一年级儿歌过桥一年级教案过桥.docx
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一年级儿歌过桥一年级教案过桥
一年级儿歌过桥_一年级教案:
过桥
教学目标
1.理解课文内容,学习雷锋热心助人的精神。
2.读懂每句话,理解词语意思。
3.学会6个生字,认识3个偏旁,理解由生字组成的词语。
4.正确、流利地朗读课文。
教学重点、难点
1.理解课文内容。
读懂课文第2自然段,理解词句。
2.识字、写字。
教具准备图片,小黑板,田字格黑板,生字卡。
教学时间二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(一)理解课文内容,学习雷锋热心帮助小同学的好品质。
(二)读懂句子,理解词语意思。
(三)朗读课文。
二、教学重点、难点
读懂第2自然段,理解词语意思。
三、教学过程
(一)简介雷锋生平,讲雷锋助人为乐的故事。
(二)读题,解题,请一位同学读题。
板书:
14过桥
1.谁能说说过桥是什么意思?
(从桥的这边走到那边)
2.这篇课文课题是过桥,我们看看课文围绕过桥这一词语讲了一件什么事。
(三)初读课文,了解课文大意,读准字音,读成句。
(学生练习2~3遍)
1.这篇课文由几个自然段组成?
2.讲的是谁的什么事?
(讲的是雷锋背小同学过桥的事)
3.拿生字卡片,让学生认读生字。
要又放起边过
(四)细读课文第1自然段,理解课文内容,理解词句。
1.读第1自然段。
(自读,指名读)
(1)第1自然段有几句话?
(2)这句话讲的是谁?
(雷锋)
(3)讲的是他什么时候的事?
(小时候)
(4)他小时候怎么样?
(雷锋小时候上学必须要走过一座小桥)板书:
小桥
(5)看图,读课文,说说这是一座什么样的小桥。
(用木头架的很窄的小桥,没有桥栏)
(五)读第2自然段课文,理解思考题。
教师出示小黑板:
1.读题,指名读题。
2.理解题意:
①题目问在什么天气?
(下雨天)②问雷锋做什么?
(问雷锋是怎样帮助小同学过桥的)③我们读课文重点要思考什么?
(雷锋怎样做的)
学生带着问题读2遍课文。
(六)认真读课文,理解课文意思,懂得词句意思。
1.这段课文一共有几句话?
(5句)
2.读第1句话。
(指名读)
(1)这一天天气情况怎样?
(下大雨)大雨是什么样的雨?
(让学生结合生活实际说一说)板书:
下大雨
(2)这句话里讲的都有谁?
(雷锋和小同学)小同学是一人,还是两人?
(没有明确表明,但人数较多)
(3)雷锋和小同学做什么?
(一起上学去)一起在句子中是什么意思?
(他们在一块儿走向学校)
3.这句话告诉我们在什么天气,谁和谁一起干什么。
谁能读一读?
(请2~3名同学读)
4.读第2句话,想想这句话告诉我们什么事?
(他们走到桥边,看见河水漫过了小桥)他们指的是谁?
(雷锋和小同学)
(1)他们为什么要走到桥边?
课文在什么地方告诉了我们这个原因?
(因为他们上学要过小桥)
(2)他们来到桥边看见了什么?
(看见了河水漫过了小桥)板书:
水漫过桥面
(3)河水为什么会漫过小桥?
(因为下大雨)漫过是什么意思?
(指河水没过桥面,也就是说小桥的桥面在河水下面)
(4)小同学要走过小桥有什么困难?
(小桥很窄,又没有扶栏,河水还在流过桥面,小同学要走过小桥既不好走,又有危险)
(5)雷锋要走过小桥有困难吗?
(雷锋要在水流中踩稳桥面,很费力气地走)
师述:
让我们看看在这种情况下,雷锋是怎样做的?
5.读第3句话,自读2遍,想想雷锋是怎样说的?
(1)他们走到桥边,看见河水漫过了小桥,雷锋是怎样说的?
(来,我背你们过桥)
(2)来在这里表示什么?
(招呼小同学过来)教师范读这句话,让学生体会雷锋的态度。
(来不仅是招呼小同学过来,还表明了雷锋的态度是很坚决的)
(3)你们指谁说的?
(几个和雷锋一起上学的小同学)板书:
来背
(4)雷锋为什么在自己走过小桥也很吃力的情况下要背小同学过去呢?
(因为他看到河水漫过桥面,小同学过桥不仅困难,也容易发生危险,所以要背小同学过桥)
6.读第4句话,想想雷锋是怎样做的。
(1)读第5句话,回答雷锋是怎样做的?
(雷锋把小同学一个一个地背过去)
(2)一个一个和一个意思有什么不同?
(一个只是一个,一个一个数量较多,几个的意思)板书:
一个一个
(3)一个一个地背过去和背过去有什么不同?
(一个一个地背过去是背过去一个,又背第二个,第的意思;背过去没说几个,只是讲背过桥去)
(4)在河水漫过桥面的情况下,雷锋自己过桥也很不容易,他背上又背着小同学,更增加了困难,想象一下可能遇到什么困难?
(5)谁能把雷锋背小同学过桥时困难情景这句话读出来。
(雷锋把小同学一个一个地/背过去了)
7.读最后一句话,想想这句话告诉我们什么?
(自读,指名读)
(1)这句话写的是什么时间?
(放学的时候)什么事情?
(雷锋又把小同学一个一个地背过来)
(2)上学的时候雷锋和小同学怎么会一起上学去呢?
(在路上碰到一起的)放学的时候呢?
(雷锋把小同学找到一起的)
(3)认真读一读第4句话和第5句话中有哪几个词语不同?
板书:
(一个一个)背过去又背过来
(4)①又字在这里是什么意思?
(再,还的意思,这里指放学的时候,雷锋再一次背小同学过桥)
②背过去和背过来有什么不同?
(背过去是从家住的这边背到学校的那边;背过来,是从学校那边背到家住的这边)
8.读读第4~6句话,说说雷锋是怎样说的,又是怎样做的?
(1)从雷锋克服困难背小同学过桥这件事,你能看出雷锋是什么样的人?
(雷锋是热心帮助别人的人)
(2)你要怎样向雷锋学习?
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