闭路电视联网，接收其全部信息，实现双向教学。

8.与校园计算机网络联网，可随时从其中调出有关信息参与教学，实现远距离教学。

9.可以通过教师控制平台集中控制管理所有设备，包括对显示屏、教室照明、窗帘开合进行调整控制。

10.系统配置灯光、摄像头、麦克风、监视器等设备即可构成一个完整的演播系统。

系统也可以设置在双向闭路电视教学系统的播控中心。

二.系统设计要求说明

1．多媒体演播厅的设置

按各学科的不同需要建立具有学科特点的专用多媒体电化教室是最理想的选择，但这需要很大的投资。

目前一般的做法是各学校根据自己的投入能力，建设1-2

个功能齐全的多媒体综合电化教室。

以普遍适应各科的教学需要。

2．教室规模选择

因为多媒体综合电化教室功能齐全，可以适当扩大教学规模，并以常用于示范教室，故场地要求以大教室为好（约100-200座位），为取得较好的观看效果，阶梯教室最为适宜。

3．图像显示设备4．

多媒体最终以图像显示完成其教学功能，显示设备的合适与否对教学效果影响最大。

目前广泛应用的两种显示设备是大屏幕彩色电视机（2529）和投影机。

这两种显示设备都属主动发光显示，由于自身高度各不一样，对环境照度也有不同的要求。

大屏幕彩色因为普遍采用新型高亮度显像管，只要避开阳光直射，收视效果都能满意，但因其不便移动，所以市场受到局限！

而投影机在观看时可随环境调整亮度，可接驳计算机rgb信号，录像机、影碟机视频信号等多种信号，再加上其超便捷性的特点，更是得到广大客户的信赖。

一般电教室中都需要具备调节室内灯光及窗帘的功能，以便达到最佳投影效果！

如若学校有条件，我们建议使用高分辨率（1024*768）、高流明（大于2500）的投影机，以确保学生有一个良好的学习环境！

4．音响设备

多媒体综合电化教室的音响设备供多媒体音频信号及教师讲课使用，其拾音器可采用无线话筒，以方便教师在讲台上行动，扬声器采用小功率分散式布置，可以降低音量，提高清晰度，消除回啸。

考虑音乐欣赏课的需要，建议采用高保真的音响设备。

如有条件最好采用dvd，无线话筒以达到最佳教学效果。

5．电教媒体的配置

对于系统集成来说，优化设计、精心施工是系统运行质量的保证，设备配置则是系统功能、性能的基础。

电教所用的各种媒体设备，目前市场供应不乏：

国产、进口，高、中、低档……，可根据学校的投入计划结合设计统一考虑。

■本系统主要应用的设备有：

液晶投影机数码摄影机录像机

实物展示台影碟机大屏幕彩色tv

彩色监示器触摸屏专业录音卡座

多媒体计算机投影电视音响设备

6．系统联网要求

多媒体综合电化教室应用有最大限度获得信息的能力。

有线电视网络（catu）及internet计算机网络是目前信息的两大来源。

如暂时不具备条件，则应先行与校园闭路电视网及校园计算机网络联网，以充分利用网上信息资源服务教学。

7．教师电脑控制平台

教师控制平台集讲台、设备柜、操作台、电脑于一体，是多媒体电化教室的播出控制中心。

教师根据教学安排对各电教媒体通过计算机进行操作，包括启动设备、切换信号、调整画面、声音等都是通过此平台完成的。

这种控制系统是我集团自研产品，并在一些学校的多功能报告厅应用。

平台设计应做到技术可靠、结构合理安全，同时还要考虑到教师并非专业电教工作人员，所以操作设计应力求简单、易学，使得各科教师都乐于使用。