部编版二年级语文下册第一单元 达标检测卷附答案Word文件下载.docx
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3.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
(10分)
( )空如( ) 万里( )( )
引人( )( )兴致( )( )
五( )六( )叮叮(______)(______)
(1)仿照画线的词语再写两个“AABB式”的词语:
______________、______________。
(2)选词填空。
①下课铃响了,同学们还在教室里___________________________地看书。
②因为她穿得与众不同,所以非常_________________________________。
4.连一连。
(6分)
5.春天是什么样子的呢?
看图,将短语补充完整。
( )的小山 ( )的草地
( )的树叶( )的花朵
( )的小河( )的孩子
6.根据提示选择合适的重音。
(填字母,6分)
小豌豆躺在温暖的土壤里,做了一个香甜的梦。
(1)谁躺在温暖的土壤里?
( )
(2)小豌豆在哪里做了一个梦?
(3)小豌豆做了一个怎样的梦?
A.小豌豆 B.温暖的土壤里 C.香甜的 D.梦
7.仿写句子。
(5分)
例:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)商店里______________________________________________________。
(2)校园里______________________________________________________。
二、综合展示厅。
8.三个小朋友想一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。
他们向一位老爷问路,猜猜老爷爷会帮谁。
在正确答案后面的括号里打“√”。
(提示:
谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)
玲玲:
老头儿,去市图书馆的路怎么走?
轩轩:
喂,市图书馆在哪儿?
强强:
老爷爷,请问去市图书馆的路怎么走?
三、课本直通车。
9.根据课本内容做题。
(1)____________散学归来早,忙趁____________放纸鸢。
(2)野火烧不尽,__________________。
(3)________________谁裁出,________________似剪刀。
(4)长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是________________,到了春天,这些礼物变成了_________________________,于是有了一条开满鲜花的小路。
(5)1987年4月5日,__________(人物)在________________(地点)种了一棵柏树苗,现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。
(6)学了《找春天》一文,我们知道了春天就在( )(多选)
A.开满桃花的枝头上B.早开的野花里
C.解冻的小溪里D.丰硕的果实里
四、阅读检阅台。
(16分)
春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比;
美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;
忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;
春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的;
儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!
10.从文中找出表示颜色的词语,写在下面的横线上。
(4分)
________________________________________________________________
11.作者抓住了__________________、蝴蝶、蜜蜂、__________________、__________________和__________________来描写春天的美好。
12.用“——”画出文中的一个比喻句。
13.短文最后一段告诉我们要__________________________________。
五、习作百花园。
(20分)
14.春天来了,很多景物都变了样子。
请仔细观察下面的图画,把你看到的景物写下来。
第一单元达标检测卷
一、1.
(1)bǎo√ tǎ√ lí
nɡ√
(2)yó
u√ jì
√ ɡuǒ√ à
o√ sà
nɡ√
2.姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔
桃树 充满
3.碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜
色 咚 咚
(1)示例:
明明白白 开开心心
(2)①兴致勃勃 ②引人注目
4.吐出家门挖包裹
奔向嫩芽荡树坑
冲出 田野寄秋千
5.示例:
连绵 绿油油 嫩绿 美丽 清澈 快乐
6.
(1)A
(2)B (3)C
7.示例:
(1)摆放着各种各样的商品
(2)传来一阵琅琅的读书声
二、8.强强:
√
三、9.
(1)儿童 东风
(2)春风吹又生
(3)不知细叶 二月春风
(4)花籽 鲜花
(5)邓小平 北京天坛公园
(6)ABC
四、10.红、黄、粉、紫。
11.小花 鸟儿 阳光 儿童
12.示例:
美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花
13.珍惜春光
五、14.思路导航:
图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等,抓住它们在春天里的变化来写,可以适当加入一些形容词,采用拟人、比喻等修辞手法,注意语句通顺。
例文:
美丽的春天
春天来了,柳树长出了新叶,一阵风吹来,柳树绿色的长辫子在风中摆动。
小草从地下探出头来,看着这个明亮的世界。
野花也盛开了,有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷,美丽极了。
蓝蓝的天空中飘着的几朵白云,像软软的棉花糖。
小燕子从南方飞回来了,好像在说:
“春天来了,春天来了!
”春天真美啊,我爱春天!
部编版二年级语文下册第二单元达标检测卷
第一部分:
积累运用(72分)
一、我会看拼音写词语。
二、我会选择恰当的字填写在括号里。
(8分)
冲( )挥( )( )业大( )
山( )美( )( )天好( )
三、一字组多词。
劳()()能()()
景()()留()()
四、我会连一连。
粗壮的细雨 年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
五、我会选择正确的答案,把字母填写在括号里。
(18分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.马匹(pǐ) 一株(zhū) B.工具(jù
) 荆棘(jīng)
C.曾经(cé
ng)的确(de)D.建筑(zhù
)顺序(shù
n)
2.下面的字与“狞”字读音相近的一项是( )
A.狂B.泞C.叮D.狩
3.“年迈的大娘”中的“迈”是什么意思?
( )
A.抬起腿来跨步B.老C.远行D.豪放
4.下列词语中意思相反的一项是( )
A.寻找—寻觅 B.仔细—认真
C.特别—特殊 D.难受—舒服
5.给加点词选择正确的解释。
【经过】A.通过(处所、时间、动作等);
B.经历。
(1)请说说你探险的经过。
(2)经过操场时,我看见李明正在打球。
【自然】A.自然界;
B.表示理所当然。
(3)动物和植物都是大自然的成员。
(4)她平时上课认真听讲,回家及时复习,自然能考出好成绩。
6.( )被人们誉为“人类灵魂的工程师”。
A.建筑师B.理发师C.工程师D.教师
六、我会照样子完成句子练习。
1.例:
他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
树上挂满了柿子。
______________________________________
2.例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1)小河,____________________,_________________________。
(2)________,________________,_________________________。
七、我会根据课本内容完成练习。
(14分)
1.生活中,那些本来就很困难的人更需要我们的帮助,正所谓“与其________________,不如________________”。
2.一向热心帮助别人的小明遇到了困难,大家都乐意帮助他。
这真是“平时________________,急时________________”。
3.在无私奉献的同时,我们自己也获得了快乐,因为“予人玫瑰,________________________”。
4.雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和____________________________,他是一个________________________________的人。
第二部分:
阅读欣赏(13分)
八、我会阅读短文,并完成练习。
(2+2+2+4+3=13分)
小黑熊摔(shuāi)伤了腿,一个人,好孤单。
天蓝蓝的,阳光金灿灿的,空气多么好!
小黑熊说:
“小鸟小鸟,你能帮我瞧瞧我的好朋友都在做什么吗?
”
小鸟回来了,告诉小黑熊:
“小棕(zōnɡ)熊在摘苹果,小浣(huà
n)熊在烤葡萄干面包,小白熊在锯木头,小树袋熊在采花。
”“朋友们都在做自己的事,可是我……什么也没法做。
”小黑熊很难过。
“叮咚——叮咚——”谁来了?
呀,小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了!
小棕熊带来了一篮苹果,小浣熊拿出香喷喷的面包,小白熊带来了一把漂亮的小摇椅,小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。
大家齐声说:
“小黑熊,祝你快点好起来啊!
1.这篇短文一共有________个自然段。
2.( )摔伤了腿,一个人,好孤单。
A.小黑熊 B.小棕熊 C.小浣熊 D.小白熊
3.小鸟告诉小黑熊,小树袋熊在做什么?
A.摘苹果B.烤葡萄干面包C.锯木头D.采花
4.小黑熊的朋友们给他送来了什么礼物?
小棕熊送的是( ),小浣熊送的是( ),小白熊送的是( ),小树袋熊送的是( )。
A.香喷喷的面包B.一篮苹果
C.一个美丽的花环D.一把漂亮的小摇椅
5.小黑熊收到朋友们的礼物后会说些什么?
想一想,写一写。
____________________________________________________________________________________________________________
第三部分:
习作表达(15分)
九、我会看图写话。
仔细观察图画,图中都有谁?
发生了什么事?
请你发挥想象写一写。
第二单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、温暖 甘甜 味道 劳动 波纹
二、锋 峰 洒 酒 作 昨 象 像
三、示例:
劳动 辛劳 才能 能干
风景 景点 留下 留学
四、
五、1.C 2.B 3.B 4.D
5.
(1)B
(2)A (3)A (4)B
6.D
六、示例:
1.树上挂满了又大又红的柿子。
2.
(1)弯弯曲曲的 像一条丝带
(2)大树 又粗又壮 像一把撑开的大伞
七、1.锦上添花 雪中送炭 2.肯帮人 有人帮
3.手有余香 4.年迈的大娘 乐于助人
阅读欣赏
八、1.5 2.A 3.D 4.B A D C
谢谢你们,你们真好!
我真的好开心,好感动!
习作表达
九、例文:
一天,年迈的山羊爷爷要到河对岸去。
河水哗哗地流着,山羊爷爷拄着拐杖晃晃悠悠地走上桥。
小兔强强看到了,赶快跑过去扶住了山羊爷爷。
他笑着对山羊爷爷说:
“山羊爷爷,您岁数大了,我来扶您过桥吧!
”山羊爷爷听了,笑着说:
“谢谢你啦!
”小兔扶着山羊爷爷过了桥,还跟山羊爷爷挥手说再见。
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