中心学校校长述职报告Word文件下载.docx

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（二）“深入一线”服务师生，树立中心校班子形象。

　　1、热情关心全镇师生的思想、工作、学习和生活。

深入学校，进到课堂，倾听校长、教师对中心校工作的意见和建议，解决校长和

　　教师工作、生活中的困难，为教师办实事、办好事。

　　2、做到深入教学第一线。

我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

　　（三）以教学管理为中心，提升教育教学质量。

　　教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。

所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。

教学质量是学校的生命线，是立校之本。

　　1、加强教师队伍建设，提高教学质量。

　　一是中心校通过召开全体教师大会，完善了《***中心校校长、教师管理办法》、《***中心校学校校长、教师考核办法》等管理制度；

二是大力开展专题讲座、师德师风演讲赛、素质教育研讨等活动，中心校每学年度对每名教师的师德师风表现情况进行一次全面考评，作为广大教师职务晋升、评优树模、绩效考核的首要依据。

　　2、加强教学常规管理，提升教学质量。

　　一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家颁发的课程计划、课程标准，开齐课程，开足课时，重视文化课，突出艺体特长，杜绝乱补课、乱收费、乱征订等现象，有计划的促进学生全面发展，提高学生素质。

二是规范教学过程，抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的管理，镇中心校一班人经常深入到各校检查督导教育教学工作，认真落实了每学期2——3次常规检查，促使教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评

　　定要全面。

　　3、加强教研活动，促进教学质量。

　　认真实施“一课一研”教研制度，要求教师上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论文。

中心校每学期举行一次“教师教学大比武活动”，各教研组按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行教学研讨，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围，并从中选出优秀教师参加县局举行的“教学大比武暨送教下乡活动”。

完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评学校及师生的成绩，充分调动学校校长及师生的积极性，促进教学质量稳步提高。

　　三、全力做好迎省均衡督导评估工作

　　我自上任以来，就面临一项重大活动，迎接省义务教育均衡督导评估。

为做好这项工作我采取以下措施：

　　1、统一思想，提高认识。

　　推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我中心校教育内涵发展的需要。

中心校通过召开全体教师动员会，使大家充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。

　　2、健全组织，加强领导。

　　中心校成立迎检工作领导小组，由校长任组长负责统筹协调全面

　　工作，各副校长深入到各个学校督查指导各校的“迎评”工作。

3、明确责任，强化问责。

　　组织全体教师认真学习《河北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》（试行）、《河北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。

　　4、攻艰克难，效果显著。

　　中心校成立迎检工作领导小组，明确工作职责，制订工作方案。

深入到各个学校，再次召开教师动员会,使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力，取得了显著效果。

特别是姜营学校，通过对校园的硬化、绿化、美化使之旧貌换新颜，成为全镇学校的亮点，受到周边群众的广泛赞誉。

　　XX年1月7日下午，省义务教育均衡督导评估检查组莅临我中心校**学校检查指导，对中心校的工作给予了高度表扬。

　　四、存在的问题和今后努力方向。

（一）存在的问题

　　回顾近期的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。

就我个人而言，工作中还存在一些不足。

　　一是姜营学校尚有历史遗留问题，未得到妥善处理；

二是新入职教师还需要加强培训提高；

三是薄弱校帮扶的力度还不够大。

（二）今后努力方向

　　篇二：

　　高公中心校校长述职报告

　　高公学区中心校

　　XX-12-20

　　邹飞

　　高公中心校校长述职报告

　　尊敬的各位领导：

大家好！

　　春去冬来，学校一年的紧张工作即将接近尾声。

下面，本人就本

　　年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全镇各界

　　人士作以汇报：

请大家批评指正。

　　一、自我评价

　　本人任现职以来，全身心地投入学校的工作，以校为家，吃住在

　　校，坚持每晚查寝。

时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教

　　师勤奋工作，乐于奉献。

思想上，我能努力加强自己的政治修养，增

　　强党性观念，坚持原则，顾全大局；

学校管理上，有比较清晰的工作思路，能够恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作，能与教师同甘共苦，

　　乐于奉献；

工作业绩方面，能够及时有效完成上级各项任务，学校各

　　项工作取得一定成绩，并逐步形成制度化走向规范化。

　　二、工作和成绩

（一）以新理念统领全局，着力提高管理水平

　　1、推动班子建设，转变工作作风。

强调班子成员转变工作作风，

　　做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。

下乡不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。

今年总体安排教育教学督导四次，每次领导下乡前列出检查提纲，依“纲”办事，

　　雷厉风行，坚持实行责任追究制。

　　2、落实以人为本的管理理念。

在实际工作中我经常告诫自己要

　　多些“平等”,少点“架子”;

多些“微笑”,少点“脸色”;

多些“合作”,少点“说教”;

多些“赞赏”,少点“指责”学校领导在决策过程中，

　　充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，

　　广集群智。

学校提出“制度化建设，人性化管理”，这样增强了教师

　　主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出和谐校园氛围。

　　3、充分发挥党支部、工会职能。

工会能发挥其组织作用，开展

　　有针对性活动，对困难教师上门送温暖，对生病住院教师组织教师代表看望慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。

（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园

　　为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘

　　请派出所所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别

　　是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的

　　栋梁。

　　我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。

为了

　　搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度

　　建设,每学期开学、期末以及节假日都与各小学校长签定安全责任书,

　　并责令各小学校长与班主任，层层签定安全责任书。

按时举办法制专

　　题讲座。

对同学真正起到了安全警示。

　　做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。

按照

　　要求定期开展安全演练。

安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤

　　害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。

中心校经

　　常性下乡检查各校安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育

　　有记录。

班级安全教育有教材、有教案、有作业。

本年度学校无安全责任事故发生。

中心校被评为“涡阳县平安校园”。

　　（三）以教学管理为中心，提升教育教学质量

所以学校要

　　想保证两条线，必须从细处抓起。

教学质量是学校的生命线，是立校

　　之本。

为实现这一目标，学校主要抓好了一“增”一“减”两个方面工作。

一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”的形式，增加领导、教师外出学习交流的机会。

一年来，参加外出学习

　　教师共26人次。

实实在在地提升了教师的业务水平和内在素养。

并

　　且抓住一切机会，通过研课撰写论文等活动，让教师的知名度高起来，让教师们的论文多起来。

另一举措就是加强校校本课研组织建设，通

　　过集体备课，多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生愿学、乐学的沃土。

一“减”：

即贯彻落实上级减负

　　精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业

　　少起来。

把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，努力培养有礼貌、有知识，懂生活的好少年。

事实证明，这一“增”一“减”，打造了高效课堂，教师和学生都得到了发展，教

　　学效率提高了，教学质量上去了。

　　（四）落实德育为首，抓实育人工作

　　1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校。

”育

　　人理念。

让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物

　　无声”的功用。

　　2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学

　　中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集

　　体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。

　　3、发挥团组织作用，开展丰富多彩活动。

团队组织通过规范升

　　旗仪式，建立少先队广播站，开展丰富多彩的活动，来强化队组织

　　管理。

　　（五）充分发挥家长委员会的作用

　　1、成立家长学校，建立家长委员会，做到有校牌、有教室、有

　　教师。

学校每学期举行一次开放周活动，让家长了解孩子在学校的生

　　活和学习情况，了解学校的教学管理。

　　2、每学期检测后班主任必须召开家长会，向家长回报考试情况，

　　家长不能参加的，电话联系汇报情况。

通过学生写给父母一封感恩信，听校长报告和班主任班级报告，任课教师宣布成绩，教师家长互动交

　　流等形式使得好多学生家长得到震撼，（我的孩子突然长大了）。

活动得到家长的广泛认可，提升了学校的形象，（身边的老师一点也不比

　　城里的老师差，学生跟着他们也一定能学好），有力的宣传了自己，

　　拉近了家长与学校的距离，为进一步做好学校工作打下了坚实的基础。

　　三、存在的问题

　　回顾一年来的工作，虽然取得了一点成绩，主要应归功于上级主

　　管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。

就我个人而言，工作

　　中还存在一些不足，一是工作繁忙时，有顾此失彼的现象；

二是对少

　　篇三：

　　述职报告

　　马洪军

　　各位领导、各位同事：

　　首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。

我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

　　XX年11月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。

这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育质量低，社会期望高。

如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。

作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。

在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

　　一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

　　学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。

　　1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。

坚持每天第一时间打开教育站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

　　2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。

中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把

　　握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

　　二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

　　①、全面推行校务公开，财务公开。

严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。

从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

　　②、坚持以人为本的管理理念。

在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；

多些“微笑”，少点“脸色”；

多些“合作”，少点“说教”；

多些“赞赏”，少点“指责”；

多些“激励”，少点“威吓”。

在生活上，热情帮困，作好师生的公仆，坚持家访制度，对教师出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动教师工作的积极性，增强自身亲和力。

　　③、坚持严于律己，以身作则。

要求教师做到的，自己要首先做到。

　　要正人，必先正己。

自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研，坚持听课、评课，指导教学工作。

本学期听课节数达20多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。

　　三、求真务实，扎实有效地搞好全乡教育工作

　　我把全面贯彻党的教育方针、全面推行养成教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。

我根据我校教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校校委会成员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。

坚持集体决策原则，营造了良好的工作氛围。

逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作评价方案》、《安全工作实施方案》等。

通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、

　　权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。

　　１、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。

　　为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进养成教育，逐步改善各中小学校容校貌。

4月份，各学校就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草树木，努力营造舒适的学习环境。

　　２、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

　　育人砺志，德育为本。

我始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

　　①加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

利用每周升旗仪式、团队活动对学生进行爱国主义教育。

每周一，全乡各中小学都要进行升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

　　②利用校园文化，对学生进行养成教育。

各校利用广播站、板报、楼道文化、宣传栏潜移默化，对学生进行养成教育。

督促班主任认真填写养成教育评定手册，使养成教育工作落到实处。

　　③、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。

　　我深刻认识到，教育安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。

为了搞好学校安全工作，中心学校成立了领导小组，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书；

制定全乡安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进行安全教育。

春季，邀请县司法局、交警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与安全专题报告会，并组织全乡中小学生，分年级观看安全教育警示片，对同学真正起到了安全警示。

我还联合乡派出所有关领导，对全乡中小学校全面、彻底地检查，包括安全警示标语、上学放

　　学路途安全管理、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯栏杆破损修缮等各个方面，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

　　④、指导全乡各中小学制定家访制度，要求中小学班主任及主科教师定期家访，各学校定期召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育络，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。

３、运用科学理念，锻造教师队伍。

　　建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是教育的真正财富。

　　①、不断学习，提高思想道德水平

　　本学年,我乡各学校、尤其是中心学校坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织全体教师学习上级文件精神，狠抓师德教育开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师铸师魂、养师德、树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。

深入开展“向马复兴学习”的活动，看录像、写心得体会。

建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。

通过学习及整顿，全乡教师无违纪违规现象，全面落实了《教师职业道德规范》。

②、强化培训，提高业务素质．

　　本学年，中心学校选派教师参加县局组织的各类外出学习培训,听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。

全体教师参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。

另聘请县电教中心人员对全乡中小学教师进行现教育技术培训，注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在大部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。

　　４、以教学为中心，坚持管理兴教，质量强校。

（1）、认真落实两个常规，加强教学管理．

　　在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责

　　下的领导分工把关制，以教育局有关精神为准则，不断完善常规管理办法。

教师的备课采取同年级集体备课，教研组长一周查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈。

在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全乡师生的“铃声意识”，向课堂要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．

（2）、加强教研活动，提高教学水平。

　　开学初，要求全乡中小学教师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。

期末进行阶段性总结，形成一篇论文。

青年教师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀教师推荐县市级优质课。

　　（3）、加大课改力度，创新课堂教学

　　课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践得以体现的。

“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。

全乡教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展，建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

现在，教师能把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，以气质影响气质，以人格塑造人格，把我乡的课堂教学改革不断引向深入。

　　（4）、教育信息宣传及时、到位。

及时把我乡教育教学活动和有关信息传送到教育局站，进行正面宣传。

我乡在教育局站的投稿量、发稿量和质量都稳居全县第一，大大提升了我乡教育在公众面前的声望。

　　总之，在上级教育部门的大力支持下，中心学校和我乡全体教师上下齐心，同心同德，圆满完成了教育教学任务。

　　四、存在问题

　　回首过去的一年，工作中还有很多不足，大致概括为以下三点：

　　篇四：

XX年小学校长述职报告

　　XX年述职报告

　　一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。

现将本年度本人的思想和工作总结如下：

　　一、加强理论学习，注重自我修养

　　一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。

要求教师做到的我自己首先做到。

　　1、思想上高度重视。

我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

　　2、塑造教师为人师表的良好形象。

我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；

二是严禁教师体罚和变相体罚学生；

三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

　　3、通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

　　二、求真务实，不断提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定

　　的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。

在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工