学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案共5套Word格式.docx
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C.留恋兴奋纠正平横枕边
D.后悔气愤侵略称赞旅费
3.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.盯嘱 叮紧 叮当
B.狭窄 榨油 油漆
C.暮布 墓地 幕色
D.水嗒 嘀塔 搭架
4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )
A.辛酸—心酸B.和谐—融洽
C.领略—领悟D.悲痛—快乐
5.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.完好无缺 怒发冲冠 所然无味
B.应接不瑕心旷神怡浮想连翩
C.牵肠挂肚成家立业失魂落魄
D.同归与尽负荆请罪众星拱月
二、选词填空。
(6分)
品味 体味
1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。
2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。
鼓舞 鼓励
3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。
4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。
进入 侵入
5.1860年10月6日,英法联军( )北京,闯进圆明园。
6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:
您已经( )监控区域。
三、按要求写句子。
1.蔺相如对秦王说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________
2.我不能心安理得地接受这个赞誉。
(改为反问句)
_______________________________________________________________________________________
3.我卖力地呐喊助威,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。
(修改病句)
四、默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。
(4分)
, 。
?
。
五、根据所学内容填空。
1.《慈母情深》一文表现了母亲的 ,也表达了“我”对母亲的 ,赞扬了 。
(2分)
2.诸葛亮曾说:
“ , 。
”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。
3.《落花生》一文中,作者详略结合,详写 ,运用 的方法告诉我们做人的道理:
。
六、排列句子顺序。
( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
( )于是他就常去监狱图书馆借书。
( )在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。
( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。
( )在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。
( )当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。
( )他一生中很多时间是在图书馆里度过的。
七、综合性学习。
请你向大家推荐一部影视作品。
1.名称:
________________________________(1分)
2.主要事件:
__________________________________________________________(2分)
3.精彩情节:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________(3分)
八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。
1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。
(2分)
图书漂流——
2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是( )(2分)
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。
3.【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。
第 点是病句,
修改意见:
九、课内阅读我最棒。
(10分)
①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?
在文中起什么作用?
______________________________________________________________________________________
2.作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受?
(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.作者为什么喜欢读书?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.你喜欢读什么书?
有什么体会?
请举例说明。
十、课外阅读我能行。
故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;
而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;
田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;
远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;
更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地,直到我长大。
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)无法自已:
_______________________________________________________
(2)轻纱薄翼:
___________________________________________________________________
2.文中画线句子中的“它”指的是 ____________ 。
(1分)
3.找出文中的一个比喻句写在横线上。
____________________________________________________________________________________
4.“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的 、 、 、 、 、 表达自己对家乡的思念。
(3分)
十一、习作。
(30分)
题目:
一个 的人
提示:
写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。
想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。
要求:
先在横线上填写词语(如:
害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),然后写一篇不少于400字的习作。
答案:
一、1.C 2.C 3.B 4.D 5.C
二、1.体味 2.品味 3.鼓励 4.鼓舞 5.侵入6.进入
三、1.蔺相如对秦王说,这块璧有点儿小毛病,他要指给秦王看。
2.难道我能心安理得地接受这个赞誉吗?
3.我卖力地呐喊助威,为的是最后能饱览那一大沓画片。
四、半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠那得清如许 为有源头活水来
五、1.慈爱 敬爱 真挚的母子亲情
2.非澹泊无以明志 非宁静无以致远
3.议花生 借物喻人 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
六、4 6 3 1 7 5 2
七、略
八、1.示例:
给知识一个美妙的旅程
2.D
3.2 在“三本及以上图书”后面加上“的师生”。
九、1.总而言之:
总括起来说。
统而言之:
概括地说。
作用:
承上启下。
2.少年时兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使作者厌烦。
中年后,尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
3.因为作者永远感到读书是她生命中最大的快乐!
从读书中她还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
4.示例:
《十万个为什么》让我了解了不少科学知识,也明白了日常生活中的一些现象。
十、1.
(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。
(2)像纱一样透明,像蝉翼一样薄。
2.故乡
3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声
十一、略
部编版小学五年级语文上册期末试题二
一、读拼音,写汉字。
1.校庆50周年,我们学校将举行ló
ngzhò
ng()的diǎnlǐ()
2.蔺相如看到廉颇fù
jīngqǐngzuì
()连忙出来迎接。
3.zhūgě()亮的足智多谋,贾府的xīngwá
ngshè
ngshuāi,()引发了我对古典名著wú
xià
n()的兴趣
二、将下面的生字按音序排列正确的一项是()。
舵歧藓凛暝窠杈
A.权窠凛暝歧藓舵B.权窠暝凛歧舵藓
C.权舵窠凛暝歧藓D.权窠凛暝舵藓歧
三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.完璧归赵()
A.全,完整B.完结C.完成D.消耗尽
2.负荆请罪()
A.依仗B.背C.享有D.遭受
3.理直气壮()
A.使笔直B.公正、正义的C.直爽,直截D.简直
4.同心协力()
A.调和,和谐B.共同C.协助
四、根据要求写句子。
(12分)
1.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(去掉问号,使句意不变)
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)
五、根据所学课文内容填空。
(22分)
1.及时当勉励,。
2.,一寸光阴不可轻。
3.《将相和》一文中,“将”指,“相”指,将相不和是因为。
将相和好是因为相,将。
4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“
,”的友情,陆游“
,。
”的爱国情,都体现在诗句中。
六、语言与实践。
对儿女来说,父母的爱是儿女一生最重要的财富;
对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。
请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:
七、课内阅读。
(11分)
《将相和》(节选)
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞(),鼓了一段。
秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱()赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
藺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语,意思不变。
2.渑池会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王为什么不好推辞?
3.蔺相如是怎样逼秦王击缶的?
用“”画出来。
从中我们可以体会到蔺相如是一个怎样的人?
蔺相如为什么逼秦王击缶?
(5分)
4.联系全文分析,在赵王到渑池会见秦王这件事上,廉颇起了什么作用?
八、课外阅读。
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。
清明节回到家乡,我便带孩子到竹林里去挖笋子。
孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子?
我告诉他,胖笋子当然不是一夜之间长成的,竹根在坚硬的地底下,利用寒冬默默成长,暗自孕育笋芽,等春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。
冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子听了很诧异地说,那我们不要挖笋子了,挖掉多可惜呀!
我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖掉一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。
我说这和人一样,不受点刺激和打击,是会忘掉努力的。
孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是布望被留下来呢?
我也笑一笑说,中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而高兴。
但是,如果我没有被挖笋人发现,我也不会气馁。
因为我有足够的力量往上伸,往上长。
只要我能够超过身边的长竹子,我就能得到雨露,也能享受到阳光。
然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?
孩子点点头,默默沉思起来。
他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。
不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀!
1.根据文章内容可知,竹笋的用途有()。
(多选)(2分)
A.能够食用B.给人们带来春天的气息
C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子,为人所用
2.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
3.指出下列句子中加粗的词所指的对象。
(1)清明节回到家乡,我便带孩子到竹林里去挖笋子。
()
(2)如果不把长出来的挖掉一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。
(3)我的故乡在盛产竹子的鹿谷。
(4)中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而高兴。
4.读了短文,你有什么感想?
结合生活实际,写一写。
九、我手写我心。
(25分)
理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。
你的理想是什么呢?
以《我的理想》为题,写一篇不少于400字的习作。
要写清自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。
附答案:
一、1.隆重典礼2.负荆请罪3.诸葛兴亡盛衰无限
二、C
三、1.A2.B3.B4.B
四、1.父亲保持着他那惯有的严峻态度。
2.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.示例:
美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。
五、1.岁月不待人
2.少年易老学难成
3.廉颇蔺相如将心胸狭窄心胸宽广知错能改
4.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流王师北定中原日家祭无忘告乃翁
六、1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情终究会过去的。
”
2.谢谢爸爸妈妈,在我生病的时候,你们日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊!
(意思对即可)
七、1.拒绝欺侮
2.因为秦国势力非常强大,赵害怕如果推辞,会给秦王以借口关押他
3.蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:
“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴”秦王很生气,拒绝了。
蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。
”蔺相如是个勇敢机智、不畏强暴的人。
蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶。
4.廉颇带着军队守在边界,做好了抵御泰兵的准备,保证了赵王安全回国
八、1.AD
2.“胖”字形象地写出了竹笋肥硕丰满的情态。
这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情
3.
(1)小孩
(2)笋芽(3)文中孩子的母亲(4)竹笋
4.示例:
做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,能经受住磨炼,默默无闻,甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。
在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来。
部编版小学五年级语文上册期末试题三
班级姓名
一、下列加“--”点字的注音全对的一组是(),(2分)
A.汛期(Shù
n)联结(jié
)召集(zhāo)
B.压抑(yì
)领略(lü
è
)消遗(qiǎn)
C.寄宿(sù
)称赞(zhà
n)协调(tiá
o)
D.胆怯(què
)乘机(ché
ng)避难(nà
二、读拼音,写同音字。
(8分)
mù
爱()()色夜()坟()
xiāo()毁()灭云()元()
zà
o干()()声暴()制()
xiá
云()应接不()()庇()想
三、补充下列四字词语。
()世闻名()鸿遍野太平()世国()民安
夜()降临()而好学不()下同()人不倦
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