团日活动总结Word文档格式.docx

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上午9：

00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。

在每一天上学的必经之路上，大家最后能够不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的机会。

从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。

我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。

　　在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。

少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家最后能够以平和的心态、简单的方式相互交流、畅所欲言。

无论是大学一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。

不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。

　　游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。

个性之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重主角，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。

整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。

例如“就应怎样看待分数？

”，“绩点和潜力哪个更重要？

”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？

”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？

”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。

有人说：

“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：

“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织潜力、社交潜力诸如此类，忽略了主业的学习。

在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。

与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。

”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的

　　过程中，每个人都能够博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。

现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。

这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。

　　三.活动小结

　　这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。

期望如同学们所说，这样的一次经历能够成为一种宝贵的精神财富，帮忙每个人解决老问题和新状况。

未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。

　　时光荏苒，仿佛就在昨日我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，这天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。

2021年团日活动总结3

　　5月x日晚，我们相聚一堂，展开了一场青春的欢宴。

站在青春尾巴上的我们，喜悦于成长的解放，不安于此时的无所作为，只是想极力抓住青春的尾巴，做最后的狂欢。

　　班里今晚的气氛让我想起了刚开学的我们，激情澎湃，生机勃勃。

两年来的点点滴滴在屏幕里一一呈现，有我们军装下的稚气、相约公园的笑脸、一起旅行的潇洒、共同拼搏的汗水、并肩奋斗的坚定?

感谢这群大学里陪伴我的人儿，带给我这么多欢声笑语。

　　两年了，大学俨然过去二分之一，高考的奋斗身影还历历在目，而毕业的却在向我们招手。

是的，谁的青春不迷茫。

不知道两年后穿上学士服的我们能否坚定地对自己说无悔了，大学生活所剩无几，我们确实在有限的时间最大限度地充实自己。

去年的愿望瓶里我实现了一半，还有一半还在努力中或者说已经不可能完成了，很多东西，我们错过了为之奋斗的时机，却总以为还有时间，熟不知，青春也在慢慢离我们而去。

　　高亢的歌声里装着我们对青春的不舍和留恋，“这一次为自己疯狂就只一次我要我的倔强”，倔强是我们对青春的宣言；

“你不是真正的快乐”，那些青春里受过的伤也是别样的珍贵；

“爱情来得太快就像龙卷风”，爱情是青春的印记；

“流水它带走光阴的故事改变了一个人”，是我们对青春的追忆?

?

　　青春，是个永恒的主题。

再不疯狂，我们就老了。

而所谓的疯狂，不只是对新事物的尝试，更是对奋斗的最好诠释。

在最美好的青春里，我们有家人的支持，朋友的陪伴，梦想的支撑，信念的坚守，我们不是一无所有。

十年很长，不知道十年后的我们何去何从，唯一确定的是我们奋斗始终，青春无悔。

　　20__/5/23

2021年团日活动总结4

　　__年是中国共产党成立__周年，也是“十二五”开局之年。

庆祝建党__周年对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，加强社会主义核心价值体系，以及建设高品质的校园文化都具有重要的现实意义。

作为当代大学生的我们应当积极响应党的号召，深入了解党的历史，领悟党的精神，培养爱党思想，提高历史责任感与使命感，走在时代前沿，用青春的名义为党的生日送上祝福。

　　创意实施

　　1、宣传准备阶段

（1）召开团支部会议，确定活动的主题和以及详细的活动规划。

首先，明确活动的目的和意义。

其次，制定详细的活动规划，对各个环节，具体操作，人员安排做出认真布置，对活动的预期效果及活动中可能出现的问题做出设想，制定相应措施。

（2）动员支部成员利用络资源的便利条件对有关建党90周年的资料和视频进行深入了解，做到对活动主题了然于胸。

（3）确定活动中所需的道具以及奖品，制作板报、海报、和横幅、提前布置好活动现场，安排好讲解人员，做好活动的准备工作。

　　2、实践开展阶段此次活动将班会、络交流与校外实践活动相结合、分三个阶段进行：

第一阶段：

开展“我们跟党走”的演讲比赛，共有14名选手参加，同学们在比赛中畅谈了对党组织的深刻认识与见解，最后评选出前三名分别获一、二、三等奖，其他同学获优秀奖，并集体拍照留念。

　　第二阶段：

开展“我为党旗添光彩”的校外实践活动，于4月21日在师大实验小学二年级一班举行

　　①首先将事先准备好的纪念建党90周年的海报贴在黑板上，借助笔记本电脑播放爱党爱国教育片，其次带领大家重温入少先队时的情景，教唱红色歌曲《我们是共产主义接班人》，选出代表带领其宣读少先队员誓词、并敬礼。

　　②由选出的讲解员为小学生讲述中国共产党的历史以及党旗、国旗所代表的含义，并且发下贴纸，让同学们记录重点信息，再收集起来贴在海报上。

评选出5名优秀少先队员，为其颁发奖牌以示鼓励。

　　③给其他参与活动发的小学生们发糖果，并集体拍照留念。

第三阶段：

开展“对党说句真心话”活动，搭建络交流平台——班级博客，通过建立博客圈，发博文，留言等形式让同学们送上对“建党90周年”的祝福与期望，在抒发爱国情怀的同时营造出团员青年一心向党的浓厚氛围。

　　操作建议

　　1、全体参与人员应保持高度的自律性，让各个环节紧凑合理的实施。

　　2、在校外志愿实践与小学生的互动中，要与相关负责人提前商量联系好，和老师一起维持好课堂的秩序，充分调动小学生的积极性。

　　3、活动举办完之后，要注意归纳总结，肯定优点，吸取不足，为今后的活动打下基础。

创意成效通过在班级中召开演讲比赛，充分发挥广大团员青年的主动性与创造性，使团员青年在实践中树立坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义的决心；

通过宣扬红色文化与小学生交流互动，引导其树立爱国爱党思想，提高积极性，争做先锋少年；

通过建立络交流平台，用红色寄语党的生日，抒发爱国情怀，为党的生日送上美好祝福。

　　通过多种形式庆祝党的生日，借此提升团支部的凝聚力和向心力，提高学生的综合素质，彰显当代团员青年积极向上的精神面貌。

心声飞扬此次活动充分激发了同学们爱国爱党的热情，激励其提高自身素质，更好的完善自我，为今后成为一名优秀的共产党员不懈奋斗。

青春团员扬美德，少年先锋乐成长通过此次活动，可以感受到同学们的爱党热情，与此同时，那些努力求学的少先队员也为我党的未来建设注入了一股新鲜的血液。

2021年团日活动总结5

　　为期三天的募捐活动结束了，大家都松了口气，回想着三天的经历，心情真是几经沉浮。

　　当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位年仅20岁的小伙子正遭受着病痛的折磨，用他柔弱的力量与死亡抗争。

他，名叫__。

在老师的眼里，__学长热爱学习，成绩优异，是有理想、有抱负的好学生。

在同学的眼里，__为人谦和，团结友爱，乐于助人。

　　__学长也是个多灾多难的孩子。

__年6月，一个不幸的日子，__学长被__医院检查发现患上了急性淋巴细胞白血病。

这消息犹如晴天霹雳，粉碎了__和家人美好的生活。

白血病的治疗只有通过化疗和骨髓移植才可以实现，昂贵的医疗费用，犹如一道难以逾越的大山，将晏双的生命阻隔。

对这突如其来的打击，学长的父母终日以泪洗面，为巨额的医疗费感到恐惧和绝望。

　　消息传到我校，同学们抱头痛哭，踊跃捐款。

学长的辅导员、会计系学工办主任__老师、分团委书记__老师也赶到了医院探望__学长，鼓励他积极治疗、战胜病魔。

病床上的__学长，还在回忆快乐的学校生活，还在挂念着自己的学业。

他身躯柔弱，但他意志坚强，他一直没有放弃，一直与病魔进行殊死抗争。

　　伤病无情，人有情，我们会计系团委学生会了解到这个情况时，毅然决定为这个多难的家庭发起募捐活动。

赠人玫瑰，手留余香，活动得到了全院师生的倾情支持，在发起爱心募捐的三天时间里，截止__年x月x日止，共收到募集捐款__元。

5元，10元，虽力量有限，但都是出于真心，其中位同学捐款200元，却并不愿留下姓名，这种奉献的精神让人感动和振奋;

有的同学，在自己第一次捐款后，又带着自己朋友同学继续捐款;

有的同学带着亲戚，把自己的储蓄罐的零花钱全部捐给了这个苦难的家庭;

还有大家我们会计系的学长学姐们，他们在外地实习不能到达现场，却通过汇款的方式表达了爱心。

这一切的一切，都让我们感受着人间的美好，并深深的为之感动着……

　　感动是永远存在的，而这些感动，让我们的存在、我们的努力有了意义。

这些捐款凝聚着广大师生的爱心和关怀。

　　学院领导对此次募捐活动高度重视，是我们在此次募捐活动中取得圆满成功的关键因素。

全院上下团结一致，广大师生积极配合是我们在此次募捐活动取得好成绩的重要因素。

无论从前期筹备到后期执行，全体学生会成员始终紧密团结在一起，把爱心放在首位，无论是炎炎烈日还是蒙蒙细雨，都不曾动摇，充分发扬了学生会不怕困难，努力拼搏的精神。

　　募捐活动就此告一个段落，在这次活动上，我们学生会全体成员都充分展现了学院的精神风貌。

我们虽然取得了较理想的成绩，但也暴露出了存在的一些不足，针对这些不足，我们在以后活动中将采取各种措施，积极改进，努力完善，争取做的更好。

　　总结过去，展望未来，我们相信，只要继续发扬我们学生会团结一心，不怕困难，努力拼搏的精神，我们的工作、生活将越来越好。

2021年团日活动总结6

　　一、活动背景：

　　大学生的自我意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建立友谊关系。

而微笑正是一个拉近人与人之间距离的很好的桥梁，微笑是全世界最美好的，同时也是最容易“传染”给别人的东西，微笑可以看出一个人的人生态度，文化底蕴，个人内涵？

所以我们希望“心灵环保，微笑成长”团体活动满足本班同学归属与爱及被尊重接纳的需要。

　　二、活动目的：

　　践行“自助助人”的心理服务宗旨，增强大学生的自我调试能力，提高大学生的心理素质。

通过推广“心灵环保，微笑成长”活动，让微笑成为我们的人生态度，成为我们思考和行为的习惯，从而改变自己和身边的其他人，为自己创造美好的生活。

　　三、活动主题：

　　心灵环保，微笑成长

　　四、活动口号：

　　幸福不换手，抱怨远离我，快乐心情不抱怨，美丽人生我创建

　　五、活动时间：

　　11月x日

　　六、活动地点：

　　C501

　　七、活动对象：

　　全体同学

　　八、活动内容：

（一）PPT比赛—畅谈人生理想，尽展绝妙口才

（二）心理电影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行

　　（三）信任游戏—拉近心灵距离，感受团体力量

　　九、活动概况：

　　在班委的默契配合下活动如期而至，在主持人赵莉芳同学的主持下按流程有序的进行，活动以PPT比赛为主，各宿舍派代表解说其精心解说的PPT，随后则是心理电影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戏起到润滑剂的作用，让活动有声有色，大家积极投身其中。

　　活动一PPT比赛

　　一、活动目的及意义：

营造一个健康向上活泼的团队范围，同时为发展和提高自我的PPT制作能力，举办了这次PPT制作大赛，发散同学思维，让大家在欢声笑语中快乐生活

　　二、活动时间：

20__年x月x日

　　三、参加对象：

班级16个宿舍

　　四、活动形式与内容：

（一）活动形式—PPT比赛。

（二）内容：

搜集全班同学的微笑并添加文字叙述（此次活动的意义）制成宣传PPT，穿插背景音乐《爱因为在心中》，选一名同学讲解，启动“心灵环保，微笑成长”活动。

然后进入比赛环节，以宿舍为单位，每个宿舍派一名代表对自己宿舍制作的PPT进行解说，并谈谈对生活、学习的看法及自己的态度。

由评委代表认真评分，决出冠军宿舍

　　（三）开展形式—分工合作

　　策划组——负责方案落实，组织比赛进行，监督各项工作的完成情况，突发情况应对。

　　外联组——与相关人员联系，办理必要的手续，如：

借教室。

　　宣传组——将活动准确地传达给每个宿舍人员，并制作宣传PPT

　　财务组——①比赛材料准备②预算支出

　　劳务组——①分配并负责必要的劳动工作，如布置现场；

②考察方案的落实情况和效果。

　　信息组——记录活动进程，负责拍照工作

　　五、总结

（一）分工合作效率更高

　　此次活动包括早期宣传活动，材料准备，布置现场，和通讯工作等等。

根据同学们不同职位的责任和特长来分组合理分配工作，使得活动的各项工作能够顺利举行并得到非常显著的效果。

例如，早期宣传活动由宣传组负责策划和组织；

材料准备就由各组的小组长负责。

通讯工作由信息组负责。

活动的各项工作同时有序的进行，这样使得工作在保证质量的前提上效率更高。

（二）紧密联系，变通方案，及时解决

　　1、组织活动往往会出现突发情况使得原来的计划无法顺利的进行，这就要求我们班干之间要时刻保持联系和信息的及时传递。

在这次活动中，由于同学们制作PPT技术不到位，背景材料不足等原因会降低比赛质量，所以在比赛前与科协合作，请一些同学对班级同学进行辅导，同时搜集了许多PPT背景材料供同学选择，这样就保证了活动顺利按原计划时间内完成。

　　2、为了将活动完成得更好，我们策划者开了许多会议，大家都很重视这活动，讨论激烈，工作比较累，难免会有一些小小的摩擦，如果发生不愉快的事情，我们要及时补救，这一点我们是做的很好的。

　　活动二心理电影展播《冒牌天神》。

《冒牌天神》中的布鲁斯在现实中的种种倒霉，其实是众生烦恼相的代表。

他对上帝的发牢骚行径，圣经中的亚伯拉罕也出现过。

电影设计布鲁斯见上帝那幕很有心思。

地点不像旧约圣经中摩西见威严的上帝般，把上帝描绘成光焰在丛林中出现。

而是在一栋空置大厦的七楼，上帝的尊容淡化为一位平庸的打扫工人。

用黑人演员摩根。

弗里曼来扮演上帝，可说是这部好莱坞电影的匠心之一。

美国差不多超过一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表达出黑白平等及多种族结盟的大美国精神。

通过此部影片让同学们加深对幸福的理解以及微笑背后的意义。

班级全体同学

（一）活动形式—电影展播

根据对此次活动目的的理解，团委精心选择了一部关于幸福的心理电影展播，在PPT比赛之后放给同学观看，加深同学对幸福的理解

　　活动三信任游戏。

通过信任游戏缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级凝聚力。

（一）活动形式—游戏

　　1、热身活动

（1）让全体成员围成一个圆圈，向左转，为前面的成员拍打放松，持续2分钟。

（2）然后向后转，采用同样的方法进行放松训练，持续两分钟。

　　（3）全体同学围成一个圆圈，要求每个同学都要坐在后面同学的腿上。

　　2、信任圈

（1）所有成员牵手围成一圈，邀请一位位成员到中间，其他成员手拉手围成圈。

（2）练习开始时，圈内人闭上眼睛，自觉舒适的倒向任何一方，其他成员必须手挽手，形成一个保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。

他往哪里倒，团体就往哪里去接住他，给予保护，将他推到中间位置。

　　（3）如此倒下、接住，使中间的成员从紧张到放松，再依次换人到圈内去体验。

　　五，总结

　　这次的活动包括一些热身游戏及考验同学之间信任的小游戏。

我们有目的地组织策划活动，做到团员可以从中感受更多更深，培养出团员之间的合作能力与共事默契，在以后的工作相处中，可以更好地发挥出来，使所有工作在我们的合作下能够有效率的完成。

团队游戏中的信任游戏，充分锻炼了团员在团队中的相互信任，活动深刻地向团员传达一种团队合作的信息和培训了团员的各种能力和素质。

　　十、不足与经验

（一）在这次活动中，存在一些不足之处，由于大家没有做PPT的经验，所以做的PPT还存在一些问题，有的时候感觉也不是很正式。

同学参加活动不多，怯场、笑场在活动中时有出现。

大家还是缺少锻炼，举办这种活动，从中暴露出大家的问题所在，从而我们去进行改正，就这样一步一步的去做好。

在互动环节，大家热情高涨，场面有点混乱。

（二）为了将活动完成得更好，我们策划者开了许多会议，大家都很重视这活动，讨论激烈，工作比较累，难免会有一些小小的摩擦，如果发生不愉快的事情，我们要及时补救，顾全大局，这一点我们是做的很好的，这就是我们班干之间的合作无间的原因。

为了令活动近乎完美，最好是预防，也就是我们控制策划者的情绪问题。

　　十一、效果显著

　　这次活动达到了预想的目的，总算不负众望，每个同学积极投入到活动环节。

同学们对活动的支持让人欣慰，班委团委的团结合作更是默契。

在比赛环节，大家使出了浑身解数，尽情去发挥。

小活动中，大家都尽力一试，相互的信任在活动中尽情的体现。

欢声与笑语从未间断过，教室里欢声激荡，我们的脸庞上笑容洋溢。

在这紧张的学习氛围中大家难得聚在一起，开开心心，放下包袱与成见，敞开心扉。

我们在欢乐的蓝天下自由翱翔，相信今后的我们会一直微笑着成长。

2021年团日活动总结7

　　“读万卷书，行万里路”。

读一本好书就如同和高尚的人对话。

孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

　　为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。

我校开展了读书活动。

我班也积极投身于这次读书活动中。

“营造书香班级，让好书陪伴学生。

”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

　　一、建立班级图书角

　　“每人捐献一本书，可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来，投放到图书角，学生们非常踊跃，图书角的书籍一下子“爆满”。

很多学生把自己书一下子拿来三本、五本。

由班干部马如霞、孙彤负责，认真对书籍的登记、借阅和归还作记录，分工管理，让图书角的借书活动有条不紊。

图书角的建立，既方便学生课间随时都能看到书，又扩大了学生的阅读面。

　　二、积极动员，激发读书兴趣

　　在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“郁郁书香，伴我成长”为主题读书动员班会。

班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

　　三、培养学生的读书习惯

　　引导学生在读书中积累。

为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。

并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。

　　将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

　　四、教给学生读书方法

　　“授之以鱼，不如授之以渔。

”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。

本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。

从上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书