六年级半命题作文题目大全Word文件下载.docx
- 文档编号:17616549
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:30.76KB
六年级半命题作文题目大全Word文件下载.docx
《六年级半命题作文题目大全Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级半命题作文题目大全Word文件下载.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
很难把这个题目表述清楚,写起来不免会泛泛而谈。
“读书是幸福的”“学习是幸福的”就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人。
3.力求新颖
例如,
写“我们的名字叫”这样一道半命题作文,多数同学填入“中国”、“龙的传人”等词语,抒发爱国之情,有位考生拟题为“我们的名字叫
坐在最后一排的人?
”,文章写虽是后进生,但自强、进取,很有创意,引人注目;
如“我从那里学到的”,
有的同学拟题为“我从?
无字书?
那里学到的”,
其中把“生活”比成了“无字书”,使用了比喻的修辞方法,形象生动。
4.顾及平时
平时写了大量的作文,有的完全能够稍加改动变成一篇与考试作文切题的作文,比如写“感受”,
平时如果写过相关“母爱”的作文,那就能够“感受母爱”为题,写一篇作文。
5.内容健康
面对半命题作文,自由选择的空间大了,但要注意题目要积极向上,反映青少年时代风貌,不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容,降低了作文的品位。
“”“生活是的
第二部分:
作文导写
例:
物质上的珍藏,给人一种踏实感;
精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。
美丽的,美好的,能够珍藏;
真挚的,真诚的,能够珍藏。
最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;
一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想。
请以“珍藏____________”为题写一篇文章。
要求:
⑴请先补充完整题目再作文;
⑵立意自定,文体自选;
⑶很多于600字;
⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。
这是一篇半命题作文,题目中的已知部分是一个词语----“珍藏”,
“珍藏”的意思是“爱惜珍重而妥善收藏”(动词),应该把“珍藏”理解为动词,然后填写一个词语作为“珍藏”的宾语,这篇作文宜写成一篇记叙文,记叙一段难忘的回忆,写出珍藏什么,为什么珍藏,这段回忆给你怎样的人生感悟或启迪,抒发真情实感。
从自己的生活体验出发,填写恰当的词语,使自己对作文有兴趣,乐于去写,
例文:
珍藏一颗树
在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳,它在暴风雨与汹涌的河水
中舞动,像个精灵。
还得从上个月的那个雨天说起。
郁闷的五月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来,天空便布满了暗灰色的云块,越来越厚,越压越低。
几只低飞的燕子在空中猛然一顿,斜刺着向前方飞去。
这是暴风雨来临前的预兆,不过我却无心欣赏这些。
因为我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿,但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。
我无精打采、毫无目的地走着。
一阵狂风刮过,地上的灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。
几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖,发出凄凉的嚎叫。
突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时,暴雨铺天盖地而来。
我赶紧躲到一家屋檐下。
这是一座建在小坡上的红墙小楼,楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。
小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇,向西蜿延而去。
就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。
就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。
两年前那个夏天也曾来过这里。
那时正上初一,想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。
后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练,终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。
那一次,我真得感谢那场大雨……
我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。
雷声轰鸣,整个大地似乎都在颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。
那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着,一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着,抽打着,迎风飞舞。
下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来,水面荡起杂乱的波纹。
是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年,也不知道今后还会有多少年,那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。
而我呢?
为什么不能学学这棵垂柳?
我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。
在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。
--珍藏这棵树,在我记忆的深处。
一、下列句子使用了什么修辞手法:
1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。
()
2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
6、山谷回音,他刚离去,他刚离去。
7、什么叫自律?
自律就是自己管束自己的行为。
8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
9、有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
10、太阳出来了,地上好像上了火.()
11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;
赞美文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏;
感叹岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”的壮烈;
讴歌林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的热忱。
一、课内外常识填空。
(12分)
1.______年____月____日,时任国际奥委会主席的___________先生在
__________(地名)宣布,_______年的第_____届奥运会__________________(国家)的(城市)__________举行。
2..在我国,不同历史时期都有不同的文字代表样式,比如楚辞,唐_______,宋____,元_____,明清_____________。
3.列举你所熟悉的三个中外画家_____________、__________、___________。
4.列举你所熟悉的我国古代三个书法家:
_________、_________、_____________。
5.我国古典四大文学名着是_______、_________、________、_____________、
二、回忆学过的课文内容填空。
(10分)
篇二:
六年级作文训练:
半命题作文
一、关于半命题作文
⒈含义:
就是指作文题目只出现一半或一部分,另一半或一部分由考生自己去补充的一种作文形式。
⒉特点:
限制性、灵活性。
⒊文题展示:
⑴改变了我的生活前补式
⑵我们的名字叫后补式
⑶我从那里学到的中补式
⑷,我会想起补前补后式
你能说说它们的特点吗?
二、写半命题作文的方法
⒈审题,弄清题意
“善待——(亲人、生命、自己?
)
善待什么意思?
横线上还可填什么?
省略号什么意思?
善待的对象是什么?
好好对待。
动物、环境、诚信、朋友等?
代表了很多很多内容。
能够是人、物或精神品质等。
练一练:
“讲给的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学?
)”这个题目给了我们哪些信息?
明确:
本文是写事,而且是以向别人叙述的口吻,叙说的对象能够是爸爸、妈妈、老师、同学?
中的一员。
⒉补充好题目
如“珍惜所有拥有的(亲情、友情、世界、水源?
你认为补充半命题作文的题目我们需要注意什么呢?
补题妙招
⑴补充的词语要与已有的词语搭配,构成完整的意思。
⑵要易写作。
(即自己生活中一些印象深刻的,以前触动内心的实际经历,选择适合自己的文章。
)⑶找准写作重点。
(一般补出的词便是写作重点)
⑷要简明、生动、准确。
以我学会了——为题,写一篇文章。
请用上面的步骤来分析。
“学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领,流露出一种可贵的自豪感。
你会填哪些词语呢?
你来判断下列题目好不好?
为什么?
⑴《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》(准确,过于一般)
⑵《我学会了珍惜时间》、《我学会了自卫》、《我学会了坚强》《我学会了宽容》(填词深刻,题旨凸显)⑶《我学会了打牌》、《我学会了打架》、《我学会了吸烟》(思想不健康)
⒊由题目确定中心
《我学会了珍惜时间》既然是学会,肯定是之前不知道或不了解珍惜时间,那你有没有不珍惜时间的经历呢?
那你又是怎么做的呢?
在这个过程中,是什么使你的观点发生了变化?
(或是谁教会你珍惜时间的?
)你的收获如何?
⒋围绕中心选材
练一练:
请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度,为“生活因而精彩”选材。
用一句话概括你所选择的材料。
⒌列出写作提纲
例1:
《我学会了珍惜时间》
⑴开头:
使用名言或修辞开头(略)
⑵中间:
做作业不珍惜时间的经历(详)
妈妈的教育改变了看法(详)具体事例表现中心(详)
我学会了珍惜时间(略)
⑶结尾:
呼应开头,点明中心(略)
例2:
成长的烦恼
使用修辞开头,简洁
⑵通过具体事例来反映烦恼
比成绩(详)
比挑食(详)总之什么都比
比听话(略)
体会妈妈的苦心,告诫天下父母,请理解孩子。
三、练习
在小学六年的学习生活中,总有一些人在我们的记忆中绘制不去,总有一些事不经意间又涌上我们的心头?
所有这些,都以前滋润过我们的心灵,使生活变得更加生动?
请以“留在心底的”(人,眼神、话语、笑容、掌声、感动?
)为题,使用本课所学的知识,写一篇450字左右的文章。
要求:
⒈内容具体,写出真情实感。
⒉文中不出现真实的人名、校名。
篇三:
6、2014年六年级毕业考作文题目集
六年级毕业考作文题目集锦
(供毕业班教师参考)
1、想起这件事,我就
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)字数在500字左右。
2、我得到了
(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注重围绕招心把事情的经过写详细,做到语句通顺,前后连贯。
(3)500字左右。
3、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有很多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择一件事,把人物的本领叙述下来。
注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
在你身边一定有很多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作
文。
要先想好文张的中央是什么,再通过详细的事例,有条理地写下来。
500字左右。
5、温暖
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居?
一定给了你很多关爱,请写出一件让你感到温暖的
(1)写一件表现人与人之间真诚关心协助的事。
(2)内容详细,条理清晰,语句通顺。
(3)文张在500字以上。
6、我的
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文。
写一个相关的故事,还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试
10、的感觉真好
11、美好的回忆(2013小考)
12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱,触动了我的心灵
5、正直,触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事
10、美就在身边
11、我心中佩服他(她)
12、那次活动真愉快
13、我最喜欢的一本书
14、触及我心灵的一件事
15、这个天,我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽
17、喜看家乡新变化
半命题作文题
(1)《我喜欢×
×
》
根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写,例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
(2)《我爱家乡的×
①先把题目补充完整:
如:
《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。
②中心明确,内容具体,段落分明,标点准确。
(3)《发生在______的一件事》
①在横线部分填上相关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。
②围绕中心,把一件事的经过写具体。
③条理清楚,语句通顺,准确使用标点符号,500字左右。
(4)《有趣的______》
①先把题目补充完整。
②能够写有趣的一件事,一项活动、一堂课等。
③围绕中心,叙述具体,条理清楚,语句通顺,500字左右。
(5)《发生在______的一件事》
③条理清楚,语句
通顺,准确使用标点符号,写500字左右。
(8)《一件×
的事》要求:
①写自己亲自经历的事。
②按事情发展顺序写清楚。
③重点部分写详细、具体。
(6)《我第一次______》
①先把作文题目补充完整。
②注意文章的条理,写出真实感情来。
(7)《我学会了______》
①要中心明确地写出我学会了什么,要写真事。
②内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,书写要工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
(8)《难忘的______》
①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日,将它的名称填在题目的横线上,把题目补充完整,再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。
②中心明确,内容具体,层次清楚,详略得当,语句通顺。
(9)《发生在______的一件小事》
①先把题目补充完整,在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。
“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。
②写一篇记叙文。
③思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字;
准确使用标点符号。
(10)《我懂了______》
篇四:
选择其中的一个人写一篇作文。
③条理清楚,语句通顺,准确使用标点符号,写500字左右。
的事》
①从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。
②把题目补充完整。
③围绕中心,有条理地、具体地写出“懂”的过程。
(11)《童年生活中的一件乐事》
思想健康,中心明确,内容具体,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
不得用诗歌形式写。
13、没_________的日子
生活中,我们总会遇到困难与挫折,当你失去了的朋友的时候,当你缺少了父母的关爱的时候,当你被别人误解,得不到信任的时候,当你在炎热的夏天,没有了电的时候……你是怎么度过的?
写下来和大家一起交流一下吧!
14、不寻常的________
生活中,总有我们很多的人、事、物,值得我们去注重,只要你用心观察,用心体会,就总会写出不寻常的好文章。
怎么样,先把题目补充完整,再试着写一写吧,写出你的真情实感。
15、我尝到了_____的味道
16、______的感觉真好
17、那一次我真________
18、想到这件事我就______
19、那一刻______
20、那一刻,我真______
21在别人需要协助的时候,伸出你热情的双手,世界会所以而美丽温馨。
同学们,在学习和生活中,你一定也伸出过你热情的双手,协助过别人吧。
请把你协助别人的一件事写下来。
(1)以“伸出你的双手”为题,写一篇记叙文。
(2)恰当地选择材料,真实地表达情感,语句通顺,条理清楚,准确使用标点符号,400字左右。
(3)文中不出现真实的校名、班级、人名。
22题目:
真没想到
可写一个人或者一个地方的可喜变化;
也能够写近期发生的你所意想不到的事,全文在600字以上
23、生活就像一个万花筒,五彩缤纷,在成长的路上我们以前经历过许很多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪......但只要我们以前经历过,就会有一份收获和感受。
请选择其中最震撼你心灵的一件事
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)
要做到有具体内容,详略得当。
六年级作文题目汇总
(一)
(一)、罗丹有句名言:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇很多于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有很多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?
如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,
写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
不过,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选择你在生活中以前历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充
完整,写一篇记
叙文。
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,能够另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索实行扩写。
要求内容具体,有条理、有
重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:
一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到?
。
听了事情原委,我连忙向他
(她)道歉。
(五)———的感觉真好(40分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 命题 作文 题目 大全