高考英语考前一周备考策略Word格式.docx
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考前最后7天英语的复习策略:
首先,调整好复习节奏,调整好心态;
其次,浏览已背过的单词,每天熟读一篇范文,时间控制在20分钟内,记一些好词好句;
每天下午3点进行一次限时模拟训练,时间控制在1小时左右(不包括作文);
最后,在最后7天内写三篇作文,每次20分钟以内,做到对几种主要的文章体裁心中有数。
下面我们就从各个题目简单分析一下高考英语做题注意事项:
一单选篇
1.谨防紧邻信息的误导,避免定势思维。
在学习过程中,老师往往就一些常见的、重要的词、词组及句型加以反复强调,以加深学生的印象,学生因此而可能形成思维的定势。
【例1】Myparentshavealwaysmademe_______aboutmyself,evenwhenIwastwelve.
A.feelingwellB.feelinggoodC.feelwellD.feelgood(2007江苏35)
由于我们对Iamfeelingwelltoday.形成了思维定势,容易错选C.这里不表示身体好,而是表示自我感觉好。
选D.
【例2】---Ican'
tfindMr.Smith.Wheredidyoumeethimthismorning?
---Itwasinthehotel______hestayed.
A.whereB.whichC.theoneD.that
此题最大的干扰项是D,考生很可能把它看作强调结构。
但根据句意,它要表达的是“在他呆的宾馆里找到他的”。
所以,实际上是在stayed后省略了thatIfoundhim,即全句可完整地表达为ItwasinthehotelwherehestayedthatIfoundhim。
因此,答案为A。
【例3】Thoughlifeshouldbecolorful,Ipreferdevotingallmyenergiestomystudies_______moreprofessionalknowledge.
A.togetB.togettingC.ratherthangetD.ratherthantoget
考生容易错选B。
但仔细分析句意,应选A,表示目的。
2.注意分析句子结构,确定选择方向
一个句子所使用的标点符号、有无连词,往往起着决定性的作用;
而插入语、省略语等,在一定程度上干扰考生的思维。
【例1】Mysister,aninexperiencedrider,wasfoundsittingonthebicycle_____tobalanceit.
A.havingtriedB.tryingC.totryD.tried(2008上海30)
分析句子结构,anexperiencedrider是插入语,同时,主语mysister与try之间为主动关系,首先排除D项;
而后考虑sitonthebicycle与trytobalanceit同时发生,可知B项为正确答案。
【例2】Whodoyouthinkyou’drather_____thetaperecorder?
A.havetorepairB.havefixedC.getrepairedD.gettorepair
在确定答案之前,我们先来看看下面这个句子:
IthinkIwouldratherhavethemanfixthetaperecorder.
IthinkIwouldrathergetthemantofixthetaperecorder.
在这两句中,假若对名词theman提问,便可得出:
Whodoyouthinkyouwouldratherhaverepairthetaperecorder?
/Whodoyouthinkyouwouldrathergettorepairthetaperecorder?
【例3】Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons___fortheday.
A.finishingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished
解析:
由于中间有逗号,意味着后面的部分是状语。
由于该部分前面没有连词,故不能用谓语形式。
因此要用finished构成独立主格结构。
3.查看主宾表定-------缺啥补啥句健全
当考察名词性从句或定语从句时,依次优先观察从句中是否缺主语,宾语,若缺某一成分,就得选择能够充当该成分的选项。
若主语、宾语、表语或定语都不缺,就再观察句子是否缺哪类状语,选择能够充当该状语的选项,以补全句子结构。
Choosingtherightdictionarydependsonyouwanttouseitfor.
A.whatB.whyChowDwhether
what引导的名词性从句作介词on的宾语,what在从句中又充当介词for的宾语.
Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostofarehealthy.
AthatBwhichCwhatDwhom
本题考察非限制性定性定语从句,介词of后面缺宾语,能够作宾语且能够引导定语从句的关系代词which和whom,由于非限制性定性定语从句用来说明前面指人的名词people,故用whom充当介词of的宾语。
热门知识点:
时态语态:
要做好动词时态语态题,除了必须掌握各种时态的结构、含义和用法外,还要注意体会动词在具体的语言环境中的使用。
语态通常结合时态一起考查,解题时一定要结合语境,弄清时间先后关系,可根据不同情况采取“找标法(寻找时间标志词)”、“呼应法(主从句时态呼应)”、“搭配法(固定搭配)”、“语境法(事情发生的环境)”等解题技巧。
【真题】ThemomentIgothome,IfoundI_______myjacketontheplayground.
A.hadleftB.left C.haveleftD.wasleaving
【解析】A。
Ifound后接宾语从句,结合“呼应法”和“语境法”,由于主句动词使用了一般过去时,且宾语从句的动作发生在主句动作之前,应使用过去完成时。
【真题】—Didyouwatchthebasketballmatchyesterday?
—Yes,Idid.Youknow,mybrother_______inthematch.(安徽卷)
A.isplayingB.wasplaying C.hasplayedD.hadplayed
【解析】B。
运用“语境法”,结合上下文语境可知,“我”看了昨天的比赛是因为“我弟弟当时正在参加比赛”,指过去正在发生的动作或状态应使用过去进行时。
【模拟题】—HaveyouseenmyemailaboutourTESLproject?
—Yes.Luckily,Icheckedmyemailsyesterday.Normally,I_____myemail-boxfordays.
A.haven’topened
B.didn’topen
C.hadn’topened
D.don’topen
【解析】D。
normally表明这是一个习惯性的动作,故用一般现在时。
特殊结构(倒装、省略、强调)
●倒装
倒装可分为全部倒装和部分倒装。
句子是全部倒装还是部分倒装往往取决于位于句首的词语。
因此,熟记具有倒装要求的标志词是解题的关键。
【真题】Somuchofinterest________thatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingitall.(上海卷)
A.offersBeijingB.Beijingoffers C.doesBeijingofferD.Beijingdoesoffer
【解析】C。
“So(Such)...that...”结构中的so或such位于句首时,构成部分倒装句。
句中的谓语是offer,时态是一般现在时,因此应添加助动词does,并将其置于主语Beijing之前以构成部分倒装句。
ThepolicemantoldmethatIhadpassedthedrivingtestandneverinmylife_______sohappyandexcited.
A.IfeltB.didIfeelC.IhadfeltD.hadIfelt
●强调
强调结构的基本形式是“Itis/was+被强调部分+that/who...”。
同时,强调结构还有许多变形形式,需要引起注意。
*一般疑问句句型为“Is/Wasit+被强调部分+that/who...?
”
*特殊疑问句句型为“特殊疑问词+is/wasitthat...?
*“Not...until...”句式的强调句型为“Itis/wasnotuntil...that....”
【真题】ItwasinNewZealand________ElizabethfirstmetMr.Smith.
A.thatB.howC.whichD.when
【真题】Itwasnotuntilmidnight________theyreachedthecampsite.
A.thatB.whenC.whileD.as
情态动词:
第一步:
判断是对现在的推测还是对过去的推测。
这一步其实很简单,看题干中情态动词后有没有have即可。
如有,则为对过去的推测;
如无,则为对现在的推测。
第二步:
判断题干是肯定句、否定句还是疑问句。
这一步更简单,通过对句尾标点符号的判断以及句中是否含有not很容易就可以判定。
第三步:
根据语境,判断推测语气是否强烈,并对照表格找出相应的情态动词。
通过以上三步,这一类型的题目就不再是难题了。
下面不妨来看两个例题:
1.—Shelooksveryhappy.She______havepassedtheexam.
—Iguessso.It'
snotdifficultafterall.(2007江苏卷)
A.shouldB.couldC.mustD.might
解析:
第一步,因为情态动词后有have,所以是对过去的推测。
第二步,句尾是句号,且句中无表示否定的词,所以判定句子是肯定句。
第三步,从“Shelooksveryhappy”和“It'
snotdifficultafterall”这两句中均可以判断出推测语气比较强烈。
对照表格,很快就可以定位到must上。
所以,本题选C。
请别忽视某些情态动词的特殊含义
shall的用法:
Nostudentshallgooutofschoolwithouttheteacher’spermission.
Tellhimthatheshallhavethewonderfulbooktomorrowafternoon.
Itistherulethateverydrivershallobeyinthiscity.
ShallI/hebookatable?
must:
Ifyoumustknowhername,hernameisMabel.
would:
WhenIwasyoung,Iwouldsitundertheoldtreelisteningtograndpatellmestories.
should:
It’sstrangethatTom,themostexcellentstudentinourgradeshouldfailintheexam.
may:
Mayyousucceed!
/Mayyoubehappy!
非谓语动词题
1)______intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.(2005上海卷)
A.PutB.Putting C.HavingputD.Beingput
首先,判断这道题应填入非谓语动词。
其次,判断这个非谓语动词不是作主干成分的,而是在句中起修饰作用。
接下来,判断put和hotline之间存在逻辑上的动宾关系,非谓语动词要表被动,所以选A。
2)_________moreaboutuniversitycourses,call(920)746-3789.(2005浙江卷)
A.TofindoutB.Findingout C.FindoutD.Havingfoundout
逗号前后没有连词,且逗号后是一个祈使句,所以空格处应填入非谓语动词短语,且其在句中应起修饰作用。
接下来,判断“了解更多大学课程”是“打电话”的目的所在,所以应填入不定式表目的,选A。
3.______alongwithhostfamilies,Ibelieve,languagetravelstudentsarelikelytogetenough
languagepractice.(2010南通二模)
A.StayB.HavingstayedC.StayingD.Tostay
注意分清谓语与非谓语,比如:
Shewenttothemarket,boughtsomebananasandvisitedhercousin.
Shesaid,andturningawayfromhim,walkedrapidlyaway.
Gostraightahead,andyouwillseeahotelinfrontofyou.
状语从句的一些引导词需要着重注意
1.before:
…beforeIcouldsayaword./ItmaybesometimebeforethesituationimprovesHowlongit’llbebeforeIcangobacktowork?
(前面半句之后)
2.when:
Itwassixo’clockwhentheyarrivedatthehotel.(when可作if或since或considering意思)3.since:
It’sthreeyearssinceIsmoked.我已经三年不吸烟了。
It’sthreeyearssinceIjoinedthearmy.我已经参军三年了。
要根据since后面动词是否延续性动词,延续性动词表示不…已经多久了。
4.as:
Greatasthedifficultywas,../MuchasIadmire,…
5.where:
Theynoticethatplantsdon’tgrowwellwherethereismuchshade.Mydoctoradvisedmetolivewheretheairisfresher.
6.主将从现:
Icanwhenmyheadachedisappearthoroughly.Ifyougo,sowillI.
需要记住一些交际用语
Justincase!
/Takeyourtime!
/Takeiteasy!
/Youcan’tbeserious/Uptoyou!
/Whatif?
/Canyoumakeit?
/Whatfor?
/Whatkeptyou?
/Ofwhat?
/Exactly!
/Withpleasure!
/Thatisn’tdueyet./Theearlytrainisduetoleaveat5:
30a.m./I’llgiveyoualift./Whynot?
/Youarewantedonthephone.
【牛刀小试】
1.—Ringmeatsixtomorrowmorning,willyou?
—Whythatearly?
I______.
A.willbesleepingB.willsleepC.havesleptD.havebeensleeping
2.______colorfulchartsandgraphs,heloadedanewsoftwaretohelphim.
A.CreateB.CreatedC.CreatingD.Tocreate
3.--Howdoyouusuallyfindoutaboutnewsoftware?
--InthemagazineslikePopularElectronics.That’s___thecomputercompaniesusuallyadvertise.
A.whichB.whereC.whatD.why
3.—HowcomeyourfathercanreadbooksinGerman?
—Well,he______onaprojectwithsomeGermanengineersfor3yearswhenhewasyoung.
A.workedB.wasworkingC.hadworkedD.wouldwork
4.AbigearthquakestrucksouthernHaiti,knockingdownbuildingsandpowerlinesandcausing
itsambassadortotheUnitedStatescalledacatastrophe.
A.whatB.whichC.whatD.why
.5.—DidyouhearthatLiHuawasrobbedduringhisrecenttriptoSouthAfrica?
—Yes,notonly________hismoney,buthewasnearlykilled.
A.helostB.didheloseC.hehadlostD.washelost
6.Who____thefightagainsttheH1N1flu____itnotbeenfortheChinesescientists’greatefforts?
A.couldhavewon;
hadB.wouldwin;
hadC.wouldhavewon;
hasD.couldwin;
has
7.Asweallknow,itwas______thatresultedintheterriblecaraccident.
A.becauseofhercarelessnessB.forhertobecareless
C.becauseshewascarelessD.herbeingcareless
二完形填空篇:
新高考的完形填空要求高,难度大,特别是议论说明类文体。
但只要我们洞悉了出题人的心理,并掌握了相应的技巧,就没有什么可畏惧的。
(一)阅读全文,掌握大意
速读全文要一气呵成,尽管有空格,生词或不明白的地方,仍要快速读下去,不要急于看选项。
一遍读不懂可以再迅速读一遍,直到明了大意(who,when,where,what),掌握梗概,总体把握文章内容,结构,时态,语态变化,情节的展开,结果的形成,然后答题。
(二)、细读全文,试选答案
1
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