顶岗实习任务书锡五07电商2Word格式.docx
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二、毕业顶岗实习任务书
毕业顶岗实习是教学计划所设的重要实践性教学环节,是学生理论联系实际的课堂。
为贯彻理论联系实际的教学原则,加强实践性教学环节,使每一位学生通过实践锻炼,加深对理论知识的理解,增强动手能力与解决实际问题的能力,特安排2006届电子商务专业学生自2010年11月至2011年6月进行顶岗实习。
一、实习性质和任务
电子商务专业是一个实践性比较强的专业,它的培养目标是培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,掌握企业信息化管理和电子商务的基本理论知识和操作技术,适应企业信息化管理和电子商务一线需要的高等应用型技术人才。
要求学生熟悉企业管理和商务活动必须的基础知识,熟练掌握利用信息化管理系统和电子商务系统开展管理和商务活动的方法和策略,具有收集与整理管理和商务信息、规划与设计信息化管理和电子商务实施方案的能力。
通过毕业顶岗实习,可以进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补理论教学的不足,以提高教学质量。
理论对实践的现实指导意义,需要通过实践活动去见证,因此,实习是教学的重要环节。
毕业实习是高职教育教学过程最后阶段的重要实践性教学环节,也是实现专业人才培养目标的重要环节,是在校学习的继续、深化、补充和检验。
做好毕业实习的工作,有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力;
有助于学生更全面地了解企业、了解社会,树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;
有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度,巩固和扩大所学专业知识,加强理论与实践结合,培养学生实际操作能力,使学生能较快地适应工作,顺利地走上工作岗位。
通过实习要达到以下目的:
1、使学生深刻认识领会党的路线、方针、政策的重要性,从而自觉贯彻、落实各项方针政策。
2、使学生熟悉不同相关岗位部门运作机理,以印证课堂教学内容。
3、使学生发现、认识社会现实存在的各种问题,并能用所学理论去加以分析,提出解决对策,为有关部门提供决策参考。
4、使学生加深对课堂所学新知识的认知,提高学生观察、分析、解决问题的能力。
顶岗实习的任务是:
1、通过顶岗实习使学生对实习单位组织机构与职能、相关岗位部门的运作方式有进一步的了解;
融会贯通地掌握所学的专业知识,并能灵活应用于实际工作,培养学生综合择业能力和工作能力。
2.通过毕业顶岗实习,使学生了解一般的商务活动,提高对电子商务的认识,加深电子商务在企业信息化管理应用的感性认识,开阔视野,了解企业管理和商务活动的基础知识。
3.通过毕业顶岗实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习企业管理人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。
二、实习要求
1.实习单位的选择
本专业毕业顶岗实习原则上由学校就业办安排在校外实习基地实习。
若学生家长考虑就业选择,经学校就业办同意,也可选择其它单位进行毕业顶岗实习,但实习单位的选择应满足以下要求:
(1)本专业毕业顶岗实习单位的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的专门人员,同时应能提供较充足的电子商务实务资料等技术文件。
(2)优先选择为学生实习提供从事电子商务网站开发、维护、管理;
网络营销、网络编辑、电子商务网站推广、客户关系管理的企业或公司。
(3)为扩大学生的知识面,可同时选择有关的几个大、中型或中小企业。
2.对指导师傅的要求
(1)指导实习的老师应责任心强,认真刻苦,身体健康。
实习中要强调教书育人,加强对学生的思想教育工作。
(2)实习指导师傅应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。
能组织实习活动,完成实习全过程。
指导学生记实习笔记,写实习报告等。
实习结束后,对学生实习成绩给出实事求是的评定。
(3)实习指导师傅应能合理搭配,应具有一定的社交能力和组织能力。
坚持原则,关心学生的实习、生活等。
作学生的良师益友。
(4)实习结束后,及时向教务部门提交学生实习成绩单。
3.对学生的要求
(1)明确实习任务,认真学习实习大纲,提高对实习的认识,做好思想准备。
(2)认真完成实习内容,按规定记实习笔记,撰写实习报告,收集相关资料。
(3)虚心向指导师傅和其他外贸工作人员学习,尊重知识,敬重他人,甘当小学生。
及时整理实习笔记、报告等。
不断提高分析问题、解决问题的能力。
(4)自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度,服从指导老师的领导,培养上进的学习风气和良好的工作作风。
(5)实习结束后,应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。
(三)实习内容
电子商务类企业实习将主要在电子商务系统和物流信息系统的应用维护和管理人员、企业局域网和网站维护与管理人员、网站设计与制作人员、网络信息收集与整理人员等岗位实习。
主要内容是:
1、了解企业概况;
2、知道企业的组织结构、规章制度、工作流程;
3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法;
4、掌握实习部门或岗位的业务内容,培养自学能力、发现问题和解决问题的能力,达到分析实习单位相关电子商务系统的特点和改进方向;
5、熟练掌握相应岗位的操作技能;
6、快速熟悉企业信息系统运行环境,掌握相应的操作工具,知道某岗位的具体应用系统有哪些功能,如何操作,电子商务流程如何,要完成整个电子商务过程,需要哪些部门协作。
7、按照企业要求去做,形成职业能力和初步养成职业素养;
8、熟悉其它实习单位的职能分工及各部门间的联系、业务流程内容、工作内容。
9、严格遵守实习单位的各项规章制度,服从实习单位的工作安排,保守实习单位商业秘密。
(四)实习方式
毕业顶岗实习由学校就业办组织统一在校外实训基地进行,要求指导教师认真负责,保证实习质量。
在集中实习时,可采用以下方式:
1.指导教师讲课
针对学生实习中的问题,讲解较集中的与实习相关的专业课内容,组织教学活动。
2.请企业工作人员讲课
结合单位实际,请有实际经验的工作人员,讲解企业电子商务的相关操作问题,和行业发展状况等。
3.现场实习
学生带着问题到电子商务涉及到的各个部门参与工作。
通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。
并直接在企业信息化管理和电子商务一线顶岗实习。
(五)实习笔记,实习报告
1.实习笔记
(1)学生应认真做好实习笔记,不断积累知识。
实习过程中,每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。
(2)记录师傅讲课的内容、对电子商务活动的各个环节和过程等进行记载。
实习笔记中应有必要的个人认识等。
2.实习报告
实习结束后,参照实习笔记,学生撰写实习报告,实习报告中应包括以下内容:
(1)实习单位的基本情况:
单位概况、部门概况、主要产品、人员组成等。
(2)典型环节(可以由指导教师指定,也可由学生自定)的处理过程,详细写出操作过程等。
(3)本人在实习中的收获、体会,及对实习单位的合理化建议。
(六)考核
实习结束,由指导师傅和根据学生的实习笔记、实习报告,及学生实习过程中的表现综合评定成绩。
实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。
不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生,不予评定成绩,凡不及格者不能取得实习学分。
对实习中严重违反纪律的学生,视情节降低成绩。
三、毕业顶岗实习进程安排
实习时间:
年月日-月日,共周;
班级实习学生人数:
共人。
第一阶段:
准备阶段(月日-月日,共0.5周,在本校)
1、动员:
要求实习生明确毕业顶岗实习的目的要求、内容步骤及应有的态度、组织纪律。
2、要求实习生做好必要的准备工作。
第二阶段:
实习阶段(月日-月日,共35周,在各实习点)
1.见习(月日-月日,共2周)
(1)实习生听取实习单位简况介绍,并进行必要的参观、熟悉活动;
(2)
请优秀班组长为实习生介绍工作经验;
(3)了解我国相关对外贸易政策和世界其它主要国家的对外贸易政策;
(4)熟悉国际商务或对外贸易部门的运作情况和管理模式;
(5)了解办公设备的使用、外贸企业单位公文的草拟、英文函电的草拟和发送、互联网信息查询、外事翻译、外贸跟单业务、办公室日常工作客户接待、会议安排,产品介绍和推广。
2.
实习(月日-月日,共33周)
在基地师傅指导下,变换岗位,进行顶岗实习。
第三阶段:
总结阶段
(月日-月日,共1周)
1.
学生撰写实习报告
指导教师及指导师傅根据学生的实习笔记、实习报告,及学生实习过程中的表现综合评定成绩。
四、毕业顶岗实习记录
序号
时间
实习情况记录
备注
1
第一周
(月日~
月日)
2
第二周
3
第三周
4
第四周
5
第五周
6
第六周
7
第七周
8
第八周
9
第九周
10
第十周
11
第十一周
12
第十二周
13
第十三周
14
第十四周
15
第十五周
16
第十六周
17
第十七周
18
第十八周
19
第十九周
20
第二十周
21
第二十一周
22
第二十二周
23
第二十三周
24
第二十四周
25
第二十五周
26
第二十六周
27
第二十七周
28
第二十八周
29
第二十九周
30
第三十周
31
第三十一周
32
第三十二周
33
第三十三周
34
第三十四周
35
第三十五周
36
第三十六周
五、学生毕业顶岗实习总结
学生
年月日
六、毕业顶岗实习成绩评定
实习
指导
师傅
意见
实习指导师傅:
年月日
基地
(工厂)
实习基地签章:
老师
实习指导师傅:
实习成绩评定
锡五07电子商务实习分组安排表(37人)2011.10
第一组指导教师:
张少杰
学生:
朱轩周婷李欣周莉邓婕蒋彩华许欢蒋敏杰
第二组指导教师:
吴俊
陆泽涯苗瑞强伏梦丽丁琴王雪曾美芳吴佳伟倪芸芸
第三组指导教师:
林莉
戴雪杨洢唯陆梦婷钱旭颖郭丹萍庄洁孙燕芳
第四组指导教师:
徐慧芳
许怡倩王琪肖青青陈佳玲陆雪姣李殷吴鑫淼
第五组指导教师:
马云
学生:
许雅婷陈云高军佳邵月莉朱雪英林娜陆康伟
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