最新七年级政治上册全册同步作业 人教新课标版 精品Word下载.docx

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③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” 

④要努力结交新的朋友，珍视新友谊

A．①②④ 

B．③④ 

C．①② 

5．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。

前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。

新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。

”摆在这位同学面前的挑战有【】

①适应新的学习环境 

②结交新朋友 

③建立新友谊 

④搞好学习，超过其他同学

D．①②③

6.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是【】

A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

D．不让同学伤害到自己

7．七年级

（1）班的王玲说：

“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。

”其实她的正确做法应该是【】

A．让家长给她换个老同学多的学校

B．换一个老同学多的班级

C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友

D．把学习搞好就行，不用认识那么多人

8．梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。

它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；

可是无论它们怎

样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。

你觉得原因是【】

A．它们都不够卖力

B．它们没有共同的目标和方向

C．它们力气太小

D．它们没有发挥各自特长

9．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。

“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。

这一原理的要求就是【】

A．要有共同的目标

B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体

C．要团结协作，互助前行

D．要形成集体的强大的凝聚力

10．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。

所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。

蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有【】

①同学间要团结友爱，互相帮助 

②要树立起集体主义精神 

③要有良好的组织纪律性 

④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 

⑤要积极维护集体的荣誉和利益

A．①②③⑤ 

C．②④⑤ 

D．①④⑤

11．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。

你对他这样做法的看法是【】

①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利 

②不利于班级的整体提高 

③不利于形成良好的班集体 

④谁让人家脑子好使啊 

⑤自己更加努力，争取超过他

A．①②⑤ 

12．2018年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。

她说：

“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。

”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了【】

A．有共同的目标，前进的动力

B．同学们各尽所能，发挥特长

C．有较高的集体荣誉感

D．团结协作，互助前行

二、请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）

13.友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

——邹韬奋

14.我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的班集体。

而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

15.有一个班集体学习氛围很好。

口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；

酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；

数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；

思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。

在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

16.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”

三、请你简答

17.王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。

原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。

她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。

因而对新班级没有任何好感。

她该怎么办？

18.班集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。

在这个“家”里，我们体验到成功的喜悦，并为自己的成功而感到自豪，我们希望同学像姐妹一样，希望我们班集体的氛围变得更加和谐。

那我们应该怎样形成这样的“家”呢？

四、请你辨析

19.“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就行了。

”这个观点正确吗？

请谈谈你的理由。

20.我们生活在一个班级中，大家有共同的目标，就不能保持自己的个性。

五、请你进行观察与思考

21.小林和小敏是同桌好友，一次考试，小林遇到一道题不会做，便示意小敏，要小敏给他抄，小敏不理小林。

下考后，小林质问小敏：

“你怎么这么不仗义？

”小敏回答说：

“作弊是违反纪律的，谁叫你这么蠢，这么简单的题都不会做！

”。

两人不欢而散。

请回答：

（1）你认为小林和小敏的做法对吗？

说说你的理由。

（2）如果你是小敏，你会怎么办？

22.升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。

但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。

我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？

我为什么不能融入到他们之中呢？

（摘自一个中学生的日记）

（1）你有过这样的体会吗？

你遇到过这样的难题吗？

（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？

（3）用一句话送给这位同学，激励他走好中学第一步。

六、请你参加活动与探索

23.金秋九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活。

新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。

为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级一班在新学期的第一周举行了一次主题班会。

假如你是该班同学，请你积极配合并积极参与这次活动，请你完成下列各活动：

（1）请你为这次班会拟定一个主题（提示：

概括出一句话）。

（2）为该班设计一句座右铭或青春箴言。

（3）如果请你作中心发言，你准备谈些什么？

参考答案：

1B 

2D 

3A 

4B 

5D 

6B 

7C 

8B 

9B 

10A11D 

12D

二、概括题

13.珍视新友谊。

14.共同的目标是前进的动力。

15.各尽所能，发挥所长，奉献集体。

16.团结协作，互助前行。

或：

相互配合，团结协作。

17.她要摆脱这种不良心理，尽快适应新的初中生活。

要接受初中生活的新变化，珍惜新起点；

积极主动地结识新同学，结交更多新朋友，一起分享学习成长快乐；

与新朋友结伴成长；

正视竞选失败的现状，积极贡献自己的聪明才智，为班集体的发展作出贡献。

18.

（1）树立共同的目标，它是前进的不竭动力；

（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体；

（3）团结协作、相互配合、互助前行。

19.

（1）这种说法是错误的。

（2）班级的荣誉不只是需要班干部维持，而更要全班同学一起维持。

只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。

20.

（1）这种说法是错误的。

（2）我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，因为这是我们团结奋斗的不懈动力。

但班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班级才能得到发展。

因此，保持个性与班级的共同目标并不矛盾。

21.

（1）小林的做法是错误的。

①他考试作弊是不诚实的表现，易养成依赖别人学习的坏习惯，不能独立承担学习责任，适应繁重的学习生活。

②他所谓的义气其实就是哥们义气，其实质是只讲友情，不讲原则，是害人害己的行为。

小敏不让小林抄袭固然是对的，但是他用了一些侮辱性的语言，伤害了朋友的自尊，是没有礼貌的表现，最终导致朋友关系破裂。

（2）如果我是小敏，我会寻找适当的时机，用礼貌的语言指出它的错误，我会告诉他：

小林，正因为我是你的好朋友，我才不能让你看；

如果你这样学习的话，只会使自己的学习成绩下降，无法适应初中学习的紧张节奏。

我还会向他介绍一些我的学习方法，帮他制定学习计划，不断地鼓励他。

22．

（1）略。

（2）主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；

积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；

贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。

（3）适应变化，走好第一步；

战胜自我，融入集体等。

23.

（1）“中学，你好！

”或“新起点、新体验、新集体”等。

（2）设计座右铭或青春箴言，要求句子简练，寓意深刻。

例如：

“厚积薄发，天道酬勤”、“体验快乐、共享成功”、“珍惜新起点，同铸新辉煌”、“让我们的青春靓起来！

”等。

（3）本设问要求根据自己的实际情况作答。

提示：

围绕班会主题，可先做一下自我介绍，再谈进入新集体后的体验和感受，最后可畅谈自己和班集体的目标和期望，以及自己如何为集体做贡献。

第二课　把握学习新节奏

一位家长跟马老师说：

“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。

像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？

”据此回答1—2题。

1．你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有【】

①没有认识到中学学习的新特点　②上了中学学习不够勤奋了　③学习方法不够科学 

④老师不很关心他了 

⑤没有好好的向别人学习

A．②③⑤ 

C．①②⑤ 

D．①③

2．帮助这位同学，我们可以告诉他要【】

①学会自主学习 

②积极主动地与老师同学进行沟通 

③勤奋刻苦，把时间都用在学习上 

④学会做学习的管理者

A．①②④ 

C．①③④ 

3．升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。

另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。

他的做法【】

①做学习的管理者 

②掌握了科学的学习方法 

③学会了科学安排时间 

④提高学习效率

A．②③ 

B．①③④ 

D．①②③④

4．一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。

学会学习就是要求我们做学习的管理者。

对于初中生来说，做学习的管理者，应注意【】

②提高学习效率 

③科学安排时间 

④经常加班加点 

⑤减轻课业负担

A．①②③B．②③④C．③④⑤ 

D．①②⑤

5．看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。

对此你的看法是【】

A．是不可取的，这样做是不会自主学习的表现

B．是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩

C．是不可取的，这样很难保证较高的学习效率

D．是可取的，这是勤奋刻苦的表现

6．良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。

下面的做法你认为科学的有【】

①功课太多，想学哪门就学哪门 

②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学 

③珍惜每一点时间全部用来学习　④根据自己特点，合理安排学习时间与计划 

⑤劳逸结合，注意休息

A．①②③④⑤ 

B．②④⑤ 

C．④⑤ 

7．我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！

我应该【】

①及时调整自己的学习方法 

②考试时请求小利帮助 

③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 

④树立学好数学的自信心

A．①②③ 

C．①③④ 

D．①②④

2018年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。

他爱读书，爱研究。

不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。

在长达29年的自学历程中，60多本日记、100余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。

据此回答8～9题。

8．他的事迹让我们看到【】

A．学习是辛苦的

B．学习可以改变我们的命运，学习是快乐的

C．学习是苦乐交织的

D．学习是我们的权利和机会

9．向窦铁成学习，我们要做到【】

①珍惜学习的权利与机会 

②享受学习的快乐 

③树立终身学习的观念 

④坚持自学，否则将来没有出路

A．①③④ 

10．明明在日记中写到：

每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；

但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。

他的这段话说明了【】

A．学习是无法放弃的

B．学习是苦不堪言的

C．学习是十分快乐的

D．学习是苦乐交织的

11．李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；

借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；

他还到了科技馆、博物馆……他的做法是【】

①积极探索世界的奥妙 

③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 

④求知欲和好奇心强的表现

A．②④ 

12.小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。

他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。

他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。

他还创造性地总结记忆力的好方法。

一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。

13.一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学机会，他们的眼里充满着对求知的渴望，失学给他们的人生留下了难以抹去的阴影和不可弥补的遗憾。

14.在2018年5·

12四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天学习。

看了这些，你有什么感悟？

15.小明：

“学习是一种痛苦的事，不如放弃”

小宇：

“学习是一件愉快的事，应珍该惜”

16.七年级

（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。

读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？

这时，下课铃声响了。

小刚的做法可取吗？

请你给他一些好的建议。

17.进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。

假如你是该班的一名同学：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？

（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。

（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

一、请你选择

1．D　2．A　3．D　4．A　5．C　6．C　7．C　8．B　9．D　10．D　11．C

二、请你概括

12.

（1）学会做自己学习的管理者.

（2）我们要了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。

13.

（1）我们都要珍惜学习机会和权利

（2）享有学习的与机会是快乐的。

14．学习是苦乐交织的，但是享有学习的权利与机会是令人快乐的；

在当今社会知识的价值越来越重要，我们都要珍惜学习机会，培养坚强意志，战胜学习中的困难，成就自己。

15.

（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，是苦；

但同时，在学习过程中不断发现新知识，发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

（2）学习的过程是不断提高自身各方面素质的过程，只有珍惜今天的学习机会，明天才有可能有更好的发展，更美好的生活。

（3）我们现在能充分享受学习的机会和权利是来之不易的，与那些不能学习的人相比，我们应珍惜来之不易的学习机会。

16.小刚的做法不可取。

建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。

合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。

17.

（1）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。

作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。

厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。

（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。

（3）格言：

及时当勉励，岁月不待人；

为学须及早，人生容易老；

少壮不努力，老大徒伤悲；

少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。

事例：

匡衡凿壁偷光；

范仲淹“啖粥”苦读等。

（4）要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；

要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；

要增强自己的自律意识，专心致志地学习；

要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者

第三课　珍爱生命

1.2018年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。

鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。

这充分说明【】

A.人类是最高级的动物 

B.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力

C.人类已彻底战胜自然界 

D.人类将离开地球，去月球上居住

2018年度感动中国人物张丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。

五年时间，她温暖了八万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。

她经常说的一句话就是：

“有生命真好！

”据此回答2～3题。

2.下列对生命的认识正确的是【】

①生命是人们享受一切权利的基础　②生命是创造有意义人生的前提　③只有残疾人才能创造有意义的人生　④人生命的可贵体现在身残志坚

A.①② 

B.③④ 

C.①③ 

D.②④

3.学习李丽，我们就要做到【】

①无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生存的希望　②在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值　③加倍地珍惜自己的生命　④善待、尊重他人的生命

A.①②③ 

B.②③④ 

C.①③④ 

D.①②③④

在5·

12大地震发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。

袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。

当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……据此回答4～5题。

4.下列对袁老师舍己救学生的行为认识有误的是【】 

A.她在救人的过程中延伸了生命价值 

B.她留给社会一笔宝贵的精神财富

C.她做到了尊重、善待他人的生命 

D.这种舍己救人的行为是完全不可取的

5.袁老师的感人事迹启示我们，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要【】

A.尽自己所能伸出援助之手 

B.焕发生命的光彩

C.多一事不如少一事 

D.把自己生命放在第一位

2018年5月3日，第十二届“中国青年五四奖章标兵”揭晓，“水立方”设计者、国家游泳中心总工程师陈蕾获此殊荣。

陈蕾带领建设者们努力奋斗了3年，终于使高技术含量的国家体育馆建成。

据此回答6～7题。

6.陈蕾的人生价值在于【】

A.她获得了“中国青年五四奖章标兵”荣誉称号

B.她从此名扬天下，获得了全社会的赞扬和尊重

C.她的科技梦想得到了实现

D.她为我国科技事业的发展做出了创造性的劳动和巨大贡献

7.青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要【】

①树立奉献意识　②全面提高自身素质，不断完善自我　③勤奋学习，丰富充实自己　④努力培养自己的创新精神和实践能力

A.①②③④ 

B.①②③ 

C.②③④ 

D.①③④

2018年6月8日，新华网报道：

天津银座集团董事长王贵武，十年如一日照顾素昧平生的烈士父母，用超越血缘和亲情的孝心，温暖着10位