小学新英语教师述职报告Word文档下载推荐.docx

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　　总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；

对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；

对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。

　　篇二：

小学英语教师述职报告

　　作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

　　在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。

爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

《>

小学英语教师述职报告（共2篇）》

小学英语教师述职报告范文

　　述职报告

　　我是20XX年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。

从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。

并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。

我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现将这一年的教育教学工作总结如下：

　　一、加强思想德学习

　　本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守教师职业道德规范，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。

确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

　　二、教学工作不断学习提高

　　为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力做到以下几点：

　　1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

　　只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。

所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入。

　　不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣，愿意学习英语。

并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯，能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。

　　2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

　　现在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。

阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。

读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。

要求学生学会学习。

在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。

哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。

后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。

为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们，让他们慢慢地进步。

　　在教学方面。

　　三、其他方面

　　通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。

对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

　　作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划，并及时上交教务处存档；

响应教务处的号召，积极参加英语教学培训，认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。

并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上课40分钟要质量。

　　初次担任大队辅导员，在工作之初存在许多疑惑与困难，但是我努力克服困难，力求把工作做到最好。

做到了工作有计划、总结，并下发到了各中队辅导员的手中。

成功的举办了学校特色教育“孝道文化”的几次演讲比赛，得到各位老师的肯定，并且各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。

学生入队率、红领巾和队干标志佩戴率都达90以上。

　　四。

缺点与不足

　　虽然在工作中取得了一些成绩，但我也感到有些事情做的不够理想，一是教育教学观念需要进一步更新。

发挥学生的主体作用，是当今教育理念的主流。

“肯替别人想是天下第一等学问”。

二是教学管理需要进一步科学规范。

还需要充分调动学生学习信息技术的积极性。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

　　篇三：

小学英语教师述职报告（共6篇）

　　精选范文:

小学英语教师述职报告（共6篇）一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得

　　自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。

一年来，我能够

　　坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建

　　设大业，关心国家大事，关心世界大事；

热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心

　　为每一位学生排忧解难；

遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己。

　　努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

下面就从几方面

　　简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、学校少先队工作。

少先队工作是学校德育

　　工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者

　　和贯彻者。

工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。

作为少先队大队辅导员的我。

　　把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领

　　导的肯定和同事们的赞扬。

1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。

　　抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重

　　中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校。

　　原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭

　　环境、家教水平也都比较落后。

而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校

　　德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。

因此，从学年初。

　　我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作。

　　根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了

　　学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的

　　教育和管理工作。

但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不

　　规范，学校的校风、校容还很不理想。

针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意

　　见，我制定了城西小学"

文明班（队）"

评比方案。

通过开展"

的评比以及将评

　　比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理

　　方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。

"

评比情况每天公布，也促

　　使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。

通过一学期的大力整顿，我

　　校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面

　　的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

2、抓好鼓号队、国旗队的训

　　练工作。

旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老

　　交替的过渡训练。

在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在

　　学期中开始进行训练；

国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和

　　规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在

　　三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校。

　　由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。

回到学校后，由于我校要上等

　　级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。

因此，我只能够利用早读课以及

　　星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练。

　　讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范

　　反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。

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高级教师述职报告二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除

　　了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做

　　好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

本学年特别

　　是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛

　　活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势。

　　让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组

　　互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。

在课堂教学中，凡是开展自主读

　　书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优

　　生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读

　　书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的

　　落实和班风学风的建设。

在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果

　　没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂

　　常规落实好。

通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提

　　高。

通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比

　　较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。

在以后的教育教学工作中，我将继续以

　　学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；

继续遵循"

以学生为

　　主体、教师为主导"

的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种

　　教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

　　[小学英语教师述职报告（共6篇）]篇一：

　　述职报告

　　学校：

　　述职人：

　　专业：

英

　　语

　　个人述职报告

　　我于20XX年7月毕

　　业于济南大学，20XX年9月份到本校任英语教师。

现在已工作五个年头。

在这五年中，在

　　学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项

　　工作。

现在，我对参加的情况做如下述职：

　　一、德

　　教师的工作是神圣

　　的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。

“德高为师、身正为范”不是说说

　　而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度。

　　坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。

同时，要求学生严格要求自己，不

　　但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求

　　知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。

　　二、能

　　在这一年的教学工

　　作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出

　　和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。

作为一名人民教

　　师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机

　　智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。

学会学习，不断探索、力求创新，能操作微

　　机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。

经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如；

　　如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。

　　如何能帮每一

　　位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。

　　三、勤

　　勤是中华民族的美

　　德，也是作为一名教师所必备的工作态度。

全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另

　　一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成

　　长。

英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。

为此我除了平时勤

　　备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联加强自己的业务学习，提高业务素质。

通过讲公

　　开课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。

　　四、绩

　　这学期的教育教学

　　工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我一定可以顺利完成学校规定的各项教学

　　任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的

　　课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。

孩子们的学习成绩有

　　了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。

这些成绩的取

　　得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。

在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是

　　一种兴趣而不是负担，[小学英语教师述职报告（共6篇）]从中也体会到了一些想象不到的乐

　　趣。

　　五、学

　　没有不好的老师，只

　　有不懂得学习的老师。

作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。

　　在新课程改革的浪潮

　　中，如果我不去

　　学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。

在参加工作这段的时间里，我不

　　断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学

　　习他校、他人的教学方法。

所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一

　　步完善自我。

　　在学校里看似平凡

　　的每一天，对我来说都是锻炼与学习！

在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作。

　　以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！

小学英语教师

　　小学英语教师个人述职报告

　　一、思想政治方面

　　三年来，本人一直严

　　于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身

　　作则，为人师表。

热爱和关心学生。

做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按

　　时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

从不斤斤计较，具

　　有强烈的事业心和高度的责任感。

能出色完成学校安排的各项教育教学工作。

　　二、学科教学工作。

　　在学科教学工作方

　　面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年。

　　我还做好以下几点工作。

　　1、以提高学生学习

　　英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

一年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语

　　的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充

　　分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课

　　堂教学，提高教学质量。

　　2、由于本人担任两、

　　三个班级的英语，所以狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。

在每节课上课前，我都比较

　　注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着

　　开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。

通过狠抓班风学风的建设，以良好的班

　　风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

　　[小学英语教师述职报告（共6篇）]通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，外出学习多媒体的使用。

在同事，同行的热情

　　帮助，三来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也

　　在不断提高。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用

　　不同的教育教学方法，因材施教；

继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，激

　　励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

　　小学英语教师述职报告

孙萍萍

　　[小学英语教师述职报告（共6篇）]本学年，我担任小学

　　五、六年级的英语教学。

在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳。

　　使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年

　　教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教

　　学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备

　　课。

　　不但备学生而且备

　　教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：

在培养兴趣的基础

　　上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；

五年级是在

　　保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

认真写好教案。

对每一课都做到“有

　　备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课

　　后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、提高课堂教学技

　　能

　　增强上课技能，提高

　　教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明。

　　言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生

　　的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，同时在每一

　　堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习，取长补短

　　在教学上，有疑必问。

通过参加校、县组织的各种听评课活动，取长补短，不断充实自己的教育